策划方案读书

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策划方案读书篇1

为丰富员工的业余文化生活,营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,进一步推动企业文化建设,特制订本方案。

一、 活动的目的

通过本活动,培养员工爱读书、读好书、好读书的习惯,拓展员工知识面,提高员工的内在素养与修养,丰富员工的精神世界,形成正确的人生观,价值观。

二、 活动主题

全员阅读,领悟方法,同享快乐;

润泽经典,濡养心灵,积淀生命。

三、 活动时间

分四阶段进行:

第一阶段(11-1月,发动准备阶段),主要任务是:制定公布方案,计划,初步改变公司读书环境,利用各种机会,各个平台向全体员工宣传,做好推动工作。

第二阶段(2-4月,重点实施阶段),主要任务是:完善公司阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。人资中心将不定期地开展沙龙、交流研讨等活动。

第三阶段(5-7月,升级突破阶段),主要任务是:完善公司阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。人资中心将不定期组织与外部机构沟通、交流学习等活动。

第四阶段(8-10月,总结分享阶段),主要任务是:总结本活动的具体做法(含各部门总结),好的经验在全公司交流推广,参加公司组织的相关展示、评比、总结和表彰活动。

四、 活动组织

1. 建立公司阅读组织机构,由总裁办协助,人资中心发起并执行;各中心要有阅读组织,中心负责人要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的员工任读书组织委员。

(1) 创立领导小组

组长:__

副组长:待定

组员:待定

(2) 创建《__读书会》实施小组

组 长:

副组长:各中心负责人

组员:

2. 营造氛围

加强《__读书会》环境建设,突出浓郁的公司文化氛围,在公司醒目的位置张贴或书写创建《__读书会》的宣传画、警示语、口号等。各部门要加强“书画部门”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合部门的特点,给员工创设宽松、愉悦的阅读环境。

3. 落实活动

(1) 建设部门图书角

各部门相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用员工的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。

(2) 保证阅读时间

保证每天在公司有半小时以上的阅读时间,提倡并鼓励员工每天在家自觉读书不少于1小时。

(3) 明确阅读要求

要求员工:内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。适当写些自己的读书体会。

(4) 开展阅读活动

2 设立“公司读书月”。每年设一个“公司读书月”,结合公司和员工实际,统一由公司组织外出读书活动或读书评选。(开展读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,擂台赛等各类读书活动。)

2 开设“部门读书会”。各部门每周或两周开展一次”部门读书会”,组织员工展示汇报自己近期的阅读收获。

2 开展其他各类读书活动。充分发挥宣传效益平台,由人资中心按月进行好书推介。有效利用《__》宣传平台,开办读书园地等栏目。

4. 落实评价。

(1) 读书心得均可向《__》编辑部投稿,由人资中心统一汇总、推荐交稿。

(2) 公司每季度要进行“读书明星”、“书香部门”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。

(3) 公司将把《__读书会》纳入评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

五、 活动要求:

1. 加强领导

各部门要把读书活动作为推行公司文化建设、促进员工全面发展、促进公司特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,充分调动员工的积极,为活动提供各方面的支持和保障。

2. 规范管理

公司把此项活动进行分级管理,明确职责。各部门要有计划、活动记载、成果汇报等,协助人资中心做好管理工作。

3. 确保落实

各部门要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各中心,各部门、各位员工全员参与,以部门为单位广泛发动,力求读书活动收到实效。

六、 其它

《__读书会》简介

策划方案读书篇2

各学院:

为促进优良的学风与校风建设,迎接我校六十周年校庆,营造和谐健康的校园文化氛围,在“4·23世界读书日”即将来临之际,图书馆、教务处、团委将联合举办_学院第x届大学生读书月活动。现将活动有关事项通知如下:

一、活动主题:新时代·新气象·新悦读

二、主办单位:_学院图书馆

三、活动时间:20_年3月30日—20_年5月10日

四、活动对象:_学院全体在校学生

五、活动安排:

(一)“走下网络,走出宿舍,走向操场,走进图书馆”主题活动宣传和推进

(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文

(三)第六届“读者之星”评选活动

(四)“超星杯”一站到底知识竞赛

(五)“起点杯”微书评视频大赛

(六)传统文化讲座

(七)中国知网系列活动(H5大赛、主题讲座)

(八)FULINK文献传递大赛

(九)组织参加福建省第一届高校图书馆“品味诗词经典,悦读八闽文化”线上有奖知识竞赛

(十)各电子资源数据库展

(备注:相关活动方案另行通知)

六、相关要求:

1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义,采取有效措施,广泛发动,组织学院学生积极参加,扎实推动读书月活动的顺利开展。

2.各学院要把读书月活动的.宣传摆上重要的日程,列入计划,以此为契机,推动学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境和氛围,促进良好的学风建设。

_学院图书馆

_学院教务处

20_年_月_日

共青团_学院委员会

20_年3月12日

策划方案读书篇3

一、活动目的

围绕“读书伴我行”这一主题,启动__小学第一届读书节活动,优化校园文化环境,丰富师生精神生活,带动教师、学生、家长参与读书活动,努力为学生、教师打造一个书香校园,形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书节启动仪式时间

20__年3月5日上午

三、启动仪式地点

学校操场

四、参加人员

全校师生

五、程序

1、校长致开幕词

2、教师代表发言

3、家长代表发言

4、学生代表发言

5、学生诵读节目

1)一年级诵读《弟子规·入则孝》

2)二年级诵读《弟子规·余力学文》

3)三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》、《晓出净慈寺送林子方》、《山居秋暝》、《白雪歌送武判官归京》

4)五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》

5)三至六年级诵读《沁园春·雪》

6、宣读倡议书

7、中心校高书记致讲话闭幕词

策划方案读书篇4

一、活动主题:

美文共欣赏,心得大家谈!

二、活动目的:

加强企业文化建设,增强企业凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

三、主办单位:

企划部

四、活动时间:

20__月17日——__月15日

五、参加对象:

集佳科技全体员工

六、活动内容及细则:

1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;

2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。

3、推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。

4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位,根据各部的员工人数不一,特制定如下要求:电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各__篇;职能服务部精品美文和读后感各__篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部,并需注明推存人姓名和读后感作者。

5、征稿时间:

(1)推荐美文时间:__月17日—22日;

(2)征集读后感时间:__月26日—__月2日;

6、__月2__日,所有推荐的美文经主办单位审核后,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内,供大家欣赏。

7、__月__日,由主办单位将征集的读后感,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内,相互交流和学习。

8、__月15日,公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。

七、作品评比及奖项设置:

1、“最佳推荐奖”评比办法:读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。

2、“优秀心得奖”评比办法:此项评比由两部份组成:第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定,得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。(附:评委小组组成人员名单:“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)

__、奖品安排:

(1)优秀心得奖第一名,奖励价值五十元的奖品;

(2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名,各奖励价值四十元的奖品;(__)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名,各奖励价值三十元的奖品;

(__)最佳推荐奖第三名,奖励价值二十元的奖品;

八、费用预算:

奖品费用+奖品机动费用=210+__0=250元。

策划方案读书篇5

惠家河小学学生读书笔记评比实施方案

一、指导思想

“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的&39;阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,达到鼓励学生平时要注意积累习作素材,同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定,每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”,以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下:

二、总体安排

1、活动主题:学生读书笔记展览。

2.总体要求:全校师生应在校领导的指导下,高度重视本次活动,积极参与,认真完成相应的工作。

3、时间安排:20__年10月22日下午。4、评比地点:校长办公室

三、领导小组

组长:汪向阳副组长:胡德坤

成员:朱新成章新顺高宏蕊汪彬熊晶晶

四、活动规则

1、以班级为单位,由各班语文教师负责监督、组织。按照年级顺序,将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。

顺序分别为:三年级、四年级、五年级

2.参评对象:语文组老师和三—六年级学生。

五、评比方法及要求

本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评,学校总评(师生互评)。

班级初评要求学生全员参与。.班级初评形式自定,可以先让学生自己介绍读书笔记,然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。

学校总评设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。六、读书笔记评分标准

以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。

优秀读书笔记的评选由评委采取打分制,满分10分,以平均分为最后得分,分高者胜出。

评分标准如下表:

策划方案读书篇6

一、活动主题:青春奉献社会,读书改变未来

二、活动时间:3月11日——4月24日

三、主办单位:图书馆

协办单位:各系、书友会、学生会

四、活动内容:

1、好书推荐

主要内容:由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志,推荐广大师生参与阅读。

活动时间:3月11日——4月20日

2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动

主要内容:全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍,并从推荐者中抽出幸运奖10名。

活动时间:3月11日——4月20日

3、名师指路——读书节专家讲座

主要内容:邀请校内外专家开设讲座,增强学生文化素养,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。

讲座时间:3月28日(周四)18:30—8:30

讲座地点:新教学楼J201教室

4、“借阅之星”评选

主要内容:通过图书馆管理系统,查询读者借书情况,评选10名“借阅之星”。

活动统计时间为:20__年10月10日——20__年4月10日

5、“图书馆我想对你说”互动交流

主要内容:欢迎广大师生与图书馆互动,并提出宝贵意见。

活动时间:3月11日——4月24日

6、“最美读书镜头”征集

主要内容:用影像记录定格有关读书的美好瞬间,传播阅读行为,激发同学们阅读热情。

征集时间:3月11日——4月10日

7、“书库寻宝”快速找书竞赛

主要内容:参赛者在规定时间内找出规定的图书。

活动时间:4月3日(周三)15:30开始

活动地点:喷泉广场

奖项设立:一等奖1名二等奖2名

三等奖3名鼓励奖若干名

8、书友会系列活动

(1)“共读一本书”——精选留言评比

活动形式:读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动,我们将精选出100条留言,提供给公众号读者进行点赞,获得点赞数高的留言可以获得奖品。

奖项设置:一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

(2)“4.23世界读书日”大型签名宣传活动

活动时间:4月23日12:30——17:30

9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会

晚会时间:4月24日18:30

五、团体奖项:组织奖一名(以系为单位)

优胜奖一名(以系为单位)

六、有关要求及联系方式:

“读书节”活动主要目的是培养良好的读书习惯,激发同学们的读书热情,望各相关部门高度重视此项活动,支持落实各项活动的安排。

策划方案读书篇7

活动主题:

“学校溢满书香好书伴我成长”

指导思想:

书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,梦想的教育“应当重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃学校文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。

活动目的:

1、经过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、经过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的本事,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、经过读书活动,推进书香班级、书香学校建设,在学校内构成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。

活动要求:

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“学校溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也能够采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自我的读书计划,并请教师家长负责监督计划的执行情景。

7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号:

1、我读书,我欢乐。

2、书香伴童年,智慧享一生。

3、与书本为友,与大师对话。

4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。

活动成果展示:

1、举行读书征文比赛:征文形式能够是书评,能够是读后感,也能够叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自我看过的新书、好书,交流自我在读书活动中的心得体会。

4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

附录:

学生读书推荐书目:《假如给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利·波特》《小学生必背古诗》《百科全书》

策划方案读书篇8

一、活动目标:

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”,积极推行“新农村新教育”实验进程,我们将举办“建书香校园,树纯真心灵”校读书节活动,让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。

二、活动主题:

“建书香校园,树纯真心灵”

三、准备工作:

1、横幅。

2、撑牌。

3、彩旗点缀校园。

4、围绕读书节各中队出一期黑板报。

5、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(3月23日)

6、各中队创设“书香中队”,布置图书角。

四、活动内容:

1、开幕式。

2、小学生优秀作文评比。

3、中高年级读书知识竞赛。

4、低年级童话故事大赛。

5、中高年级读书笔记竞赛。

6、开展以读书有关的主题班队会。(德育处检查)

7、举办读书手抄小报评比。

8、图书阅览室开放,学生积极借阅图书。(杜卫英负责,各班主任协助。)

9、每天中午12:30—12:50为班级阅读时间。

8、做好本届读书节总结。

五、具体活动安排:

时间地点内容参加对象具体要求负责人

3月19日操场开幕式全体师生

1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。

2、拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。

3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇

(语文老师负责)具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理

3月21日中午12:00阶梯教室读书

知识竞赛3—6年级每班2人1。带好笔和橡皮。

2。竞赛内容以课外书籍知识为主。范红

马丽丽

3月22日中午11:45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人

1、比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。

2、以童话故事为演讲内容,演讲时必须使用普通话,口齿清楚,表达流畅,符合年龄特点。殷伟娟

3月23日课后完成读书笔记

3—6年级

(语文老师负责)

1、以班级为单位参赛。

2、用方格纸誊写,并一式二份。

3、杜绝抄袭,发现取消全班比赛资格。

读书

手抄小报3—6年级

(班级美术老师)

1、每班完成2份。

2、纸张大小8k。

3、手抄报内容与读书有关。

六、宣传口号:

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、获取知识,三分在课内,七分在课外。

3、读书破万卷,下笔如有神。

4、书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。

5、书籍是全世界的营养品。

6、营造书香校园,打造人文乐小。

7、爱读书,会读书,读好书。

8、让读书成为习惯,使书香充满校园。

七、活动总结

省略

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