策划方案格式学校
策划方案格式学校篇1
一、活动目的：
通过家长和孩子一起参加万圣节活动;增进家长、学员与培训中心之间的互动。孩子在这个活动中，可以知道什么是万圣节，通过打鬼小游戏，让孩子非常快乐的同时学习英文，并且在活动中结识其他小伙伴。
二、活动介绍：
活动要求将现场随意选择两组家庭，给家庭编号，活动过程中会主要是学生和家长参与游戏，小朋友说出Trickortreat(不请吃就捣乱)3遍后，主持人会发给这个家庭每人一块糖果，然后再给每个家庭发放15个沙包。这个时候游戏者出现2个海盗鬼，每个家庭的分别开始用沙包打自己一侧的鬼，等待15个沙打完后，主持人现场记录家庭成功命中的数目，作为这个家庭在这个活动中的成绩。每组的优胜者晋级下一轮。
一共选择8组家庭(视现场人数可适当增加，)活动到最后4个家庭的时候，开始争夺冠军、亚军、季军。
设立3个级别的奖品：分别是免费一个季度的英文学习的学习卡和一个玩具，免费2个月的学习卡和一个玩具、免费1个月的学习卡和一个玩具。现场抽取幸运观众8名。奖品均是1个月的免费学习卡和一个玩具。
三、活动流程：
1.来参加活动的家庭填写签到表(包括联系方式等信息)，给家长发活动流程表。
2.家长和孩子来参加活动的时候，每个小朋友都发一个能在黑夜发光的小物品和小的鬼脸的饰品。
3.由英语教师或者学校负责人做活动的主持人，做开幕讲话并给家长和孩子介绍万圣节的文化和传说。
4.主持人现场挑选2组家庭(也可以是3个家庭)，进行沙包驱鬼互动活动，每个失败的家庭可以现场表演一个小节目，
5.中间可以穿插游戏
老学员表演节目(2-5个)英文小合唱、个人乐器表演、舞蹈、独唱、教师节目(1-2个)，(可以设计一个学校三句半的节目)以下游戏供选择：
(1)2人一组，准备牌子写几个主体，叫小朋友一个表演一个猜。
(2)踩气球、一组2-3人，每人脚上绑有气球互相踩。
(3)击鼓传花、传到的小朋友要按学校提供的图片表演出它们的形象或叫声。
(4)咬苹果、(必备游戏)万圣节最流行的游戏，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的情况下用嘴去咬苹果，谁先咬到谁就是胜利者。
6.获胜的最后4个家庭再次PK，争夺冠军、亚军、季军
7.给予获得奖项的家庭发奖品;评出本次活动妆扮奖和最出色家庭奖
8.介绍朗训少儿英语
9.现场抽奖及闭幕词
要求：这个活动策划的实施工作前，需要合作伙伴再进一步填充、规范，编排。特别是应该加一些英文单词穿插进去;例如：applepumpkinghostcandylantern或童谣Trickortreat!mesomethinggoodtoeat!"Lotsofapplesandcandiesarewaitingforyou!
四、会场道具。重点：南瓜灯必备(数量自定)
制作方法
实做南瓜灯的工具很简单，都是我们日常生活中常用到的东西：一个大的汤勺或一个冰淇淋小勺、一把薄的、锋利的刀和一些旧报纸，就这么简单，我们可以开始了!
1.切割：
在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。
2.掏空打薄
用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚
3.粘贴纸脸谱
在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。
4.沿虚线描刻
沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱
5.观看效果
最后用小锥子点对点地再修正一番。
6.保养
南瓜灯也要擦保养品，为延长南瓜灯的寿命，避免干燥脱水，因此必须在南瓜灯的切口处与内部涂上凡士林锁住南瓜的水分、减缓它干燥的速度。最后，放进蜡烛就好啦
面具必备(人人要有)
发挥教师的想象力创造各种各样的面具吧。
五、礼品
自定，学习代金卷为主。
六、结尾
记录好到场人员资料，安排免费课时，发放礼品。
整理活动相片与相关文字介绍;上传至总部审核，在官网发布。
活动组织电话：
根据场地安排可安排参加的学员1带1的形式来参加(一个学员家庭外带一个朋友家庭参加)
策划方案格式学校篇2
一、指导思想：
为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。
二、活动时间：
20__年11月22日（周四下午两点十分）
三、活动主题：
家校携手，共话成长
四、活动目标：
1、利用“开放日”这一载体，宣传并推广教学案使用的积极作用，让家长更好、更深入地了解学校的教育教学情况、了解子女在学校的生活，从而建立起更畅通、更有效的信息桥梁。
2、传播教师的教育观、教学观、管理观及学校的.办学思想，帮助家长建立正确的育子观，深入了解自己孩子的心理状态，掌握疏通孩子心理问题的方法。
3、加强沟通，促进家校合作，调动家长参与学校、参与班级活动的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步促进学校的发展。
五、活动内容：
1、向家长开设一节使用教学案的公开课。
五（1）英语：上课地点：五（1）教室
五（2）英语：上课地点：五（2）教室
五（3）语文：上课地点：旧阶梯教室
五（4）语文：上课地点：新阶梯教室
2、校领导赵校长作报告。（旧阶梯教室）
3、班主任、任课教师发言。（地点：各班教室）
六、活动要求：
家长开放日活动，不仅是让家长们与学生互动，看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中也是对学校老师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
策划方案格式学校篇3
学校是教书育人的阵地。加强学校思想政治工作，对全面贯彻党的教育方针，提升教师政治素养，为学生终身发展奠基，创办人民满意教育，具有十分重要的意义。现就进一步加强学校思想政治工作特制定以下实施方案：
一、指导思想
新形势下加强学校思想政治工作，要根据学校的特色，紧密结合教育工作面临的新情况，紧密结合教职工思想认识上的.新问题，紧密结合深入实施素质教育上的新要求，在继承和发扬优良传统的基础上，努力在形式、内容、方法、手段、机制等方面进行改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、创新性、主动性上下功夫，努力提高学校思想政治工作成效，办人民满意教育。
二、组织机构
组长：
副组长：
成员：
三、目标任务：
做好新时期学校思想政治工作，要通过加强教职工的政治学习，使校园和谐，师德师风良好，教师从教行为规范，爱岗敬业，尽心教书，潜心育人，关心学生，不体罚或变相体罚学生，不抹牌赌博，生活情趣健康，讲政治、讲正气、讲大局;学校办学规范，无违规收费，教育整体形象提升，使我校教育事业持续稳定健康发展。
四、主要措施
(一)、突出学校思想政治工作的重点，不断提高广大教师的思想政治素质
1、始终把政治理论学习放在首位，坚持不懈地加强教师的思想教育工作。
一是要坚持不懈地开展学习教育法律、法规、中小学教师职业道德规范、《公民道德建设实施纲要》、卡迪尔巴克等先进人物的先进事迹以及县教育局关于《库车县教职工管理有关暂行规定》和县教育局《关于进一步加强干部职工作风建设的意见》等等，做到人人有学习资料，人人有学习笔记，人人有学习心得体会。通过自学、述学、专题辅导讲座、测试、演讲等途径，不断丰富政治学习的内容和形式。二是要建立政治学习的考评制度，广大教职工要自觉参加一年一度的政治理论考试，使广大教职工在思想上行动上与县教育行政部门保持高度一致。三是要针对新形势下教育工作中面临的新情况、新问题，坚持不懈地加强教师的理想信念教育，引导教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观;坚持不懈地加强教师的职业道德教育，特别是在每学年的师德师风考核中，要集中组织广大教师深入学习中小学教师职业道德规范，大力宣传汪金权等优秀教师以及我县师德标兵、优秀教师的先进事迹，引导广大教师自觉规范职业行为;坚持不懈地加强法制教育和廉洁从教教育，引导广大教师树立法制观念，增强法律意识，自觉做到依法从教、依法办事，关爱学生、廉洁从教，自觉抵制有偿托管、有偿补课等行为，树立人民教师教书育人、为人师表的良好形象。
2、加强师德师风建设，充分调动教师爱岗敬业，教书育人的积极性，不断增强教师的责任感和使命感。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力直接关系到广大青少年的健康成长。一是要通过学习《教师法》中有关教师义务的要求，学习全教会精神，以全面提高教育教学质量为核心，以推动广大教师爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责为重点，深入开展师德师风教育，引导广大教职员工努力做到“四个自觉”，即自觉做到敬业爱教，献身人民教育事业;自觉做到廉洁从教，塑造教师良好形象;自觉做到文明执教，树立崇高师德风尚;自觉做到优质施教，提升教书育人能力。
二是要坚持以人为本，从政治上关心教师，从政策上优惠教师。采取切实有效的措施，进一步改善教师的工作、学习、生活条件;关心爱护教师，落实工资、福利待遇，力所能及地解决他们的实际困难，多办好事、实事，把好事办实，把实事办好。通过党组织、工会等开展一系列活动，给广大教师以亲切的人文关怀，不断丰富教师的精神文化，使广大教师自觉做到尽心教书，潜人育人，自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师，以人民教师特有的人格魅力、学术魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
三是要建立师德师风建设监督保障机制。学校要将师德师风建设作为教师队伍建设的一项常规工作，常抓不懈。将进一步落实师德师风建设责任制，校长、书记是学校师德师风建设的第一责任人。学校建立规范的师德档案，建立师德师风建设责任追究制度，对群众投诉的师德师风问题，一经查实，将视情节及其负面影响，由学校或教育行政部门作出严肃处理。学校根据县教育局文件要求，结合实际，制订出师德师风考核考评细则，扎实搞好考核工作，考核结果与评优评模、职称评聘直接挂钩。
3、大力加强学校领导班子的思想作风建设。
一是要加强学校领导班子的政治理论学习，用发展的马克思主义理论武装学校党员干部，进一步形成讲学习、讲政治、讲正气的浓厚氛围。二是学校领导干部要带头树立爱岗敬业、教书育人的良好形象。三是要加强学校领导班子的党风廉政建设。学校领导干部要带头践行中小学教师职业道德规范，要以贯彻民主集中制、严肃财经纪律为主要内容，自觉遵守党风廉政建设制度，严格要求自己，强化自我约束，时刻保持清醒，要以自己清正廉洁的形象，影响学校党员和教职工，自觉做到为民、务实、清廉，努力办好人民满意教育。
4、加强精神文明建设，丰富思想政治工作载体，开展“讲政治、讲正气、讲大局”的三讲活动，树立教育的良好形象。一是要广泛开展文明办公室、文明家庭、文明教师等一系列创建活动，用文明精神食粮陶冶教师情操。二是要通过“三讲”活动的开展，增强教师的政治观念、组织观念和大局意识，使广大教师爱学校、爱学生、爱教育，爱校如家、爱生如子，事事从教育的大局出发，大事讲原则，小事讲风格，不利于学校发展的话不说，不利于团结稳定的事不做，共同维护教育的良好形象。
5、加强制度建设。一是要建章立制，规范思想政治工作的内容、原则、方法。二是要规范教师的言行，使广大教师有令则行，有禁则止，使我校思想政治工作朝着制度化、规范化的方向发展。
6、加强宣传和交流。一是要广泛宣传思想政治工作的先进典型;二是要总结交流加强学校思想政治工作的经验作法，以切实提高学校思想政治工作的层次和水平，不断开创学校思想政治工作的新局面。
(二)、加强领导，确保思想政治工作落到实处
1、健全领导机构。为加强对学校思想政治工作的领导，学校成立思想政治工作领导小组，由校长王习刚同志任组长，黄继华为副组长，具体负责全校思想政治工作的领导、指导、协调工作。
2、建立领导责任制。一是要从讲政治的高度，充分认识加强和改进学校思想政治工作的重要性和紧迫性，坚决防止和纠正忽视思想政治工作的错误倾向，切实把思想政治工作列入重要议事日程，经常研究，加强检查，狠抓落实，务求实效。校长、书记亲自抓，为第一负责人，其他成员按分工负起责任。二是建立失职追究制度，对于因重视不足、方法简单、疏于管理等原因，造成学校出现抹牌赌博、个人生活不检点、体罚学生、师德缺失、不安心从教等思想工作问题，学校校长、书记为第一责任人，其他分管领导、教师本人依法依规各负其责。
3、建立激励、监督机制。学校将把思想政治工作成效作为考核领导班子、干部的一个重要依据，作为学校领导干部评先评优的一个重要依据。学校思想政治工作自觉接受监督，努力形成上级监督、师生监督、社会群众监督的多层次、全方位的监督体系，促进学校思想政治工作落到实处。
五、活动步骤
(一)宣传发动(8月20日—8月25日)
1、召开全校中层以上干部、党员教师加强思想教育活动的动员大会。宣传此次活动的主要内容，使全体教师充分认识加强思想教育的重要性和必要性。
2、要充分利用党员会议，宣传栏，横幅等多种方式或渠道，营造氛围，上交加强政治思想工作实施方案和自查报告。
(二)自查自纠(8月25—9月1日)
1、组织教师结合《教师职业道德》《教师十不准》《罗田县教师管理条例》以及教育法律法规的要求进行对照检查。
2、利用党、团队、工会等各种组织和广大教职工开展大讨论，查找各自工作的不足，寻求解决问题的办法、制度、整改措施。上交自查、自纠和整改方面的材料。
(三)全面整治(9月2日—20__年7月)
1、在学习学校的各项规章制度的基础上，结合我校的实际情况，进一步完善教师目标管理制度。
2、加强教师职业教育。以思想教育为契机，充分利用每周全体教师例会，开展“学校大发展政治思想教育怎么办”的大讨论活动。同时，采取不定期抽查或经常检查的方式，增强广大教师的责任意识，敬业意识，服务意识，提高教书育人水平。
3、加强宣传。组织教师深入学习“全教会精神”《罗田县教师管理条例》《教师十不准》《教育局关于加强教育系统干部职工作风建设的意见》《郑局长做一个有境界老师的讲话》等。
(四)总结和表彰(20__年8月)
1、对思想教育活动，及时总结好的经验常态化，并进一步完善和制定出下阶段的思想教育工作。
2、每学年学校对思想政治工作表现突出的先进集体和先进个人进行表彰。
六、具体要求
1、统一全体教职工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。
2、校委会成员在此次活动中起主导作用，要以身作则，积极参与;全体教师要严肃认真地对待、积极的配合。全体教职员工务必按照此次活动的具体部署，真抓实干，各司其职，以高标准、严要求、出色地完成此次思想教育活动。
3、学校的思想政治工作是一项长期的工作，各学校要把学校的思想政治与教师的师德考核、教师的教学质量年度考核紧密的联系在一起来考核教师。
策划方案格式学校篇4
一、活动目的：
为了积极营造“书香校园”，丰富校园文化生活，增强人文底蕴，培养审美情趣，展现师生的个性风采和精神面貌，学校决定举办第__届校园读书月活动。
二、活动主题：品味书香，浸润心灵，共建和谐。
三、活动口号：
益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书
行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书
四、活动对象：全校师生
五、活动时间：__年4月23日——5月30日
六、活动内容和过程：
第一阶段：(4月23日——4月26日)准备动员阶段
1.举行“读书月”启动仪式(4月25日)，“国旗下讲话”动员。
2.做好环境布置，营造书香浓郁的.读书氛围。
第二阶段：(4月26日——5月26日)师生竞读活动阶段
1.师生每人去图书馆借阅图书2本以上(以班为单位统计)
2.一次图书捐赠活动
全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。
3.一次好书推荐会
各年级推荐、确定1—2本必读书目，3—10本选读书目。各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，上报给学校团委和图书馆。
4.一次诗歌朗诵、故事演讲活动
举行诗歌朗诵或演讲比赛。(结合“五四”诗歌朗诵赛)
5.一次读书知识能力竞赛
第三阶段：(5月27日——5月30日)
成果展示、评比总结
1.评比“读书之星”(按图书馆借阅统计和读书心得文章)
2.表彰“书香班级”。
3.读书征文比赛奖。每人写一篇读书心得，于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。
奖项设置：
读书之星：一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名。
书香班级：一等奖4名，二等奖8名、三等奖若干名.
朗诵、演讲、知识竞赛等奖项另设。
以上奖项，学校发给奖品和证书。
七、活动要求：
1.校团委报道组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。
2.教师做好学生表率作用。
3.各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文教师和班主任要做好导读和组织工作。
八、活动领导小组
组长：
成员：
各班班主任
策划方案格式学校篇5
·寒假招生背景：
时光飞逝，还有半年又即将迎来20__年的高考，同时又将有一批华农大学子走进了这陌生而充满梦想的校园。我校是一所传统和创新兼并，文化和科技共荣的综合性大学，在新的时机也面临着新的挑战。由于大家一直对我们华农存在误解，简单的认为华农大是所学农业专业的学校，学校的优质生源吸纳成为了历年的问题。为了扭转这个尴尬的局面，学校决定大力开展寒假招生工作，让大学生回到各自的高中母校，宣传华农大的基本校情。
为此，寒假招生是能让高三学子和家长在第一时间真实直接了解华农大的有效途经。
·寒招目的：
为了营造更好的学习氛围，吸纳更多优质考生报考华农大，学校决定抢抓时机，大力开展寒假招生工作，让大学生回到高中母校，宣传华农大的基本校情，领略我校的百年风采，介绍当前的人才培养方案，同时解读他们对华农的“农”的误解，让华农是所综合性大学的观念得到有效传播。同时为自己的师弟师妹引导正确的大学方向，分享高考的经验，让他们树立明确的奋斗目标，激励他们攀登人生的第一座大山。
·寒招主题：
情系芬芳紫荆，爱返青春校园。
·寒招时间：
寒招持续时间：20__.12-20__.2
每所学校寒招持续时间：约2小时
·参与人员：
佛山二组全体成员
·参与学校：
桂城中学、南海中学、艺术高中、罗村高级中学
·寒招形式：
摆摊宣传、张贴海报、心愿墙、举办宣讲会、课室走访、宿舍走访、自制宣传单张派发、自制宣传视频展示、
·寒招流程：
1、前期工作：
1.1：组建联系方式：加飞信，成立Q群，微信群，官方微博。
1.2：小组会议：召开小组会议，小组成员彼此相互认识，介绍寒招内容，确定寒招时间，寒招到访的学校，寒招的方式，介绍评优工作。
1.3：物资运输：由组长和副组长负责物资的保管，运输和分发。
1.4：宣传视频拍摄：定于大一军训前一两天拍摄本小组的宣传视频，预计十七人，简单介绍华农大十七个学院，说一句华农欢迎你，以简单的形式体现华农人才培养的综合性。最后交给组员负责编辑，最后提交给组长。
1.5：联系校方：在大学放假前联系校方，介绍寒招对母校的好处，说明寒招的形式，确定寒招当天日期和允许寒招时间段。
1.6：飞信华农校情：向小组成员发送飞信，内容为华农校情，简单的背诵一下，心理有个概念。
1.7：寒招前统计：统计到每所学校的寒招人数，决定交通方案，集合地点，集合时间，人员分组：摆摊组，宿舍组，课室组，宣讲组。
1.8：踩点：回校预先宣传，熟悉校园环境，确定摆摊地点，在不影响正常的教育秩序，在课室内传播寒招消息，顺道探访老师。
2、中期工作：
2.1：到校准备：点齐物资(海报每学校两张，招生简介，书签，调查问卷，相机，明信片，剪刀，透明胶，手提电脑，U盘内含宣传视频，KT板，便利贴)
2.2：成员分工：
2.2.1：摆摊组：人数约5人，选址在人流集中的地方，时间约1个小时。负责内容：1.摊位的摆设，布置，含桌椅的租借和返还。
2.海报的张贴，张贴在显眼地方，如转角位。
3.用手提电脑播放宣传视频。
4.现场的咨询，包括完成学生调查问卷的分发和回收，
给完成问卷的同学派发明信片一张作为答谢(2人)
5.宣传简章和书签的派发(1人)
6.组内自制宣传单的派发(1人)
7.KT板心愿墙，把高考心愿写在便利贴，贴在心愿墙即可，拍照的负责。
8.拍照(1人)
2.2.2：课室组：人数约3人，高三教学楼，课间时间或放学时间。
负责内容：1.宣传简章和书签的派发，一班一张简章，一套书签(1人)
2.组内自制宣传单的派发，每班两张(1人)
3.现场解答疑问。
4.拍照(1人)
5.到老师办公室完成老师调查问卷的派发和回收，给老师派发明信片和书签作为答谢(2人)
2.2.3：宿舍组：人数约3人，高三宿舍楼，午休前或放学时间。
负责内容：1.宣传简章的派发，每宿舍一张(1人)
2.组内自制宣传单的派发，每宿舍一张(1人)
3.现场解答疑问。
4.拍照(1人)
2.2.4：宣讲组：人数约3人，高三课室，5-10分钟。
负责内容：1.简单的介绍华农大校情，分享大学经历，分享高考经验(2人)
2.播放宣传视频。
3.维持宣讲纪律，注意现场气氛。
4.派发给师弟师妹的一封信。
5.拍照(1人)
2.3：寒招结束：全体合照留念，收拾剩余物资，打扫现场环境，发微博展示成果。
2.4：致谢：电话或当天口头向学校领导致谢。
3、后期工作：
3.1：问卷的整理：由组长或副组长统计归纳，记录数据。(约1天)
3.2：照片的回收：负责拍照的小组成员把照片发送给组长，组长分类整理。(约2天)
3.3：小组工作记录表：组长完成小组工作记录表。(约1天)
3.4：小组成员评优：群邮工作记录表，以此为参考评优，各小组成员在规定时间内短信投票反馈评优对象，由组长或副组长完成统计并公布。(约3天)
3.5：志愿者自评表：群邮自评表，并由组长逐一回收。(约3天)
3.5：骨干工作总结：组长和副组长完成骨干工作总结。(约1天)
3.6：工作成果展示视频：由副组长负责。(约1星期)
3.7：“微博志愿微分享”记录表：由副组长完成。(约1天)
3.8：所有资料的归总：组长负责回收所有资料，命名，压包，发送。
·应急预案：
1.下雨：保管好物资的存放，以防弄湿。
摊位设在干爽处，不妨碍交通要道。
2.寒招反应冷淡：寒招人员要采用积极友善的态度，和蔼的语气，拉近距离，互相沟通。
3.母校门卫阻拦：电联母校的相关负责人，批准允许进入寒招。
策划方案格式学校篇6
三堂中心校消防安全“百日亮剑除患”专项整治行动方案
为切实加强学校消防安全工作，预防和遏制重特大火灾事故的发生，确保广大师生安全及学校稳定，根据《太和县学校消防安全百日亮剑除患专项行动工作方案》的通知要求，结合学校的实际情况，制订如下工作方案：
一、指导思想
认真贯彻落实上级近期关于加强消防工作的一系列重要部署，以降低火灾总量、减少火灾亡人数量、维护火灾形势持续稳定为目标，切实加强学校消防安全管理，建立健全消防安全责任制，全面落实消防安全措施，全面排查、集中整治学校火灾隐患，最大限度地减少火灾事故，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，维护社会稳定。进一步强化安全工作责任意识，提升学校、幼儿园消防安全管理水平，创造良好的消防安全环境。
二、工作目标
制定切实有效工作实施方案，加强学校消防安全工作的领导，明确学校范围内的消防安全情况;建立和完善学校安全教育体系，制定学校消防安全应急预案并组织演练，提高学生安全意识及自防自救能力;深入排查学校火灾隐患状况，加大整治力度，完善各种消防安全设施，强化消防安全管理措施，加大宣传教育力度，建立实行集人防、物防和技防为一体的防范格局，彻底杜绝任何安全事故的发生。
三、组织机构
成立学校消防安全严查整治专项行动领导小组，统一组织和协调学校火灾隐患排查整治工作。确保火灾隐患排查专项整治工作的有序进行。
领导小组成员：
组长：琦
副组长：司飞
组员：各年级主任、各班主任
四、工作要求
(一)提高认识，加强领导。要充分认识消防安全严查整治专项行动的重要性、必要性，正确处理消防安全与社会稳定的关系，切实把专项行动纳入学校安全工作的重要议事日程，周密谋划部署，精心组织实施。学校行政要深入一线，靠前指挥，按照
“谁主管，谁负责”的原则，明确分工，落实责任，检查、指导和督促学校有关人员开展火灾隐患的自查、整改，抓好各项工作的落实，切实把专项行动抓紧、抓好、抓出成效。
(二)严格执法，落实责任。专项行动要严格执行有关法律法规和政策，严惩消防违法违规行为。对于专项行动期间发生的每一起火灾事故都要按照“四不放过”的原则，严肃追究有关责任人的责任;
建立健全组织领导机构，加强内部管理，同时加强与相关部门的协调，认真梳理隐患内容，制定整改方案，落实整改责任，确保整改质量;建立和完善学校的消防安全管理责任体系，层层签订责任状，按照第一责任人的职责范围，规范其他责任人的相应工作任务和管理职责;按照消防预案的责任分工和群防群治的原则，不断完善消防安全的巡查制度和报警制度;按照预防为主的要求，设立规范的消防疏散场地、设置合格的消防器材和设施设备，明确用火、用电、用气的安全规程，做到职责明确，责任到人，严格考评。
(三)强化宣传，把握导向。以开展学校消防安全严查整治专项行动为契机，以“提示公众所在场所火灾危险性;提示公众所在场所安全逃生路线、安全出口的具体位置，遇到火灾等紧急情况如何正确逃生、自救;提示公众所在场所内应急灯、灭火器等灭火、逃生设备器材具体放置位置和使用方法”为主要内容的“三提示”主题宣传活动。要充分利用课堂教学、班会、集体活动、广播、板报报等形式开展形式多样的消防安全知识宣传教育，增强安全意识，提高广大师生的自我防范能力、自护自救能力，防范于未然。
(四)加强信息反馈工作。要加强信息反馈工作，指定专人收集整理有关学校消防安全严查整治专项行动开展的情况，并及时上报。
五、措施步骤
认真开展消防严查整治专项行动，做好自查整改，按时上报各种报表。
学校消防严查整治专项行动的时间为10月至12月，按动员部署、摸底调查、自查整改、排查整治、重点整治、总结验收等六个步骤进行。
(一)动员部署(10月1日至20日)。学校及时组织召开学校消防安全专项整治工作会议，进一步统一认识，周密部署。结合实际，制订具体实施方案。
(二)摸底调查(10月21日至10月25日)。学校及时组织行政人员对本校消防安全情况进行全面摸底，并整理消防档案资料，登记造册，建立台帐。同时召开全体教职工会议，对专项行动工作进行全面部署、强调、讲解，抓好相关工作落实。
(三)自查整改(10月26日至10月31日)。结合实际，认真开展自查整改。在10月31日前，整改完毕.
(四)排查整治(11月1日至11月30日)。接受县教育局对我校进行全面检查。
(五)总结验收(12月1日至12月31日)。学校对专项行动工作进行总结。
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为深入贯彻党的和__，隆重纪念“三八”国际劳动妇女节，展现我校女职工和谐健康的时代风采，引导和激励我校女职工创先争优、建功立业。根据区教工〔20__〕4号文件精神，结合我校实际，经校工会委员会研究决定：开展“中国梦劳动美•女职工在行动”“三·八“系列活动，活动具体安排及要求如下：
一、组织领导：
为保证活动的顺利开展，成立领导组如下：
组长：唐治强(工会主席)
副组长：潘莉(女工委员)
成员：刘明英、邓光秀、曹鹏
二、主要活动：
(一)开展“最美女职工“评选活动。传递正能量，推荐、树立、学习、宣传和表彰我校女职工的先进典型事迹，激励我校女职工勤奋工作、争创先进，为推进学校内涵式发展努力奋斗。
1、动员推荐阶段：2月27日～3月3日，各工会小组按推荐标准(附件1)推荐2～3名候选人，上报活动领导组。
2、学习宣传阶段：3月4日～3月6日，通过学校宣传栏、校园网站、广播等在师生中广泛宣传最美女职工的先进典型事迹。
3、表彰总结阶段：3月7日～3月8日，对最美女职工进行表彰、奖励。
(二)开展“阳光女性幸福中国”读书征文活动。组织全体女职工参加第二届书香“三八”—“阳光女性•幸福中国”读书征文活动，并于3月10日前上交一篇读书心得，学校工会组织评审，对优秀文章将予以一定的物质奖励，并择优推荐上报参评全国征文活动。
(三)开展“我为学校发展建言献策”活动。基于目前学校面临的现实状况、内外环境等，教师可以从行政管理、业务技术、文化建设、校园安全、教学质量、人力资源、科研教育、学校宣传等多个方面进行献计、献策、献良言。于3月10前，全体教职工以个人或工会小组名义将提案交工会，工会作梳理后提交学校党支部。一经采纳，将予以一定的物质奖励。
(四)开展健身文体活动。坚持树立健康第一的思想，继续组织全体教职工参加“工间操”等健身活动。
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一、主办单位：
__学校
二、活动对象：
__大学在校学生
三、活动主题：
为了实现由网络的虚拟到现实中的转变，促进各网友（校友）之间的交流，增强校友之间的配合意识，故在重阳节前日组织这次活动
四、活动时间：
20__年10月20日周日（考虑到许多同学下周一的时候都有课，可能把时间调整到周日）
五、参加对象：
六、活动时间安排：
早上8：00在公园门口集合
早上8：30准时上山，目的地__山顶
早上9：30左右到达目的地
9：30到12：30在山上组织游戏等活动（时间根据现实情况变动）
七、游戏内容：
1、双人传气球（大家围成一个圈坐下，气球必须由一个人的脖颈传给下一位，期间不允许用手，如果在哪个地方失败了，哪两个人就要同时受到惩罚，具体惩罚的办法由大家定什么样的刺激，就定什么样的）。
2、背摔（危险系数稍高，到时候根据情况而定是否玩，首先由6个人互相手握手腕，搭建成一个稳固的台子，然后另一个人站在一米高的台子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的台上，体验下潇洒的感觉！）
大家想想还有什么活动，继续往下填充。
八、活动所需物品：
桌布、湿纸巾、酒精棉球、创可贴、胃药等（根据人数定，费用大家aa制）
乘车路线：__线，__路
大家可以选择就近的公交线到__站下
注意事项：
1、请准备参加活动的人员及时的报名，以及准时到达活动地点，若有突发情况请第一时间告知。
2、活动是主要是登高，请大家穿上好运动装备，蹬山需要消耗大量的体力，请各位校友自备好饮用水以及食物，我们的午饭将在山上解决。
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一、监测依据
（一）《县区级疾病预防控制机构基本职责》；
（二）卫生部《关于印发疾病预防控制工作绩效考核评估标准的通知》。
二、监测目的
（一）贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施意见30号）的要求：各级疾病预防控制机构要依据有关卫生法律法规，进一步加强对学校传染病和常见病、学生健康危险行为及教学环境安全卫生状况的监测工作。
（二）掌握和了解各级中小学校教学建筑设施、设备及学生学习生活环境卫生安全现状和发展变化趋势，为各级卫生、教育行政部门对学校卫生工作的决策和宏观管理提供科学依据，建立健全河南省中小学校教学环境卫生监测长效工作机制。
三、监测对象与内容
（一）监测对象
县（区）监测不少于12所，包括县城中学2所，小学2所；乡级中学2所，小学2所；村级小学4所（各省辖市、县、区监测的学校中应包括1—2所民办学校）。
（二）监测内容
1、学校基本情况：包括学校名称、学生人数、学校层次、学校类型、学校性质、学生夜自习情况等。
2、教学设施情况：包括教学楼朝向、教学楼外廊栏杆（栏板）高度、教学楼外廊宽度、每栋教学楼供学生使用的楼梯数量、教室照明情况、教室人均面积、应急灯安装情况等。
3、教学辅助设施状况：包括生活饮用水供水方式、教室CO2浓度（冬春季各1次）、食堂卫生许可证、学校厕所类型、校园内洗手设施等情况。
4、学校自备水（二次供水）水质。
5、学校食堂餐具消毒效果。
详见附表1河南省中小学校教学环境监测记录表。
其中学校自备水（二次供水）水质和学校食堂餐具的监测各地可根据本地情况自行选择，全省不做统一要求。
四、监测方法
教学设施的监测参照《学校卫生监督评价》（GB/T18205—2000）执行，空气中二氧化碳的检验方法按照公共场所二氧化碳检验标准方法进行。
学校生活饮用水、食堂餐具的检验参照国家相关标准方法进行。
五、监测指标及要求
（一）指标：学校教学环境监测覆盖率100%
（二）指标的计算方法
学校教学环境监测覆盖率=开展教学环境监测的学校数／辖区应开展教学环境监测的学校总数×100%。
（说明：应开展教学环境监测的学校总数：本考核年度，省疾病预防控制中心方案中要求各级疾病预防控制机构开展教学环境卫生监测的.各类学校总数；开展教学环境监测的学校数：考核年度，根据省疾病预防控制中心方案，各级疾病预防控制机构实际开展教学环境卫生监测的&39;各类学校总数）。
（三）要求
疾病预防控制中心对辖区内应监测学校的教学环境监测覆盖率必须达到100%。
六、预期结果
（一）通过监测，获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学建筑设施、学习环境卫生状况的基本统计数据。
（二）获得本年度我区各级中、小学校（城市、乡及村级学校）教学设施安全状况的基本统计数据。
七、工作进度及数据上报
（一）20__年3月，对疾控中心学校卫生专业人员进行学校教学环境卫生监测内容、方法以及监测结果数据统计软件使用与数据录入技术培训。
（二）20__年4月—9月，疾控中心对各目标学校教学环境卫生进行现场监测，10月10日前，将本年度监测结果录入，并将数据库及、核查报告上报至南阳市疾控中心。
八、监测工作资料的收集与评价
（一）资料收集
按照卫生部下发的《疾病预防控制工作绩效考核评估标准》中的资料目录显示，各级疾控中心应收集整理以下基本资料：
1、学校教学环境卫生监测相关通知、方案和工作计划；
2、学校教学环境卫生监测工作总结；
3、各学校教学环境卫生原始监测记录表；
4、学校教学环境卫生监测录入数据库；
5、生活饮用水、食堂餐具监测采样单及相关检验结果记录表。
6、学校教学环境卫生监测相关痕迹资料。
（二）应上报资料
各省辖市应向省疾控中心上报的资料：
1、学校教学环境卫生监测工作计划和总结；
2、学校教学环境卫生监测录入数据库（EpiData数据库文件）；
3、各省辖市、县、区两次数据录入核查结果文件；
4、城乡中小学校教学环境监测采样报表（EXCEL文件）。
（三）对各级疾控机构考核评价标准
1、上述四项基本资料收集齐全，内容详实；
2、学校教学环境卫生监测覆盖率达到100%；
3、各级疾控机构按时上报数据；
4、其他相关指标。
九、监测经费
各地可根据具体情况向当地财政申请监测工作经费。
十、对附表1有关监测指标解释
第“22”项，生活饮用水供水方式：
集中式供水：自水源集中取水，通过输配水管网送到用户或者公共取水点的供水方式，包括自建设施供水。为用户提供日常饮用水的供水站和为公共场所、居民社区提供的分质供水也属于集中式供水。
二次供水：集中式供水在入户之前经再度储存、加压和消毒或深度处理，通过管道或容器输送给用户的供水方式；
农村小型集中式供水：日供水在1000m3以下（或供水人口在1万人以下）的农村集中式供水；
分散式供水：用户直接从水源取水，未经任何设施或仅有简易设施的供水方式。
