开展读书主题活动方案

| 乐妍

开展读书主题活动方案篇1

一、活动主题:

让阅读成为习惯,让思考伴随人生

二、活动简介:

4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,外文学院英语一班举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“主题班会”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

三、活动目的:

让更多的`人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方:

外文学院团委学生会

五、活动策划承办方:

__级英语一班

六、活动时间:

__年3月10日—__年4月23日

七、活动地点:

具体活动各有安排

八、活动总负责人:

__

九、活动流程

(1)书评

A.宣传:3月10日——3月20日

B.文章收集与整理:3月10日——4月22日电子档:发至邮箱(负责人:)纸质:上交到学习委员处(负责人:)

C.书评评选:(负责)4月15日——4月20日班主任老师、班委成员评选优秀读书笔记若干

D.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于外文学院网站

E.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由班主任颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由负责)

(2)读书笔记展(负责人:)

A.宣传:3月10日——3月20日

B.读书笔记的收集:3月10日——4月22日电子档:发至邮箱(负责人:)纸质:上交到学习委员处(负责人:)

C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在外文学院报告厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

D.评选:4月17日——4月20日班主任老师、班委成员评选优秀读书笔记若干

E.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀笔记学生将由班主任颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。

(3)世界读书日专题班会(负责人:)

A班会时间、地点

时间:__年4月23日下午3:00-5:00

地点:外文学院报告厅

B班会内容:讲述自己喜爱的一本书,举行书评,读书笔记展表彰活动

C参加人员:英语一班全体同学,班主任,辅导员等老师

D班会准备:布置场地,准备物品,选定主持人,写发言稿,班会后场地恢复等(负责人:)

E班会流程:

第一环节:主持人对活动介绍,宣布获奖名单。

第二环节:班主任老师向获奖同学颁奖

第三环节:每个同学走上讲台讲述自己喜爱的一本书第四环节:请班主任做出最后的总结

F班会新闻:由负责写下班会新闻,连同班会照片,上交到学校学院网站

十、活动总宣传

(负责人:)

A:宣传方式

1、班委直接通知本班同学

2、网络:学院网站,微博,外文萌小宣,班级群3,横幅、宣传板、彩喷

B:宣传板内容

1、对读书日的介绍和宣传

2、书评

3、笔记展

4、班会

5、表彰人员的名单

十一、人员分配:

总组织:

总策划:

总宣传:

状况总记录:开支记录:拍摄:

十二、预期效果:

有了学院大力支持,在各位指导老师的指导下以及我班委成员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!

开展读书主题活动方案篇2

为庆祝第---个“世界读书日”,推动书香学校建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。

一、活动主题

阅读,让我们的世界更丰富

二、宣传

好书伴我行,书香遍学校

三、活动时间

20--年4月23日——29日

四、资料与形式

活动之一:全校读书时

为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,学校将举行一至五年级晨读进行“全校读书时“活动。

活动之二:淘书乐(经贸节)

活动资料:组织一至五年级学生在学校内进行淘书乐活动。

活动时间:初定:4月29日午时2:45—4:00。

地点:行知楼与特立楼间的甬道(按实际划分区域)

活动要求:

1、4月29日之前每个孩子准备八成新的3-5本读物(学校订的各种杂志、课本、画册除外);

2、合理给预售书定价,用口取纸在书上标上预售价;

3、根据需要能够用纸箱或卡纸制作“牌”吸引顾客购买(自愿制作);

4、教给孩子自己管理钱和书籍的本领,杜绝出现丢钱、丢书的现象。

5、给孩子准备一个小巧的零钱包,放上十几元的零钱,便于孩子售书时找钱,同时孩子也能够拿着钱去其他同学那里购买自己喜欢的书籍;

6、4月29日上午让孩子把预售的'书籍及零钱包等带来。

7、根据天气情景嘱咐孩子带水、带遮阳工具。

8、每个小组四人商量好准备一块废旧的床单或桌布用来摆放书籍。

预祝我们的孩子享受、体验一下淘书的乐趣!

开展读书主题活动方案篇3

书籍是人类进步的阶梯,读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启心灵之窗,感悟成长的快乐与生活的五彩缤纷,为精神打底,为人生奠基。

一、活动目的

在第24个“世界读书日”来临之际,为了营造浓郁的校园读书氛围,弘扬民族优秀,增强文化自信;为了营造书香校园,进一步丰富校园文化生活,展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣,让同学们在读书中感受学习的快乐,不断提升自己阅读品味,特制订本方案。

二、活动宗旨

1.通过读书活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。

2.通过读书活动,使学生从书本中得到心灵的`慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

3.通过读书活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4.通过读书活动,营造良好的学习、读书氛围,为建设书香校园奠定良好基础。

三、活动组织机构

学校成立“书润童年”阅读活动领导小组,规划部署各项具体活动:

组长:赵新民

副组长:董法贵、王荣峰、王建飞

成员:贾丽英、各学科教研组长、各班主任

四、活动时间安排

活动时间:__年4月19—25日

五、具体活动规划

(一)第一阶段:启动阶段

1.启动仪式

(1)借助周一(4月22日)升旗仪式,举行启动仪式,董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。

(2)明确本届读书活动主题,活动“书润童年”。

(3)倡导师生共读、亲子共读。

(4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。

2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。

(二)第二阶段:活动阶段

1.书签征集。

指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。

2.阅读展评。

每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后,上交教导处。

3.共享读书收获。

各班创新开展读书沙龙等活动,让教师、学生展示。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式,开展宣传、推动、网上读书、交流,使教师、学生、家长在交流读书心得,共享阅读快乐。

4.家校互动阅读。

积极开发资源,以读书活动为纽带,促进家校沟通,开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片,以此带动班级、全校、家庭的读书热情,并常态化,形成良好习惯与风气。

(三)第三阶段,活动评比。

1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”,学校颁发证书。)

2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。

3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。

4.表彰“书香集体”“书香家庭”。

5.做好本次读书专项活动的总结梳理与。

六、读书时间建议

(一)每天上午“畅读”时段,时间为20分钟。

(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。

(三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。

(四)利用课余时间,由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读,并指导学生做好,写好。

七、相关活动要求

1.学校红领巾广播站及时报道信息,渲染阅读氛围,指导阅读推进,报道阅读典型。

2.教师是学生的表率,老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。

3.班主任要做好指导、设计、组织工作,认真组织好各种形式的读书活动,创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。

4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让校园书香四溢。

5.活动节结束后,教导处、大队部要结合活动的成效,总结得失,对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议,培养学生良好的读书习惯,服务每一个孩子的成长.

开展读书主题活动方案篇4

一、活动目的:

4。23是世界读书日,这一天,请捧起心爱的书,在温馨的环境里享受阅读的欢乐,请相互说明一本最喜爱的书,传递完美感受,请一齐诵读美文,体会心与心的交融。世界读书日,让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。

二、主办:

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动资料:

(一)教师活动

1。读书,让人生更完美读书博文比赛

(1)参加对象:35周岁以下青年教师

(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至4月30日止。

评选阶段:5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段:5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册,在注册时请写明注册原因为参加博客大赛,注册经过后即可开通个人博客,然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定,但使用不礼貌名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求资料进取健康,中文原创,严禁抄袭,作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律职责;

④博文资料应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限,能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书

故事、小品文等,题目自拟;

⑥博文写作时间不限,每位参赛者限提交1篇参赛作品,字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2。读书,让人生更完美读书征文活动

(1)参加对象:35周岁以下青年教师必写

(2)作品上交时间:即日起至4月30日止

(3)作品形式:能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。

(4)评奖方式:请参加征文活动的教师将自我的文章至ftp团支部读书征文文件夹内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。

(二)学生活动

1。走进书里读书征文活动:

(1)作品上交时间:即日起至4月23日止。

(2)作品形式:读书体会、好书说明、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级:不限

(4)评奖方式:请有意参加的小朋友将自我的美文

以电子稿形式上交给班主任,请班主任a4纸打印,上交给图书馆馆长。(注:好书说明能够直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干,并有精美纪念品送上,请大家踊跃参加。

2。4月22日班队课

(1)组织安静阅读,引导学生静静地打开一本书,沉浸在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:

这一天,告诉亲人和朋友:今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐;

这一天,在家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;

这一天开始,确立一种信仰:让学习和阅读成为一种习惯和风尚。

开展读书主题活动方案篇5

一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,养成我县公众良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活,提高公众文化素质,营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。

二、活动主题

这个春天书香正浓

三、活动时间

20__年4月23日

四、具体活动安排

1、展板宣传(时间:全天地点:图书馆坪内)

通过展板的形式,向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,传播相关阅读及图书发展史等知识,同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆,关心图书馆事业的发展。

2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始地点:电子阅览室)

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座,引导读者提高广大读者的阅读能力。

3、新书推介(时间:全天地点:外借处)

为新书上架作新书推介,调动广大读者的借阅积极性,扩大读者群,对各类书籍做分类及重点推介,引领读书借阅高潮。

4、免费x(时间:全天地点:外借处)

在节日当天,我们将对前来x的读者,给予免工本费、年检费(共计15元),只需交纳50元风险押金(可退)。

5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:下午地点:电子阅览室)

送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。

五、活动人员安排

活动总指导:

数字化阅读新体验:

文化共享工程助春耕:

展板提供:

现场协调服务:

安全保卫:

新书推介:

后勤保障及活动用品购置:

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