电影我和我的家乡观后感
电影我和我的家乡观后感（精选篇1）
家乡是起点，追求有初心，这个初心就是从起点开始的。家乡的话题永远都是触动心灵的话题，尤其我们处在这个游子的时代，好多人远离家乡，追逐梦想，提起家乡便触动了人们内心最柔软的地方。每逢佳节，游子思乡愈重，电影《我和我的家乡》在国庆、中秋双节来临之际应时上映，极大地满足了人们对家乡的思念，对初心的回望。
影片的创意是燃点。五个故事、五处地点、五种不同的题材，演绎的却是一样的家国情怀。东西南北中，全国观众都能找到来自家乡的最熟悉的温情。葛优的张北京，小人物伎俩一如既往地折射出平常人的情感，火苗很微弱，却互相温暖着。
黄渤的发明无不是想为家乡建设出一份力，我很难，但是我有梦想，我很充实很幸福。
乡村教师范伟的人设，朴素的衣着，笨拙的举动，坚定的神情，高尚的情怀，让观众看到了少时老师的身影，勾起了如今看起来都很美好的回忆。
邓超的乔树林的经历是千千万万农村青年的经历，谁还不想创个业，创业成功回报家乡的青年也不在少数。谁还没有失败过，大不了一个人隐忍着，笑着重来。
沈腾的马亮是扶贫干部的缩影，从优越熟悉的工作、生活环境中脱离出来，去农村开启一段全新的征程，克服方方面面的困难，挑战各种第一次，绘就乡村振兴无数个成功范本，奉献青春热血，体现大爱担当。
都是小人物，故事也很短，但是以小见大，紧凑完整，从中仿佛看到了我们自己，有焦虑，有欣慰，有苦中作乐的自嘲，有小有成就的窃喜。人生百态，却都在安定的大环境下按照既定目标努力着、奔跑着。
影片的场面是看点。整部影片都在展示新农村新风貌，展示脱贫攻坚成果。贵州阿福村、千岛湖望溪村以及陕北的、东北的乡村，都是唯美的画面，广阔的场景，和谐的氛围。于观众既是视觉的享受，又是心灵的震撼，家乡已经不是离开时的模样。演员佟丽娅着蓝色布衫出现，在青山云雾掩映下，画面清新脱俗，惊为仙境、仙子。千岛湖的碧波万顷，如梭的小船，看一眼便是心旷神怡，身心愉悦。东北乡村一样的唯美，沈腾坐在三轮车上，在绿色海洋里穿行，绿色无边无际，画面干净纯粹，着实是一条希望之路。村民在田间劳作的场景，如画般绚丽，却比画多了鲜活与生动，洋溢着温馨与热情。小村街头，一幅幅乡情画作，与真实场景相互映衬，这样的场景，对每一位内心有爱的人都是强大的触动。这背后，是怎样一群人呕心沥血辛苦付出，才把生活变成了画卷中的样子，亦真亦假，如幻如梦，只有挥洒汗水才会浇灌出这幸福的花朵。
《回乡之路》里毛乌素沙漠的滚滚黄沙，也很震撼，一瞬间让人想起曾经的诸多场景。
《最后一课》里，范伟回忆的画面让我们想到了童年，正因为经历过清贫困苦，人们才愈发充满斗志。范伟时而年轻的神态，时而老年的画面，一次切换一次感慨，一转身便是半生。回忆过往，记住曾经，不然怎么能体会到现在的幸福?
影片的演技是爆点。演员都是的演技高手。葛大爷眼神里充满的小智慧，大有暴风雨来得再猛烈些也能化解的底气，且一开口地道的北京话就是笑点，就能带动整场观众的气氛。黄渤自圆其说的无辜的神态笑点频频，一副不容置疑的大发明家的自信笑翻全场。邓超农民企业家的演绎入木三分，一出场便仿佛看到了许多农村青年的影子。付款时把内心的无奈与尴尬表现的很到位。值得一提的是范伟，浑浊眼神里，垂垂老者的呆滞无神、茫然无助，以及举手投足都直抵人心。还有雨中的挣扎，风中的白发，红色的溪水，失魂落魄的懊悔，每一个细节都完美融合呈现，把乡村老教师的神态表现得淋漓尽致。
深州老乡张占义的演技也是突飞猛进，估计背后一直在苦心学习钻研。与《平原上的夏洛克》角色塑造相比，表现的更加细腻自然。当然，被一众一流的导演、演员裹挟着，稍加指点，加上个人悟性，不进步没道理。此次“表舅”的形象深入人心，让全国观众深深记住了那个来自华北平原的农民。黑红的脸庞，朴实的言语，拘谨的举止，乐观的神态，很立体地呈现了农民的本色。
这部电影犹如为当下人们紧张快捷的节奏送来了一段舒缓的音乐，给浮躁疲惫的心绪带来了一缕清风。人们纷纷谈起家乡，回味家乡，如数家珍般向外人炫耀。即使说的那些于外人看并不稀罕，却依然用夸张的言语、生动的神态去描述。就像邓超饰演的乔树林，这是爱之深，护之切的乡愁。家乡的话题，能让我们停下匆匆的脚步，安静地发呆;能够叩问初心，想起从起点出发时，目的是什么?那个从少年时便勾勒的梦想是否实现?人生的意义又是什么?小爱和大爱，其实没有距离。就像闫妮的逃离与回归，即使走得再远，内心依然无法割舍对家乡的牵挂热爱，只是通过一个合适的时机褪去铠甲回归本真，回报家乡。
电影我和我的家乡观后感（精选篇2）
走出电影院，我的心还久久不能平静，我只是不断地感叹：这是我有史以来看过的最优质的电影！不得不说，这部电影真是国庆节献给我们伟大祖国很好的礼物！
虽然就一部电影，“仁者看到仁，智者看到智”，但是这部电影的“容量”却很多，原来，一部好电影，真得能改变人一生。
从这部电影的第一个小故事，我不仅体会到了“农村社保全覆盖、农民看病不用愁”这样的主题，我更看到了人与人之间的温情脉脉！电影是夸张，夸张是电影的艺术，可是在一幕幕让人啼笑皆非的闹剧中，我分明看到了一颗为了他人、“牺牲”自己的心，至少是“牺牲”自己一直以来买车梦想的心愿吧。这很平凡，可是这很伟大，因为这也不是每个人都能做到的，心中有他人，生活才最美！
第二个小故事，更是有意思又带给人思考！讲的是贵州省一个小山区先是因出现“UFO”而带动起全村人们致富，最终却发现“UFO”原来是一个“骗局”，可是最终依靠科学带动起旅游、更好致富的故事。原来“UFO”源于一个凄美的爱情故事，一对青年男女因为一公里的距离而不能在一起，这很形象地显示了贵州那里交通不便的状况，可就是因为这“一公里”，才有了“UFO”的发明。而且这个凄美的爱情故事具有感染人心的力量，让“阿学”长大以后，学了知识，解决了“UFO”动力与续航问题。这个村子再也不必因“UFO”的传说而靠外星人带动旅游，而转而靠科学带动全村人致富。我和我的家乡，我所学的知识，都是为了让家乡更美好！
第三个故事，不仅和家乡的变化有关，更揭示了教育的力量，“好老师”的力量！范伟所演的老师，患了脑梗塞引起的老年痴呆，他的记忆停留在了好多年前在一个小村子里上的最后一课，为了帮他找回记忆，他的儿子和原来这个小村子的村民为他回归到很多年前最后一课的场景。可是，这些年来，这个小村子已经发生了翻天覆地的变化，运用科学，运用知识，运用旅游，运用现代科技，早已经不再是当初那个穷的叮当烂响的小村子。于是，在时空的交织中，我们随范老师了解了他教学的故事，他为了这里的孩子们，放弃了自己更好的晋升机会，他对一个孩子“梦想”的保护，真的成就了这个孩子！当他看到那五颜六色的校舍发着璀璨光芒的时候，他清醒了，是爱，成就了这个孩子，也成就了这里的孩子，是教育，改变了这里落后的面貌，一个好老师，他的影响是功德无量的。千秋大计，教育为本！作为一个老师，若爱，请深爱，若教，请全力以赴！
第四个故事，也和教育有关，也让我湿了眼眶！电影中的“高妈妈”，那个背着孩子上课的老师，那个孩子还是收养的孩子，那个一直在漫天黄沙中用“好好学习，好好学本事”告诫孩子们的老师，真的成就了一批孩子！教育的力量是潜移默化的，你付出了多少，也许不能马上见到成效，但是这些都如春风化雨，润物无声地滋润了孩子们的心田，让他们心中有爱，有信念，有良知，有梦想！这个电影，在最后那个孩子的演讲中，给我们所有人一个印象上的“大翻转”，他最敬佩的人，不是那些光鲜亮丽、风风光光的成功人士，而是那个落魄、狼狈的“毛蛋”乔树林！那一刻，空气也静止了，也许被人民铭记的永远不是那些光鲜人士，而是为人民谋幸福的实干家！你为了人民而奋斗，你的付出，人民看得见！而那个“毛蛋”，就是高妈妈收养的那个上课背着的孩子！以心换心，以情换情，爱的回报延伸着爱的轨迹！好的老师，影响是千秋万代的！
最后一个故事，一个在“个人”命运与“人民”之间挣扎的画家，为我们上演了一个搞笑又温情脉脉、催人泪下的感人故事。沈腾所演的画家，瞒着妻子，没有去俄罗斯的“列宾”，而是到了一个普通村里当“书记”，就是我们所说的“下乡”。一方面，他得照顾妻子的意愿与情绪，照顾妻子肚里未出生的宝宝，一方面他选择了自己更喜欢的人民，在这里，才是他真正艺术的源泉！在一出出闹剧中，我们看到了这个画家对妻子的爱与呵护，更看到了他对人民的付出，对自己家乡的热爱，对我们国家的一腔深情！真正的艺术在人民之中，在淳朴的民风中，在为人民奉献中，在兢兢业业地为家乡人民谋幸福中！当最后那美丽的稻田画展现在我们眼前时，我的心被久久地震撼！
一部电影，真的教会人太多，我爱我的家乡，我愿为我的家乡建设尽绵薄之力，祝愿我的家乡蒸蒸日上，越来越美，祝愿我的祖国繁荣昌盛，越来越强！
电影我和我的家乡观后感（精选篇3）
趁着前两天返家的思乡之愁还未褪去，于是带着一缕淡淡的乡愁去影院寻找某种所谓的“情感寄托”。我不想标榜自己的思乡之情有多浓厚、亦不想留给关注的读友一个“文艺青年或赚取阅读量”的人设。个人写作和创办公号的目的就是单纯记录自己的所思所想与生活历程，如果有两三好友有此共鸣，侃侃而谈，自然是不亦乐乎。不再废话，下述篇章将围绕该影片及“家乡”这个主题浅浅谈谈自己的粗鄙想法。
《我和我的家乡》秉承了姊妹篇《我和我的祖国》的拍摄和呈现手法，由《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《最后一课》、《回乡之路》和《神笔马亮》五个单元构成，该影片以“家乡”为主线、将发生在中国东西南北中五大地域的故事串联起来，虽然整部影片没有科幻片的炫目与动感、动作片的紧张与刺激，大场面制作的惊心动魄、爱情片的温馨与美好，但的确以一个个平凡而又细小的故事夺走了笔者的眼泪，这让我想起《道德经》中的一句话：”大方无隅、大器免成、大音希声、大象无形。”越好的音乐越寂静无声，越好的形象越缥缈无形，电影亦是如此，宏大而空洞的影片在人们的脑海中终究是昙花一现，唯有平凡但又直击心灵的影片才能引发思考和共鸣，最终在电影的发展长河中留下痕迹、成为经典。下文将选取2~3个印象最为深刻的单元进行回忆。
《最后一课》讲述了望溪村村名为了帮助失忆痴呆的老范留住最后一段仅存的课堂记忆，而齐心协力参照老照片恢复1992年瓢泼大雨中最后一课的温馨场景。该单元将视角投射到了“乡村教师”身上，落后的教育现状、匮乏的师资力量和教学设施的确是我国不少落后地区乡村教育的真实现状和缩影，但是在这贫瘠的土地上还是涌现出了一个个像“范老师”这样的启蒙者和引路人，作为年轻一代，我们总是在抱怨教育体制和应试制度的种种不公，但现身说法、我们毕业后又有多少人投身乡村和基层去为教育差距和口中的“不公”做一点点的改变呢？追求优质的生活和发展并没有错，但是“穷则独善其身、达则兼济天下”，在自己学有余力或显达之时不要忘了曾经的梦想和抱怨的不公，而是实实在在做一些事情，每个人的一点涓涓细流式的改变终会汇集成河，引发质变。此外就是多一份社会责任感了，很喜欢鲁迅在《热风集》中的一段话：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的·话，能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一份光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”心里有火、眼里有光、脚下有路，少一份功利主义的追求，多一份感恩回报的情怀，共勉。
《神笔马亮》讲述了马亮瞒着妻子放弃去重点美术学校，回到乡村建设家乡的故事。该单元既承包了笔者的笑点、也承包了泪点和反思。其实该单元背后也反映了在工业和信息化高速发展的今天，大量人口涌入城市、“逃离”农村的社会现状，反映到大学生的就业上就是在繁华都市和偏僻乡村之间何去何从？答案基本上是一边倒的，这种选择城市优越生活而摒弃农村的选择倒也无可厚非，但是这种功利和的价值取向的确是一大社会问题。其实中国自古以来就是乡土社会，大部分人的祖先追本溯源向上数三代都是农民的说法不无道理，我们其实在骨子和血液中都带有乡土社会的痕迹，我们的祖先正是在田间地头辛勤劳作才哺育了一代代我们，但是近些年我们却离这熟悉的土地愈来愈远，正如费孝通先生在《乡土中国》中提到的“差序格局”一样，我们就像一颗被投入水中的石子，以自己为中心形成同心圆、我们的人际关系和乡土情怀就像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。我们的眼里再也没有常含泪水，也鲜有人对农村这片广袤土地爱得深沉。但是扪心自问，繁华热闹的都市就一定适合自己吗？朝九晚五的忙碌工作和巨大的生活压力就一定快乐吗？美丽辽阔的乡村就一定英雄无用武之地吗？这三个问题仁者见仁、智者见智，笔者不再回答。其实背井离乡去大城市打拼的人一心想融入城市发展，而久居都市为丝竹所乱耳、为案牍所劳形的人却想着回归乡村，正好应了钱钟书在《围城》的一句话：“外面的人想进去，里面的人想出来。”其实人生的选择并没有优劣和高低贵贱之分，广厦千间，也不过六尺之榻；家财万贯，也不过一日三餐，广袤而散发着烟土气的乡村或许也是理想的栖息之所。最后借用美国诗人罗伯特。弗罗斯特在《未选择的路》中两句诗共勉：“黄色的树林里分出两条路，而我选择了人际更少的一条，从此决定了我一生的道路。
在成长的过程中，我们就像蓝天上的风筝，而乡愁就像那根隐形的风筝线，一头连着我们，一头连着故乡，时光境迁、慢慢长大后，我想那根隐形的细线再也束缚不了我们想飞的冲动，但是我坚信，飞过之后，我们终会回来。文章最后，笔者再次声明，本文并无推销某部影片之嫌，萝卜青菜、各有所爱，以上感悟仅代表自己个人观点。
电影我和我的家乡观后感（精选篇4）
今天，妈妈带我去看了《我和我的家乡》这部电影，它是用五个故事来讲家乡的。
第一个故事我叫它“医疗”，我觉得这部电影很搞笑，还幽默风趣又温馨。听妈妈说，这是一个关于用医保卡看病的故事。主人公虽然爱耍小聪明，但却很善良，帮助亲人治好了病。
第三个故事我很感动，是同学帮老师恢复记忆的故事。以前，村里的小学条件很艰苦，有位代课老师坚持了20_，帮助了很多孩子回到学校，教会了他们许多知识，成为很多有用的人。现在老师生病了，他们齐心协力还原学校以前的场景，帮助他恢复记忆。
这时我想起我的班主任肖老师，她给我们教知识讲道理，为我们付出了很多心血，以后我要好好报答她！
最后一个故事我叫它“志向”，它讲述了一位画家放弃了去国外留学的机会，来到农村当干部，为村民做了很多事情，让他们生活得越来越好。他让村民们假扮俄罗斯人，欺骗他的老婆，我觉得这个情节很搞笑。但这些欺骗都是善意的，所以他的妻子原谅了他，并且支持他的工作。
总之，这是一部很有意义的电影，让我看到很多过去国家的样子，还有如今的改变，我爱我的祖国，祝愿祖国越来越好！
电影我和我的家乡观后感（精选篇5）
4月16日下午我们学校组织了看电影，电影名叫《我和我的家乡》，它是用五个故事来讲家乡的。
我印象最深刻的是《最后一课》。这个故事中有一个老爷爷，他得了重病，有一次晕倒了，但他心中还是在想他上课的情景。老爷爷以前的学生为了给老爷爷恢复记忆。他们还原了老爷爷年轻时在乡村教室的场景。找来小朋友扮演小学生，让老爷爷上了最后一课。但后来发生了失误，被老爷爷发现了，老爷爷认出了已经长大的孩子们，那些孩子有的成为了建筑师，有的成为科学家，老师有的成为老板…。他们都非常感谢当年老爷爷对他们真诚无私的教育。
这使我想起了我的语文老师刘老师，她教我们知识，给我们讲道理，为我们付出了很多心血，以后我要好好报答她！我从这个故事中体会到老爷爷对学生深深的爱，和对教育事业的奉献精神。老爷爷是一位令人尊人尊敬的好老师。
总之，这是一部很有意义的电影，让我们看到了过去国家的样子，还有如今的改变，我希望我们的国家变得更加强大，更加发达，我也要好好学习，掌握知识，报效祖国，把自己的家乡建设得更加美好！
电影我和我的家乡观后感（精选篇6）
《我和我的家乡》这部电影分五部分。分别为北京好人、天上掉下UF0、回乡之路、最后一课、神笔马亮。最为难忘的是《最后一课》这个片段，一个老教师，他是从乡下转到城里的教师，他不顾身体原因坚持教学也曾多次晕倒，这也突出了一个教师的伟大和信仰，为了唤醒他的记忆，他的儿子和学生们带他重回了1992年，让他重新上最后一课，从新感受家乡的魅力，记起年轻时的教学场景。这也许是他的职责，他也从家乡这里感受教学的意义。在患病记不起事情时，竟然还记得在他教学时的学生和经历。可见他对家乡的怀念是多么深，他对教学多么热爱，教的学生多么幸运，他因为热爱家乡，才对乡下教学怀念在心，泪目…。
还有个片段是《神笔马亮》，马亮喜欢画画，并且画得也非常好，他考上了列宾学校。这是俄罗斯的一个名牌绘画大学，他为了在自己的家乡扶贫，放弃了留学机会，把老婆给的生活费和自己工资捐给了自己的家乡的委员会和贫苦人民，这是一个多么伟大的举动啊，虽一直瞒着老婆，心中却有着一颗为家乡而着想的心。后来也得到了老婆的理解与支持。那一个土生土长的地方竟发挥着如此之大的力量，为了后代，也为了爱，直着的向前。我在家乡长大，现在我要加以回报，就为打造一番自己想象中的天地。这是信念与感恩支撑，不去享受已有结果，而是通过自己的努力给家乡回报，让世代代受益！
《我和我的家乡》这部著作，打动了成千上万的人，我们有自己土生土生的家乡，就应通过努力去回报！
电影我和我的家乡观后感（精选篇7）
国庆节是祖国妈妈的生日，那天我们全家一起去看了一部电影叫《我和我的家乡》。这部电影讲了五个故事：《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《最后一课》、《回乡之路》、《神笔马亮》。这几个故事讲的是不同的人不同家乡的变化，家乡变美了变好了，我们的祖国就更强大了。
我最喜欢的一个故事是《最后一课》。一个老爷爷得了病，失去了记忆，看上去有点“傻”，他只记得20年前教书的情景。那时候他放弃了美好的生活，到了又穷又苦的乡村教书，一教就教了10年。为了帮他找回记忆，他的儿子从国外把老爷爷带回乡村，找到了当年的学生，又找来几个小孩子扮演20年前老爷爷给学生们上的最后一堂课。课堂上一个小男孩用黑笔画了一幅心中的学校，同学们都笑话他画得难看，把画撕破了。小男孩很伤心，哭着对老师讲述心中美丽学校的样子，可他没有颜料，所以画得不好看。老师听了，冒着倾盆大雨跑回家给他拿仅有的一点颜料，回来的路上不小心滑了一跤，颜料被大雨冲走了，同学们看见这一幕都感动得哭了。后来老师离开了乡村，但他对学生们的关心和爱始终鼓励着他的学生们努力学习，长大后他们有的当了村长，有的当了老师，那个小男孩当了有名的建筑师，把他小时候心中的学校建在了村子里。老爷爷在村里边走边回忆过去，村子都大变样了，当他看到这座五颜六色美丽的学校时一切都想起来了，他和他的学生们拥抱在一起。
看到这里我很感动，电影院里一些叔叔阿姨也感动得落泪了。老爷爷虽然很平凡，但他用他的善良、青春和爱让穷乡村的孩子们读上了书，穷苦的乡村也过上了幸福的生活。
电影我和我的家乡观后感（精选篇8）
近日，学校在开学时举行了“收心课”观影活动。在观看著名影片《我和我的家乡》时，我感受颇深，下面为大家介绍一下这部影片。
这部影片主要讲了五个小故事，其中我认为最值得一看的是第五个故事——神笔马亮。
这个故事的主人公是一位绘画大师，名叫马亮。他才华出众，甚至俄罗斯列宾美术学院的大门都向他打开。然而，这位主人公却违背了家人的希望，立志为人民服务，到茴香村成为了第一书记。他一边为人民服务，一边想尽办法瞒着怀孕的妻子。跟妻子视频时，他布置了一些景观，在其中假装作画、写生、睡觉，让妻子以为他在俄罗斯学绘画。终于，事情败露了。一天，妻子来到了马亮驻守的村子拍照旅游，而马亮却不能以真面目与其相见，只能扮作大鹅一路陪伴着她。在返程的路上，马亮的妻子发现马亮寄给她的“俄罗斯特产”都是茴香村售卖的商品。最终二人坦诚相见，妻子也终于理解了马亮报效国家的决定，并对他进行了鼓励。
这一段故事意义深刻，全程以马亮这个小人物来彰显和体现千千万万回乡扶贫的青年们的滚滚热血与报国之心，号召我们当代青年在现阶段学好书本上的知识，获取实践中的经验，为建设美好祖国奉献力量，为实现中华民族伟大复兴而贡献出最真挚的热情与行动。同时，我们也希望更多的青年留在家乡，为乡村振兴助力，为祖国山河增光添彩。
这部影片内容淳朴，为我们展现出千千万万中华儿女心中那独具特色的家乡，也告诉我们每一个人，家乡是最美丽的地方！
电影我和我的家乡观后感（精选篇9）
昨天带着孩子看了电影《我和我的家乡》，感觉拍的真的特别不错，特别让人感动，尤其是后面的那三个故事特别的煽情，让人感到非常的感动。
这五个故事当中，我感触最深的是《最后一课》和《回乡之路》。现在很多新闻媒体都在报道老师的事情，比如老师补课、老师收礼、老师打骂学生、老师师德不好等等，这些负面的新闻报道，让人们对于老师的印象变得越来越差，甚至于老师这个职业被很多人看成幸福感、成就感最低的职业，很多人都明确的表示不喜欢当老师，甚至一些老师都不愿意让自己的子女去当老师，这足以说明老师这个职业现在的体验度特别的差。
然而在《最后一课》当中描写的一个山村的小学老师，用他的温暖的爱心，带给孩子们不一样的经历，带给了孩子们知识，带给了孩子们希望，也带给了他们不一样的人生，就像剧中描述的那样，很多孩子连2加2等于几都不知道，如果没有范老师，很多孩子可能也就会像他的父辈一样，没有知识，没有文化，目不识丁，在这个贫困的小山村里度过自己的一生，他的后代可能也会如此。我不由得想到了几年前的一个新闻报道：有一个记者去一个特别穷的小山村去采访，他遇到了一个放羊的小孩儿，就问这个小孩：为什么要放羊？孩子说：挣钱娶媳妇；记者又问：娶媳妇干什么？孩子说：生孩子呀；记者又问：生孩子干什么呀？孩子说：继续放羊啊。这就是没有知识，没有文化所产生的一种人生的固定的循环，人们只会在这样的循环当中不断的重复重复，永远都不会看到其他的希望，也不会拥有更好的命运和机会。后来这个小山村变成了一个旅游胜地，变成一个富饶美丽的现代化的小山村，与范老师当时播下的那颗希望的种子是分不开的，而这些学生也深深地记住了老师的恩情，所以他们为了帮助老师圆梦，也是竭尽全力，这似乎才是我们理想当中的，老师与学生之间的关系感恩、温情、引导、希望。
另一个让我感动的故事就是《回乡之路》，我也有关于风沙的记忆，我们这里离剧中的沙漠特别的近，记得以前每到春季的时候都会刮沙尘暴，当然现在也有，不过对比我们小时候记忆当中的沙尘暴已经好了很多，街道和空气也比以前干净了很多，而这一切都是与国家和人民对于沙漠的治理，与退耕还林还草分不开的。祖国的兴旺发达，祖国的强大，有时候并不仅仅体现在高科技发展上面，也不是体现在城市的发展和建设，而是真真实实的体现在人们的生活，人们的生活环境上面。只有老百姓的生活环境越来越好，生活条件也越来越好，才能真真实实地反映出体现出国家的强大与富强。
《回乡之路》这个故事当中，让我感动的不是乔树林为了卖苹果付出的努力和辛苦，而是这个故事的真实的背景，两代人通过自己的努力，把沙漠变成了绿洲，这是人类历史上最伟大的奇迹。
电影我和我的家乡观后感（精选篇10）
一直遗憾于去年没能去电影院看《我和我的祖国》，所以今年在朋友的力推下，赶着时间带着女儿观看了《我和我的家乡》。整部电影以五个分剧的形式呈现，两个多小时看下来一点点疲倦都没有，反而有点相见恨晚的感觉，五个故事以采访各个城市各个工作岗位的人们对于我的家乡的追忆，代入感都很强，再加上各个主演的精湛演技和故事的平凡而温馨，真是令我大饱眼福。
《北京好人》两主演以幽默风趣的语言，在平凡的故事情节中，完美演绎北京好人的性格特点，结尾点题再为故事增光添彩，提现农村医保让农民看病不难了，紧扣老有所养，病有所医，告诉我们国家体制越来越健全，人民的生活越来越好。
《天上掉下个UFO》交通极为不方便的阿福村虽然没有因为黄大宝的假UFO享受到外星球村的红利，可是山路的崎岖阻挡不住科技的迅猛，让山路再无法阻隔人与人之间的距离，让阿福村终于走上致富的道路；
《最后一课》师生之间浓浓的情谊，扎根在乡村教师们对于这个时代的贡献；虽然故事的讲述略显粗糙，煽情手法的运用也痕迹明显，却并不影响这部短片的催泪效应，这部短片响起深深地凝望你的眼的动听歌声时，我和女儿都抑制不住泪流满面。仿佛看到曾经的老师对我的爱护关心教诲，那场瓢泼大雨是家乡的具体意象，其背后蕴藏着的，是学有所教，学有所成，学有所用的意义，是尊师爱生的浓厚情感牵系。
《回乡的路》返乡创业的假霸总和直播网红真霸总在回乡的路上狭路相逢，两个演员一路上欢声笑语，笑点不断。两个人回乡的真实目的，也在插科打诨之余，始终牢牢抓住观众的好奇心，故事运用巧妙的叙事手法，把要表达的返乡创业的主题融入到鲜活而又富有质感的故事情节中，特别是当最后的反转，更是把治沙人的无私奉献，充满乐观和坚韧的精神世界，透彻而又鲜活的展现在银幕上，给观众带来最强烈的情感冲击。
《神笔马亮》第一书记想方设法瞒着家中母老虎，放弃去俄罗斯列宾美术学院进修的大好前途，选择下乡当第一书记，为脱贫攻坚工作兢兢业业，画家马亮的人格魅力，赢得母老虎及全村人的崇敬。
五个故事分别讲述了中国五大地域的家乡故事，让我不得不为我们国家的变化而骄傲自豪。
电影通过故事传达给我们一些切身的理念，让我们自身去思考，为人师在教育中是为什么而教书？继而，学习中为什么而学？工作中是为了什么工作？什么才是爱情中的基石？
感叹要是在去年女儿的中华魂演讲比赛之前能看到这部电影，写稿子和女儿的演讲比赛那该又是另外一番结果吧！感谢《我和我的家乡》，在这个举国同庆的日子里，给我来了一场心灵的洗礼！
电影我和我的家乡观后感（精选篇11）
时隔几个月，再一次坐在影院里，荧幕上放的正是《我和我的家乡》。回忆起上一个国庆节，正值建国七十周年上映的《我和我的祖国》引无数中华儿女落泪。作为姊妹篇的《我和我的家乡》也在万众期待中上映了。
《最后一课》是影片中最催人泪下的一个故事。范伟老师饰演的老华侨原本在瑞士某大学教授水墨画，但他由于一次突发脑梗塞得了阿尔兹海默症，记忆只停留在多年前在某乡村里做了10年小学老师时的上的最后一课，范老师的儿子请全村村民帮忙还原老人当年教授最后一课。起初我在思考学生们为了帮助老师重拾记忆而大费周章地砸掉厂房、复原一间老教室是否太过于极端。但随着剧情的推进，我意识到这并不仅仅只是简简单单的师生感情。
对了，小花你的鞋底没纳好，下课来找老师，老师帮你纳。
二加二等于几啊？错啦，你怎么还是不记得，二加二等于掰，记得了吗？
你啊，老师下课就不去你那吃饭了，告诉你爸，你好好学习，就是给老师最好的礼物。
倾盆大雨中范老师用蒲扇给颜料盒挡雨，给小峰送去颜料。但是不幸滑倒，他奋力去捞，却只剩下空空如也的调色盘和被颜料染红的河水。
他不仅仅是一位老师，更是农村孩子的天梯和希望。阿尔兹海默症使他忘记了自己的儿子，但最后中心小学的出现，范老师却一眼认出了长大成人的姜小峰。当年的颜料未能画在纸上，但是却随着河流画在了这片土地上。姜小峰用自己的双手为村子建造了色彩斑斓的新学校，也使得范老师化解了自己内心的执念。
我们很庆幸，你曾来过，我的家乡。多年岁月，终把这儿，也变成了你的家乡。
电影我和我的家乡观后感（精选篇12）
又是一年国庆，八天长假如约而至。八天里每天都会发生许多趣味非凡的事，虽然有趣的事层出不穷，但总会有一两件事给你留下深刻的印象。例如，国庆期间观看的《我和我的家乡》就令我印象深刻，回味长久。
虽说全剧都能令人热泪盈眶、满腔热血，但令我印象最深刻的，还是“家乡的味道”这个部分。
那里曾经是一个漫天黄沙铺天盖地的地方，一群灰头土脸的孩子在座位上一字一句地读着名言。讲台上一个老师背着一个小孩儿在黑板上一笔一划地写着字。突然，外面一声惊天动地的沙声，令所有人一齐望向了窗外。他们深深陷入了对作文家乡变样的憧憬中。二十年后，这里已经绿草如茵，焕然一新。
原来在五年前，那个被老师抚养长大的男孩回来了，他带着让家乡变貌的决心回来了。
他绞尽脑汁让人们摆脱贫穷。尽管现实不如人意，他受到了来自现实一次又一次残酷的打击。但他呢决心去促使他前进，从而造就了今天那个家乡。
也许我们没有能力去报效家乡，也许我们没有英雄般的豪言壮语，但我们可以从点滴做起的双手和一颗心。
真正的英雄从不需要大言大语，只需要那颗赤子之心足矣。
也许他们的名字会被时间抹去，但他们的精神将会永远流传在世间。
电影我和我的家乡观后感（精选篇13）
回顾最近看的电影，是《我和我的家乡》。看完这部电影，最大的感触，是笑中带泪。总有那么一抹抹情节戳中心灵，为之一颤。
五个小故事里看葛优的那种信手拈来的幽默，黄渤、王宝强、刘昊然他们那种洒脱的欢乐，沈腾和马丽那收放自如的幽默，让人收获相当轻松的欢笑体验。这些擅长幽默搞笑的演员，通过表演把喜剧的特点，呈现给观众，令人捧腹一乐。
泪点是每个故事的背后是每个背井离乡的游子对家乡那种无法割舍的爱，对家乡的眷恋和不舍。每个人对家乡的小爱，更提现了中国人对家乡炽热的大爱。
医疗政策、山区发展、乡村教育、治沙环保、新农村建设，都是紧扣时代步伐的主旋律。从喜剧出发，从泪目结束。每个故事都触动了很多人的内心深处。
特别是乡村教育，范伟主演的《最后一课》这个单元，不自觉地想起学生时代遇见的那些老师。在雨中奔跑、摔倒的身影，尤为触动内心。为教育奉献自己的老师，推动了乡村的发展，总之，所有用心给下一代奉献教育与爱意的老师，是值得得敬畏的，也是最能触人心弦的。
“大钟啊，你的头怎么变大了？”“憋的呀！”——《最后一课》 “大钟啊，你的头怎么变大了？”“憋的呀！”——《最后一课》。
这部电影，值得大家在闲暇之余抽空看一看。没准你也会像我一样，不知不觉的泪来了。是发自内心的触动，也被故事情节的感动。
电影我和我的家乡观后感（精选篇14）
前几天的随笔中，我提到过我把《我和我的家乡》看完了，这部电影真是回味无穷！那么，接下来，就让我把这味道给大家分享一下吧。
看过《我和我的祖国》同学都知道，是有多个导演以及多个明星拍成了几个片段，不过都与主标题有一定的关联，而且都很棒。《我和我的家乡》也同样，不过，这次由《我和我的祖国》的庄重变成了《我和我的家乡》的感动与搞笑，惊奇之事层出不穷、源源不断！
这部电影比较大的特点就是给远在他乡之士与生活在穷苦时代的人感触比较多、印象比较深刻。
当然啦，我这两种都不属于：我生活在幸福的故乡中。
但是，以后呢？人，要想成功，就必须走出自己的舒适圈，出去拼搏，不破不立！
还有，我的故乡――濮阳也仅仅是个四线的小城市，跟上海、北京等这样的大城市可谓有天壤之别呀！
《我和我的家乡》就有这样的一个片段：在一个到处是风沙的小村庄，一群小朋友正用心读书，励志发展故园。十年后，那变成了人人向往的绿洲。
所以，作为爱祖国、爱家乡的人，我们也要建设我们的家乡，为家乡更美好的未来做出一份贡献！
加油！
电影我和我的家乡观后感（精选篇15）
国庆期间，妈妈带我看了一部非常有意义的电影——《我和我的家乡》。这部电影通过《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》和《神笔马亮》五个篇章，讲述了发生在中国东西南北中五个地方的家乡故事。透过停车场保安、外卖员、农民发明家、支教老师、扶贫干部等一个个鲜活的形象，一件件动人的事情，向我们展示了脱贫攻坚的喜人成果，展示了家乡美好建设的背后，普通人的默默奉献与坚守
《最后一课》让我印象最深刻。这个故事的主人公是一位老教师，他在生病后，记忆回到了在望溪村上最后一堂课的1992年。那时的望溪村贫困落后，而此时的小村庄已经发展成颇有名气的旅游景点。村民们为了帮助为乡村教育无私奉献的支教老师，全村陪着生病的老师“恢复”当年的《最后一课》。支教老师把知识教给全村的孩子，孩子们通过学习改变了命运，从而把自己的家长建设得更美好。
看到这里，我倍受鼓舞。他们在那么艰苦的环境下都能好好学习，我们现在的学习环境这么好，怎能不努力呢？我下定决心要好好学习，珍惜每一堂课，长大以后通过自己的知识去建设家乡，报效祖国。
同时，我也为生活在六安这个和谐而美丽的城市感到骄傲。自六安创建文明城市以来，街道上随意停放的车辆不见了，瞧，它们都井然有序地停在车位里。道路上偶尔可见的垃圾不见了，大家都自觉把垃圾扔进垃圾桶，为美丽整洁的市容环境贡献自己微薄的力量。
在六安文明创建期间，我还多次自发参加“小小志愿者”活动，为奉献在一线的环卫工人送绿豆汤、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家乡六安发展越来越来美，惠民工程也越来越健全。其中图书馆、科技馆的建立，大大丰富了我们的精神生活……
走出电影院，看着眼前的高楼大厦，看着车水马龙的.大街，看着随风飘扬的五星红旗，我真为家乡的发展而感到自豪！
