教师节职工活动策划

教师节职工活动策划篇1

在第__个教师节来临之际，__银行为答谢奋斗在教育岗位上的全区辛勤教职工，着力为全区教师提供优质、便捷的金融服务，推出”__”金融服务活动，具体活动策划如下：

一、发行一期教师节专项理财产品

1.产品名称：__商业银行”__”20__年第__期专项人民币理财产品。

2.产品类型：为非保本、浮动收益型。

3.目标客户：全体在职在编教师。

4.销售时间：20__年x月x日至20__年x月x日(因理财产品规模有限，有购买理财产品意向的教师，请尽可能于__三天内购买，__银行能确保前三天教师购买理财产品，后四天不能确保购买)。

5.成立日期：20__年x月x日。

6.到期日期：20__年x月x日。

7.产品期限：__天(左右)。

8.预期客户年化收益率：__%。

9.销售渠道：__银行所有营业网点或网银。

10.认购金额：起购金额x万元，高于认购起点金额以人民币x万元的整数倍递增。

11.购买理财产品需提供的资料：持本人有效身份证件及在__银行开立的存折或借记卡，并在存折或借记卡账户内存有足额认购金额。

12.购买理财产品需签订的协议：在购买__银行理财产品前，在《__银行客户投资风险承受能力评估问卷》、《__银行理财产品协议书》和《__银行理财产品风险揭示书》上签名，并在风险揭示书上抄录”本人已经阅读风险揭示，愿意承担投资风险”语句。

二、喜迎教师节，便捷办理信用卡

1.活动时间：20__年x月x日至20__年x月__日。

2.活动对象：__区全体在职在编教师。

3.活动内容：

(1)办卡手续更便捷。

活动期间内，在职教师凭本人有效身份证可快速申请办理__银行丰收信用卡。

(2)授信额度更灵活。

由我局人事部统一向__银行出具年收入和职务明细清单。对符合条件的教师，__银行按以下标准初步授信：

①区教育局班子人员，给予授信额度__万元。

②区教育局机关和各学校中层干部，给予授信额度__万元。

③区教育局机关和各学校普通教师，给予授信额度__万元。

(3)__银行将根据我局人事部提供的明细清单，落实专人，上门办理，具体通过2-3天时间完成贷记卡办卡手续。

(4)如已持__银行贷记卡或公务卡的教师，无需再办理信用卡，对已持信用卡需调高授信额度的，可提出申请，按相应级别调高授信额度。

(5)活动期间办理信用卡以教师自愿为原则。

三、活动注意事项

(一)各学校要落实专人布置落实，使每位教师知晓与__银行携手推出的活动内容，同时接待好__银行上门服务人员。

(二)活动期间，广大教职员工对信用卡使用过程中和购买理财产品的有关问题及其他相关金融服务事项可直接咨询__银行工作人员。

四、__银行贷记卡优惠内容

目前使用__银行卡免年费、免atm跨行转账(取现)手续费、免个人网银跨行转账手续费、免补制对账单手续费、免调阅签购单手续费。

教师节职工活动策划篇2

一、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动继续本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

二、活动主题：

张张贺卡传真情，句句祝福话儿暖师心

三、活动时间：

教师节前一周

四、具体活动安排

活动准备1：在第二周周二早操时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议，各班安排好学生在活动中把卡片送到各班任课教师手上。

活动准备2：

①1—6年级学生为老师准备一张自制的贺卡，写上对老师的感谢话语，大小、形状、颜色不规定【不能太小、也不要太大，16开纸左右】。(各班班主任和美术老师负责)

②1—6年级同学们以“老师，我想对您说……”为题的小便条话语展示，每班用一张卡纸做一个图形，让学生把要说的话语，用小纸条形贴在图形上，在班级中展示。(各班班主任负责)

③六年级各班以“老师，我想对您说……”为题进行50字以内的小征文活动，在9月9日上午六年级5个班各班上交3份，上交大队部广播室。(六年级语文老师负责)

活动准备3：红领巾广播站广播一期特别节目，主题为“园丁颂”，时间在9月10日中午12：00

活动准备4：在第三周前各班自找一节课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责;四年级各班上交1张主题班会的照片，9月14日前上传戴老师邮箱)

活动准备5：培训主持人。

五、相关工作人员安排：

1、活动总负责：学校大队部

2、活动宣传报道：学校大队部

3、活动摄像、拍照：

六、教师节当天活动流程如下：

1、课间操时间，全体师生集合操场，学生齐唱《每当我走过老师窗前》。

2、小主持人上台主持，朗诵教师节颂词。

3、请学生把贺卡送给老师。各班班主任安排学生把班上的卡片在活动中送到各位任课老师手中。

教师节职工活动策划篇3

活动主题：我们的心声——教师节主题班会

活动班级：高一(13)班

活动内容：

1、PPT播放对教师的祝福，开幕词;

2、教师节由来的讲解：由主持人为大家讲述从古到今教师节的来历及含义;

3、小插曲：同学讲故事。由一名同学给大家讲述二战期间感人的教师故事;

4、歌咏师恩：全班同学起立合唱《感恩的心》;

5、诚挚祝福：两名主持人向班主任老师献上教师节礼物;

6、深情演唱：四位同学演唱：《光阴的故事》，用歌声向老师致谢;

7、闭幕词，班主任总结。

活动效果:

经过精心的策划和同学们积极的配合，活动取得了圆满的成功。全班同学深受影响，纷纷表现出对“教师”的深刻领悟，当中有沉思者，激动者以及事后发出感概的同学。所以此次活动的主题“敬师以报师恩”收到了很好的效果，而这次班会给同学们带来的对老师的感激以及尊敬之情将会在这个班集体中长存。

通过这次主题班会活动，拉近了我们与老师之间的距离，师生关系更加变得更加亲密了。同学们在排练节目的时候也加深了友谊，作为本次主题班会活动的主策划人之一的我从中得到了很好地锻炼，从节目的排练到串联词的描写，我做得尽心尽职，与同学们相处也更愉快了。

教师节职工活动策划篇4

各位老师：

为集中展现新时代广大教师坚守讲台、筑梦中国的新形象新风貌，进一步团结凝聚广大教师不忘初心、牢记使命，深入落实立德树人根本任务，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围和良好环境，促进我校教育事业科学健康发展，经研究，遵循“简朴、隆重、热烈、务实”原则，严格按照相关标准和规定开展庆祝教师节庆祝活动。

一、活动主题

“弘扬高尚师德，潜心立德树人”

二、活动时间

9月1日——9月15日

三、活动内容

今年的教师节庆祝活动本着“求真务实、勤俭节约、隆重简朴”的原则，主要开展好以下几项活动：

(一)组织参加庆祝活动

1、组织参加9月6日下午2：40在--剧院举行的“__区基础教育发展大会”。

参加人员：学校部分行政等__位教师。

9月10日上午学校开展庆祝教师节活动。(工会、少先队赠送鲜花、献诗)

9月8日晚上庆祝教师节工会小组活动。

9月8日贺卡慰问退休教师。

(二)师德学习活动

组织观看《守望一生》等师德优秀影片和中央广播电视总台“寻找最美教师”节目等，进一步增强教师依法执教、廉洁从教的思想认同、情感认同和底线意识，引导广大教师提升职业理想和教育情怀，弘扬师德正能量，以德立身、以德立学、以德施教，树立新区教师良好形象，营造崇尚师德、践行师德的良好氛围和“风清气正，追求卓越”的良好教育生态。(观看时间另定)

(三)教育宣传活动

1、完成“精彩100秒”短视频征集评选活动。以“美在平凡、美在善良、美在奉献、美在责任”为主题，开展“精彩100秒——教师最美故事”短视频征集评选活动，在微信推送平台上以3分钟左右的短视频作品，展现广大基层教师无私奉献、爱生如子、快乐工作、幸福生活的精神风貌，进一步营造全区教育系统爱岗敬业的氛围。

2、开展“为教师亮灯”公益宣传活动。亮灯时间为20--年9月10日20：00—21：00，亮灯方式为通过LED字幕滚动，字幕内容是“老师，您好!”。

3、“20__年度优秀班主任、优秀教师”宣传活动。

教师节职工活动策划篇5

一、活动思想：

今年9月10日是我国第__个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动时间：

20__年9月10日教师节

三、活动内容：

金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第__个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，队部建议各班按以下几种方式祝贺：

1、9月5日清晨组织全体同学参加升旗仪式以及颂扬教师的国旗下讲话。

2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、以教师节为主题，更换班级黑板报。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。

8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目：“老师，我的爱对你说……”。

四、活动要求：

1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3—5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。

2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”。

3、捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。

4、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月8日中午14点前交到队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。