大学生三下乡活动方案7篇
大学生三下乡活动方案（篇1）
活动主题：建设社会主义新农村
活动目的：通过"三下乡"实践活动促进先进生产力的发展，帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;为农村人民传播先进文化，帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;服务人民群众的根本利益，服务大学生的全面发展;引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻_和“_”重要思想，树立和落实_，学习实践社会主义荣辱观服务新农村建设，我系组织开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动。
活动时间：20__年8月1日——8月7日
活动地点：山东德州市夏津县苏留庄镇前屯村、王堤村、报效屯、宋楼村。
活动安排：
一、前期准备
跟当地村委会取得联系，了解当地情况、便于开展的一些活动。
设计调查问卷，收集和整理宣传材料。
二、实施过程
1.调研：进行深入的调查，形成比较规范的调研报告。
2.宣传工作：宣传“中央一号文件”和“__届_全会精神”以及“八荣八耻”，对农民进行有针对性的宣传。
环境检测：对当地水体开始出现富营养化污染趋势进行检测，宣传环保知识，发放自己编印的农村环保宣传手册。
话剧表演：邀请系话剧团的演员们以生动的表演向村民们宣传“八荣八耻”重要思想以及有关环境方面的知识、环境污染的危害
三、实施过程时间安排
具体实践和活动内容见下表：
时间 活动内容
8月1日 8：30出发，中午与村领导见面，安排住宿。
下午各小组走访当地农户
8月2日 上午贴宣传标语，下午组织农民学习中央有关文件及环保知识，以黑板报形式展示环保图片
8月3日 白天各小组开始按计划开展活动，对土壤、水质(包括灌溉水、饮用水)、大气、噪音进行检测，晚上，各小组成员写心得体会
8月4日 调研小组上午到集镇联系宣传地点，中午到集镇上组织环保知识宣传及调查问卷(如当天不是赶集，则把当天的活动安排与其他天调换)晚上，各小组成员写心得体会
8月5日 白天调研小组总结过去几天的调查情况，以及当地土壤、水质(包括灌溉水、饮用水)、大气、植被检测情况，晚上，开总结会
8月6日 白天，在学校组织学生家长开交流会，主题：家庭教育对学生的教育的影响，晚上采用多媒体形式为当地的村民放映环保影片
8月7日 上午，整理调查问卷，布置表演会场，下午话剧演出，晚上返回
四、活动器材
帽子、喇叭、横幅、系旗、胶卷、黑板、笔记本电脑一台、投影仪一套、温度计、燥声仪、COD测定仪、BOD测定仪、分光光度计、离子色谱、原子吸收光谱
大学生三下乡活动方案（篇2）
活动主题：
大学生支援中部基层发展
主办单位：
大学生支援农村发展协会
指导老师：
待定(待请到指导老师后再修改上去)
活动策划：
翁__(__籍中国地质大学学生)
活动背景：
改革开放使东南沿海城市率先发展起来，西部大开发战略大大促进了西部九省(直辖市)的各方面发展，而今，中部崛起战略的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇!大城市的发展固然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫!另一方面，现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且大学生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们大学生自身能力有限也是不争的事实!我们需要社会实践，尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动!于是乎，大学生支援基层发展，不仅仅是为了协助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们大学生的社会实践能力!这便是活动主题的由来(社会背景)。
本次活动地点选在__省__市__县，该县处在2省3县交界，比较偏远，幅员辽阔，人力有限，严重阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对__当地发展状况，可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题，涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教育改革发展、水资源利用与保护等各个领域(当地背景)。
活动目的：通过本协会(现在中正在申报，应该称作学生组织)组织举办此类活动，可达到以下效果：
1、根据当地的情况，确立合适的主题，真正为当地的发展做出有实际意义的活动。
2、组建专业化的团队，将理论知识拿到社会中去实践，提升学生的动手操作能力，同时，在有限的时间内，高效的完成科研项目，提升我们大学生的高效办事能力。
3、跨校组队(包括数名外国队员)，加强校际交流和合作，提升参与活动的学生的组织协调和配合能力。
4、通过开展高难度的社会实践活动，可以加强参与活动的学生的自我挑战能力和吃苦耐劳能力。
活动形式：
学生组织实地考察、交流
活动内容：(10个科研项目)
1、组建地质考察队考察__县境内的化石及矿产资源(以金银山恐龙蛋化石、白龙洞古猿人化石、五龙河地下矿藏为例，地质、石油相关专业学生优先)。
2、组建旅游爱好者团队考察__县境内的旅游资源(以五龙河、上津古城为例，旅游管理专业学生优先)。
3、组建养殖爱好者团队考察当地的环境(以马头羊为例，华农等校养殖相关专业的学生优先)。
4、组建农业种植团队考擦当地的土质，引进科技种植项目(__口烤烟基地为例，华农等校的种植相关专业学生优先)。
5、组建心理学专业和励志小组为高三学生心理辅导(华师心理学专业、华科、武大学生优先)。
6、组建文学院学生小组对__县地区文化科研调查(以七夕文化的发展为例，华师、湖师、二师等师范高校的文学院学生优先)。
7、组建团队对农村水资源的利用和保护的科研项目(以丹江水库为例，三峡大学等高校的水利水电专业学生优先)。
8、组队对农村医疗条件发展的科研立项(武大医学院、__中医学院、郧阳医学院等相关专业学生优先)。
9、组建团队对小城镇职业培训的专题调研(以县职业技术学校、民生培训为例，武职等高职高专院校学生优先)。
10、组建团队对__精诚汽配公司运营及发展专题调研(理工科、机械制造等对口专业学生优先)。
注：每个课题小组还有详细的活动策划书，这只是一个总的策划。
预计每个团队10人左右，共计100人，选拔的学生不限国籍、不限学校(__省内)、不限专业、不限年级，只要有实力、有科研爱好、且不怕吃苦就行。
活动地点：
__县相关单位或野外场地
活动时间：
4月22号——5月4号
日程安排：
4月22号—28号：组建团队，拟定活动的专题策划，做好前期准备活动，募集经费等。
4月29号晚：从武汉出发，次日到目的地__，细化活动安排。
4月30号—3号：为期4天的实地考察，并总结相关考查资料。
5月3号晚：从__出发，返回武汉。
活动效果：通过此类活动，初步可以达到一下效果：
1、大学生对跨小组队做“三下乡”社会实践活动有个初步的认识，为以后开展类似的社会实践活动积累经验。
2、参与本次活动的大学生们的组织配合能力和适应能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外国的队员之间的协调分工能力。
3、每个队的专题都跟自己的专业关系很密切，这样可以通过活动使灵活性强的学生将理论知识在科研中得到实践和验证。
4、此系列“三下乡”活动主要是针对__县的基本情况拟定的，活动结果将会给__县相关部门留一份，对__县的未来发展或许有一定的帮助。
5、活动前期会有充分的宣传工作，预计使__省一百多万大学生中40%以上的人知道此活动。活动成果将会展示出来，预期使60%以上的学生都可以分享我们的活动成果。
费用估算：
1、队服每人一件：15元/件x100人=1500元
2、打印材料、2面旗、一个横幅约150元
3、来回车费：200元/人x100人=__0元
4、住宿费用：10元/天x3天x100人=3000元
5、吃饭费用：10元/天x3天x100人=3000元
总计：
1500+150+__0+3000+3000=27650元
活动经费：
向学校申报“三下乡”项目，先由选拔出来的学生aa制平摊，每人276元左右，活动结束后，如实的向学校汇报，再由相关学校补贴。
注：此策划只是初稿，不妥之处，另行商改;而且是总的`活动策划，团队组建以后，还要细化每一个专题的各项内容(由十个小组组长具体负责)。
大学生三下乡活动方案（篇3）
一、活动主题
小我融入大我，青春献给祖国
决战脱贫攻坚，投身强国伟业
二、活动内容
在统筹推进新冠疫情防控和经济社会发展背景下，紧紧围绕学习宣传贯彻_，结合开展_、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，突出助力疫情防控和经济社会发展、助力打赢脱贫攻坚战和乡村振兴、助力新时代文明实践中心建设，引导全校青年学生参与属地化、常态化的社会实践活动。
(一)开展返家乡社会实践。以“我的返家乡实践故事”征集活动、“向祖国报道—‘挑战杯’社会实践云接力”为抓手，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，开展“家乡企业大调研”，引导学生了解国情民情，服务当地经济社会发展。通过参观考察家乡发展变化、学习调研家乡规划、走访家乡知名企业，梳理企业发展情况和招聘要求，观城乡新貌、看身边变化、听亲身故事。
(二)投身打赢脱贫攻坚战、参与乡村振兴战略实施。以“谁不说俺家乡好”国情社情观察为主题，通过“电商带货”、“网红点打卡”等形式，进行家乡特色产品线上营销活动，帮助贫困地区群众解决实际问题，在参与打赢脱贫攻坚战中凝聚青年力量、贡献青春智慧。动员在乡学生投身乡村振兴，开展基础教育、医疗卫生、服务三农、青年工作、基层社会治理等领域的实践活动，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，促进公共服务，提升乡风文明，促进基层团的工作。
(三)参加爱校荣校社会实践。以“爱回母校—燎原计划”为主题，以感恩母校、助力高考、锻炼自我为宗旨，结合所学专业特长和中学需求，通过走访母校、师生座谈等形式，和老师谈心，汇报个人成长收获;同师弟(妹)交流，分享高考志愿报考和大学职业规划经验;同母校合影，回忆与母校的永恒瞬间、重温美好的“少年”时光;介绍学校的办学特色、专业设置、毕业生就业去向等信息，宣扬南邮文化，讲述南邮精神，讲好南邮故事，展示邮子风采。
(四)助力疫情防控和复工复产。以“青春战‘疫’，学子力行”为专项主题，在前期“疫”线观察研究、“疫”线志愿服务和“疫”线感悟成长的实践基础上，以学生专业技能为依托，在科学精准有效的防控措施保障下，鼓励学生参与社区防控排查、社会秩序维护、疫后心理疏导、医护子女辅导、便民利民服务、关爱留守儿童、典型事迹宣讲等实践活动，为战胜疫情和促进经济社会发展作贡献。
(五)参加新时代文明实践志愿服务。开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等志愿服务活动。着眼倡导文明生活风尚，积极参与保护野生动物、宣传科学健康文明生活理念和生活方式，引导基层群众革除陋习不吃野味，提高公众生态环保意识。
三、工作要求
(一)突出主题。聚焦学习宣传贯彻_，以学习五四寄语、给北京大学援鄂医疗队“90后”党员回信、给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服队回信为重点，结合阅读“_与大学生朋友们”系列访谈实录，让学生通过深入的社会实践，深刻领会新思想的科学内涵和实践伟力，深切感受人民领袖春风化雨般滋养青年心灵的精神魅力，从而更加自觉地用新思想武装头脑、指导实践。
(二)确保安全。以保证学生健康安全为首要前提，严格遵守当地疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展社会实践活动，低风险地区在条件允许的情况下开展。活动开展前，要充分研究形势，密切关注疫情变化、极端天气变化和服务地区的自然、地质条件，做好突发事件的应对预案与处置。如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排，杜绝麻痹思想、侥幸心理。
(三)就近就便。已返校学生以学校驻地为主，在家学生以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径。以学生个人实践为主，严禁组织大规模、大范围人员聚集活动。
(四)创新形式。注重探索创新“互联网+社会实践”新模式，鼓励学生采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”等网络形式开展。策划开展“我的返家乡实践故事征集”、“20__年暑期返家乡社会实践优秀调研报告征集”、“镜头中的三下乡”等系列线上活动，推动线下线上融合联动。
(五)务求实效。务求实效。在深入动员广大学生积极参与，倡导“广而多”的基础上力求“精而优”，有针对性地开展社会实践，努力打造精品活动。各学院应当按照“受教育、长才干、做贡献”的原则，统筹谋划实践方案，指导关注实践过程，归纳分享实践经验，总结上报实践成果。
四、活动要求
(一)各分团委要号召广大同学积极参与，有效地组织、发动学生开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的暑期社会实践活动。“家乡企业大调研”、“谁不说俺家乡好”、“爱回母校—燎原计划”等项目，要求通过个人或团队(每队不超过三人)形式参加，每个团支部、学生组织(社团)及菁英班全员覆盖。
(二)各学院新媒体平台开设“我的返家乡实践故事”专栏，针对五项活动内容，充分发掘实践成果，积极发布实践报道，发布的典型数量不少于应参与社会实践学生总数的3%，并将优秀作品积极向“青春南邮”微信公众号“我的返家乡实践故事”专栏投稿。团委将综合考量阅读量、转发量和评论数等指标，以学院最高综合指标为满分，对各学院的活动情况进行评分，纳入本年度“三下乡”社会实践考核评比。“爱回母校—燎原计划”实践内容，同时可以向“南邮本科招生”微信公众号投稿，投稿邮箱为。各学院需充分利用大众传媒和校园媒体，特别是微信、微博、快手、抖音等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行宣传推广，将实践中涌现出的先进事迹作为鲜活案例，影响教育更广泛的青年学生。各学院形成的优秀成果将一并纳入“青春告白祖国”工作成果征集活动。
(三)以“向祖国报到—‘挑战杯’社会实践云接力”为契机，积极提供进基层、进社区、进企业、进农村的实践故事，展现广大学生牢记__关于“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”重要要求、践行“坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业”的青春风采。
(四)各学院需将附件1、附件2、附件3以学院为单位在8月10日前提交至团委邮箱，附件4和20__年暑期返家乡社会实践优秀调研报告在8月20日前提交，纸质材料待开学一周内统一提交至大学生活动中心324办公室。
联系人：__
电话：__
邮箱：
大学生三下乡活动方案（篇4）
为助力“科技兴蒙”行动，深入实施“人才__”战略，稳步推进“人才强市工程”，定于20__年暑假期间开展全国大学生暑期社会实践__市专项活动。为确保活动顺利开展，特制定本方案。
一、指导思想
以_为指导，坚持新发展理念，统筹疫情防控和经济社会发展，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”的原则，邀请20支全国高校大学生社会实践队(每支社会实践队由5人至7人组成，包括指导老师1人)，围绕__市高质量全面建成小康社会、乡村振兴战略、生态文明建设等各项重点工作部署，开展内容丰富、形式多样的社会实践活动。
二、活动时间
20__年7月25日至8月25日
三、活动地点
内蒙古__市各旗区(重点开发区或园区)
四、参加人员
全国各高校在校大学生(本科生、硕士、博士)
五、活动内容
(一)开展助力乡村振兴建功活动
开展农牧业科普讲座、农技推广活动，在发展现代农牧业、乡村旅游、农畜产品加工等方面提供智力支撑。结合拉动乡村农特产品销售、促进消费扶贫开展爱心助农公益带货直播活动。针对农村牧区青年骨干(大学生村官、致富带头人、乡村好青年等)开展实用技术、电商销售、直播教学等培训，提升青年创业技能，引导农牧业户发展小种植、小养殖、小手工、小买卖、小电商、小作坊等“短平快”增收致富小产业。开展乡村教育、基层治理、医疗卫生、生态文明、农村环境治理等志愿服务活动。
(二)开展理论政策宣讲服务活动
深入基层一线针对社会热点和群众关注的问题解疑释惑，面对面开展小规模、互动式、有特色、接地气的宣讲活动。走进__革命遗址遗迹、纪念场馆等红色教育基地，接受“沉浸式”精神洗礼，实地开展“四史学习”宣传活动。
(三)开展科技文艺卫生服务活动
为群众普及科技创新、环境保护、自然灾害预防等科普知识，让广大农牧民崇尚科学，远离封建迷信。编排群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，丰富基层群众文化生活。开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，为群众进行健康普查。
(四)开展特殊关爱服务活动
组织大学生开展“大手拉小手”结对帮扶活动，通过课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、互助交友等形式，为留守儿童、孤寡空巢老人开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育等关爱活动。
(五)开展感知__活动
各实践队围绕“多能”“多业”“多景”“多联”“多福”之城的各种维度，深入了解全市经济、社会、文化、历史等方面发展，并通过抖音、快手、微信、新浪微博等新媒体开展活动宣传，形成较强的社会影响和关注热度。
(六)开展专业课题项目研究
开展专业课题项目研究实践队实践时长原则上不超过一个月。专业课题研究团队要紧密围绕__市高质量全面建成小康社会、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、生态文明建设、发展现代农牧业、构建现代乡村治理体系、能源化工装备领域、高新技术产业领域等开展相关研究活动。
六、活动安排
1、7月初至7月15日：各高校进行团队申报，提交申报表(附件1)，提醒：参加本次活动的同学需获家长同意，将全国大学生暑期社会实践__市专项团队申报表word版本和加盖公章PDF格式一并发送邮箱，主办方根据申报材料进行审核、遴选，发布入围实践队。
2、7月底：举办活动启动仪式，实践队在__市康巴什区集结出征。
3、7月底至8月初：各实践队在实践期间，需做好实践日志、调研总结、访谈记录、数据分析、影像资料等整理报送工作，每人撰写一篇不少于1000字心得体会，社会实践结束后发送至__市团委邮箱。
4、9月初：举办总结交流视频会议，现场连线区内外高校代表、实践队代表等，展示活动成果。
七、工作要求
1、组织领导。__团市委负责实践队的接收派遣等工作，各旗区团委负责实践队的具体社会实践活动内容;驻市高校组织动员在校生积极组队参加暑期社会实践。
2、总结宣传。各旗区团委、开发区团工委要充分利用各类媒体，对工作过程中涌现出的好经验、好做法加强宣传，为社会实践活动营造氛围、选树典型，不断提升活动的覆盖面和影响力。
3、安全保障。按照“谁派出、谁监测、谁负责”的原则，严格落实社会实践队队员健康管理主体责任，做好疫情防控相关工作。实践队队员到我市前14天内如有新冠疑似症状、疫情严重地区人员接触史、疫情严重地区驻留史或发热、咳嗽等其他疑似情况的，不予以接收并按照我市疫情防控管理应急预案处置。各级团组织要做好实践活动的培训指导、过程管理和安全教育。各实践队往返交通费用由派出学校或个人承担，实践队在我市开展社会实践期间食宿费、交通费、人身意外伤害保险费用由__承担。
大学生三下乡活动方案（篇5）
一、活动主题
小我融入大我，青春献给祖国
决战脱贫攻坚，投身强国伟业
二、总体安排
在统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展背景下，紧紧围绕学习宣传贯彻_，以喜迎党的百年华诞为契机，结合开展_、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，突出助力疫情防控和经济社会发展、助力打赢脱贫攻坚战和乡村振兴、助力新时代文明实践中心建设、大力开展返家乡社会实践等重点，引导青年学生参与属地化、常态化的社会实践活动。具体活动和相关指引请在“三下乡”活动官网和“创青春”微信公众号等新媒体平台上查阅。
三、项目分配
电力学院20__年重点项目活动内容及项目安排如下：
1、助力疫情防控和复工复产。以学生专业技能为依托，在科学精准有效的防控措施保障下，鼓励学生参与社区防控排查、社会秩序维护、疫后心理疏导、医护子女辅导、便民利民服务、关爱留守儿童、典型事迹宣讲、生产劳动和地摊经济等实践活动，同时讲好抗疫故事，为全面战胜疫情和促进经济社会发展聚力量、作贡献。
2、投身打赢脱贫攻坚战。组织开展政策解读、实地调研、技能培训、医疗扶持、电商带货、就业服务、资源对接、信息服务、志智双扶、推普助力脱贫等活动，帮助贫困地区群众解决实际问题，在参与打赢脱贫攻坚战中凝聚力量、贡献智慧。要注重讲好脱贫故事，展现变化历程，引导大学生通过社会实践增强制度自信。
3、参与乡村振兴战略实施。动员鼓励大学生投身乡村振兴，开展基础教育、医疗卫生、服务三农、青年工作、基层社会治理等领域的实践活动，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，促进公共服务，提升乡风文明，促进基层团的工作。
4、参加新时代文明实践志愿服务。招募志愿者深入新时代文明实践中心建设试点地区，开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等志愿服务活动。着眼倡导文明生活风尚，积极参与保护野生动物、宣传科学健康文明生活理念和生活方式，引导基层群众革除陋习不食野味，提高环保意识，助力生态建设。
5、开展返家乡社会实践。针对当前大多数学生在家学习的情况，有条件的地方可以探索开展返家乡社会实践专项，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，到家庭所在地乡镇(街道)兼任基层工作助理，参与城乡基层社会治理，引导大学生了解国情民情，服务当地经济社会发展。在实践过程中也可以结合__工业大学的发展历程，宣传我校的学科专业优势及招生政策等。
6、开展喜迎党的百年华诞系列活动。结合_、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育活动，紧紧围绕中国共产党成立__周年以来，党团结带领全国各族人民在革命、建设和改革的各个历史时期所取得的巨大成就和伟大胜利，组织开展以“踏访红色足迹、追寻红色记忆、参观红色基地、体验红色之旅”为主要内容，以历史调研、考察学
习、巡讲交流、艺术创作等为主要形式的社会实践活动。策划开展红色主题教育，用好用活线上线下红色资源，讲好历代共产党人的奋斗故事，引导师生到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，进行革命传统再教育，接受革命精神再洗礼。
7、开展“建功立业在四方”校友寻访活动。结合迎接我校建校70周年，开展“建功立业在四方”校友寻访活动，向受访校友转达母校问候与祝福，通过访谈、座谈、参观等形式，记录受访校友的求学经历、职业发展或创业历程、人生感悟等;征集校友留存的反映其在母校学习、生活、工作的照片及相关文字材料等资料;收集校友对学校、老师、学弟、学妹的寄语、祝福、期望与建议等。营造“校园情怀”“师生情感”的浓郁氛围。
四、组织方式
所有社会实践团队(不包括个人分散实践)均需在全国“三下乡”官网报备系统和自治区“志愿__”APP上及时注册账户并进行团队创建。除此之外，所有参加实践的学生(包括个人分散实践)均需在“志愿__”APP上实名注册账号。
今年我院要在疫情防控常态化形势下做好“三下乡”暑期社会实践活动。学生以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径;以个人实践为主，采取个人实践与组队实践相结合的方式开展活动。严禁组织大范围人员聚集活动，原则上不跨地区进行。活动结束后，学院将会通过举办座谈会、宣讲、展览等“实践归来话感受”座谈，社会实践成果展等形式。
五、具体实施方案
(一)动员培训阶段
(8月6日—8月13日)
各有关部门按照上级部门的要求和学校的具体部署，积极做好活动动员、组织、培训工作，提高学生的思想理论水平和业务水平，增强政治意识和组织纪律观念，根据本学院实际情况，依据《__工业大学20__年暑期“三下乡”社会实践行前温馨手册》通过多种方式对小分队及17、18、19级学生进行全面培训，提升覆盖面和实践活动实效。
(二)组织实施阶段
(8月14日—8月30日)
学院从实际出发，对“三下乡”社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排。各小队制定切实可行，安全有效的方案，认真组织实施，着重提高队内成员的安全意识。务必做到安全实践、有效实践。加强对时间、地点、人员、任务、经费五落实。各重点队、小分队要指定1-2名学生联络人负责宣传报道工作，及时报道活动开展情况，并在校院新媒体上进行宣传报道。参加实践的学生每人撰写一篇600字以上的调研报告或实践体会。开学后以班级为单位将调研报告交到电力大楼0811团学工作办公室。__级学生学生按照20__-20__学年暑期思想政治理论课实践教学工作安排开展。学院团委会结合学生实践情况根据综合测评有关规定给予相应奖励学分。
(三)总结深化阶段
(8月31日—9月15日)
活动结束后，学院将会通过举办座谈会、宣讲、展览等“实践归来话感受”座谈，社会实践成果展等形式，交流心得体会，扩大和深化教育成果。
六、日程安排
8月6日—8月13日前期动员及展开培训
8月14日—8月30日深入开展活动
8月31日—9月15日总结深化阶段
七、活动领导小组
组长：__
副组长：__
成员：__、__、__、__、__、__、__
八、有关要求
1、聚焦主题，突出育人功能。坚守实践育人初心，聚焦学习宣传贯彻_，以学习五四寄语和系列回信精神为重点，结合阅读“_与大学生朋友们”系列访谈实录，让学生通过深入的社会实践，深刻领会新思想的科学内涵和实践伟力，深切感受人民领袖春风化雨般滋养青年心灵的精神魅力，从而更加自觉地用新思想武装头脑、指导实践。要将“三下乡”社会实践作为加强“大思政”育人工作综合改革、构建“三全五育”集成体系的重要举措，作为加强和改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育的重要途径，作为实施共青团“第二课堂成绩单”制度的重要内容，推动“三下乡”社会实践纳入学校人才培养体系给予学分认定。
2、就近就便，守住安全底线。实践活动期间要密切关注疫情形势变化、极端天气变化和服务地区的自然、地质条件，做好突发事件的应对预案与处置。今年“三下乡”社会实践，在家学生以家乡为主开展社会实践，尽量减少活动半径;以学生个人实践为主，畅通个人申报参与社会实践活动渠道;严禁组织大规模、大范围人员聚集活动，原则上不跨地区进行。如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排。
3、创新形式，充分激发活力。注重探索创新“互联网+社会实践”新模式，鼓励师生采取“云组队”“云调研”“云访谈”等网络形式开展。
4、加强组织，确保实践成效。坚持严实作风，有针对性地开展社会实践活动;要力求实效，反对“形式主义”“摆拍走秀”;要深入实际，力戒走马观花、蜻蜓点水;要帮忙不添乱、增彩不增负，不给基层增加负担。
大学生三下乡活动方案（篇6）
一、活动主题：服务农村 体验自然 共享和谐
二、活动目的及意义：
1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。
2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。
三、活动内容：
1、活动时间：20__年7月8日—7月17日。
2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村
3、带队教师：周 锋 陈远宏
4、队长： ，队员：艺术设计系动画系15名同学
5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。
6、口号：
四、具体实施方案：
1.活动前期：
制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人‚联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。ƒ召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。④制定暑期三下乡活动安全预案。⑤物资准备或所需物品：团队物品：(校旗或系旗)一面、相机等;个人物品：学生证、身份证、随身现金等。
2. 活动中期：
全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。
活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务;b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学;
3、活动后期：
检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。
回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资 料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。
五、预期目标：
通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
六、活动要求与安全预案：
由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。
1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。
2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生;
3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动;
4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物;
5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行;
6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯;
7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生;
8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;
9、严禁在野外进行危险性活动;
10.确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐;
11.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。
大学生三下乡活动方案（篇7）
一、指导思想
学习实践“_”及构建和谐社会重要思想，范文之规划方案:三下乡支教活动方案。在建国x周年的同时，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
二、活动主题
落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。
三、活动时间
20__年7月8日——7月14日
四、活动地点
阳新县王英镇王英小学
五、活动内容
(一)准备阶段：(20__年7月1日—20__年7月7日)
7月 1日:晚上贾老师召开20__年暑假社会实践“三下乡”动员大会。
7月3日:晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。
7月 4日:上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动方案;下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工作细节问题。
7月5日:上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告;9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案;下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。
7月6日:上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料;下午2点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。
7月7日:进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最后的打包整理。
(二)实施阶段：(20__年7月8日—20__年7月14日)
7月8日:上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇，规划方案《三下乡支教活动方案》。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。
7月9日:上午7点半，在定点招生的地方继续摆摊设点，8点半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。
7月10日:上午进行义务课程辅导，预计小学组教授儿歌《雷锋叔叔爱集体》，初中组上数学课及语文课，下午小学组播放《喜羊羊与灰太狼》的电影，兴趣音乐班教授了两首歌，美术班进行美术辅导，下午放学之后进行家访，今天本组派占天异下乡进行实践考察，晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由余钊泉汇报本组工作。
7月11日:上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。
7月12日:上午进行义务课程辅导，预计小学组上英语课及音乐课，教授歌曲《鲁冰花》，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课——丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进行继续辅导，今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。
7月13日:上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇政府牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。
7月14日:上午9点为“告别仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上7时返校。
(三)总结阶段：(20__年7月15日—20__年7月20日)
7月15日至7月20日:整理活动资料，并进行总结、反思。
六、活动纪律
1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的平等、团结、互助关系。
2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。
3、自觉维护志愿者服务队的形象，展现当代大学生的良好风貌和文明素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。
4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，爱惜公共财产，损害公物照价赔偿。
5、明确职责分工，认真完成任务。
6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。
7、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。
8、若有违反上述条款的，视情节给予批评、警告、开除队籍处分，情节严重的，建议学校给予相应纪律处分。
七、注意事项
1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整洁。
2、应入乡随俗，密切联系群众，多与当地群众联系。
3、尊重当地工作人员的作息时间，不要随便打扰别人休息。
4、热爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。
5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众的合理需要。
