专题读书班开展情况汇报总结

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇1）

莺歌燕舞阳春月，书香墨香满校园，4月23日，我们迎来了第__个“世界读书日”。为深入开展未成年阅读活动，养成终身阅读习惯，提升书香校园内涵，借助世界读书日的契机，我校组织开展“__”主题世界读书日活动。

读书，是世界上门槛最低的高贵举动。它改变你的容颜，丰富你的思想，提升你的逻辑谈吐。在阅读上花的每一秒，都会沉淀成将来更好的你，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。

今天让我们放缓脚步，去细细品尝书籍给我们带来的那份馨香。

中华经典诵读，感受中华文化博大精深，中华经典源远流长。优秀的国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；是圣贤留给我们的一曲绝唱，动人而久远。通过本次中华经典诵读活动，学生们进一步感受到了中华文化的磅礴力量！

阅读红色书籍是最圣洁的心路历程，也是一次精神洗礼。通过阅读，我们可以穿越回那艰苦卓绝的战争年代，感受那不屈斗争中的血与泪、苦与乐。小萝卜头的坚忍，江姐的不屈，成岗的坚毅……这些革命英雄舍生忘死的大无畏精神是那么地让人敬佩！他们百折不挠不挠的斗争精神悄悄地植入了小队员们的心田，激励着青少年勇往直前。

班级读书交流会上同学们畅所欲言，和大家分享自己读书中的感受，分享那一个个感动他们的小故事、大智慧，分享那些给他们心灵带来温暖、感动抑或是震撼的语言。他们还把读到的好书分享给其他同学，希望可以跟他们一起遨游在书的海洋。

瞧！六年级的同学通过图文并茂的思维导图来打开同伴的阅读思维，把图书及阅读方法介绍给小伙伴！

“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读书吧，朋友，书是灵魂的寄托，书是最好的老师，读书更是生命飞翔的羽翼！我们相信，此次世界读书日活动的举行，必将使我们的校园书香四溢，花开满园。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇2）

4月23日是世界读书日，__组织开展了“赠图书献爱心”活动。x余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计x余册。这些图书将在__幼儿园楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。

活动中，__幼儿园还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。

一直以来，__幼儿园重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包”流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增长了见识。

举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇3）

最是一年春好处，正是读书好时节。4月23日是世界读书日，__小学开展以“__”为主题的读书活动。

伴随着“世界读书日”的到来，为了让学生亲近书本、享受阅读的快乐，__小学以此为契机开展了系列读书活动。各班举办了“世界读书日”主题班会，对班级学生的日常读书活动进行了总结，表彰了部分爱读书的同学，并对以后的读书活动提出了更加切合实际的要求。同时，通过班级图书箱、学校图书室、漂流图书等途径提供各类学生书籍，让孩子们更多地接触阅读。学校还利用阅读课开展读书交流活动，采用师生同读、学生展演等形式，让师生讲述自己的读书心得，让大家爱上阅读的同时营造和谐美丽的书香校园。

书香润泽心灵，阅读助力抗疫。以书为友，享受快乐童年！

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇4）

书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶。在第__个世界读书日来临之际，4月23日下午，博罗县南溪小学启动了“作家进校园，悦读润童心”活动，特地邀请青年作家江利彬进校园现场讲座，借此契机，引领孩子发现阅读的乐趣，走进浩瀚书海，尽享精彩人生。

活动中，江老师不仅带来了他的著作与主编的文选，也带来了他成长中的故事《我要回家》中写作的经验。他以亲切而有趣的语言文字，讲述着自己的经历和写作技巧，鼓励孩子们用心阅读和写作，把读书当成最廉价的高贵，让阅读点亮人生。

孩子们认真聆听和学习，在讲座的互动环节，积极踊跃地提出自己的问题，江老师都耐心地解疑答惑，他告诉孩子们在生活中细心观察，学会用语言文字记录日常点滴，多读书，养成爱阅读爱思考勤练笔敬文字的好习惯。会后，他还和颜悦色地为同学们签名、和他们合影。

与书香为伴，与智慧同行。此次活动营造了浓郁的阅读氛围，激发了学生的阅读和写作热情，使孩子们更加热爱阅读，热爱写作。江老师所分享的人生感悟如同一道光照进了孩子们的心房，引导孩子们走向广阔的阅读天地。相信孩子们会在江老师的启迪下，在阅读与写作的道路上行得更远。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇5）

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。

通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。

家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。

是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿"书香"充溢着您的家庭！

开展这次20__年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇6）

书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书使生活色彩斑斓，特别是阅读优秀的文学作品，它能使你增长知识、提高修养、丰富感情。在4月23日世界读书日来临之际，泽科社区新时代文明实践站组织社区党员志愿者带头开展“书籍互换好书共享”读书活动。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇7）

根据__小学学校工作计划的安排，以4月23日世界读书日为契机，__小学本部举行一个月以“__”为主题的世界读书日系列活动。

4月23日上午8:30分，__小学本部隆重举行了世界读书日活动启动仪式。在启动仪式上，教导处公布了这次活动的安排;陈锦雄副校长详细介绍了读书的好处，激励同学们热爱读书;岑炽远校长作了动员讲话，并宣布读书日活动正式开始。

这次活动安排的内容丰富，形式多样。主要有：“我为孩子送本书”、我为班级捐图书、“图书漂流”、诵读经典、开放阅览室、展示读书卡、写读后感、各年级专题作文比赛、阅读之星评比等等。活动当天，__小学校园里书声琅琅，学生们兴高采烈地参加各项活动，处处可见孩子们捧起书本快乐地阅读，整个校园洋溢着浓浓的读书气氛。

此次读书活动的开展，提高了学生的阅读兴趣以及写作能力，陶冶了学生的情操,营造了学校良好的读书氛围，进一步推动学校创建“书香校园、平和教育”特色教育工作。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇8）

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇9）

为推动全民文化素质和社会文明程度的提高，引导广大师生广泛参与读书尚学，在学院营造“多读书，读好书，善读书”的良好氛围，提高师生的人文素养，进一步深化校园文化建设，营造浓厚的校园读书氛围，学院图书馆开展了世界读书日系列活动。

系列活动一：电子借阅机体验活动。读者可以在教学楼前楼、机电分院教学楼和图书馆阅览室的三处歌德电子书阅读器或超星移动图书馆APP，扫描二维码下载涵盖健康生活、文学名著、小说传记、社会法律、经管励志、文化艺术、等3000册电子图书轻松悦读。

系列活动二：开展“爱阅读、学国学”活动。弘扬博大精深的中华传统文化美德，届时图书馆将以办公平台、QQ群、微信、展板、知识问答等形式推动学国学学习热潮。

系列活动三：表彰“我爱我家”读书征文获得一、二、三等奖、优秀奖的学生作者和优秀指导教师。

系列活动四：图书馆在世界读书日纪念日期间表彰图书馆志愿者先进个人。

系列活动五：启动青年志愿者读书日活动，表彰优秀读者。组织中职春季新生、高职社团及更多的学生参与阅读体验。

系列活动六：组织“民族团结一家亲”汉字比赛。

系列活动七：免费为在职教职工及新近教职工办理借阅证。学院图书馆与石河子市图书馆已签订集体借阅证服务合作协议，实现图书资源共享。学院在职教职工凭本人身份证可免费办理石河子图书馆借阅证。

系列活动八：组织信息分院学生开展“超星”杯“牵手”主题微视频制作大赛，评选出一、二、三等奖，并对获奖学生和优秀指导教师进行表彰奖励。

图书馆、阅览室、校园网、广播站、院报、学生社团等文化阵地齐头并进，主题演讲、读书征文、知识竞赛、经典诵读、读书讲坛共同推动全民阅读走进校园，引导学生养成读优秀经典图书的良好习惯，激发学生的阅读兴趣，深入推进学习型校园建设，使阅读活动广泛覆盖学院师生。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇10）

4月23日，正是第个“世界读书日”，楠木渡镇中和小学开展了“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动。

在升旗仪式中，该校四班中队少先队员代表利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。另外，该校利用学校的图书室、各班图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。虽说“世界读书日”只有一天，但它的意义是使每一天成为读书日，它提醒大家天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

通过此次活动，使师生们在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇11）

20__年4月23日，是第__个“世界读书日”，值此节日到来之际，我校开展了“__”为主题的“世界读书日”系列活动。

星期一的升旗仪式中，六六中队少先队员代表利用国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。让我们一起行动起来--走进书店，买一本自已喜爱的书，并开始阅读;开一个主题队会;写一篇读后感;设计一份读书小报;登录一个读书网站，读一篇自己感兴趣的文章;关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐。

下午的少队活动课，各中队开展了形式多样的活动，引导队员合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯。

在学校“校园图书漂流站”中，一些同学积极把自己的图书放入漂流站;一些同学主动从漂流站取走图书阅读;一些同学及时归还漂流图书。

另外，利用我校的阅读课，各班还将开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学，学校还在教师之间开展“读书讲堂”活动，畅谈自己的读书收获。本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。

同时，各班进一步丰富和完善图书角，多渠道搜集书籍，供学生自由阅读。学校图书阅览室定期开放，方便师生借阅、查找资料，增长知识，丰富课余文化生活。除此之外，学校还编发了《家校好搭档》第二期，引导广大家长投入到热爱读书的行列来，为孩子们创造良好的读书氛围。

我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的'乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇12）

我院在第__届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。

在审阅稿件的过程中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。

然而，在审稿过程中，也出现了一些失误：通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的不准确。同学们没有按照要求写稿，以至出现许多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及自己对读书的认识，文章显得简单肤浅。

针对以上问题，我们将总结经验，在以后的征文比赛中避免再次发生。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇13）

草长莺飞，柳醉雨润，最美人间四月天，正是读书好时节。寻一静逸处，捧一本好书，唯有与书为伴，才不辜负这充满诗意的四月天。在第__个“世界读书日”来临之际，十里同兴中心小学组织全体师生开展读书节系列活动。

学校开展了读书交流会，每年级组的语文老师把适合本年级特点的读物，做成读书单推荐给本年级的孩子，要求孩子们在本学年度有计划、有选择性的完成阅读，达到一定的阅读量。同时孩子们也可以互相推荐好书，把自己最喜爱的读物推荐给其他同学，并把作品中的精彩段落用真挚的语言读出自己对经典的理解，孩子们在讲述和聆听中畅游书海品悟书香，分享读书的感动和乐趣。

通过本次读书日活动的开展，陶冶了孩子们情操，孩子与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事，读书应该成为每位孩子的最大爱好，更是每位老师一生的事情。今后我校全体师生将保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇14）

花开正艳，书香愈浓，首都师范大学中华魂读书会于4月23日开展以“生命中的三分钟”为主题的世界读书日活动，分别于当天11：30—13：30在本部图书馆前举行，16：30—18：30在__图书馆前举行，旨在弘扬中华文化、传递书籍经典、提倡阅读风气。

本次活动得到了我校团委和图书馆的大力支持，校园手机报和广播台也发挥了自身优势给予帮助。

伴着花蕾和书香，读书会的会员们将不同种类，或薄或厚的书籍依次有序地摆放开来，为满足不同读者的需要，我们准备的图书涵盖了文学、历史、哲学、教育、经济、管理等不同类别。这些书都是会员们自己带来的、想要特别推荐的书，从远处看去，带着纸香的书籍恰似春日里的一道风景，百余本讲述着不同故事、拥有不同的封面的图书陈列开来，读者驻足于此，与身旁的图书馆交相辉映，明媚喜人。

整个活动共分读书和荐书两个环节，读者在活动地点阅读超过三分钟或将自己想推荐的书目写在便签纸上即可获得精美书签一枚。随着活动的进行，不断有读者加入进来。他们或拿起一本《诗经》，或翻开《百年孤独》，或捧起一本颇有趣味的“图画诗”看的津津有味。会员们则讲解着活动内容，拿着自己制作的精美书签赠与读者，或欣赏着眼前百余本书的`别样风景，真是不亦乐乎。也不时有同学和老师参与到活动中来，他们读着自己喜欢的书籍，写着属于自己的个性化书评，又或在便签纸上写下自己的感言，分享阅读的收获，感受阅读的快乐。

活动过程中，不时下起的几滴春雨，为整个活动增添了几分清凉的味道。书在伞下，读在雨中，又是一番滋味。

20__年世界读书日活动在夕阳的余晖中结束，荐书板上已贴满了同学们的个性化书评。活动虽然结束了，但读书之路不可止。阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的自我教育。正如庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯”，读书之路亦无涯。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇15）

4月23日，《中国教育报》报道七里河小学读书节系列活动。琅琅读书声回响在沉寂多日的七小校园。4月23日，在世界读书日到来之际，兰州市七里河小学低年级学生迎来复课开学。至此，经历了漫长假期后，七小学生全部重返校园。与此同时，七里河小学“七小在线”线上新教育阅读项目迎来三周岁生日。

《特殊的相见，三岁的我陪你迎接新学期》记录了七里河小学“七小在线”线上新教育阅读项目三年来的点点滴滴取得的成绩。20__年，七里河小学校以“世界读书日”为契机，启动“七小在线”有声读书课堂，12位学科老师坚持每天以录制读书音频的方式，激励和引导学生培养良好的读书习惯。

三年来，“七小在线”有声课堂不断完善录制内容，在融入教学课程、辅助教师授课、拓展课内知识等方面成效突出。截至目前，“七小在线”从之初的12位老师参与，发展成为全校200多名教师和近3600余名学生共同参与读书、分享读书收获的重要载体，形成老师、学生、家长全员共同读书的良好阅读氛围。

如今，“七小在线”的“主播”摇身一变成“博主”，首批12位老师已开通网络微博，以利用其更加广泛的传播力，全面提升“七小在线”线上育人的综合能力，为建设书香校园、书香班级、书香家庭以及书香社会起到积极的影响。

世界很大，行万里路;世界很小，读一卷书。随处都是读书的好地方

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇16）

在世界读书日来临之际，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗实验小学师生积极参与读书活动，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗实验小学与城川完全小学"书香传情，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动。

在少先大队的倡导和组织下，五年级各中队迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小朋友和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美好情感。

本次的捐书活动，共筹集内容健康、类型多样，适合小学生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们精心准备的爱心书签、读书感悟和亲笔信，捐赠学生希望通过一本书与那边的孩子手拉手成为好朋友，互帮互助，共同学习，通过爱心的桥梁传达孩子们纯真的情谊。

此次活动的展开，不仅为需要帮助的小朋友们献上爱心，同时也让我们的学生充分体验到了分享阅读的快乐，更加珍惜自己拥有的幸福生活。

专题读书班开展情况汇报总结（精选篇17）

为迎接"世界读书日"的到来，积极响应全市创建文明城市的号召，进一步弘扬中华优秀传统文化，激发家庭读书热情，营造浓厚的书香氛围，4月9日上午，娄星区乐坪街道街心社区与孔子学堂在市委市政府老家属区的篮球坪内开展经典诵读活动。活动吸引了百多余名家长和学生的参与。

在孔子学堂老师们的带领下，参加活动的小朋友和家长向古圣先贤弯腰行礼，感恩他们留下五千年中华文化智慧。活动现场，孔子学堂老师为大家带来手语舞《礼》和《千字文》吟唱，还带领现场的家长和孩子通过吟诵、唱诵、游戏等方式让大家领略到中华经典之美，享受集体诵读的乐趣，感受到中国传统文化的神奇力量，呈现了中华传统文化的独特魅力，吸引了很多居民驻足观看。

街心社区一直致力于"学习型、书香型、文雅型"社区的创建和完善。希望通过开展读书活动，为家长和孩子们开辟充实文化底蕴的窗口，创设陶冶情操的殿堂，搭建表现素养的舞台，从而打造文化书香社区，共建文明有礼城市。