社会实践活动策划方案

| 小龙

社会实践活动策划方案篇1

活动口号:我参与我快乐

具体任务:

1、在网易新建或完善班级博客,各班学生上传(转载)、阅读故事并发表感悟

2、写日志:记录自己在寒假期间与亲人团聚的亲情故事或自己做正事、做好事的故事。

3、用相机拍摄街头巷尾普通百姓生活劳动的情景,发表在班级博客中,并用文字讲述拍摄过程的故事或劳动者的故事。

4、拍摄你与家人互讲故事的画面,用文字做简单介绍。

5、各班实践活动内容全部分类。如:803班的故事。

德育室不定期查看各班班级博客,开学后第一周做统计

班主任强调:望同学们能够积极参与到其中,我们班级在开学后也将进行统计,根据成绩进行奖励!

社会实践活动策划方案篇2

一、活动时间:20__年7月——8月

二、活动主题:村居爱卫生

三、参加对象:全校学生

四、活动范围:全体学生所在的村居、活动场所。

五、活动内容:

1、“村居小主人”志愿服务活动。

(1)学生自己组织在村居公共区域、绿化带、村道等场所开展卫生保洁工作,协助村居卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

(2)学生在村居广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

2、“家庭小老师”活动。

(1)学生利用暑假,广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识,主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。

希望全体同学通过自己的行动,小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市,倡导文明生活方式作出自己的贡献。

社会实践活动策划方案篇3

一、活动目的

1丰富学生的余生活,让学生亲近自然、亲近社会、拓展视野;

2了解现代的种植产业,了解高科技下的现代栽培技术,认识各种蔬菜、瓜果、花卉;

体验劳动的快乐,享受成功的喜悦,领略家乡的秀美景色。

二、活动地点

清江镇巾字村农业生态园(巴中精致农业开发有限公司)

三、参加人员

1一至四年级全体学生210人;

2小学部全体教师(包括生活老师)人;

政教处安排1人随队管理,宣招办安排1人负责宣传报道,办公室安排1名校医随队。

四、组织领导

组长:

副组长:

成员:

五、活动时间

201年11月19日或20日(8:0—16:00)

六、活动内容

1参观植物培植棚,认识植物,感受现代科技的伟大神奇。

2游园,观赏家乡优美的自然风光,欣赏漂亮的人景观。

种花,体验劳动的快乐,享受成功的喜悦。

七、活动要求

老师做到:

1各班主任,提前讲安全纪律及活动注意事项。

2所有老师必须坚守岗位,时刻跟随自己所管理的学生,不让他们离开自己的视线,确保学生的安全。

3生活老师注意学生衣服的增减,预防学生感冒;每生预备一根干毛巾。

4帮助学生完成活动任务,以达到此次活动的目的。

每个年段学生社会实践活动作业单(A4单面),回校完成后在教室外面展示栏进行展示。

6各班班主任、跟班老师、生活老师要随拍学生活动的照片,回校后烤贝给班主任存档。

学生做到:

1二至四年级系上干净的红领巾,穿戴整洁,队干部配戴标志。

2为了活动有条不紊地进行,请听从指挥,按活动规范和流程做,做到明礼貌、遵守纪律,严格要求自己做一个明守纪小学生。

3在种植棚内,认真了解各种栽培方式、栽培设备;认识各种植物,对感兴趣的植物作详细了解、记录,体会科技的神奇。一、二年级学生能画,能说,能写;三、四年级能生动描述,敢于提一些有价值的问题。

4在种花环节,认真按步骤完成,感受种植过程的复杂与不易,体验劳动的快乐,享受成功的喜悦。

5排队不拥挤,乘车不喧哗、不打闹,瓜果纸皮不乱扔。

6回校后完成社会实践作业单。

八、安全预案

1学校与运输公司签署安全用车协议,由政教处负责。

2班内学生分成三个大组,班主任、跟班老师、生活老师具体负责一个组,组内设组长、明、卫生、纪律监督委员,每个大组内分三、四个小组,落实好小组长,随班的所有老师随时监督管理,让学生处于自己的视野内,在整个过程中对学生的言行加强监管;每生准备一个垃圾袋;活动管理协调由教导处主要负责,年段长具体负责。

3班主任和随班老师及时了解有无特异质学生,相应指导活动;有生病、受伤学生及时送校医处理,如校医不能处理,随即送医院。车辆教导处负责,具体负责人员:马赛、杜亚非。

4学生排队进行乘车及活动,不能擅自离开队伍。行车过程中不能吃东西,头、手勿伸出窗外。

5手机、相机类贵重物品由带队老师保管,以保证物品安本。

6校医备好常用药品应急,如晕车药、创可贴等。

7班主任选择好合适的就餐地点,一起用餐(盒饭),学生不离队;学生不带零食。

8所有老师必须保持通讯畅通,如遇突发事,第一时间向随队领导汇报,并力所能及作好应急处理。

9让学生牢记班主任老师电话及随班老师电话,并教会学生走丢后如何应对。

九、活动流程

活动

准备

7:0—8:10

在教室准备,书包,笔,记录本,纸巾,上厕所。

8:10—8:0

前往校门口,有序上车,各班主任在车上清点人数。

8:0—9:10

乘车前往目的地。

9:10—9:0

到达目的地,上厕所,休息,整队,清点人数,确保每位学生下车。

上午

一年级一班

一年级二班

一年级三班

二年级

三年级一班

三年级二班

四年级一班

四年级二班

9:0—10:00

参观大棚

自由活动

游园

游园

10:00—10:0

游园

参观大棚

游园

游园

10:0—11:00

游园

游园

参观大棚

自由活动

11:00—11:0

自由活动

游园

自由活动

参观大棚

午餐

11:0—12:0

午饭,清点人数,按班级,分组领饭。

下午

12:0—12:40

分班讲解种花细节。

12:40—14:00

按照游戏规则种花。

14:00—14:0

展示成果、留影。

14:0—1:00

集合、清点人数、清点物品,准备上车。

1:00—1:40

乘车返校。

1:40—16:00

到校,清点人数,确保每位学生到校,各班整理记录,总结收获。

十、人员车辆安排

车次

车牌

司机

乘坐班级

负责老师

1号车

一年级一班

2号车

一年级二班

3号车

一年级三班

4号车

二年级

5号车

三年级一班

6号车

三年级二班

7号车

四年级一班

8号车

四年级二班

9号车

班级剩下学生及老师

十一、经费预算

合计:1920元(生均92元)

1车费:20__40=10000元

2参观门票费:20__1=70元

3午餐费:20__1=70元

4盆栽培育:2__70=170元

社会实践活动策划方案篇4

活动目的:

小学生社会实践活动,是小学生综合素质教育的内容之一,为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界, 增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,同时也为了培养孩子的动手能力,特制定本方案。

活动参与人员:

全校学生,家长协助。

活动主题:

快乐暑假 活动内容:

1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况,完成考查报告或参观日记。

3、学习活动——按照老师的要求,完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动,与家人一起跑跑步、打打球,锻炼好身体,做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

活动指南:

1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”,请老师指导家长在网上学习、下载。

2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份,表里贴上照片以及填上说明。

3、请家长高度重视此项活动,这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会,须认真填写、签字。

安全提示:

1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上,保持适当距离。

3、独自在家不能玩火、气、电、水,要牢记爸爸妈妈联系电话,不给陌生人开门。

4、不经家长同意,不能出门去玩或是找朋友玩耍。

社会实践活动策划方案篇5

暑假生活是学校教育的延伸和拓展,具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点,为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一,让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假,进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用,根据上级主管部门要求,制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案:

一、指导思想

以“实践育人、活动育人”为目标,以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题,充分发挥社会实践活动的育人作用,让学生在社会实践活动中,提高实践能力,培养创新精神,了解国情乡情,为学生成长、成才、成功奠基。

二、基本内容

紧扣“把暑假还给学生,让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动,体现参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜,结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括:

(一)社会参观活动

通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会,感知社会,了解社会。在教师指导下,确立研究课题,撰写调研报告,从而培养学生探究社会问题能力和创新精神。

(二)社会实践活动

1、社会调查

社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式,也是行之有效的一种形式,通过学生的亲身参与,调查了解,从而感受社会的变化,自己得出结论,如通过调查身边人、身边事的环保节能意识,人们的奥运情怀等,比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。

2、体验类活动

体验类活动使学生融入其中,在不知不觉中感悟、了解、认识、提高,学会“换位思考”,锻炼交际能力,增加知识积累,激发学习动力。如参加收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小朋友联谊活动、节粮在我身边——20__年青少年科学调查体验活动等。

3、继续开展读书活动

(三)社区服务活动

社区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分,通过组织到社区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动,供养社会新风尚,培养学生的社会责任意识、服务意识。

(四)家庭服务活动

号召学生孝敬父母,自觉地做家务,生活上的事情自理,从而锻炼学生的能力,使学生成为全面发展的人。

三、活动原则及要求

社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则:

(一)安全第一。根据学生和地域实际,分析活动安全隐患,提出详细的安全工作方案,落实安全措施,并由家长把好学生活动的安全关,确保活动安全。

(二)就近就便。社会实践活动原则上就近就便,在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中,不提倡开展跨区域的活动。

(三)贴近生活。从社会生活中选定主题,关注社会生活,体验社会角色,关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。

(四)兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题,开展社会实践。在合作的过程中,相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。

(五)自主协作。关注学生主体意识,让学生有更多机会去自己体验乃至创造。要充分发挥团队作用,通过协作共同完成实践任务。

(五)合理利用各种资源。充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等),提高社会实践的实效性。

四、组织领导

学校成立以学校主要领导任组长,各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组,全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案,保证活动的顺利实施,并在暑假结束后及时报送总结。

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