优秀学生干部表彰详细事迹
李__是兴城中学一名初三年级学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。
一、学习勤奋，成绩优异。
在学校，他是一名好学生，课堂上，他思维活跃，有着良好的语言表达能力，发言常常是课堂的精彩呈现。他养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了文学类、科学类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼，他的习作和日记，都被老师做为范文来示范。学习成绩也非常优秀，名列班级前茅。
二、工作负责，能力突出
她担任了班级的班长、是老师的小助手。对于学校部布置的各项任务，他总是积极认真地去完成。为了激发同学们的阅读兴趣，还想到各种办法，如：在黑板上画一个房子，如果有阅读课外书的同学，就把他们的名字写在书房里，并奖他们一面红旗;再如：考考你，你读了那些书?我问你答。在他的鼓励下同学的阅读兴趣大大的增加了。
三、文明礼貌，乐于助人
李__同学是个礼貌的孩子，对周围的邻居、老师、同学都很有礼貌。他一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，他总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮他们，教给他们学习方法，在他的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。富有同情心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，他都会掏出自己的零花钱去帮助他们。特别是四川汶川大地震发生后，他不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达自己的一份爱心。
四、爱好广泛，全面发展
李__同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。写得一手端正秀气的字，每次出班级的黑板报时，都积极画报花、写字，努力为班级争光。
五、勤劳体贴，独立性强
在家里，她能主动承担一些力所能及的家务事，提高自己生活自理能力。在家从不娇气，能做的事情都自己做。是个懂事的孩子，能体味父母亲的辛劳，不乱花钱。能自己一个人在家里照顾自己，有着比较强的生活独立自理能力。对环保的意识非常强烈，是个热心的环保主义者。经常参加一些公益环保活动，并且从自身做起，参与保护生态，保护环境。比如：在班上收集旧电池，然后送到回收点，平时外出自带碗筷，拒绝使用一次性碗筷，节约用水用电等等。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的三年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!
优秀学生干部表彰详细事迹（精选篇2）
__，女，汉族，__年12月出生，就读于__市平果县第八小学五年级(4)班，担任班级班长，学校少先队中队队长。
她热爱集体、勤奋学习，从一年级到现在，成绩一直在班级名列前茅，每年都被评为“三好学生”“优秀学生干部”，是一名德、智、体、美、劳全面发展，综合素质优秀的好学生。她热爱科学，勤于动脑、善于思考，敢于实践、勇于创新，是一个热爱科技创的美德好少年。
一、热爱科学，在阅读中开阔思维
__每天放学回家，写完老师布置的各科作业后，最大的爱好就是读书，童话书、故事书、科普书……阅读范围广泛，目一点不挑。不但如此，只要是一本新书到她手里，她非要一口气读完才肯罢休，中间不肯吃饭、睡觉，任谁叫都不理，非常专注。为了提高自己的科技创新思维能力及动手能力，她还要求父母给她订阅了《动手做》《少年发明与创造》《小学科技》等启发智力的少儿科技杂志。通过广泛阅读书籍，__不仅丰富了自己的知识，还开阔了自己的思维眼界。
二、善于发问，努力探究科学奥秘
对于生活中的一些现象她总要问个为什么。看到不同形状的物体滚动时有快有慢，总是问这是为什么?食品罐头为什么用手拍几下底盖就容易拧开?飞机为什么能平稳地在天上飞……带着强烈的好奇心与求知欲，她总是努力去探索。别人看到的都是热闹，而她看到的都是现象、问题。__年夏季里的一天，她在驱蚊时又突然发问了，空气为什么看不见摸不着?空气有重量吗?为了解决这个问题，她查阅相关资料，并借来了天平、秤杆、买来小气球等材料进行实验，当她通过实验来证明空气有重量时，高兴得手舞足蹈。她的科学小实验《空气有重量吗》在__年__市青少年科技大赛中荣获科技DV项目三等奖。
三、勤于动手，喜欢做科学小实验
她对科学怀着浓厚的兴趣，经常动手做一些科学小实验。家里的玩具小汽车、电动小玩具，经常被她拆了又装，装了又拆。她的父母从小就善于培养她对科技创新的兴趣，对她爱拆东西的“坏习惯”持纵容态度，还乐此不疲的经常陪伴她做各种科学小实验，充分地调动了她对科技方面的好奇心。她平时用心关注并争先参加市、县、学校举办的各种活动及环保活动。早在她读二年级时，她的科技DV作品《奇妙的图形》就获得了__市科技创新大赛三等奖。
四、勇于创新，在观摩学习中动手实践
为了给她创造学习条件，父母每年都会专程带她去__科技馆参观，还观摩了“__青少年科技创新大赛”活动中的优秀作品。通过观摩学习，激发了她动手实践的勇气，也使她领悟到：只要自己肯动脑、动手，向着自己制定的目标努力，就一定能够成功。__年春节期间，她在电视上看到潜水艇能像鱼儿一样在水中能沉能浮，她又开始思考，探究潜水艇的沉浮原理。她开始找材料进行科学小实验，在实验中揭开科学奥秘。在父母及老师的支持与配合下，她的《潜水艇在水中的沉浮原理探究》科学DV又荣获了__年__市青少年科学创新大赛三等奖。
__同学兴趣爱好广泛，在校期间还担任升旗主持，校广播站播音员，并积极参加学习组织的各类比赛活动。在__年获得__校园中华经典朗诵大赛__视频选拔赛三等奖。她喜欢绘画、篮球、乒乓球、跳舞、钢琴等，获得2015年平果县中小学生“舞动中国梦”校园集体舞比赛三等奖，中国国际钢琴艺术节伯牙奖__赛区三等奖。她的学习成绩一直名列前茅，获得2015、__年WMO世界奥林匹克数学竞赛__区三等奖，__年二等奖;__年全国小学生英语竞赛__区二等奖;__年全国语文知识竞赛一等奖。
这些成绩的取得与父母、老师的教导帮助分不开，也与她自己平时的勤奋努力分不开。虽然她取得了一点成绩，但她并不骄傲，她表示今后还要更加努力，不断学习和实践，取得更好的成绩，将来用科技为人民服务，用科技创造更美好的生活。
优秀学生干部表彰详细事迹（精选篇3）
___，女，__岁，___市第二十二中学高三学生，以良好的品质思想，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，被推选为班长，她是同学们的小榜样，老师的得力助手。并多次获得“优秀学生干部“优秀学生”的称号，20__年被评为__区爱心美德少年。
在生活中，父母从小就教育她要做一个有礼貌的孩子。所以她从小就很有礼貌，不管老师还是邻居，只要遇见都会很有礼貌的打招呼。
平凡事不大，爱心增温馨，她小小年纪就懂得了许多道理。在小学时，她曾经在楼道间捡到了一串钥匙和10块钱，虽然数额不大，但仍给了学校。说:“掉钥匙的同学因此回不了家，可怎么办啊?”她第一时间就想到了丢钥匙的同学，这种拾金不昧，为他人着想的精神值得我们学习。在公交车上，她主动的给老人和需要坐座位的人让座。她说：“作为一名青少年，在公交车上为老弱病残者让座我觉得是一件让我很高兴的事，我并不是那么需要那个座位，把他让给其他需要座位的人，我得到的不仅仅是他们的一个微笑还有内心的满足。而且公交车上我主动让座，其他乘客也都会跟着积极让座，我觉得我们每个人都要成为让座的带头人”。在路上，她看见有人闯红灯和不走斑马线，她会及时的劝阻对方，她说：“乱闯红灯不仅危害自己还会危害到他人，这不仅是对自己的不负责也是对家人，他人的不负责”。看到正在过马路的老奶奶她也会第一时间跑过去帮助老年人过危险的马路。
有志不在年高，爱心彰显美德，2008年的“5·12汶川特大地震”期间，__岁的___从电视上得知那么多人遭受了灾难，她主动的拿出自己存了许久的零花钱一同捐给灾区的人民，老师都对她赞不绝口。在初中的时候，学校里有位和她不同年级同学得了白血病，学校正在募捐，她知道了这个消息后，立马拿出自己存了很久的准备用来买新衣服的钱捐给了那位素未谋面的同学。看见街边乞讨的残疾人和老人，她会去旁边的商店买一杯热气腾腾的豆浆递给她们。“我现在还是一名青少年，只能尽绵薄之力，我现在一定要好好的读书，等将来长大才能更好的帮助他们”。她还是一名积极合格的小义工。在闷热的下午，她举着牌子，抱着一个捐款箱，跟着一支庞大的队伍出发去做义工。一路上，她高喊着：“请为贫困学子献一份爱心……”，她的声音在宽阔的街道上回荡着，让人感觉很振奋。可能是她的行动感染了身边的人，时不时的就有一两个小朋友在家长鼓励的目光下走过来捐款，为贫困山区的孩子尽自己的一份绵薄之力。她说：“当时我抱着那个沉重的捐款箱，在炎炎烈日下走久了，额头全是汗珠，感觉手臂酸痛无比，脚也磨出了泡，喉咙更是疼痛，但是想着能够帮到山区的孩子们，我还是咬着牙坚持着。虽然那是疲惫不堪的一天，但是看着我怀中装满了爱心款的捐款箱，我的心温暖无比”。为了更好地为学校服务她还加入了学校的同心义工社。为了让校园里的环境更加干净、美丽，她除了不随便扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。
在平时的假期生活，她还积极参与社区活动。清晨，总能看见她在街边马路上忙碌的声影，邻里之间的小路她不是自扫门前雪而是把长长的一条小路一并清扫，让过路的人们走在干净的小路上。
受家中长辈的影响，她从小就对军人这个职业有崇高的敬意。不管亲朋好友问她“你长大想当什么啊?”，她总是毫不迟疑的回答道“我想成为一名优秀的解放军，我长大以后要保家卫国!”，与一般同龄人不一样，她的偶像不是什么明星而是保卫人民的解放军战士。她认为，军人肩负着保家卫国的重任和使命;心系人民群众的安危与和平;随时准备牺牲自己，为国捐躯;永远冲锋在前，用血肉之躯筑成不朽长城。军人是我们每个人都应该学习的榜样。
___同学希望通过自己的不懈努力，成为一名全面发展的“新时代好少年”，为祖国作贡献!
优秀学生干部表彰详细事迹（精选篇4）
他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱——他就是三年级二班的__同学。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。
一、勤奋好学、品学兼优
从小不论做任何事，他都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。新知学习前，他总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数;课堂上，他认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，他还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。
二、尊敬长辈，孝顺父母
在家长的眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务。懂事的他从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。他知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。百善孝为先。他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。
三、多才多艺，兴趣广泛
__父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，所以他们从小就培养__广泛的兴趣爱好。
他参加了校园文化艺术节，为了跳好老师编排的舞蹈《向快乐出发》，他不怕吃苦，勤加练习，常常跳得满头大汗。最终他精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为班级挣得了荣誉。
他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了__余册。他的作文是班级作文课堂上的范文。
他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校举行的运动会，他参加的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。
常说字如其人，这话不假。他的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪气，正如他的个性直爽、干练、富有朝气。为了把字写好，从二年级开始，他不光在写作业时严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。
四、富有爱心，品德高尚
家庭的传统教育注重品德的培养，教师爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱，孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。他有一颗真诚的爱心。哪个同学遇到困难，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
五、尽职尽责，忠于职守。
在同学眼中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况;对老师交给他的任务，他总是认真地去完成。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。
这就是美德好少年__。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，__同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。
优秀学生干部表彰详细事迹（精选篇5）
我校特推荐杨馨贻为“新时代好少年——勤学创新”少年。该生勤学创新，在学习的道路上有自己独特的方法与见解。是德才兼备，品学兼优的好少年!
在学习上。她是知识的贪婪求索者。她专心听讲，积极回答问题。每一次老师的提问，都能看到她高举的手臂。易错的、难的问题，她也毫不避让，每一次都能提出自己不一样的见解。
每一次考试，她总能考出自己的水平，自己的风格。即使有时也会不尽如人意，但是她总能“胜不骄，败不馁”，从不会因为一次两次的失利而就此一蹶不振，这使得该生总能在学习的道路上不断进取，一直以来屡创佳绩。
她对自己总有着更高的要求，她在老师布置的作业之外，还自觉主动的探索更难的问题。只要有不懂的问题，她总是追着老师问，直到自己完全理解为止。有时还能够提出和老师不一样的思路和方法。她时刻充满着上进心与激情，有时甚至为了一道难题思索到很晚。
她有着很强的求知欲，课堂上的知识点已不足以满足她求知若渴的心。在课余时间，她常常通过自行查阅、向老师求教、向父母家人求教等多种方法来获得更多的知识。她现在还是一名初一的学生，但一些初二、初三的知识已经能运用自如。甚至她还在课余时间自我探索的过程中，总结出了高中数学公式。对于不懂得问题，她从未想过敷衍了事，一定是要与老师交流后，方肯罢休。她或许并不是天资过人，但是她凭借自己顽强、好问，肯钻研和她的“钉子精神”而出类拔萃。这也使得该生的理科成绩能够稳步向前，遥遥领先。
她热爱阅读，经常畅游在名著的世界里。她是“读书好，多读书，读好书”的践行者，在读完一本书后，她也会毫不吝啬地向周围亲人朋友分享自己的阅读心得与体会。还时常把在名著中看到的金句、人生哲言记录下来，有空的时候常看看，这样的好习惯让该生品德优良，懂事通透，在作文上颇有一番造诣。她的文章风格多样，可以文采飞扬，可以含蓄内敛，可以辞藻华丽，也可以朴实真挚，总能给人以不一样的盛宴。
在该生身上，总能看到很强的创新精神。她总不愿拘泥于旧的方法与老套的思维，在平时做题过程中，她给出的答案常常不是一种方法，而是从多个方面与角度思考，给出多种不同的见解。她也不单纯认为“老师说的都是对的”，如果自己的想法或答案和老师的有所出入，她能够站出来大胆的向老师提出疑问。但是即使最后得出她的想法和答案是正确的，她也会认真耐心的听老师讲解，再次巩固知识点。该生在课下也喜欢挑战不同的方法，在发现了“新大陆”时，她会积极地去找老师探讨，这使得她思维超群，成为同学们心中的“学霸”。
她的书写也常被老师称赞，笔力刚劲，清秀整齐。硬笔书法和软笔书法她都能够轻松驾驭，书法作品常常吸引同学们来驻足观看。
该生不但自己优秀，还带动周围的同学一起优秀，经常给同学们讲解作业，带动同学们积极完成各科作业，同学们经常在她的带动下渐渐养成良好的学习习惯。
她在课内学习中，各科成绩始终名列前茅。在特长学习中，她也毫不逊色。目前已过钢琴十级，曾参加过大大小小许多钢琴类比赛，2015年获得“上海音乐学院钢琴三级证书”，2018年获得“云南艺术学院五级证书”，2019年获得“中国音乐学院钢琴八级证书”“中国音乐学院乐理一级证书”，BOYA钢琴艺术节中获“昆明赛区优秀奖”“云南省赛区一等奖”“全国总决赛三等奖”，2020年获得“中国音乐学院钢琴九级证书”“中国音乐学院乐理二级证书”和“中国音乐学院乐理三级证书”，BOYA钢琴艺术节中获“昆明赛区优秀奖”“云南赛区一等奖”，2021年获得“中国音乐学院钢琴十级证书”。在2019年“昆明市琴童海选”比赛中，以优异的成绩成为__市唯一一个进入总决赛的学员。
该生在各领域也表现出众，曾获“2015~2016学年第一学期三好学生”“20115~2016学年第二学期优秀学生干部”“三年级计算比赛二等奖”“2018年学校艺术节展艺最佳表演奖”“2017~2018学年第二学期三好学生”“四年级英语会话表演三等奖”“四年级计算比赛一等奖”“四年级上学期三好学生”“四年级阅读明星”“小手拉大手，扫黑除恶在行动征文二等奖”“2018~2019学年第二学期三好学生”“__市亲子共读，以爱为伴征文比赛二等奖”“五年级计算比赛二等奖”“六年级计算比赛一等奖”“英语听写大赛第一名”“初一年级一等奖学金”。
该生品学兼优，勤学创新。相信以她刻苦奋斗，博学笃志，在未来的学习、生活中，一定会演绎不一样的精彩。
优秀学生干部表彰详细事迹（精选篇6）
大家好!我叫__，今年14岁，就读于云南省__市实验学校八年级2班，现担任班级语文课代表、地理课代表、信息课代表。在老师的言传身教，父母的悉心熏陶下，正茁壮成长为一名健康向上、品学兼优，诚信守礼，热心公益活动的新时代好少年，乐观进取、向上向善是我靓丽的名片。
一、学习刻苦，成绩优异
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的道路上，我一直秉持着虚心好学、勇于探索、踏踏实实的态度，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，做作业一丝不苟，课后及时复习。课余时间，喜欢广泛地阅读书籍。酷爱钻研历史类书籍以及世界经典名著，在书籍的海洋里遨游，体会不同地界、不同时代的文学之美，探索知识的奥秘。生活中关注时事，喜欢与父亲讨论历史，积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。
几次荣获学校“三好学生”称号，得到“优秀学生奖”“年级探花奖”、“计算大赛神算奖”、“英语单科优异奖”、“地理单科优异奖”、“期末优胜奖”，“历史基础知识竞赛二等奖”、“写作小能手”称号以及学校举办的古诗文默写竞赛成绩优异奖等，荣获2020-2021年__市“优秀学生干部”荣誉称号。
二、乐观开朗，品质优秀
作为21世纪的青少年，我性格活泼开朗，乐观向上。从小父母就经常对我说先做人，再做事，所以我总是严格要求自己，尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。
在学校，我尊敬老师，刻苦学习，认真听老师讲课、做笔记，大胆发言，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，和同学们一起互相学习，共同进步。在学习中，不羞于提问，有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，凭借对知识的热爱啃下一块块“硬骨头”。今天的事情一定今天完成，决不留到明天，不需要父母的监督，每天都能保证按时完成作业，闲暇之余自觉安排30分钟的课外书籍阅读时间。正是这种坚持不懈的决心，让我各科成绩优异。“能者多劳”，每当有同学在学习上遇到困难时，我总会尽己所能，倾囊相助。作为班干部，以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力小助手，积极参加学校各项演艺活动。不怕脏不怕累，踊跃积极参加学校班级值日、值周活动。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，是家里名副其实的“开心果”。时常帮助母亲做家务、拖地，喜欢同爷爷奶奶、外公外婆聊天，倾听他们从前的故事，与他们分享我的故事。“喝水不忘挖进人”，知恩图报、永不忘本，我牢记每一位家庭成员的生日，用自己的爱好技能为他们创造惊喜。
在社会上，始终牢记自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔垃圾，保护一草一木，从小就养成节约每一滴水，每一度电，每一张纸的好习惯，并提醒家人和周围的人一起环保。积极参加妈妈工作单位发起的各类捐赠活动，用自己的压岁购买文具用品，捐赠给需要帮助的小朋友。2019年参加__市小罗白社区助残活动，探望困难残疾人士，帮忙老爷爷老奶奶打扫卫生，使孤寡老人们感到温暖和快乐。
我有着远大的理想和爱国主义情怀，《1921》《觉醒年代》《长津湖》《金刚川》都是我心目中的“神作”。它们告诉我，中华民族是英雄的民族，在那个黑暗的时代，是一位位不惧强权、敢于牺牲的英雄用鲜血撑起了祖国的脊梁。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我一定会更加地努力学习，不断提升自身素质，向着成为一名光荣的祖国建设者扬帆远航!
三、爱好广泛，多才多艺
学习之余，我还有很多爱好，绘画与写作是我在课余时间的珍宝。通过不懈努力，曾荣获2019年昆明市举办的暑期“我和我的祖国”主题创作比赛短视频类高段组三等奖。__市2012年中小学第十二届“新华杯”书香假期读书活动成果展示竞赛初中组演讲二等奖。2020年-2021年，荣获学校组织的“巧手妙制生物结构模型”比赛一等奖、“科技创造之星”、“轴对称图形”设计大赛三等奖以及特色活动地理学科《旅游攻略》一等奖等。
这就是我，__，一名就读于云南省__市实验学校八年级二班的小城少年，正在为实现理想而不断奋斗着。
优秀学生干部表彰详细事迹（精选篇7）
冯婷婷，女，出生于__年3月，现就读于江门恩平市石栏小学六年级。自小被父亲遗弃，婴儿时跟随母亲来到了恩平石栏村委会向荣村，由于当时生活贫困，她妈妈弃她而去，从那以后她便寄养在她的“姑姑”(当时村中收养她的一位好心人)家。现如今姑姑已经78岁了，没有了劳动能力，也没什么经济来源，生活非常艰苦，姑姑的儿媳为了赚钱养家要外出打工，所以在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板，洗衣服，做饭等家务，像大人一样承担很多责任。放学回家，她只能抽空完成作业，大多数时间都要照顾家庭，特别是姑姑生病时，她更加辛苦，端茶递水，煎药、送药，还要做饭给叔叔一家吃，忙到晚上才能安心复习。冯婷婷在学校中经常义务帮助同学解决困难，热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手。当老师不在时，她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。她连续5年被评为学校的“三好学生”、“优秀学生干部”。
详细事迹：冯婷婷同学是恩城街道办事处石栏小学六(1)班的生活委员，她孝敬长辈、乐于助人、积极向上、团结同学、自强不息、勇于创新，是一个充满阳光气息的女孩子。在同学的心目中，冯婷婷同学就是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样;在老师眼里，她更是一名出色的学生和优秀的班班干部。
自小被父亲遗弃的冯婷婷同学，婴儿时跟随母亲来到了恩平石栏村委会向荣村，由于当时生活非常贫困，她妈妈又弃她而去，直到现在十多年了，依然没有任何一点儿音讯，她现在就寄养在她的姑姑家(其实她的姑姑也不是她的亲姑姑，只是当时村中收养她的一位好心人，故而称呼这好心人为姑姑。)现在她的姑姑已经78岁了，没有了劳动能力，也没什么经济来源，生活非常艰苦，平时要像大人一样承担很多责任。
冯婷婷有一颗善良真诚的心灵。在家里，她常常抢着做家务事：整理房间、打扫卫生、洗衣服等;对亲人嘘寒问暖，以礼相待，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，常帮助邻居照顾小孩子，也帮老人干家务.村里的邻居一说起她就会情不自禁的竖起大拇指，夸她是个懂事的孩子。有一次，邻居的6岁孩子甄苑宜，由于她妈妈临时要加班，没有时间把孩子送到外婆家，就把孩子放在了冯婷婷的家里，冯婷婷在家里教她画画、做手工、还一起跳舞，当小孩子说肚子饿时，就亲手煮了一碗美味的面条给她吃，俨然一个小家长似的，把小孩照顾得无微不至。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵吧。
冯婷婷有一颗真诚的爱心。她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。她能积极带头能参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，冯婷婷同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学忘了带学习用具，她总是热心的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。同学生病了，她总是想法设法给同学们补上拉下的课程，并耐心地为他们讲解。在她的班里，有一位同学，因为得了小儿麻痹症，行动不方便，开学初，她的母亲每天都会抽时间来学校扶她“解决问题”。冯婷婷看了这一切，心里明白家长用心良苦，同学怕麻烦，就自愿向老师“请命”：以后做这位同学的双脚和双手，从此以后，冯婷婷就每天帮她拿早餐、扶她上下楼梯……慢慢地，同学们被她的行为感动了，也纷纷伸出援手帮助有困难的同学。因为在她的带动下，班里出现了不少“雷锋”，多次获得了文明班级称号。
冯婷婷不但能帮助每一个同学解决每一个困难，还热心地为班级服务，积极做好老师的小帮手。课间对违反纪律的同学敢于大胆指出，有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老师未下班前督促同学早读，让班级的学风蔚然成风;当老师不在时，她总能把班级管理得井井有条，是老师的得力助手，是同学们的“小老师”。她连续5年被评为学校的“三好学生”、“优秀学生干部”。
冯婷婷同学对师长是发自内心地尊重与敬爱，她说，是老师给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。对待同学，她从来都是尽力帮助，以善待人，帮助同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。周围邻居家小孩也受到过她无私的帮助，以她为榜样。
冯婷婷同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。由于收养她的姑姑年纪很大，姑姑的儿媳为了赚钱养家要外出打工，所以在家里，为了锻炼自己的能力，她常常抢着整理房间、拖地板，洗衣服，做饭等家务。每天上学、放学她都带着一个小弟弟，这个小弟弟是那个好心姑姑的孙子，她对小弟弟关心照顾真是无微不至。放学回家，她只能抽空完成作业，大多数时间都要照顾家庭，特别是好心姑姑生病时，她更加辛苦，给大姑端茶递水，煎药、送药，还要做饭给叔叔一家吃，忙到晚上才能安心复习。在学校，她是同学心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
“小荷才露尖尖角”，我们相信，孝敬长辈、为长辈排忧解难、自强不息，阳光向上的冯婷婷同学凭着自己对美德的无限追求，将会以更出色的表现来展现自己无尽的美德。
