老师在小学毕业典礼讲话稿

| 舒洪

大家好!

我叫___,是04级计算机班的学生。能作为学生代表在这个毕业庆典上发言,我深感荣幸。

青春是短暂的美梦,四年的大学时光,不知不觉早已消逝无踪。

以往是多么的盼望着早些离开学校、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……,但到了真正不得不离开的那一刹那,才明白,自我对这片热土是多么的留念。才明白师生情,同学情是多么的伟大,能让人在不知不觉中落下眼泪。

有人说,丰富多彩的大学学校是一个熔炉,燃烧出每个人与众不一样的精彩人生。我们经历大一的纯真年代,走过大二的轻舞飞扬,告别大三的紧张与忙碌,来到今日大四的依依别离。大学四年,我们曾为考试、过级紧张过,奋斗过;大学四年,团体活动中留下了我们忙碌和欢乐的身影;大学四年,我们在书本知识与实践中不断完善自我;大学四年,青青学校有过我们的欢笑与泪水。大学四年,我们得到了系领导和教师的关心与厚爱。这既漫长又短暂的大学时光已化作无形的胶片,将最完美的回忆永远珍藏在我们的脑海中。

四年前很多很多的事牵引着我们的心,我们恋恋地,拖着岁月的摇篮,享受星光的灿烂,伴着春风,摇着树影,追着桂花,以绚丽的色彩点缀着生活。

从今以后,我们将踏上人生的另一段征程。我们当中有人工作,有人创业,有人等待,但我们永远不会舍弃在大学的点点滴滴,我们不会忘了在迷茫彷徨时教师的悉心指点,不会忘了悲痛难过时同学的真切问候。我们不会忘了求学途上,同学携手一齐攻关险滩沼泽。我们更不会忘了教师们无私的爱,同学们真挚的情。

应对母校,我们要献上一颗颗感恩的心。感激系领导和教师四年来对我们的关心和教育,是你们的关爱,让我们感受到了家的温暖;是你们的谆谆教诲,让我们的大学四年没有虚度;是你们的辛劳,让我们拥有今日的成绩;是你们的鼓励,让我们在社会的风浪中勇敢前行。

应对恩师,我们想说:一日为师,终生不忘。

应对同窗,我们想说:一朝同窗,一世朋友。

无论多美的语言,都表达不完我们对母校的谢意;无论多么动听的声音,都诉说不尽我们对领导和教师的感恩!在我们即将分别、奔赴各自的崭新天地之时,应对母校,应对恩师,我们立下誓言:我们决不辜负您的培养,我们会时刻铭记您的教诲,以优秀的业绩大显风采。

再次感激给予我们春风的母校,感激给予我们关心的领导,感激给予我们启迪的恩师。春风沐我,师恩不忘,同学情深!多谢大家!

老师在小学毕业典礼讲话稿篇2

当学生完成学业,庆祝成功;面对即将到来的分手,告别的时刻;当你即将踏上新的征程,展望未来的时候,我受托代表老师对你说几句话。我无法向同学表达全系老师的祝福、怀念和希望,甚至无法把自己的祝福、怀念和希望说清楚。我知道,当文字承载了太多的情感,文字本身就显得苍白无力。

但是我还是很高兴有这样一个机会,在我毕业的时候给同学们讲讲大学最后一节课的情况。这节课我讲三个故事:——关于事业、人生、对未来的期望。——是我给你的毕业信息:

第一个故事是美国物理学家卡伦德讲的。一位物理老师给学生出了一道试题:用气压计测量建筑物的高度。一个学生回答:去楼顶的时候,用绳子把气压计绑好,让它掉到地上。测量绳子的长度,这是建筑物的高度。老师给学生打了零分,学生不服气,要求老师给他打满分,因为他满足了试题的所有要求。双方僵持不下,要求物理学家卡兰德仲裁。卡兰德想给双方面子,就让学生重新做题,限时6分钟。学生们想了一会儿,答案是:让气压计从屋顶上掉下来,从它落地的时间计算出建筑物的高度。学生还说:他能给出六个解,但没有一个是老师命题中隐含的解。解决办法是把气压计拿到大楼管理员那里说:我把这个气压计给你,你告诉我大楼的高度。

这个故事的结论是我的信息的第一句话:永远不要认为我们是绝对正确的。尊重学生及其异端思维;而且对知识和学习要始终保持怀疑和批判的思维。

第二个故事讲述了一个9岁的男孩,他的父亲离开了家。离开家的时候,他开玩笑的对他说:“我走了,你就一个人在家。我会把我的母亲给你。你要好好照顾她。”。几天后,当洪水来临时,我妈妈掉进了水里。小男孩用绳子拉着妈妈,把妈妈的手掐出了血。终于把我妈救上岸。他只对自己的奇迹说了一句话:爸爸走的时候说,我要好好照顾妈妈,我答应了爸爸。

这个故事是我传达的信息的第二句话:深深的责任感会给人一种无比强大的精神力量。只要我们有责任去做一件事,就没有理由不做好。

第三个故事:阿塞拜疆的一个渔夫在海上找鱼,突然一头牛砸翻了他的船。当他游回岸边时,没有人相信他说的话,所有人都认为他喝醉了。后来美国大使馆发现了,就失去了他翻船的损失。原来是一架美军运输机载着人道救援物资,不过是头牛。一头牛挣脱缰绳,在机舱里疯了,撞得到处都是。士兵打不开舱门让它飞下来。

你可能觉得这个故事是最荒诞最不切题的。但是我想这个故事告诉你,你的生活中要有幻想。牛从天而降的情况很少见,但是发生了,说明事故是存在的。知道生活中有意外,就要时刻以一种必然的态度去准备,包括好牛坏牛。尤其是有用的牛从天上掉下来,一定要接住。

老师在小学毕业典礼讲话稿篇3

所有的学生:

今天,你已经在现实中结束了你三年的高中学习生活。在现实中的这片土地上,你留下了一系列闪亮的脚印。你是团结的,敬业的,进取的。你是最近毕业班的楷模,给现实留下了不可磨灭的深刻印象。你即将离开学校,你高尚的品德和良好的学风将在现实中永存。你爱你的母校,师中,爱你母校的一切花草树木。所有的学生都带着壮观的景观镜离开了母校,这深深地表达了你对现实的依恋。你也为现实留下了美好的回忆,所有的老师、学生、工作人员都更加想念你。

古人云,万物皆次,读书高。高中毕业是你新形式学习的开始,在知识的海洋里永远不会毕业。当你在生活中面临新的选择时,不要忘记保罗。科恰金的话:人应该这样度过一生,回首过去,不会因为浪费时间而后悔,也不会因为不作为而羞愧。高尔基在给儿子的信中说:与其永远索取,不如给予。当身边很多人需要你的时候,那你就会轻松愉快。

你们是跨世纪人才,四化宏伟蓝图就靠你们去实现。当今世界是一个科学竞争的时代。你要去高校深造,下定决心去祖国最需要的地方,最难的地方。祖国的需要是个人志愿者。

大学会是每个青年的理想和希望,但绝不是理想的独木桥。俗话说360行最好。做自己想做的事,爱自己想做的事。奉献将是新老青年的理想和心愿。

同学们,无论走到天涯海角,都不要忘记自己的母校——世忠,也不要忘记培养自己的老师和同学。这是你生活学习的地方。有养育你的老师,有日夜陪伴你的同学。

现实是大学生的摇篮,现实中的所有员工都有信心和能力送你去高校深造,在社会上工作。

全体师生欢迎你来中国访问,不要忘记你永远是学校的主人!欢迎来中国留学!真实中国即将对一班同学大喊:同学们,再见!

老师在小学毕业典礼讲话稿篇4

同学们,青春是一本太仓促的书!三年的时光,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过,今天你们以学校为荣,明天学校以你们为荣!在拜别之际,我送同学们三句话,作为毕业礼物,与同学们共勉。

第一句,把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时,不论在何方,都不要忘记习惯的养成,要从小事做起,从身边做起,从点滴做起,注重每一个细节,你一定会有一个美好的未来!

第二句,把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长,顺利毕业,除了自身的努力外,我们不要忘记我们所生活的这个时代,我们所成长的国家,我们所学习的校园,我们更不能忘记,在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃,对国家、对学校、对老师一定要心存感激,知恩图报!

第三句,把理想当成一种目标。人有什么样的理想,就有什么样的发展,作为21世纪的主人,你们一定要志存高远,不留连于过去,不纠缠于今天,一定要有大抱负、大志向,要放眼世界,放眼未来。同学们,初中毕业只是人生道路上的一个驿站,今后会有更广阔的天空任同学们飞翔,会有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识,积存气力,今天的再见是为了实现理想,大展宏愿!你们的成功从这里起步!从母校中学开始!

海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳,明天你们是国家的栋梁!祝愿同学们在中考赛场考出优异的成绩,向母校报喜!向老师们报喜!

三年的风风雨雨,三年的艰苦奋斗,三年的谆谆教诲,三年的点点关怀,虽离别在即,又怎能忘记?

有一种情感叫离愁,但我不会悲伤,即使跨出校门,我仍是鄚中的学生。多年后的一天,我可以骄傲地说一声:我是鄚州中学的学生,我没有给母校抹黑。

初中毕业,是一个终点,更是一个起点。充满阳光的明天,我会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。

老师在小学毕业典礼讲话稿篇5

每年凤凰花开时,这就是一个小学生飞向另一个世界的旅程,展开了青少年的生活。六年的小学生活,回想起来真是甜蜜,但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!

即将毕业了,回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退。让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头,重新再开始一次六年的小学生活,但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席,有聚就有散,有离别才会有相逢的一天,这是天经地义无法改变的事情。毕业后我要更加努力用功读书,为母校争光,才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。

六年来,同学们的互助,老师的教导都让人感到校园生活的温馨,虽然期间也有不愉快的事情,但是就如湖水起短暂的波浪,很快又风平浪静了。

六年了,陪我走过20__多个日子的可爱的同学,不辞辛劳谆谆教诲的老师,和校园里的一草一木,跟你们说再见,是多么的不舍!当我们再度重逢时,又是另一段快乐的开始。

踏出校门,我不再是小学生了。

回头望望,千丝万缕牵扯着我的心。

再见了,给我友谊的好朋友!

再见了,给我教诲的老师们!

再见了,给我留下永久回忆的__学校!

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