科学公开课观后感个人感悟
在科学公开课中,中科院的科学家将化身科学老师,将给我们讲解许多科学知识,那么科学公开课观后感怎么写呢？以下是小编准备的一些科学公开课观后感，仅供参考。
科学公开课观后感个人感悟精选篇1
天灾，总给人们以最残忍，最严厉的惩罚，有些灾难是难以避免的，而有些却是人类自作自受的下场。
地震，是天灾的一种，是地球的内部运动造成的。给人类带来了许多灾害。地震可能会因为未及时熄灭火源、燃气泄露、电线短路等而导致火灾的发生，还会造成山崩、滑坡，从而引起洪灾，如果是毁灭性地震，会使房屋倒塌，遭到毁灭性的破坏。最重要的还是地震会造成人员的大量死亡，1558年陕西省华县大地震死亡人口83万人，汶川大地震也造成人员伤亡24.4万人，人员的大量伤亡使家属们、地震中侥幸存活者的心灵受到了巨大的创伤，也许一辈子都会生活在地震的阴影之中。
我们很难想象，当一个在地震中失去了双腿的女孩，又在地震中失去了所有亲人，那她以后的人生路该怎么走？康复以后她怎么鼓起勇气面对生活？地震带给她的不仅仅是病痛的折磨，还有心灵上的重重一击，所以，我们应该采取有效的防护措施，以确保生命安全。地震时不要慌张，应该按指挥紧急疏通，做到效率高而快，尽量跑到空旷场所，这样不易被房屋压到。最重要的是保持体力，不要大喊大叫，用石块敲击等方法告诉他人自己的所在位置。如果被压在下面，应保持冷静，设法自救，用湿毛巾捂住口鼻，防止烟尘呛闷。同时要设法避免上方可能压下来的重物，以免在余震中发生危险。
地震给人们带来的只有不幸，虽然我的家乡从来没有发生过一次毁灭性的地震，让我们不必为地震的发生而心惊胆寒。但是，中国有23条地震带，每时每刻都有可能发生地震，所以，我们仍应学习关于地震的知识。天灾是不可避免的，但团结的力量是强大的，让全中国人携起手来，“防震减灾”，让祖国的明天更加灿烂辉煌！
科学公开课观后感个人感悟精选篇2
今天，我们上了一节科学直播课，叶老师都在讲述如何做有趣的小实验。其中有一个叫“泡腾熔岩灯”的实验非常神奇，这个实验主要用到了烧杯、食用油、纯净水、泡腾片和色素。先把食用油倒入烧杯中，再倒入水，接着滴入色素，最后放入一片泡腾片。过一会儿，我看见了食用油和水沸腾了，就像火山里的熔岩喷发，太壮观了！
看完之后，叶老师让我们自己在家也做一个小实验。我迫不及待的想去做实验，可是做什么实验好呢？我冥思苦想好久，终于还是从大潘实验站里找了一个和吸引力有关的实验。
我准备了一个塑料瓶和一张纸巾。我先把瓶子里的.水灌满，然后把纸巾放在塑料瓶口，再把塑料瓶倒过来。接下来的一幕让我大惊失色，水竟然没有倒出来，还是完好无损的.在瓶子中。我想知道这个实验的原理，马上在网上查找。
原来是因为瓶子里装满了水，那么瓶口与纸面之间相当于是真空的，外界的大气压就可以死死的把纸巾压在瓶中上，所以这样水就不会漏出来了！我终于知道原理了！
我特别喜欢这个实验，因为它不仅非常神奇，还让我明白了科学原理。听完我的介绍，你们也赶快动起手做起来吧！
科学公开课观后感个人感悟精选篇3
从接触化学这门学科到如今已有两年半了，当年刚开始学习化学时的些许反感到现今对于化学的浓厚兴趣，当中也是经历了不少事情，我也清楚地感觉到化学是与其他所有科目都截然不同的一门学科。
《我们需要化学》这部科普视频不同与其它，既不冗长，但完全阐明了“我们需要化学”这一主题，从衣食住行等与我们生活息息相关的各方面来介绍化学的重要性，同时讲解简单易懂，好几个地方看到了都不禁会有“噢！这个地方课上讲过！”的感叹，这也是化学融入生活的一种体现吧。
我也从中更加了解到了，人类和化学是密不可分、相辅相成的。人类利用化学，而化学又因有人类而更加多姿多彩。但是化学可以为人类所用，但也可以轻易让人类毁于一旦。因此，我们作为化学的学习与开发者，必须要多多了解它，这样才能更好地驾驭，为人类所用！
看完6集视频，我认为，毫不夸张地说，化学在如今已经突破了时间、空间、五感甚至是自然的界限。网上看到过这样的段子：初中化学——是一门以实验为基础的科学；高中化学——魔法。我觉得这种说法很有趣，但同时也是非常贴切的，而且不仅是高中化学，化学本身就像是魔法，但同时又是科学。这也是为什么我现在对化学这门学科即使成绩不是最突出的，却也有不小的兴趣的原因。
化学连结贯通了过去、现在与将来，又贯穿了现实生活与神话世界，如今生活的基础早已处处离不开化学的存在。我们需要化学，不仅是为了我们能有更好的生活，更重要的是，化学对于我们人类的生存与发展是最至关重要的一部分之一！
科学公开课观后感个人感悟精选篇4
今天是10月14日，一个很有意义的日子。我和我们师达学校的多位初一初二校友们一起参加了“走进实验室”媒体行活动，走进了中国检验检疫科学研究院，参观了多个实验室。
在这里我们看到了各种各样的标本，我也第一次看到了有二十多种不同形状颜色鼠类标本被整整齐齐地摆放在展示架上。
随后，我们还分别参观了食品安全检验检测实验室等，实验室里各种设施整齐有序，实验台上整整齐齐地摆满了价值不菲的'各式仪器仪及实验器材，在专家的指引下，我们真正零距离的参与了食品安全检验检测。了解了许多日常在书本上学不到的宝贵知识。例如：如何检测各种食物的成分、了解到植物生病也可能会导致人类的死亡、如何利用专业技术来保障和提高我们人类的生活质量。在整个讲解过程中，我们仔细倾听着专家老师们分享的技术知识，同时也非常感谢她们给我们自己动手的机会，通过仪器观察人类肉眼所看不到的世界，感受技术带来的惊奇和乐趣。
不知不觉中在这里度过了一个充实、愉快的上午。今天虽然是休息日，这里的多位叔叔阿姨留下来带领我们参观、讲解和示范，还提供了美味的午餐，很感谢他们的辛劳，也很期待下一次有意义的活动。
科学公开课观后感个人感悟精选篇5
听说，科技馆正在进行防震减灾科普展，这方面的知识我很感兴趣，于是拉着妈妈带我去参观学习，果然使我受益匪浅。
我首先了解了断层的知识，它有两种类型：第一种是平移断层，两个层面的建筑物均有倒塌；第二种是逆断层，下层建筑物倒塌，上层建筑物不会倒塌。接着，我在图片中看到了太平洋地震带和欧亚地震带，据说，这两个地方经常发生地震呢！我又了解了震级的概念，地震一共分为12级，一级时没有感觉；五级时有感觉，能使酒杯里的酒洒满一地；八级时就会导致房屋倒塌；9级时甚至导致铁轨扭曲变形！地震的破坏力可真大呀！我还知道地震带来的灾害有：地表破坏、崩塌；山体滑坡、泥石流，还有沙土液化呢！然后我看到了一块告示，上面写着：如遇地震，应该双手护头，蹲下；如旁边有高大建筑物，要避开，以防建筑物断裂，砸到自己；如有支撑、悬挂物，也要避开。还有，地震时千万不能跳楼，必须得躲在坚固的建筑旁，保持冷静，用毛巾捂住口鼻和设法避开重物。
我了解到，人们为了保证建筑物的牢固性，研究出了一种X形交叉暗撑的方法，使地震时房屋不会倒塌，我觉得这种办法非常好，我还想到另两种方案：
一、我想在房屋和道路的地基下装上几根巨大的弹簧，可以伸缩几千米或者一万米！在地震来临时，弹簧自动伸缩，大路房屋就不用受难了！
二、我想设计一种圆形的房屋，顶层是一个大洞，装有可伸缩的斗篷，下雪、雨时可以拉下斗篷，以防雨水进入，晴天可以把斗篷拉起，这样就可以沐浴到阳光了。地震时，拉起斗篷，人站在洞的下面，旁边的房子倒了，因为中间是空的，所以不会伤到人。
科学家看了，会采纳我的意见吗？
科学公开课观后感个人感悟精选篇6
从我还是个孩子的时候，我妈妈就给我买了很多关于科学的光盘和书籍。这些光盘和书籍让我进入了数千个没有研究的世界，也培养了我对科学的兴趣。现在，每天晚上9点，我都会准时在电视前等着看《走近科学》。
看到成群的蚂蚁在移动，我知道马上要下雨了。看到树桩，我会蹲下来数一数树龄。站在夏日星空下空，我不用担心星星从天上掉下来。我在体育课上跑步后会慢慢走，以免很快停下来。早上我会喝一杯温水，睡觉前喝一杯牛奶。我最感兴趣的是太阳系的大家庭，但是我很难过冥王星被从大行星的.舞台上降级了。在《人类的起源》中，我了解了地球上的生命从何而来。人脑的秘密也让我知道为什么人们有记忆。“生活中的科学”随处可见。为什么人们必须吃饭？为什么睡觉？你为什么做梦？你为什么留长发？为什么触摸伤口可以减轻疼痛？为什么夏天很容易减肥？你为什么经常晒太阳？
读完发明的故事后，我的思维得到了拓展，想象力也得到丰富。也许有一天我会发明一些服务人类生活的东西。
“最高的建筑从地面升起”。我一定会学习科学和文化知识，为我的梦想打下坚实的基础。我想，在20年后，我的努力将使我的理想成为现实。
科学公开课观后感个人感悟精选篇7
今天，我有幸参加了"安徽省百名专家乡村学堂科普"讲座活动，这次讲座的主题是"人工智能和深度学习".演讲的专家是章军老师。
老师先是给我们看了一些科幻电影的`图片引出机器人。"一、机器人不得伤害人类，看到人类受到伤害不能袖手旁观；二、机器人必须服从人类的任何命令；三、机器人必须尽力保护自己。"这是阿西莫夫提出的机器人三定律。接着老师提到了阿兰图林，他被称之为计算机科学之父、人工智能之父。他提出了"图林测试","图林测试"是验证一个机器够不够智能，他还设定了计算机最高奖项——"图领奖".人工智能诞生于1956年，1956年至1974年是人工智能的黄金时代。1974年人工智能开始遭到批评还有一些资金上的问题1974年是人工智能第一次跌入低谷。直到1980年人工智能迎来了新一波的高潮，可是在1987年人工智能又跌入了低谷，因为很多科学家都不去研究人工智能了。1993年直到现在都是人工智能的繁荣时代。
在年阿尔法go以4:1战胜了围棋职业选手李世石，人工智能再一次回到了人们的目光内。阿尔法go的工作原理是深度学习。深度学习也是人工智能的一个领域。最后老师给我们提供了一些关于人工智能的书。
通过这次讲座，我受益匪浅。我知道了机器人三定律、人工智能之父阿兰图林和深度学习。深深的感受到了人工智能的强大！
科学公开课观后感个人感悟精选篇8
看完《公共安全开学第一课》，学习了交通安全、消防安全、社会安全三方面防范自救的知识，增强了安全意识，感到自己要多学一点安全知识、安全技能，确保自身安全。
安全无小事，稍有不慎，就可能发生危险。要时刻把“安全”两个字记在心上，增强自我防护意识，提高警惕性。就像节目中告诉我们的，过马路时要经常提醒自己遵守交规，注意来往的车辆；定期配合家长检查家里的用火用电情况，防患于未然；接到陌生人的电话、与陌生人打交道，都要保持提防。
学会一些安全自救的技能也很重要。要加强学习，多掌握防范危险、保证安全的知识和本领。比如，熟悉交通规则，遵守交通规则，不在交通安全上出问题；遭遇火灾时，知道用沾湿的毛巾捂住口鼻，迅速弯下身子从正确的`路线逃生；遇到陌生人求助时，既热情对待，也坚持原则，绝不吃他的食品，绝不跟他走。
一旦真的出现安全问题，我觉得要保持镇定，不要惊慌。要及时采取自救措施，千方百计向老师和家长报告，拨打110报警，努力把损失降到最低。
科学公开课观后感个人感悟精选篇9
10月9日这天，湖南省天文协会的谭老师来到我们枫树山大桥小学，给我们上了一堂别开生面的天文公开课——《宇宙的尺度》。这堂课让我大开眼界，对天文学有了新的认知，也解释了大家一直以来困惑的问题，宇宙究竟有多大？
在这堂公开课上，谭老师先向我们介绍了银河系之内的八大行星，使我们对八大行星有了认知，又介绍了八大行星之外的许多恒星和行星以及太空中的碎石，告诉我们他们的大小和出现规律。众所周知，我们所生活的地球是茫茫宇宙中一个很小的星球而已，那么许多同学都跟我一样好奇，宇宙到底有没有大小？宇宙是不是无穷大的？宇宙究竟有多大？在谭老师的课上，帮我解答了这几个我从小到大都思考的问题。首先谭老师说：“宇宙是有一定大小的，但是宇宙每天都会像我们人类一样‘长’大。”其次，谭老师解答了第二个谜题，关于目前我们人类可探测的宇宙究竟有多大？谭老师在课上给出我们一个明确的数字，但是以目前我们人类的技术，我们可探测的宇宙面积大约是九百三十亿平方公里。这足以证明，我们所知道的仅仅是这浩瀚宇宙中的一小部分，还有相当大的部分等待我们去探索发现。
这节天文课大家听的津津有味，让我们知道，天文既不枯燥也不乏味，相反天文是极其有趣的，它不但拓展我们的视野，还有一大片未知的领域等待我们去探索，去发现。而我也更加喜欢天文了，每当夜晚再仰望星空时，我便有了更多的想象，想象着我们的宇宙越来越大，想象着宇宙的另一端还有许多“地球”一样的存在。
科学公开课观后感个人感悟精选篇10
低碳生活，顾名思义就是在生活中降低二氧化碳的排放。低碳生活说起来挺简单的，但是在现实生活中，做起来确实很困难。因为我们人类无时无刻都在制造二氧化碳的排放，从而造成地球的温室效应。低碳生活，需要从我做起,从生活中的一点一滴做起。
二氧化碳是煤、石油、天然气等矿物燃料燃烧而形成的气体。如果二氧化碳排放超标，同时吸收二氧化碳的植物太少，就会造成温室效应。从而使地球内部温度升高，冰川融化，海平面上升；动植物面临灭顶之灾，人类也将……
面对这一系列的灾难，究其原因罪魁祸首还是人类自己。如果人类不大量毁林开荒，围湖造田；不大量使用化石燃料，排放有害气体。那么人类所依赖的自然环境就不会失去平衡了全球温室化将不再世传说，而是现实。也就不会出现上述种种问题。
观看这次《话说低碳》科普展，让我觉得有必要在日常生活中实践低碳生活：从我们的身边做起，从小事做起，你的一举一动都是低碳生活。就从家电说起，电视每天我们都在看，新闻，娱乐，五花八门。可要说到怎样省电，也许你并不知道。看完电视，许多人总是把开关关了，就以为关了电源。其实，还应该把插头拔掉。这样还可以省下不少电。冰箱到了夏天，放的东西一定很多，但是东西的布置摆放也很考究。首先，要知道那些东西一定要放冰箱，那些东西不用放，我们要把该放冰箱的放进去，不用放的就没必要，这样即费电，又挤空间，东西要放整齐，不要胡乱堆放在一起，这样，冰箱内的气流就不能正常流动。再说说空调，开空调时，应在房内多放几盆水，当人觉得较为舒适时，可以把温度稍作调整，当要睡觉时。可把空调调到睡眠模式，这样也可以节约不少电。
以前天气还不热，我就要吵着，嚷着开空调，并且温度调得很低，据统计每调低1℃，就能节约用电33亿度，从而减少温室气体的排放330万吨。通过这次观看，我已经做好准备了，气温不倒30度，我们就不开空调了，而且温度调到人体最感舒适温度26℃。
低碳生活从我做起，爱护花草，多植树造林。让我们一起行动起来，共同保护我们的家园——地球。
科学公开课观后感个人感悟精选篇11
暑假的一天，我到青少年活动中心参观光学科普展。
一到那里，我就被眼前的展品吸引住了。那里的展品分为五类，有：生命科学、电学、力学、光学和数学。一共有３０种展品，我最感兴趣的是光学类的“光学盘”了。
我心里想：光学盘？怎么个光学法呢？我抬头一看，啊，原来有说明呀，害得我一头雾水。我仔细看了一下盘，盘里有３种颜色，黄色、蓝色和红色，就像一个万花筒。我按照说明去做，按下了第一个盘的启动按钮，接着那个盘就起来了。着着，本来是由蓝色、黄色和红色组成的盘就慢慢变成棕色了。我想：这可真好玩，但为什么三种颜色会变成一种颜色呢？我又按了旁边的一个按钮，本来由青、黄两种颜色组成的盘，眼间就变成翠绿色了。我终于明白了光学盘的原理：原来图像已经消失了，但图像在大脑中并没有消失，这种现象叫做“视觉暂留”。
再往前走，我见到了三面镜子，有一面是普通的镜子，另外两面稍微有点不同，一面镜子里面有一个小猫玩具，另一面镜子里面有一个小猪玩具。我心里十分纳闷：科普展上要三面镜子有什么用呀？正纳闷着，我突然眼前一亮，在镜子的旁边有一个按钮，我因为抵挡不住好奇心的诱惑，就用手按了下去。没想到，竟然出现了一条彩灯长廊，就像一条长长的公路，旁边有五颜六色的彩灯一样。如果关掉按钮，彩灯长廊就消失了。我感到十分奇怪：为什么镜子里面会出现一条彩灯长廊呢？又为什么镜子里面的景象会那么长？原来镜子能够在它们反射面之间把光线来回反射时，就会产生一个比这个影像更远的影像。
参观完了光学科普展，我这才知道，世界上还有那么多的知识等着我们去探索，还有那么多东西等着我们去挖掘。我一定要好好学习，发明出更多有意义的东西！
科学公开课观后感个人感悟精选篇12
《走进科学》是我最爱看的节目之一，它让我受益匪浅。
让我最印象最深刻的是“群棺丽影”。它是揭密古代，挑战我们的未知的极限。节目的内容是一次考古。那是在江西靖安县的一个地方，在那发现了47具棺木，棺木的年代是在2500年。在打开主棺木时看见的是男性的尸骨。考古队长大胆推测这是一个族群遭遇灭族之祸而死亡的墓群。但在主棺木中发现了七环龙纹的金器和呈半月型的玉佩，这让考古队长的推测被推翻了。考古队长认真研究那金器和玉佩之后发现那金器和玉佩十分珍贵所以拥有它的人应具有很高的身份地位。后来他就推测这是一个战死的将军墓，而其他的墓是与他一起战死的战士。但在打开其他棺木检验起尸骨性别时发现在这47具棺木中有大多数的尸骨是女性，而且年龄在15至25岁，身高165米左右。
这些都是正值花样年华的女性而且在考古队一位女性研究员对她们面部骨骼的分析，那些女性的样子都是非常美丽的。发现的这个线索让考古队长的推测再一次被推翻了，从女性尸骨的这个线索让考古队长联想到了古代时非常残忍的陪葬。古代的陪葬条例是从秦始皇的儿子开始实行的。但在后来的改朝换代中渐渐撤消，可是在明代这套刑罚又被朱元璋实行。到了清代这种刑罚终于消失。我想说也许这墓的.主人也许就是那时候的人吧！最后的结果我不知道，但是在看那期节目的过程中我也好象跟随考古队员的探索进入不可思议的古代。
在看完走进科学之后，不仅让我了解了更多的知识，还让我有了不断探索的勇气。我想你看过的话肯定与我有一样的感觉。
科学公开课观后感个人感悟精选篇13
众所周知，科普知识是每个青少年应该了解的非常重要的知识。为了坚决落实科技节的实践活动，我们班的每个同学都在10月24日这天观看了地震科普知识讲座。
地震，是可怕的自然灾害，一旦出现便一发不可收拾。这是我们对地震的首先看法。但在今天，我们观看了唐凤老师的科普知识讲座后，我们对地震，有了新的认识。
唐凤老师首先说，地震又称作地动、地振动。例如我们大家都熟悉的成语：地动山摇就是从这里来的。近几年，地球特别不太平，每年约发生五百五十万次地震。五百五十万次，这是个多么庞大的数字啊。起初，大家觉得太不可思议了，但是唐凤老师给我们讲述了地震的等级。三级以下是没有震感的，只有仪器才能检测出来。这样啊，呼，大家都松了一口气。
唐凤老师语气变得凝重，多次提到了唐山大地震，汶川大地震和玉树地震。这些都是毁坏性的地震啊。说到玉树地震，唐凤老师顺带提了下毁坏地震还会带来一系列的灾难：泥石流、火灾、水灾、有毒气体泄漏……这简直太可怕了。
但是，地震也是有前兆的。例如泉水会发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。不过，我们所处的温州并不在地震带上，所以不用怕。
但是如果地震真的来临也是有可能的，如果真的来临，应该怎么自救呢？唐凤老师对我们说只要记住四句话：大地震时不要急，
人多先找藏身处，远离危险区，被埋要保存体力。
很快，讲座就结束了。这一趟充满趣味又精彩的讲座向我们阐述了地震的基本知识。这次科普教育讲座，真好。
科学公开课观后感个人感悟精选篇14
世界上真是无奇不有！其实天底下有许多事，尤其是自然界的奇景，我们在表面上并不能看出它的奥妙，只有深入其中，也许才有可能有机会去一窥究竟！
观看了两期节目，我的感触很深——大自然的智慧我们是比不上的。这世界上有太多我们人类不可以解开的谜题，但是只要我们有毅力，或许，我们也能成功！
弘扬科学精神；宣传科学思想；提倡科学方法；传播科学知识，这是我们每个人应该做的，其次要有求知的欲望，我观看的两期——《小河里的“金娃娃”》、《离奇的老龙洞》一开始看似不能解决的问题，随着事件的一步步推进，真相便水落石出。
科学可以消除人们的迷信与无知，在《小河里的“金娃娃”》中村民丁发平在河边捡到的金光闪闪的石头，由于村民的知识面不广，对金子没有正确的.理解，所以才把它当作金子，村子里弥漫着“淘金热”，看到这我也有点心动，但是随着节目的介绍，这不过是“愚人金”也就是黄铁矿，因为黄铁矿的浅黄铜的颜色和明亮的金属光泽，常被人误认为黄金，故称愚人金。如果不是专家的及时检测，我想村民一味的拾捡这“黄金”必定会浪费金钱和时间，所以我们要掌握一定的知识，不能迷信，更不能盲目从众。
狭义的自然界。它是与人类社会相区别的物质世界。自然界是客观存在的；它是我们人类即自然界的产物本身赖以生长的基础。大自然是令人捉摸不透的，大自然的神奇让我们更加想揭开她的面纱，在《离奇的老龙洞》种奇怪的红水，令人想迫不及待得想解除谜团，这也需要一定的勇气和知识！
科学公开课观后感个人感悟精选篇15
为提高乡村儿童的科普知识，我省举行了"百名专家乡村讲科普"活动，今天专家章军来到我校进行科学讲座。
这次讲座主要内容是人工智能，神经网络和深度学习，我最喜欢的还是人工智能。
章军老师首先为我们简单介绍了什么是AI（人工智能），并且提出了机器人三定律——第一定律：机器人不得伤害人类个体，或者目睹人类个体将遭受危险而不管；第二定律：机器人必须服从人给予他的命令，当该命令与第一定律冲突时例外；第三定律：机器人在不违反第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存。
当然，机器人也分等级，分别是弱人工智能、强人工智能和超人工智能，目前人工智能还处在弱人工智能。弱人工智能既字面意思，表示人工智能只可做单一的事情，如阿尔法围棋（AlphaGo），战胜了几位世界冠军，但在其他领域就一窍不通了。强人工智能既表示与人类平均智商相等的人工智能，精通所有领域。超人工智能既表示超出人类智商的人工智能。
什么时候人工智能才能更进一步的发展呢？这就要靠我们来研究了，梁启超的《少年说》说得好："···少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！"
