感动中国表彰发言稿

感动中国表彰发言稿篇1

正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

9月，当生命只剩下3个月的时候，爸爸从广东打工回来，他一进病房，何h第一句话就说：“爸爸，我想把自己的器官捐出去！”吓了一大跳的父亲把何h骂了一顿。捐献器官在他们看来是惊世骇俗、大逆不道的事。何h哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”

11月15日上午，何h病情忽然恶化，出现昏迷和呼吸困难， “你快回来，我一人承受不来。”父亲心碎的歌声，无奈的呼唤，却再也唤不回小何h了。他久久地抚摸着脑死亡女儿的脸庞，“女儿，你是我们的骄傲，你的心愿我们来帮你完成。”父母决定遵照女儿的遗愿，捐献她的'双肾和肝脏。他们以最美的方式，实现了女儿的最美愿望。

在亲人的眼里，何h是个懂事的孩子――她8岁那年，正赶上汶川大地震，这个天真的丫头不仅捐出全部的零花钱，还硬“逼”着打工的爸爸捐出了一个月的血汗钱。

在小伙伴们的心目中，何h是他们的榜样和“主心骨”――她大方、稳重，不论是在学习上还是生活中，当别人向她求助时，她总是倾力相帮。

在医护人员眼中，她乐观坚强。12岁的少女坦然面对生死已属难能，在病痛中还不忘善济他人，这场生命最后的告别不知触动了多少人的心灵。我的心灵在她的爱心中被纯洁，被震撼，仿佛受到神圣的洗礼。

我也许没有何h那么伟大，但我要把她助人为乐的美德带到生活中，从小事做起，从现在做起 。为渴望学习的农民工子女捐一本书；陪邻居孤寡老人说说话；把自己的零花钱捐给灾区及需要帮助的人；在学校向有困难的同学伸出援手；为父母端上一杯热茶，一盆洗脚水，用这些小小的奉献去温暖他人。我相信只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好，祖国的明天将更加灿烂辉煌。

感动中国表彰发言稿篇2

黄艳丽，6月毕业于阜阳师范学校，从8月至今一直在阜南县焦陂镇公兴小学任教，在上级教育部门的组织关怀、培养和同志们的帮助下，在六年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。

一、热爱教育、教书育人

忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。

自20参加工作以来，她爱岗敬业，关心、爱护每一个学生，努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导，学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，采用自己独有的教育方式去教育和感化每一位学生——爱心教育。能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。有一个叫高飞的学生，现在已经毕业三年了，当时教他的时候都已经上五年级了，可他连字也写不好，黄老师就经常利用下午放学的时间和周末给他补习，渐渐地这个学生的字也写工整了，成绩也提高了。还有一个叫亓先玲的学生，虽然成绩很好，但她与同学相处并不是很和睦，为了这个学生黄老师也是花了很多心思，可是收效不大，有一次她生病了，黄老师就带着慰问品去看她，她哭了，她没有想到老师会来看她，她说她妈都没有这么对待

过她，从此以后，她学习更努力了，与班里的同学也相处得越来越好了，她说她遇到了一个好老师。

在教学的过程中，黄老师能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的小学生的目的。

在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加中心校举行的歌唱比赛、体操比赛、学科竞赛，都取得了优异的成绩，尤其是学科竞赛都取得了前三名的好成绩，有两次还拿到了第一名的好成绩。

二、关爱留守儿童的成长

因为很多农村的孩子，父母是常年在外打工，亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯，甚至出现了一些违纪违法事件。她常说，我们就要像亲娘一样对待孩子，解决孩子的生活问题，把孩子的喜怒哀乐放在心上，注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。与孩子沟通交流情感，弥补留守孩子亲情的缺失，多与留守孩子谈心，多鼓励支持孩子参加学校举行的各种活动，多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况，还要定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助，用关爱亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。

有一个叫常付保的学生，现在也已经毕业三年了，当时也是个后进生，又很调皮，黄老师很头疼。后来听其他学生介绍，才知道他的爸爸不在了，妈妈又改了嫁，与姥姥姥爷生活，可他们都不在家，家里只有他一个人，她了解这一情况后，决定每天中午去给这个孩子做一顿饭，孩子也很懂事，每天吃过饭，都要抢着刷锅，还非要认她当他干妈不可，弄得我们哭笑不得，后来成绩也有了很大的提高。现在毕业了，可他无论走多远，都会在所有的节日中回来看看黄老师，有一次还带着月饼来的呢!今年的教师节他还特地从外地赶回来给黄老师过，非要请她吃饭不可!

针对孩子的不同情况，她经常说要采取不同的教育方法，对症下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子的健康成长。

当她怀疑孩子说谎时，她并没有当面表现出对孩子的不信任，而是通过多方调查，证实孩子确实在说谎，再进行交流沟通指导。有一个叫杨金金的学生，他很聪明，可就是不喜欢写作业，总是给自己找很多没有完成作业的借口， 她就通过询问与他邻近的学生，并向他家里打电话询问，最后证实他说谎了。她当时很生气，但并没有发作，而是把他找来与他进行交流沟通，让他认识自己的错误，做一个诚实的好孩子。当孩子与其他孩子发生纠纷时，她经常教育孩子主动承担责任，做一个诚实守信的人，决不支持孩子说谎，推缷责任。当孩子与她对着干时，她会等双方都冷静后，再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通，指出孩子的不足，错误和缺点。有一个叫杨帅的学生，由于个子比较高，我说的话从来都不听，对我也是爱理不理的，但我并没有放弃对他的管教，经过我一学期的努力和其他学生的帮忙，他渐渐地明白了我的用心，也懂事了，由于个子比较高，所以班里有很多学生都很服他，我也省去了很多的麻烦，少操了不少心呢!这个学生已经毕业两年了，今年的教师节他还特地到学校看了黄老师呢! 当孩子缺乏自信的时候，她会热情鼓励并告诉他(她)：“孩子，把头抬起来，我相信你能行!” 当孩子受到委屈的时候，她会帮他们擦去眼泪，并安慰他们说：“孩子，没有关系，任何人都会受到委屈的，我相信你最坚强，以后别人会理解你的。”当孩子取得进步的时候，她会及时地给孩子表扬说：“孩子，你真棒!”“你真行!”的话语，并为他们鼓掌，如有可能适当给予物质奖励。

所以，无论多么难教的班，经过她的调教都会发生很大的改变，课堂纪律、学习的自觉性等都得到了很大的提高;无论多么调皮的学生，只要交给她，都会不再惹麻烦。很多学生都愿意上她的课，很多家长都愿意把孩子交给她。有一个学生家长对她说过这样一句话：“你教俺家静文，我很放心，即使她数学学不好，我也不怨你们老师!”当时，她下决心无论用什么办法都要让学生把数学学好!

三、克服困难、忠于职守

作为一名普通教师，她既担任班主任，又担任少先队辅导员、语文教研组组长、学校的环境卫生工作和六年级语数两科的教学任务，工作量很大，特别是女儿刚一周岁，必须有人细心照顾，但她从不计个人得失、只讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。

同时，以学校和教育工作为重，忠于人民教师的职守，正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾，基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言，努力做好，从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担，没有成为她努力工作的包袱。

四、用心做事、以诚待人

无论是在什么岗位上，总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志，带领新同志，认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，虚心向他人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。班主任们总是将“难啃的骨头”交给她，教师中间有难以开展的工作也交给她。她也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。同事们遇到不顺心的事，都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听，对她们进行谈心、开导，力所能及帮助她们解决困难，从而得到了全体教职工们的一致认可。

五、扎根农村、奉献教育

有很多次机会黄老师可以到更好的乡镇中心学校或县城小学去任教，但她都放弃了，之所以不愿意离开，是因为这里的空气很清新，环境很优美，更重要的是她认为这里需要她，这里的孩子也更需要她!她曾经和在一起工作的同事们开个玩笑，她说：“就算有一天我们的乡村教育没有了，我也不会离开这个地方的，我要和我们的学校共存亡!”我们说等到那个时候就由不得她了。但她说他不想想那么远，她只想把握住今天!因为这几年的农村生活使她已经习惯了、爱上了这里的生活。

在这里，用她曾经写过的一篇稿子的结尾来表达她扎根农村、奉献教育的坚定决心。在这篇题目叫《孩子们，谢谢你!》稿子中，她说“我要说的更多的是感谢。感谢我的领导，我的同事，我的学生，是你们让我的生活充满了色彩，让我找到了生命的真谛!让我不会为自己的碌碌无为而悔恨!是你们让我一直漂泊的心找到了避风的港湾，让它不再流浪!是你们陪我度过了一个又一个春秋，让我在这个陌生的地方不再感到孤单，我心里对你们充满了无限感激!如果人生有来世，如果上天再给我一次选择的机会，我依然会毫不犹豫地选择当一名普普通通的教师，我毅然会来到这个地方，与你们一起为祖国的明天而努力拼搏!”

感动中国表彰发言稿篇3

心头跃动的，是灵魂的音乐，是生命的音符。

刘伟，一个追逐梦想的男孩，十岁那年的一次事故，让他失了双臂，打碎了他成为足球运动员的梦想。上天不让他自由飞翔，他就给自己插上隐形的翅膀。于是，汗水托起了他的身形，坚忍成就了他的力量。功夫不负有心人，终于他在残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。还想着在20__年的残奥会上拿一枚金牌的刘伟又被厄运纠缠，病魔夺走了他继续运动的梦想，却束缚不住他拼搏的心。他又开始追逐自己的音乐梦想，失去了双臂，他就用双脚弹钢琴，他用自己的努力向人们诉说奇迹。《中国达人秀》的舞台上，一曲《梦中的婚礼》震惊全场；而后，他又走进了维也纳的金色大厅，向全世界展现了一个中国男孩的传奇。

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

他用奋斗演绎精彩，用梦想点亮人生，用伟大的精神铸就不朽，用伟大的感动温暖人心，用灵魂的音符演奏生命的旋律。刘伟，是坚强中的感动。在我们身边经常有一些人会因为遇到了挫折而心灰意冷，甚至失去活下去的勇气。要知道，经历风雨，才会绽放最绚烂的彩虹；承受磨难，才会开出最美丽的花朵。

刘伟的事迹让我感动，让我沉思。这些年来，我学过画画、学过舞蹈、学过钢琴，然而每一次学着学着，就感觉越来越难，于是我厌烦了，放弃了。现在，想到刘伟，我脸红了。我深知，感动更需要行动，现在我已经开始了漫漫书法之路，这一次，我相信自己，一定会坚持下去。

感动中国表彰发言稿篇4

感动是那一瞬间心灵的触动；感动是那一瞬间扪心的自问；感动是那一瞬间泪落的华美。

感动天，感动地，十四载如妈妈把爱奉献；

感动你，感动我，十二岁若天使将爱传承，

感动中国！

舐犊施恩，慈乌反哺；一条布带连着儿母，含辛五载共烟尘，深情大爱无重数。孝子寒门，逆儿纨绔，人间美德凭谁附，世风衰败醒春时，爱心永在春山馥。孝更绝伦足可矜――陈斌强！《母亲》歌曲。

你快回来，我的宝贝，我一人承受不来；你快回来，我的宝贝，生命因你而精彩！面对病魔，你是那样的坚强，你从不哭泣；面对他人，你是那样的善良，你信仰坚定；而面对亲人，你却是如此心狠，离我们而去。你虽然走了，但你的生命仍在爱中继续，你走的是那样的安祥，因为你始终相信――爱会继续！她就是“最美女孩”――何h！《别哭，我最爱的人》歌曲。

你冲上去了，你冲上去了，为了孩子，哪怕自己身粉骨碎。列车啊，请你把轮子悬起，切莫伤着我敬爱的老师，因为她是英雄，她是天使，是校园里最美的花儿一枝，这枝最美的花叫“张丽莉”！《长大后我就成了你》歌曲。

你看，飞机成功起飞了，你看，飞机胜利返航了，而你却走了，走的是那样的突然，突然地我们都还没来得及为你庆功，突然地我们都还没来得及给你说声辛苦，突然地我们都还没来及从胜利的喜悦中回过神来，你就走了。你走的是那样的突然，但我相信你走地也是那样的安然，因为你始终坚信――爱会继续！这就是我们的英雄――罗阳！《歌唱中国》歌曲。

位不在高，权不在大，廉洁为公是你的品质；你是公仆，服务于民，无私为民是你的情操；谈笑有百姓，往来无私情，为民入基层找工作，无谎报之乱耳，无偏颇之爱心，云南张家顺，赢得万民钦，众人曰：“公仆精神”！《为了谁》歌曲。

为何挥不去，为何抹不走，怀念故乡情，怀念故人愁，千里远，万里遥，何时能聚首，星光下，夕阳里天边月如钩，啊――乡愁啊――乡愁，占满我心头。挥不去，抹不走，相思苦，何时了，相思苦，何时了。高秉涵直至生命了，乡愁也不了！《乡愁》诗歌。

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

让我们记住这份感动，因为我们还要传递感动，让我们用心去爱，因为我们的世界还要用真爱去缔造！一个有感动的社会是不会麻木的，一个有感动的国家是不会消亡的，一个有感动的民族一定是有力量的。

感动中国表彰发言稿篇5

观看了感动中国十大人物后，总会给人以长久的思索与追问：是什么样的情怀使他们成就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们另九州动容？他们中间大部分人都是那样的普通，但他们用平凡的双手，高尚的心灵，成就了伟大的事迹，感动着每一位中华赤子。这也是中华民族一直以来乐于助人，舍小家为大家的优良传统。

大家也许还记得那感人的一幕，一个戴着氧气罩、身上插满各种管线的老人，在护士和家人的搀扶下，在医院的病房中，一丝不苟地整理着科研资料，他喘息的声音说得最多的，就是“我不能躺下，一躺下就起不来了。”他，就是林俊德。

20__年5月4日，他被确诊为“胆管癌晚期”。为了不影响工作，他拒绝手术和化疗。5月26日，因病情突然恶化，他被送进重症监护室。醒来后，他强烈要求转回普通病房，他说：“我是搞核试验的，一不怕苦，二不怕死，现在最需要的是时间。” 一个75岁的老人，在生命的最后3天，仍然挣扎着坐在岗位上，把手中的重大国防科研工作一一交待给同事和学生们，用他的生命践行和诠释了马兰人“生命不息、战斗不止”的诺言。 最后3天，林俊德老人留给科研的是338个颤抖的笔迹、几页写满工作要求的笔记以及还未整理完的电脑文档，然而留给亲

人的，却是一片空白。

是什么让一位70多岁的老人把最后的时光献给了国防事业？是信念。

临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。马兰，一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的

大漠，烽烟，马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别，你永远不会倒下!

一朵怒放的马兰凋谢了，但是他的精神却激励着更多的马兰人不断向前，学习林俊德，像他一样，在自己的成长道路上做一朵盛开的马兰。