2024学校文化艺术节活动策划方案设计
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇1）
一、冠名：
__第十七中学20__校园文化艺术节
二、主题：
青春流韵，缤纷校园
三、口号：
我挑战，我参与，我成功
四、目的意义：
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
五、组织工作：
（一）校园文化艺术节组委会
主任：
副主任：
委员：
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；
5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20__年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4．正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
六、活动时间：
6月1日—6月5日
七、活动内容
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
八、评奖方法
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇2）
一、指导思想：
为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、组织领导：
为加强对我校艺术节的领导，切实做好__年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：
组长：付作文
副组长：申延龙李兆明丁兆年
组员：尹建廷韩治友韩帮军王金峰韩云马成森李玲韩凌代磊王汉琦秦四昌李波魏延升秦玉昌
三、活动主题：人人参与艺术，展我魅力风采
四、活动时间：20__年12月7日——20__年元旦前后
五、活动要求：
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
2、组织有序、注重实效。要做到组织活动有保证、落实活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
六、活动步骤：
第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）
1、制定艺术节活动方案。
2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。
第二阶段：组织实施（12月7日——12月25日）
1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）
2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的具体实施。
3、开展各项比赛活动（内容附后）
第三阶段：总结深化（12月25日——12月31日）
1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。
2、举行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。
七、奖励办法：
1、各项比赛按类别、年级分别评选出一、二、三等奖、鼓励奖若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。
2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。
3、相关比赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展示。
八、活动内容及形式：
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇3）
一、指导思想
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的'兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题
多彩校园，放飞梦想
三、活动时间
20__年3月——5月
四、具体活动内容和要求
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
截止3月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
截止3月25日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
截止4月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
截止4月20日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间具体时间另行通知
比赛地点学校操场
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
作品上交时间截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知
展示和比赛地点学校操场
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇4）
为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神，对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下：
一、领导小组
组长： __
副组长：__ __
组 员：__ __
二、要求
1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。
2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。
3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。
三、活动项目设置
1、体育运动会（具体安排和人员分工另附）
2、文艺节目汇演（具体安排和人员分工另附）
3、美术作品评比（具体安排和人员分工另附）
四、项目负责人
1、体育运动会 __
2、文艺节目汇演 __
3、美术作品评比 __
五、奖励办法
1、年级优秀组织奖（评奖办法另附）
2、班级精神文明奖（评奖办法另附）
3、各项目按具体要求评奖（评奖办法另附）
六、队列、广播操评委
__ __ __
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇5）
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。
二、主题和内容
本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。
活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
三、主办单位
盐城市教育局
四、承办单位
盐城市第一小学、盐城市少年宫
五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排
艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。
（一）艺术表演节目类
1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛
①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。
②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间：20__年10月18日下午
2.中小学生（幼儿）声乐比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。
②参赛形式和要求：
合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。
参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间：20__年10月25～26日
3.中小学生（幼儿）器乐比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。
②参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。
参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区
④比赛时间：20__年10月25～26日
4.中小学生（幼儿）舞蹈比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。
②参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。
各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区
④比赛时间：20__年11月1～2日
5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺比赛
①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。
②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。
③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场
④比赛时间：20__年11月1～2日
6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲2—3首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。
7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。
（二）艺术作品类
1.参赛对象：全市小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。
2.参赛要求：参赛作品内容创意新颖，格调高雅，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推荐10件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。
3.参赛项目及规格：
①绘画作品：国画（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸55×55cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。
②书法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，书法字体不限。
③摄影作品：尺寸不超过60×60cm。
4.承办单位：盐城市少年宫
5.评选时间：20__年10月28～29日
6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。
（三）学校艺术教育论文评选
1.评选对象
全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。
2.论文要求
①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。
②论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据充足，有一定说服力。
3.参评及评选办法
①参评论文由各县（市、区）教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。
②参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20__年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a４纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。
③论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后，市教育局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。
（四）盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出
1.参加节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之具体要求。
2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）
3.时间：20__年11月15日下午
六、艺术节活动分组
艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、普通高中学生；乙组为普通中等师范和中等职业学校的学生。
七、奖项设立
本届展演活动设立以下奖项：
（一）优秀组织奖：奖励对象为县（市、区）教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县（市、区）和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评选。
（二）精神风貌奖：奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。
（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。
（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。
（五）指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导教师给予指导教师奖。
（六）优秀创作奖：专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）给予优秀创作奖。
（七）优秀论文奖：分设一等奖、二等奖、三等奖。
（八）优秀表演奖：参加汇报演出的节目。
八、艺术节活动实施步骤及有关要求
（一）实施步骤
4月20日前主办单位成立组织机构，拟定方案，协调工作，制定并下发文件。
4月底至5月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）成立艺术节活动组织机构，制订活动方案，进行宣传发动。
5月20日至6月上旬，利用“六·一”等节日，各地各校组织开展形式多样的艺术活动。
9月20日前，各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园、少年宫）将推荐节目报市教育局体卫艺教处。
10～11月份，举办艺术节市级比赛与汇报演出活动。
（二）有关要求
1.各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）要加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的艺术活动，在逐级选拔的基础上组织全县（市、区）或全校（园）的文艺演出。
2.各县（市、区）教育局、各学校（幼儿园）要及时上报艺术节活动组织情况；各地各校开展活动情况将作为评比优秀组织奖的依据。
3.凡在市级（含市级）以上各类演出中获奖的节目不再参加本次艺术节比赛。
4.各县（市、区）教育局和广大学校要努力争取宣传、文化、广电、团委等有关部门和新闻单位对艺术节活动的关心与支持，保证各项活动取得圆满成功。
九、经费
本次艺术节的经费由各县（市、区）教育局、各有关学校（幼儿园）解决，市调演及专场演出所需经费由市教育局负责安排。各地、各学校（幼儿园）开展活动时，不得向学生收费。
十、组织工作
本次艺术节成立盐城市第五届中小学校园文化艺术节组委会（组委会名单见附件1），负责艺术节的统一领导和协调工作。组委会下设办公室，办公室设在市教育局体卫艺教处，负责处理本次艺术节的日常事务和具体工作。各县（市、区）教育局和有关学校也要成立相应的组织领导机构，制定活动实施细则，落实必要的活动经费，保证艺术节活动顺利进行。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇6）
为进一步丰富我校教职工的校园文化生活，展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，促进和谐校园的健康建设，学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8x100米接力赛”，具体安排如下：
一、第八套广播操比赛
1、时间：12月26日（周三）上午课间操期间
2、地点：大操场
3、组队方式：以学科组（语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组）为单位组队参赛，由各学科组组长负责组织（后勤组由郁华萍负责）。
4、比赛评分要点：①各组教职工参与率
②参赛人员精神风貌
③比赛动作规范程度
二、8x100米接力赛
1、时间：12月27日（周四）上午课间操期间
2、地点：大操场
3、组队方式：以年级组（初一、初二、初三、行政后勤4个组）为单位组队参赛，由各年级组组长负责组织（行政后勤组由张晓明负责），要求参赛队员必须是4男4女。
4、比赛评分要求：由裁判人员按8x100米接力比赛标准实施。
三、其它事项
1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备，裁判人员另行安排，摄影由__负责。
2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与（观看）二天的比赛。
3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇7）
为贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》和商南县教育体育局相关文件精神，全面推进素质教育，促进中学生德智体美全面发展，营造积极向上，健康文明的校园文化氛围，展示我校艺术教育成果，经校委会研究决定举办第六届校园文化艺术节。现就有关事项安排如下：
一、指导思想
体现社会主义核心价值体系，对学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神和“中国梦”；面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；充分展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化氛围，推动我校素质教育全面发展。
二、活动主题：绽放青春 超越梦想
三、活动项目及形式
活动项目分为艺术表演、艺术作品两大类，其中艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、曲艺、校园剧（课本剧）、朗诵；艺术作品类包括书法（篆刻）、绘画、摄影、手工制作及传统工艺。
（一）艺术表演类
1、声乐
（1）大合唱：合唱队人数不少于30人，指挥1人，伴奏1人(无条件情况下可用伴奏带)，每支合唱队可唱2首歌曲，演出时间不超过8分钟。
（2）小合唱或表演唱：人数不超过10人（含伴奏），不设指挥，不得伴舞，时间不超过5分钟。
（4）独唱：歌曲1首，时间不超过5分钟。
2、器乐
人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
3、舞蹈
（1）群舞：人数不超过20人，演出时间不超过7分钟。
（2）双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。
（3）独舞：时间不超过5分钟。
4、曲艺
包括相声、小品、戏曲、快板、魔术、杂技等多种形式，每个节目时间不超过6分钟。
5、校园剧或课本剧
剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超10分钟。
6、朗诵
朗诵既可朗诵经典名篇，也可以朗诵自已创作的作品，可配乐，人数不超过10人，时间不超过8分钟。
（二）艺术作品类
1、学生绘画：国画（69×69c或69×50c）；水粉或水彩画、版画（单幅为4开）；卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。
2、书法：书法字体、内容不限。
（1）教师作品
硬笔：横幅、竖幅（统一为40×60c）
软笔：横幅（150×70c）、竖幅（150×35c）
（2）学生作品：硬笔，横幅、竖幅（统一为40×60c）；软笔，横幅尺寸为40×69c、竖幅尺寸为35×138c。
3、摄影
师生均可参加。黑白、彩色不限，单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），作品简介中须有摄像地点、时间、内容等文字说明。
4、手工制作和传统工艺
师生均可参加。手工制作和传统工艺类别不限，主要应包括手工制作、创新发明、传统工艺，如剪纸、花灯、根雕、奇石、盆景等。
四、活动时间安排
本届艺术节活动共分三个阶段进行。
宣传动员，策划安排阶段：制定活动实施方案，提请校委会审议批准；召开筹备会，明确分工，夯实责任，在全校范围内广泛宣传，发动学生积极参与，力求达到在校师生全员参与的要求。
强化训练，精心准备阶段（ 202x年9月30日 — 11月10日 ）：各班、各教师利用课余时间积极组织参与作品创作和节目编排。
汇报展演，表彰奖励阶段（ 202x年11月11日 — 11月30日 ）：
对上报作品和节目进行初选、彩排；举办艺术作品展和表演类节目汇报演出晚会；评选表彰艺术教育先进集体和个人。
五、上报作品要求
学生组：（以班为单位）
艺术表演类：
1、七八年级：声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、六项中各班不少于2项，舞蹈每班至少一个。
2、九年级：舞蹈、声乐、器乐、曲艺、校园剧、课本剧、朗诵、七项中各班不少于2项。
艺术作品类：
1、绘画：每班选送3—5幅作品。
2、书法：硬笔书法、软笔书法，每班各选送3-5幅作品。
3、手工制作与传统工艺：每班选送至少1件作品。
4、凡是在202x年暑期教体系统教职工文艺大赛中的参赛作品必须参加本次艺术展演活动。
教师组：（以办公室为单位）
书法：硬笔书法、软笔书法每位教师任选一项，必须人人参与，由学校统一提供纸张。
六、奖项设置
本次艺术节设立优秀节目（作品）奖、优胜团体奖、指导教师奖3类奖项。
1、优秀节目（作品）奖
（1）艺术表演奖：按声乐、器乐、曲艺、朗诵和校园剧或课本剧为一类，舞蹈为一类，分类设奖，根据参演节目数量按比例分别设一、二、三等奖。
（2）艺术作品奖：按绘画为一类、书法为一类、摄影、手工制作和传统工艺为一类分类设奖；根据各参赛单位上报作品数量按比例分别设一、二、三等奖。
2、优胜团体奖：奖励5个，根据各班获奖等次积分之和确定，每个单项均设一、二、三等奖，按3、2、1分别赋分；声乐类合唱、器乐类的合奏、舞蹈类的群舞、校园剧（或课本剧）和曲艺类的群口快板、相声、小品等集体节目（5人以上，含5人）获奖成绩分别按6、4、2记入团体总分。
3、指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。其中艺术表演类每个节目最多奖励2个指导教师，艺术作品类每件（幅）只奖励1个指导教师。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇8）
一、活动目的
以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第x届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
二、活动时间
13周～16周
三、活动安排
第13周：活动准备
1、周一(11月22日)午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。
2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。
第14周：艺术节各项活动正式开始。
四、活动项目：
(一)集体项目
1、舞台剧比赛
舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定(最好是以反映校园文化生活为主题的内容)，道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时5分钟左右。
2、超级想象创新赛
比赛要求：
(1)主题自定
(2)根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来(最好有配乐)
(3)内容新颖，独特，有丰富的
(4)参赛人数不少于2人。
(5)时间在2至4分钟。
3、知识竞赛
知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。
4、校园赛
校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。
5、电脑作品秀
以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出近期班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。
(二)个人项目
1、会标设计
会标设计要求是简洁、美观、达意，体现本届文化艺术节主题要求。
2、校园歌手大赛
校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式;进入决赛的同学要求自备伴奏带。
3、舞蹈比赛
舞蹈比赛内容不限，可以是、、民族舞等，也可以是体育的或韵律操等。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。
4、器乐比赛
器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者;其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。
5、配乐诗文朗诵、英语演讲比赛
朗诵和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。
6、摄影比赛
以“校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间，每张照片都应附上主题，并简要说明作品的含义。所有参赛作品的`规格为5寸相纸或用b5纸彩色打印。
7、书法、绘画比赛
书法比赛分为软笔和硬笔两类。
绘画包括西洋画、、写生和动漫画。其中西洋画包括、水粉水彩、油画等。所有的书画比赛都当场比试。风景、静物写生一律用8k铅画纸;静物写生一律用铅笔、自然光;风景写生用笔不限;小彩、小粉、动漫画以8k大小为基础，不能小于8k。
8、小制作比赛
主题：“变废为美”
材料：旧挂历、礼品俩盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。
操作：可以预先做好各项准备，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，现场组合完成。
五、评奖方式
1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类，团体优胜班级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，记分为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。每个单项视学生参赛情况设奖。
2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二附中“艺术之星”的荣誉称号。
3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：歌唱比赛中可设表现力最好的“最佳台风奖”，小品比赛中设最佳男女主角、最佳导演等奖项。
六、几点说明
1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织参与艺术世的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。
2、比赛项目除集体项目外、会标设计外，每人限报3项，超过3项算自动弃权，项目报满各班可得基本分10分。
3、此次活动设立若干各类单项奖和若干优秀组织奖并颁发荣誉证书，以鼓励在此次活动中涌现出来的优秀个人和集体。
4、各班在开展活动过程中，有什么先进、意见和建议及时向组委会通报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导、科技总辅导员、团队、学生会大队部的文艺部负责。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇9）
一、活动宗旨和目的
鉴于__大学校区多样语种，留学生众多，博各国文化之众长，举办本次外院大学生校园文化节，展现异域风情，促进文化交流，彰显外院特色。
本次活动广泛征集自愿展示群体和个人，内容丰富多样，围绕各国文化主题，集美食文化，民俗展示，趣味游戏，时尚个性于一身，即可以开阔眼界，增加知识，缓解学习压力，又可以让同学们了解和品尝各色食品，参加活动，休闲娱乐，一举多得。
本次活动征集了留学生的加入，展现本国文化特色，又有中国乡土人情，风味小吃，可谓一个跨国界交流平台，特色显著的文化交流盛事。
二、活动流程
1、工作人员动员和任务布置大会。
2、前期宣传。
3、赞助资金的到位。
4、使用物品和材料的购买和准备。
5、活动当天校内的布置和工作人员调配。
6、活动开始和现场维持秩序。
7、活动结束收尾和现场清理。
8、活动总结大会。
三、活动形式：
主题——风情饮食展卖，现场演示制作；民俗展示。
背景——各国文化海报展，各国代表节日特色文化展，传统文化展，宣扬特色文化。
结束——回顾已经结束的一年，张贴图片和照片，对20__年中国寄语。
四、活动参加人员：
__大学全体师生邀请留学生的参与。
五、活动具体时间：
12月22日（周一）11：00~18：30
（如遇天气变化或特殊事宜，可提前或推迟一天）
六、活动内容
第一部分
风情小吃一条街
中国传统风味小吃现场制作和展卖（糖葫芦，驴打滚，竹筒粽子之类）
欧美特色经典食品（巧克力，披萨饼，糖果一类）
日韩美味地道食品（紫菜包饭，章鱼烧，泡菜一类）
第二部分
民俗展示
剪纸，编织中国街，糖人制作，元宵节灯谜展等
一些节庆活动的代表服饰货物件展示，如圣诞节，万圣节，感恩节的`由来和代表物等（可以做海报和宣传图片制作来加以说明）
扫晴娘等一些日韩民俗的展示和宣传（可以借助民族服饰等渲染效果）
第三部分
回顾中国动荡的一年，祝福中国。
回顾已经结束的北京奥运会四川大地震发生后的感人瞬间，全世界人民寄予中的援助展示。
折千纸鹤和许愿纸船祝福我们的祖国。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇10）
活动主旨
1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。
2、发掘幼儿的各种艺术天赋。
活动内容
1、艺术节开幕式
2、各年段活动
（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动。
（2）娃娃、小班：才艺秀
3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖）
4、幼儿合唱比赛
5、玩物交易活动
6、五月份幼儿生日会
7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作。
各年段的'海报及报名工作于5月6日前结束。
各宣传工作负责人：
材料准备负责人：
宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇11）
一、指导思想：
进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：
以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、 展示一技之长、培育一代新人。
三、主题：构建和谐校园 展示青春风采
四、活动时间及参赛对象：
时间：20x年5月1 日—20x年6月1日
对象：全体学生。
五、活动内容：
①书画、手工制作、三小制作展览
②“学会感恩、与爱同行”征文比赛③文艺汇演
六、参赛节目类型及要求
(一）艺术表演类
以“歌唱青春、歌唱祖国”为分主题
1、声乐节目：
声乐分为独唱、重唱、小合唱三项进行：曲目要求以音乐课本或校园歌曲为主，教职工曲目不限。内容必须健康向上。(重唱人数不超过5人，小合唱不得超过15人)自带伴奏。 (伴奏带碟必须写清曲目序号和面向，统一交到戚东兴老师处)
2、器乐节目：
小合奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
独 奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
3、舞蹈节目：
双人舞或集体舞：演出时间不超过6分钟。
独舞:演出时间不超过5分钟。
4、校园剧(课本剧)节目：形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
5、曲艺类：包含小品、相声、快板、等形式，每个节目人数不得超过4人，演出时间不得超过8分钟。
6语言类：以配乐诗朗诵为主(倡导创作)。
(二）艺术作品类
1、绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画）版画，或其他画钟：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。
2、书法、篆刻作品
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
3、摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸最小为七寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
(三)征文类：要求以观看感恩教育节目为主题，以观后感形式进行创作，主题鲜明，内容健康，情感朴实，字数在800字以内。
六、实施步骤：
第一阶段：发动准备阶段(5月1日—5月10日)
各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节各项活动。
第二阶段：组织实施及总结表彰阶段(5月10日—6月2日)
在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。对在艺术节活动中表现突出的`个人和班级颁给予物质和荣誉奖。
七、奖项设置
1、优秀组织奖：4名
2、艺术表演类和展览类及征文类分类设单项奖
文艺表演类：一等奖 1名;二等奖3名;三等奖5名。
艺术展出类：一等奖3名;二等奖5名;三等奖7名。
评奖办法：组织奖依据班级各类活动获奖数量和质量积分取前4名，给予奖金和荣誉奖。单项奖依据评委组评分结果取相应名次。
八、组织工作：
(一)成立文化艺术节组委会
主 任：景战胜
副主任：胡元平 卜建峰(常务)
委 员： 史向虎 戚东兴 张剑星 马俊涛 曹静
各班班主任
(二)职能部门
组委会下设宣传组、后勤组、联络协调组、安全保卫组、评委组、活动竞赛组负责日常事务和具体工作。
1、 活动竞赛组
组长：卜建峰
组员：史向虎 戚东兴 秦静 刘晓谋
2、宣传组
职责：准备徽标;布置活动场地;宣传报道及活动所有文字资料。
组长：戚东兴 组员：张剑星
3、联络协调组
职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。
组长：史向虎 组员：刘晓谋
4、后勤保障组
职责：负责物品的供应与购置;供电及其它服务。
组长：车悦民 组员：王欣
5、安全保卫组
职责：负责维护校园秩序和治安保卫。
组长：卜建峰 组员：李小彬 马忠海及各班班主任
6、音响、摄像组：
音响：戚东兴 摄影：张小华 张剑星
7、评委组：
①文艺汇演组：胡元平(组长) 计剑 李全利 秦新发 曹静 马军涛 何晓娟 史向虎 刘伟
②展览组：马俊涛(组长) 张剑星 邹新民 豆涛
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇12）
为贯彻落实学校《20__学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，11月份在全校举办校园文化艺术节活动。
一、指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的.合格小学生。
二、活动主题
唱红歌 诵经典
展才艺 健体魄
三、组织领导
成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。
组 长：包笋
副组长：
成 员：
职 责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活
动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。
四、系列活动安排：
具体内容及安排如下：
（一）开幕式：
时间：20__年 月 日上午
地点：学校操场
开幕式议程：
1、校园文化艺术节活动方案及分工安排
2、校长宣布校园文化艺术节开幕
(二)红歌展示
1、参赛办法：分初一、初二、初三三个年段进行比赛。
2、参赛形式：每班1首红歌合唱。
3、参赛时间： 月 日下午
4、参赛地点：学校操场
5、评 委：
6、评比办法：分初一、初二、初三三个年段评出一、二、三等奖若干名。
7、音 响：
8、成绩统计：
9、保 卫：
（三）一、二年级讲故事、三年级传诵经典诗词比赛
1、比赛形式：一、二年级每班1—3人，故事内容必须与红色思想有关，每个故事不超过8分钟。三年级传诵经典诗词每班不得超过5分钟。
2、比赛时间： 月 日下午
3、地 点：学校操场。
4、音 响：
5、评 委：
6、统 计：
7、评比办法：按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
(四) 美术、书法（写字）手工比赛
1、比赛形式：绘画、书法、手工。每班各项目2——4人。
2、比赛时间： 月 日下午。
3、评 委：
4、评比办法：绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
5、手工从三年级开始报名参加
（五） 体育项目
1、参加对象：初一初二初三年级学生
2、各班参赛人数不限
3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名
4、评委：
（七）闭幕式：
时间：20__年11月19日下午
地点：学校操场
宣布获奖名单，艺术周活动小结
校长宣布校园文化艺术节闭幕
响水初级中学
20__.10.12
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇13）
一、校园文化艺术节主题
奏响青春旋律，打造魅力育才
二、活动意义：
为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力; 学校决定举办20__年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的平台，让同学 们学习更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才 。
三、组织机构和职能分工：
( 一)组织机构：
1、组委会主任： 金永
常务副主任：谭佐龙、孙朝云、熊军、程静、魏蓉、陈永田、党忠良、邓玉洪
委 员：杨汉川等各职能处室主要负责人
组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事
2、学生筹备委员会主任： (学生会主席)
常务副主任： 文娱部部长、学习部部长、社团部部长、纪检部部长
委 员：文娱部、 社团部、学习部、纪检部干事
(二)职能分工：
组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。
1、宣传协调组：负责人——杨汉川、李禹辰
①职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报;准备开幕式、闭幕式;安排议程;
②成员：学生处。
2、活动技术组：负责人——江明华
①职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。
②成员：信息中心。
3、竞赛活动组：负责人——学生处各副主任
①职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
②成员：学生处、艺术组。
4、对外联络组：负责人——陈树华
①职责：负责活动内容上网上传LED，媒体报道的联络。
②成员：办公室。
5、后勤保障组：负责人——严俊
①职责：负责校园环境、物品的供应与购置;活动场地整理、活动器材准备及其它后勤服务。
②成员：总务处
6、安全保卫组——冷彬
①职责：负责维护校园秩序和治安保卫。
②成员：保卫处、学生会
四、活动时间：
20__年11月—12月29日。
(一)第一阶段：(11月21日—12月12日)宣传发动。
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和活动安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、学生处召开专门会议，研究本次活动的实施细则并公布。
(二)第二阶段：(12月13日—12月18日)活动准备。
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
(三)第三阶段：(12月19日—12月30日)活动开展。
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
(四)第四阶段：(20__年12月23日——29日)总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、闭幕式上对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容：
1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。
2、校园文化艺术节徽标、主题歌征集创意设计大赛。
3、师生书画摄影展。
4、“我爱我家”寝室文化艺术节。
5、优秀电影展播。
6、舞林”大会。(古典舞、民舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)
7、音乐欣赏知识讲座、美术欣赏知识讲座、相关展板、led展示
8、邀请社会团体演出(或：民乐、器乐专场)
9、校园文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演
10、编一期校园文化艺术节专刊。
备注：每天，学校广播站、网站与led大屏幕即时报道活动开展情况，并将有价值稿件推荐到电视台、育才报，上传德育网站，所有活动均安排摄影、录像和文字报道，活动结束学校编辑一期校园文化艺术节专刊。
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的`管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学生处统一聘请。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各比赛项目按一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分计分(2)年级节目按2、3、5的比例设奖。
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇14）
一、活动形式及内容
1、参赛对象：一年级学生
2、参赛要求：作品以“杭州20__年亚运会”为主题，表现一个运动员的造型，要求体现动态之美，可以适当添加背景。比赛画纸：8K素描纸画纸在比赛当天统一发放，可以携带一张参考画稿。绘画时间：80分钟。
3、绘画材料不限：水彩笔、油画棒、彩铅、水粉等。
二、具体安排
1、每班挑选2名学生参赛。
2、比赛时间：5。17下午一二两节课。
3、比赛地点：未来教室
三、评比要求
1、参赛作品必须画面整洁，无折痕、卷曲、缺损、涂抹现象。
2、获奖者将颁发奖状以示鼓励。
3、优秀作品举行画展供全校学生欣赏学习。
四、奖项设置
比赛奖项比例：一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。
负责老师：朱弘
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇15）
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、内容要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
四、主办单位
鹿城区教育局
五、承办单位
鹿城区青少年活动中心、各承办学校
六、活动项目
1、艺术表演类
①集体项目：合唱（全区性比赛）；器乐合奏；群舞；课本剧或校园剧。
②个体项目：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏；
2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
七、活动的要求
1、区级艺术节活动比赛分为中学组（包括初中和高中）和小学组两个组别进行。小学组艺术表演类再分为小学甲组（24个班级以上）、小学乙组（24个班级以下，包括24个班级）分别进行比赛。集体项目中合唱进行全区性的比赛，其他集体项目由学校根据自己的具体情况和办学的特色直接申报参加第二十三届温州市中小学艺术节比赛（需经区教育局审查确定）。个体项目根据分配的参赛名额参赛。
2、各校要以新课程理念指导和规划艺术节，制定详实的活动方案，做到教育目标明确，主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上因地制宜组织个性化的文艺汇演（没有条件的'乡镇村小可由中心校统一组织）和作品展示，让更多的学生有展示的机会。
3、各学校艺术节活动方案于20__年3月11日前交鹿城区教育局普教科，艺术节活动总结于20__年6月15日前交鹿城区教育局普教科。区教育局将对学校艺术节开展情况进行考核和评估。
八、奖项设立
1、优秀组织奖：评出若干个艺术节优秀组织奖。要求有组织领导，工作落实，主题突出，有活动方案；层层发动，班班开展，人人参与，参与面广；按文件要求，准时报送艺术节活动方案、节目作品、总结，各类报表填写清楚、准确；获奖节目较多，节目质量高。
2、优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖。
3、指导师奖：集体项目比赛设立指导师奖，指导师限报两名，其他个人项目不设指导师奖。
九：注意事项
为确保区艺术节各项比赛活动的顺利开展，各校务必在规定的时间内向鹿城区青少年活动中心报名。
未尽事宜，另行通知。
以上是《中学艺术节活动方案》的详细内容，主要描述活动、艺术节、学生、艺术、学校、班级、比赛、项目，
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇16）
一、指导思想
坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应__区20__年学生艺术节活动通知的`号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示__小学艺术教育丰硕结果。
二、活动主题
本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立__小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时
代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与__区艺术节活动。
四、组织领导
组长:略
副组长:略
成员:略
五、活动内容
1、艺术演出类：
（1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分
（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。
（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟
2、艺术作品类
（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm)，作品字体不限。
六、比赛形式
(一)艺术演出类
1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。
2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。
(二)艺术作品类
1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;
2、艺术节艺术作品汇报展;
七、时间安排及要求
第一阶段:(4月1日-4月7日)
1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)
(一)艺术演出类
准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类
学生创作、定稿，老师指导。
第三阶段:(4月16日-4月22日)
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日-4月30日)
(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品
1、整理布展
2、举行展览
3、评出优异作品
第五阶段:(5月1日-__小学艺术节比赛)
(一)艺术演出
5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；
（二）艺术作品
经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加__区艺术节比赛
第六阶段：（5月20~5月31日）
精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。
八、奖项设置
（一）艺术表演类
优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；
（二）艺术作品类
优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人
九、相关事宜
其他未尽事宜另行通知
2024学校文化艺术节活动策划方案设计（篇17）
一、活动宗旨
1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围;
2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台;
3.培养学生高雅的艺术欣赏潜力和艺术表现潜力。
二、组织机构
主任：
副主任：
活动组：
职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展
宣传组：
职责：1.各项活动的摄影及新闻报道;
2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。
设备组：
职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控;
2.各项活动的摄像及后期制作。
后勤组：
职责：1.艺术节期间各项活动的舞台搭建;
2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、带给及表演前后的大
型道具、器械的上下场搬运和布置;
3.艺术节期间所需物品的采购工作。
安全保卫组：
职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。
三、活动时间20__年11月28日--20__年12月30日
四、活动对象全校师生
五、活动安排
(一)校园文化艺术节启动仪式
1.承办部门：中学部、小学部、大队委
2.时间：11月28日升旗仪式
(二)小学部各项活动
A、“小百灵”班级合唱比赛(与舞蹈比赛同时进行)
1.承办部门：小一年级组协办：音乐组负责人：协助：
2.比赛时间：12月22日(周四下午)
3.比赛地点：小学部报告厅
4.参赛对象：小一年级各班
5.参赛要求：
(1)各班务必按全班实际人数参加;
(2)每班在推荐曲目中自选一首歌，资料要求健康、用心、向上，统一使用伴奏带;
(3)参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，要求中、英文各唱一段;
(4)服装统一;
(5)每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。
6.评奖办法
(1)评分细则：
①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有必须的合唱艺术效果(3分);
②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意(3分);
③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一(2分);
④歌曲资料用心向上，适合学生演唱(2分)。
(2)奖项设定：一等奖2个、二等奖2个。
B“小孔雀”舞蹈比赛(与合唱比赛同时进行)
1.承办部门：音乐组负责人：协助：
2.时间：12月22日(周四下午)
3.地点：小学部报告厅
4.资料：个人或组合形式舞蹈比赛
5.参赛对象：小一各班选出2人(或2个组合)，也可为1人+1个组合。
6.参赛要求：
(1)舞蹈主题、形式要用心向上，反映当代小学生的青春活力与良好风貌;
(2)组合人数务必小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散;
(3)已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛;已以组合形式报名的选手不得再
以个人形式参赛。
7.评奖办法：
(1)选出一等奖2名，二等奖2名;
(2)在所有选手中评出“最具人气奖”，“最佳气质奖”，“最美舞姿奖”等奖项，另设班
级优秀组织奖。
C、“小神笔”绘画摄影比赛
1、承办部门：美术组负责人：协助：
2.时间：截稿时间为12月15日
优秀作品展出时间地点：12月23日—30日地点：少先队室前坪
3.参赛对象：小一各班同学
4.作品范围：
(1)绘画作品：儿童画、漫画、水粉画、水彩画等;
(2)摄影作品：彩色、黑白均可。
5.参赛要求：
(1)参赛作品资料务必围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;
(2)绘画作品务必装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸);
(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);
(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;
(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班班主任统一收齐登记，于12月15日放学前
交至本班美术老师处。
6.奖项设定：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖。
(三)中学部各项活动
A、“梦想未来”课本剧比赛
1.承办部门：初一年级组协办：语文组、英语组
负责人：协助：
2.时间：12月15日下午(周四)第8节课
3.地点：小学部报告厅
4.参赛对象：初一年级各班
5.参赛要求：
(1)在语文或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，能够在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵;
(2)资料要求弘扬时代主旋律，能够激发学生努力学习，拼搏进取的精神;能够贴近学生生活实际，充分反应学生的生活和内心世界;
(3)表演形式能够是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，节目人数3—8人，可邀请老师参演，时间不超过8分钟，超人数、超时间作扣分处理(每超过10秒扣0.1分);
(4)自备音乐光盘、道具、服装等。
6.评奖办法
(1)评分细则：
主题(3分)
①主题用心、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的.校园艺术教育氛围;
②原创或改编的作品将酌情加分。
节目编排(2分)
①节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显;
②演员服装、道具、舞美和谐。
表演技巧(4分)
①演员举止大方，表演自然;
②表情丰富自然，语言简洁、明了、清晰、标准，动作到位得体，舒畅。
其它(1分):
①能引起观众共鸣;
②比赛时间严格控制在8分钟，超出规定时间者每10秒钟扣0.1分;
③有老师参演的节目奖励0.5分。
(2)奖项设定：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;单项奖设：最佳编剧;最佳指导老师;最佳男、女演员。
B、“七彩阳光”书法绘画摄影海报作品大赛
1.承办部门：劳艺组负责人：协助：
2.时间：截稿时间：12月5日
优秀作品展出时间地点：12月8日--30日中学部大厅
3.参赛对象：初一年级各班同学
4.作品范围：
(1)书法作品：软笔书法、硬笔书法皆可;
(2)绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等;
(3)摄影作品：彩色、黑白均可;
(4)海报作品：以“礼貌用餐”为主题，可手绘、打印，彩色黑白均可，入选作品将直接在食堂展出。
5.参赛要求：
(1)参赛作品资料务必围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;
(2)书法、绘画作品务必装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸);
(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);
(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;
(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班美术课代表统一收齐登记，于12月5日放
学前交至本班美术老师处。
6.奖项设定：分组设奖，每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。
C、“心语心愿”贺卡制作大赛
1.承办部门：劳艺组负责人：
2.时间：截稿时间：12月16日
优秀作品展出时间地点：12月19日--30日中学部大厅
3.参赛对象：初一年级各班同学
4.参赛要求：
(1)以“庆元旦，庆新年”为主题;
(2)贺卡规格不小于21×29mm(A4纸)，应可对折;
(3)所有作品务必是提交者本人原创，打印、手绘均可;
(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;
(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班宣传委员统一收齐登记，于12月16日放学
前交至本班音乐老师处。
5.奖项设定：评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。
(四)校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目汇演
1.承办部门：__未来实验学校负责人：
2.活动时间：①汇演现场12月27日下午第8节课;
②录像播放12月30日下午(初一各班教室)
3.地点：①小学部报告厅(小一学生全部到现场观看，初一派部分学生到现场观看。)
②初一各班教室(观看录像)
4.节目资料：
小一：2个节目负责人：
初一：5个节目(含社团)负责人：
教师：3个节目(初一、小一、行政各1个)负责人：
请各项活动负责人注意：
1.请在以上简案的基础上对方案加以细化，制定具体的执行方案(如《报名表》、《活动流程》、邀请评委等)，并根据方案具体实施;
2.为了确保各项活动顺利进行，请各活动组认真负责地组织好排练和比赛的各项工作;
3.各项活动获奖名单请于比赛结束后两天内交各学部的学生专干，闭幕式将统一颁奖。
