教师师德名人案例故事

我们不能只是了解事迹，而要深入学习事迹背后所蕴含的时代精神。日常生活中有接触过优秀教师先进事迹吗?下面是小编为大家收集的关于教师师德名人案例故事7篇。希望可以帮助大家。

教师师德名人案例故事篇1

陈__，2014年来到伊川县第一高中参加工作，工作8年，逐渐从新进年轻教师成长为一名学科骨干教师，现任高二年级文科19、20班历史教师、高二历史备课组组长、历史学科核心教研组成员。曾获得伊川一高的“金牌教师”、洛阳市优质课“二等奖”、洛阳市课题“优胜奖”、伊川县“优秀教师”、两次获得伊川一高“优秀教师”，在2020-2021学年担任高一历史备课组组长，历史组被评为“文明备课组”、“优秀备课组”；在2021-2022学年，所带领的高二历史备课组，在第一学期洛阳市期中考试中取得一本上线全市联考第一名的优异成绩，第二学期第一次洛阳市高中创新联盟联考中历史学科一本上线又一次取得联考第一的优异成绩。

没有无缘无故的成功，只有十年如一日的积累和执着的信念以及坚持不懈的努力，最终才能滴水石穿。生活是一种态度，她的态度就是“努力”、“认真”！来到一高的第一个三年，陈__老师带着她第一届学生一路披荆斩棘、共同成长，她常说“酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验”，在同组有经验教师的指导和帮助下，经常对自己的教学进行总结和反思，这三年的收获为后来的工作打下了坚实的基础。在高考中许多学生取得好成绩，陈__老师也荣获当年伊川一高的“金牌教师”。

陈__老师总是给人一种“小小身姿却潜藏着大大的能量”的感觉，三尺讲台上，她声音洪亮，条理清晰，富有感染力的语言将历史课堂变得生动又活泼，她的课堂气氛总是热烈又充实。对待学生，她无疑是亲和的，学生们都愿意把自己心中的烦恼和压力向她倾吐，文科班女生比较多，陈老师课上课下总在细心留意，谁的情绪不太对？小姑娘怎么眼里含着泪？是病了？还是怎么了？一旦发现问题，便及时开导，给予关怀。

高中的学生是很辛苦的，高中教师的工作自然也是如此，但是陈__老师坚持不忘初心、默默耕耘，扑身教育事业不断努力、不断拼搏！

教师师德名人案例故事篇2

宁__，现任教于高三（5）（6）班物理学科。作为一名物理教师，她深爱着自己的本职工作。教学中，立足岗位，积极投身于教研、课改实践。精益求精，潜心研究教法，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，优化课堂的每一个环节，积淀了丰富的教学经验。

她不仅教给学生学习物理的学习知识和方法，还要求学生养成良好的学习习惯。要求学生充分利用课堂高效听课，“向40分钟课堂要效率”；课下坚持纠错“一日一题”天天向上；考前制作思维导图，构建知识网络体系。

她和学生真诚相处，做他们的知心朋友，了解学生的所思所求，做到因材施教，对学生遇到的困难时时耐心相帮，处处真诚相待。帮助学生消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值和闪光点，品尝到被认可的喜悦和欢乐，春风化雨、润物无声，用自己的行动诠释了“爱心育人”的境界。

从教14余年来，她一致奋斗在教学一线，从事着最平凡的工作。但时时刻刻心系学生，为了学生的身心健康全面发展，为了不辜负每一个学生身后家庭的厚望，任劳任怨，无怨无悔，默默耕耘，无私奉献，用自己的真诚对待每一个学生，所教班级都取得了优异的成绩，工作成绩得到学校领导，同事，学生及家长的认可，为学校的发展及伊川的教育贡献她的每一份力量！

教师师德名人案例故事篇3

李__，中小学数学一级教师。2005年8月进入一高工作，她始终牢记“敬业奉献，为人师表”，坚守“学高为师，德高为范”的信条，忠诚于党的教育事业。通过多年的潜心学习，不断提高自己的业务素质，在领导和同事们的帮助与支持下，工作取得了突出成绩。

课余时间，辅导学生

在思想政治方面，积极参加政治理论学习，认真学习社会主义核心价值观，积极参党内组织的实践活动：站交通岗，防疫值班，清洁街道等；时时处处以优秀教师的标准来严格要求自己，不断提高自己的师德水准。2014年，被中共伊川县直属机关委员会评为“优秀共产党员”；2016年，在师德师风建设中被评为“伊川县师德标兵”；2019年，在党建工作中表现突出，被评为伊川教育系统“优秀共产党员”。

师生情深，合影留念

在教学管理方面，任教以来，全身心投入到教学上，认真钻研普通高中数学课程标准和课程方案及教材。历年质检和高考，所带班级成绩均居同类型班级前列。在搞好教学工作的同时不忘进行教研活动，尤其是注重对课堂教法学法的研究，在学校多次参加示范课和观摩课，得到了学校领导和市内专家的好评。2008年8月，指导学生白利莹在全国高中数学联赛河南省预赛中获一等奖，获得优秀辅导员称号；2012年5月，讲授的《直线与圆的位置关系》一课荣获洛阳市优质课高中数学学科一等奖；2016年3月，所参与洛阳市教科研课题《高中数学教学中培养学生创新意识和实践能力的探究》经市教研室鉴定结题；2019年6月，到郑州大学参加高考阅卷，荣获优秀评卷员称号。

学校示范课，展示教学设计，联盟学校来学习，发言交流

总之，作为一名教师，教学是她的中心工作，也是她挚爱的工作。在今后的工作中，她将严格要求自己，百尺竿头，更进一步，为国家的美好明天，贡献自己的绵薄之力。站三尺讲台，铸崇高师德，这是她人生的追求，也是她毕生的理想。

教师师德名人案例故事篇4

沈于永同志2000年从江苏省阜宁师范学校毕业，__年进入郭墅中心小学工作。在这十年多的工作中他一直奉行“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”这一人生信条。

他思想积极要求进步，坚持四项基本原则，热爱人民教育事业，关心爱护自己的学生，处处为人师表，深受学生和家长的尊敬。

该同志全面贯彻落实素质教育，认真学习课堂改革的要求，认真研究教材教法，认真上好每一节课。课后经常反思教学中的得失，努力提高教学水平。教学实绩一直名列前茅。

近年来该同志一直担任学校的大队辅导员，并负责学校的安全工作。工作中总是认真做好领导交给的各项任务，带领学生做好常规检查工作，带头做好校门口的值班工作，多次受到领导的表扬。

教师师德名人案例故事篇5

1987年毕业于师范专科学校，1998年哈尔滨师范大学政治教育函授本科毕业。一直在大庆市第十七中学从事一线教学工作25年，至今担任五届班主任。敢挑重任，任劳任怨，无私奉献，爱校如家，爱生如子，爱而有度，严而有法，善于改变思想薄弱、心态消极、知识薄弱的学生，做后进生工作方法独到、成绩显著，最大特点是富有高度的责任感。所带班级都被学校评为本年级优秀班集体，所在班级的学生在各项活动中表现特别突出，班级教学成绩在年级组名列前茅，是领导信得过的个性化班主任，深受家长好评、学生的爱戴。__年所带毕业班，进入二表以上分数段人数29人，其中，重本人数4人，普通本科25人，远超出学校预计13人的指标，超出预计培养人数率223%。

一、竭尽全力扎实每一个起步、全力以赴收好每一个结尾

她非常重视每位学生开始养成的良好习惯，无论是在教学还是管理，她都会有计划、有目的去做，让学生收到每一个阶段坚持的结果。在教育教学中，在她身上体现出的典型特点是责任、坚韧和智慧的付出。她抓学生、提高学生学习成绩的方法：上课努力听，下课认真做，发现问题及时问，不会绝不放过；会了及时总结，多了要归类；关键和重要知识方法记扎实，自学与思考是每日的习惯。

二、善于鼓舞激励学生

她爱学生是从激发学生志气、士气入手，发现学生长处，为学生创造自信机会。军训练全班士气，每届军训都争取得到一等奖，各项比赛争取第一，练就学生不服输的心态，力求班集体全面发展，培养一批又一批优秀班干部。她有许多鼓励学生且让学生铭记的话：坚持到底，敢比第一。不服就是不服，不到最后一分钟决不服输。不能有傲气，一定要有霸气、志气。每天有个小目标，实现一个我好棒！机会青睐有准备的人。提前一分钟，就有一分钟的收获。每天有个小目标，实现目标我快乐。她的学生冷超曾在东北林业大学当学生会主席时，她的学生付佳和赵悦研究生毕业时，吴婉璐考入南昌大学播音主持系时，本届学生赵月考入浙江传媒大学时，他们都发自肺腑地说：是您给了我们自信，从您的信任激励开始，我们敢于竞争、逐步走向成功，您的鼓励和信任我们受用一辈子，感谢恩师。

三、以德服人

她常说，班主任就是榜样，学生就是班主任的形象。教育无小事，处处重细节。看到学生言行，她就反思自己的言行举止、思想态度、方法。要求学生有德，她首先用教师职业道德要求自己。她说：“穷孩子、富孩子都是祖国的未来，都必须平等的关爱、平等的教育”。她所带的班级都是以学习成绩较差，思想不进步的学生居多，但她坚信任何学生都会在她这个团队共同努力协作下一定会改变。他的学生李明，现就读四川大学，曾经因家境贫寒悲观失望过；现就读天津艺术学院的刘卜嘉，曾因家庭变故，逆反偏激，有严重心理问题。问题学生较多，在改变他们过程中，不论多么艰难，她就是不放弃。他们都说，没有胥老师的关爱和坚持，就不会有我的今天。她每年都能接到许多家长真挚的祝福与问候。

在十七中的校园。每天都有她不知疲倦的身影，有她不懈、执着的精神，激励一届又一届的学生，她以自己独特的人格魅力感染着学生。

四、缩小代沟，更新观念

她说：“教龄越来越老，学生越来越现代化，教育教学方法一定要追上年轻的步伐”。她会用现代的服装艺术走进学生的话题，感觉老师也现代。从她擅长的心理学，敲开学生的心扉，抓住学生多变的心理，走进学生心田，每天从学生的眼神中捕捉信息，发现问题。从颜色学来谈中华民族的国粹，传播中华民族优秀传统思想文化。她善于推陈出新，把现代的教育教学理念与学生特点相结合，创造出一套适合十七中学普通班学生的学习方法。情景入手，四个大问题弄清楚，高考题就是方向标，积累术语不能少，符合实际，行之有效。

回首成绩，1998年主题班会《老师您好》为大庆市德育现场会观摩班会，获得了与会人员极高的评价，班会材料发表在《班主任之友》上；1998年3月12日《中国共产党是社会主义事业的领导核心》获全国石油系统中学政治学科首届优质录像课评选中被评为壹等奖；参与__年12月8日，大庆市第十七中学“分层德育”，参加全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”；__年3月双文明工作中，被评为教培中心先进个人；__年9月被评为大庆石油管理局优秀教师光荣称号。

她把美德传递给学生，用宽广的爱融化学生，用人类的智慧改变学生，率先垂范，无怨无悔，一切为了孩子、为了孩子的一切，无愧教师是人类工程师的赞誉。

教师师德名人案例故事篇6

陆静，女，汉族，1972年10月出生。自1991年踏上工作岗位以来，我时时处处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳。2007年转入教育行业，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，在教育教学工作中，孜孜不倦地耕耘，深受学生、同事、领导的好评。

一、数学教学，精益求精

作为一名数学老师，我精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，精心上好每一堂课。我所任教的班级，每年的数学成绩在全年级名列前茅。此外，要成为一名优秀的教师，必须具备良好的综合素质。我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。她在2013年1月扬州杯论文大赛活动中获二等奖；4月参加县级调讲赛荣获二等奖。还参加学校的青蓝工程，和青年教师马玲老师结对子，指导该教师教育教学工作。我参与的一个县课题研究工作已经结题。我总结教学经验，积极纂写论文，两篇教学论文和一篇班主任论文在国家级论文杂志上发表，近两年年度考核成绩评为优秀。

这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们相信，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉！

二、班主任工作，有的放矢

作为班主任，我爱护班里的每一个孩子。我深知，一个学生只是一个班级的几十几分之一，却是一个家庭的百分之百，出现了许多的“小皇帝”。

因此，加强对学生的行为规范养成教育始终是我们的工作重点。我采取各种措施来加强这方面的工作：

①让每个学生熟悉《小学生日常行为规范》，印制了有关《小学生日常行为规范》的宣传资料发给学生。让每个学生对照检查，互相监督。

②组织学生做好值日督导工作。尝试不同的学生值日制度。通过学生干部来管理学生，监督学生日常行为规范。

③确立每月学生行为规范主题，侧重抓好主题工作，为促进抓好学生的行为规范养成教育，每2～3周确立一个主题，如：规范胸卡的配戴，使用礼貌语言，规范学生衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等；对促进改变学生在行为规范上的一些问题，起到了很好的作用。

三、思想工作，且学且用

坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培养学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素质，塑造学生健全的人格形象。在具体工作上，倡导主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位教师都要尽到一个教育工作者的责任，对学生中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生，一段时间下来，效果不错。

加强法制教育、爱国主义教育。针对学生法制观念比较淡薄的现象。我采取一定的措施，加强对学生的法制教育。如：观看关于少年犯罪的视频；法制专题宣传视频以及民族团结教育视频等，使我班学生的法制意识得到提高，法律知识也有了增加，杜绝了学校出现学生违法犯罪现象。

加强了对学生的心理健康教育。班主任又是班里的心理健康老师，每周一节心理健康教育课对学生的心理健康起到保障作用。

总之，我认为这只是一个新的起点，只有不断探索，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。我相信，还有更广阔的天地待我去开拓。我们相信，我的努力必将赢得更可喜的收获，我的耕耘付出必将使教育教学工作更加熠熠生辉。

教师师德名人案例故事篇7

黄志祥同志在朝阳二村整体拆迁改建如火如荼的时候接任朝阳二村小学校长，他走马上任，遵循“一手狠抓校园安全，一手狠抓教学质量”的办学策略，精心设计“构建和谐快乐校园，促进师生共同发展”的办学蓝图。他率领学校行政班子，同全校教职工一道艰苦创业，励精图治。

学校通过开展评比“和谐团队”、创建“和谐班级”、营造“和谐课堂”，学校党、工、团联合开展“党群心连心，和谐一家亲"的党群结对活动以及“学规范，讲师德，当标兵”的师德标兵评选等丰富多彩的活动，极大地增强了教师的团队意识、合作意识和创新意识，不仅在闹市工地中营造了一片纯净“绿洲”，而且开创了朝阳二小崭新的教育局面：学校管理井然有序，教学质量稳步提升，内外关系和谐融洽，教育工作成效显著。

学校连续两年获区教育局年终目标管理考核一等奖、规范办学行为一等奖、安全文明先进单位，被评为区教育信息化应用示范学校、区平安创建工作先进单位、长沙市先进教科室、区工会工作先进单位、先后评为“三优”党支部、先进基层党支部，评为区“城乡学子共享教育蓝天特别贡献奖”、“面向全体整体质量奖”。荣获蓉芙区教师基本功比赛团体一等奖；省级课题《运用现代教育技术促进课程教学中师生互动方式创新研究》获省级科研成果一等奖，学校荣获长沙市“友谊教育科研奖”。

学校田径和手风琴特色项目得到了长足发展，规模和影响正在迅速扩大。田径队获区运会团体总分第一，市运会也获佳绩；教师参加省、市、区的教学竞赛、录相课竞赛和说课比赛、基本功比赛等获省级一等奖6项、二等奖4项，市级一等奖7项，区级特等奖2项，一等奖6项。我校教师的论文、课件以及书法、绘画作品获省市奖励60余人次，有12件在省级以上刊物发表。“和谐之花”校园文化艺术节活动的蓬勃开展，为学生搭建了展示自我的舞台，学生群舞《为爱，时刻准备着》荣获湖南省优秀表演奖、市市特等奖，区小学生英语童话剧比赛一等奖、区小学生跳绳比赛一等奖、学生校园集体舞比赛一等奖。