青春挺膺担当主题团课内容
青年挺膺担当只有通过担当和责任，才能不断提升自己的能力和素质，下面小编给大家整理了关于青春挺膺担当主题团课内容(优秀15篇)的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇1）
为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
——张载
一百年前，有这样一群年轻人，他们踏着北平五月的春风走。上街头，高喊着“还我青岛”“废除二十一条。他们中有的人说“少年强则国强”，有的人说“要为中华之崛起而读书。一百多年过去了，他们身_上那种青年的志气与担当仍熠熠生光。
今天的中华已然崛起，但漫长的复兴之路仍需要新一代青年付诸努力。在复杂的社会形势下，青年人更需要有担当，知进退。
于社会，青年当无所畏惧而有所为。
民族危难时刻，青年应当无所畏惧，砥砺前行。于黑暗喑哑时代，青年们高举“科学”与“民主”的旗帜，不忘国家大义，拯救民族于危亡；于建国初期积贫积弱的年代，青年们敢为人先，远赴边陲投入科研，最终取得“两弹一星”的卓越成绩，让国家立足于东方；而今疫情肆虐，又有一群青年，他们不畏艰险，剪去二尺华发，褪去红妆穿上白衣，与死神为敌，筑成我们民族的防护墙……
青年者，国之魂也。
那些身披白衣的战士里，有的人昨日还是学堂里懵懂青涩的少年，怀着对医学的赤诚和对未来的希冀，今日便学着前辈的样子一声不吭的接下了战疫安邦的担子。正如陈独秀先生所说，青年之于社会，犹新鲜活泼之细胞在人身。面对祖国的危难，必须要有大无畏的精神，必须要有舍我其谁的气概，必须要有顶天立地的魄力。这便是青年的担当。
于个人，青年应当自律自省而有所不为。
青年时的范仲淹曾背起行囊独自去往应天府的南都学舍读书，同窗好友常邀他弃学游玩，他却屡屡拒绝，孤独的求学生活教会了他自立与自律，时常自省的他终成一代名臣，更是留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝句；青年时的鲁迅因为上课迟到而被先生当众严厉训斥“以后要早到！”，他默默回到座位后在桌上刻下了一个“早”字。后来的鲁迅日日早，事事早，毫不松弛的活了一生。
青年者，需时常自省。
面对自身的修为，必须要有抵制诱惑的决心，必须要有自律的崇高意识，也必须明辨是非，知晓何为不可为，为自己的人生负责，方能成就大业。这也是青年的担当。
新时代下，青年可以是开拓创新的标榜，也可以是坚守初心的代表。青年当承担时代责任，有为而不乱为，自律而不畏缩，便是不负韶华不辱使命！便可成就不凡青春！
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇2）
我们身处的新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。在这样的新时代里，作为一名共青团员，我们应该牢记自己的职责和使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
作为一名共青团员，我们要深刻认识到自己的责任和使命。我们是共青团员，代表着青年的利益和方向。我们要始终保持清醒头脑，坚定理想信念，不断提高政治素质和思想觉悟，时刻准备为党和人民的事业奋斗终身。
在学习过程中，我也深刻感受到了团课学习的意义和价值。通过团课学习，我们可以更加系统地了解党的路线方针政策，更加深入地认识共青团的历史使命和责任担当，更加准确地把握新时代青年的特点和需求。这些知识和经验对于我们的成长和发展都有着非常重要的意义。
最后，我想说一句话：“强国复兴有我”，这是我们每个共青团员的使命和责任。我们要时刻保持对党和人民的忠诚之心，努力提高自身的综合素质和能力水平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇3）
一、活动主题：
善待生命，善待地球
二、活动背景：
转眼间五四青年节又到了，爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
我们班决定在五月份去江心屿的革命烈士纪念馆祭奠先人，并打扫墓地，向游客发宣传单讲解五四青年节，宣传保护公物思想，重温五四精神。
三、活动人数：
__中本1班全体同学
四、活动时间：
20__年5月14日(暂定)
五、活动地点：
江心屿革命烈士纪念馆
六、活动前期准备：
1.向学生科申报登记集体外出
2.通知全班同学，团日活动必到。联系班主任。
3.向班级同学介绍团日活动具体安排，做好宣传工作
4.介绍五四的意义，调动同学们的积极性
5.制作活动宣传单
七、活动开展：
1、早上8时全体同学集合，分两组由班长和团支书带领乘车前往江心屿革命烈士纪念馆。
2、9点江心屿门口集合，参观革命烈士纪念馆，并扫墓。
3、向游客发宣传单讲解五四青年节的历史
4、贴海报宣扬保护公物思想
5、活动结束后，集体合影。将相关物品进行收集。收拾好场地。
八、活动目的及意义：
如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。参观革命烈士纪念馆并扫墓可以激发我们的爱国主义热情，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。
九、活动可行性分析：
1.本次活动有较充足的准备时间
2.本次活动分工有序，安排合理，同学们活动积极性高。
3..五四青年节就在五月份，举行扫墓活动与参观革命烈士纪念馆活动更有意义。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇4）
作家大冰曾在他的书《乖，摸摸头》中写过这种么一句话：“愿你朝九晚五，也能浪迹天涯。”的确如这句话所说的一样，当今社会，越来越多的年轻人不再满足于在办公室朝九晚五的工作用，而更愿意能在多种自己感兴趣的行业中平行切换，在多个不同领域来实现自己的人生价值，“斜杠青年”一词也随之孕育而生了。
纵观古今，历史上的“斜杠青年”不在少数。宋代著名大家苏轼便是“斜杠青年”的典型代表。他真真是一位才子，吟诗作赋写文章，无一不使旁人惊叹，但他并不只拘限于文学领域，在书法界也大有作为，他的“苏体”字是后人争相学习模仿的字体。但这并不是才子苏轼斜杠的终点，他还是一位美食家，“东坡肉”、“东坡菜”……到现在都是地方名菜的美味也是美食家苏轼先生的原创。苏轼不仅制作美食，也是品尝美食的爱好者，“人间有味是清欢”，可见东坡先生对于美食的热爱。苏轼所擅长之事还有很多，但他并不是在每一领域浅尝辄止，而是在各种领域大有作为，深有造诣，这便也才可称作“斜杠青年”吧！
中国著名作家钱钟书先生也是“斜杠青年”的优秀代表之一。他不仅在写作方面是大前辈，同时也是一名翻译家，他亲自翻译的外国文学作品数不胜数，不仅翻译准确，而且词藻优美，用字精准，深受读者们的喜爱。与此同时，利用写作、翻译的闲暇时间，钱钟书先生也在编写自己的《钟书大词典》，钟书先生在不同领域硕果累累，让人感叹。
放眼国外，斜杠青年数量也依然庞大。美国顶尖歌手泰勒·斯威夫特，不仅在歌手这个行业凭借她绝佳的嗓音如鱼得水，同时，她的很多专辑单曲都是自己创作的，在写词编曲创作方面，年轻的歌手泰勒也在展现着自己的才华。
上述之人，依我所见，才应该真正地称为斜杠青年。他们并未“用一世执一事”，而是选择了在多个职业中展现自己的才华，施展自己的抱负。他们并没有将自己的职业铺开来简单罗列，而是真正在每一个涉足领域中获得自己的人生价值，实现自己的人生理想。只有这样的斜杠青年，才能真正地被人们称作斜杠青年。反观当今社会，某些人打着斜杠青年的幌子，无所作为，不学无术，斜杠虽多，但都停留在表层，根本无法获得任何价值，到头来，费了力气，却什么都没有收获。
可见，要想做一个真正的斜杠青年，空有斜杠是不行的，每个领域所带给你的收获，才是最重要的。在不同领域都使自己人生价值有所体现，你才是个真斜杠青年。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇5）
从牙牙学语起，就有人在边不断诉说告诫着，要做一个好孩子，好少年，好青年，去做一个有担当的人，看到有人摔倒时伸手将其扶起。扶起，是一个容易甚至是轻易便可以做到的事情。有人说：“不是因为懒而不扶，而是胆怯扶起的后续。
所以，在过多没担当的事件之后，堆积出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。悲伤么，在冷漠路人不顾撞伤女童；导致女童先后被两辆车撞伤驶过，在某一天我看到这，原谅我的冷血，我并不觉得难过悲伤，心中飘荡的只是对中国人路人心态的叹息。
谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好？他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事件之后的。热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧？还是真冷漠？这谁都不清楚，人心难测，那些坑人的家伙很明显是造就冷漠路人的一大推力。
没勇气，在越来越多以“碰瓷＂为职业的高明团伙作战下，扶起一个陌生的路人，需要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事件的担当。
即使扶起的那人是真实的意外，可也不会缺少诬恩人寒人心的事情，不可否认帮人反的被控诉的事情，深深的刺激了我的心里，孰是谁非，无法评价。真相只有一个，那个真相我不知。可却震动了我的心，不管是真帮人还是假帮人，我再也无法像以往那般单纯的去帮人了，帮人很容易，可是在帮人之后的控诉，名誉被侮，还要加上一笔不算少的金钱。狗咬吕洞宾，知道真相固然好，若是真背上那有苦难言的黑锅，这些人，教会我一个道理，不是所有伤残老弱都是该被怜惜的。没担当的人你的依旧过着舒坦的日子吗？
深深的庆幸着，在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在，勇于担负责任的人仍有。可看到这时，心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸，人间仍有温情。我很感谢她教会我，如何承担责任。
扶起小女孩，扶起的不仅是人，她扶起了面对未知风险的担当。敬佩她，她的可贵在于国人的担当缺乏时，勇于凭心而为，不愧于心。可悲吗？在社会各种诱惑纷纷涌现，思想不再单纯的今后，在以往那么平常的举动，竟然造出了这么大的轰动，这是否是我们的耻辱呢？忆耻不忘。今后的今后，是否会有这么一天呢？扶起一个需要的仅仅是良知，不再需要什么对事件后的估量计算，避免被坑之类的事呢？会有吧，我相信。扶起小女孩，扶起担当。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇6）
对于每个人来说，究其一生只不过数载，与其平平淡淡了然一身，不如轰轰烈烈，让生活充满更多未知和冒险。如今的新时代，“斜杠青年”大行其道，他们不再满足于专一职业的生活方式，故而选择了多元的生活方式。“斜杠”意味着选择，意味着挑战，也意味着更多的可能。
生活是一场充满奇遇的未知冒险，每个人都在倾尽所有去面对未知的风暴。那么，在风暴中砥砺前行便是生存唯一的准则。而我们所具备的能力和才识便是我们搏击的利刃。在过去的时代里，很多人禀承的是“用一世执一事”的观念，他们在自己所热衷的职业里倾注着汗水、心血，甚至青春和生命。可是，似乎他们的职业经历被套上了一个厚重的枷锁，他们并没有过多地去体验不一样的职业所带来的不一样的喜悦和感悟。他们的人生仿佛被定了型一般，所面对的似乎只有这一种选择。
可对于斜杠青年而言，他们的人生可以有更多的选择，他们的未来有更多的可能。虽说一个踏踏实实的斜杠并不容易被划下，但他们也在努力地去拥有在多种行业间平行切换的能力。或许在各个领域中他们并不是所谓的高精尖人才，但是他们所具备的能力是那些人无法拥有的。面对同一个目的地，“用一世执一事”之人拥有的或许是一条宽阔的大道，但他们无法预知是否前面会有一块巨石挡道；而斜杠青年拥有的是一个个十字路口，即便一条路被封住，他们可以换道而行，他们会有更大的几率在最后到达草丰水美的彼岸。而这，就是斜杠的可能。
正如“韩寒”一样，他既是作家，也是一名赛车手、导演，或许他在各个领域并不是最成功的，但他却能在各个领域做到出色。他也是一名斜杠青年，与职业导演、作家相比，你难道不觉得他的人生更加自由、洒脱、精彩吗？他可以在文字的魅力之下畅游，亦可在电光火石之间疾速飞驰，还能在艺术氛围之下感受表演的瑰丽色彩。他不拘泥于一种生活方式，他的人生阅历丰富而详实，充满着不同的际遇和挑战。
二十一世纪的今天，是一个人才辈出的年代，国家的强盛不只是需要出类拔萃的人才，也需要具备综合素质综合能力的“斜杠青年”。他们可以为祖国的发展提供更多的可能性，他们可以为更多的需求而奉献青春！
鲁迅先生曾经说过：“世界上本没有路，走的人多了便成了路。”如果我们可以用双手去创造充满希望、可能、自由的未来，用双脚踩出更多通向成功的路来，那么，走这条“斜杠青年之路”又何乐而不为呢？
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇7）
20__年强国复兴主题团课是一次非常有意义的学习活动，旨在让广大青年深入了解国家的发展历程和未来的发展方向，增强青年的民族自豪感和使命感。通过这次课程，我们收获了很多重要的知识和经验，下面是对本次团课的总结：
一、历史回顾
在团课中，我们了解了新中国成立以来所经历的曲折发展历程，以及中国共产党在领导全国各族人民进行社会主义建设中所取得的成就。我们深刻认识到中国的发展道路是艰辛而曲折的，但同时也取得了举世瞩目的成就。我们还学习了如何保护和传承传统文化，使其焕发出新的生命力。这些知识让我们更加珍惜国家的繁荣和发展，也激励了我们为国家和民族的复兴做出更大的贡献。
二、国家战略
在团课中，我们涉及到了“一带一路”倡议、创新驱动发展战略等国家战略。我们了解到这些国家战略的重要性和实施情况，也深刻认识到了国家发展的方向和目标。这些战略的实施将有助于推动中国的经济、文化和科技等方面的发展，同时也有助于提高人民群众的生活水平。我们将积极投身于这些战略的实施中去，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
三、文化传承
在团课中，我们重点介绍了中华文化的传承与发展。我们了解到中国传统文化的精髓和价值，以及如何在新时代继续发扬光大。同时，我们也学习了如何保护和传承传统文化，使其焕发出新的生命力。作为新时代的青年，我们应该肩负起自己的责任和使命，积极参与文化传承工作，推动中华文化的繁荣发展。
四、青年责任
在团课中，我们强调了青年在社会中的重要地位和作用，呼吁广大青年积极投身到国家和社会的建设中来。我们要珍惜这个伟大的时代，努力学习和工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。作为新时代的青年，我们应该肩负起自己的责任和使命，以实际行动为国家和社会做出贡献。
总之，本次强国复兴主题团课是一次非常有意义的学习活动。通过这次课程，我们更加深入地了解了国家的发展历程和文化传承，同时也加强了对国家战略的认识和理解。我们要以更加饱满的热情和更加务实的态度，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇8）
当今社会，随着人们物质条件不断提高，越来越多的人不再满足于专一职业的生活方式，而是选择拥有多重职业和身份，而他们被称作“斜杠青年”。依我看，做一名“斜杠青年”，更容易获得成功，实现人生价值。
首先，要明确“斜杠青年”并不意味着掌握许多技能和知识，斜杠青年能够精于各个行业并有平等切换的能力，而且“斜杠青年”会有比做单一工作的人更广的视野和不一样的思维，从而获得创新方面的成功。例如，我们熟知的爱因斯坦，是一位著名的物理学家和数学家。在他提出相对论的背后，他苦学了几年的黎曼几何。可以说，如果他执意在物理领域方面苦苦钻研，他绝不会有这么大领域的突破。多重职业可以比单一职业有更多的方面和角度思考问题，这在科技迅猛发展的今天是十分有用且必要的。创新需要一个多元化的大脑，而“斜杠青年”正具备这一点。因此，做一名“斜杠青年”是非常符合当今社会的要求，能够很好地适应各个领域发展的大潮。
其次，“斜杠青年”会比单领域的人有着更多对生活的热情和选择的自由。拥有多重职业的人，他们的生活会更加多彩，更有意义，更充满乐趣。以文人苏东坡为例，他不仅是一名杰出的政治家，还是一位文学家、书画家、美食家。苏东坡在工作之余常游山玩水，写诗作画，使东坡心灵得到释放。即使苏轼被贬黄州，他也能通过游玩山水，通过写作来使自己变得乐观、积极，不至于失去生活的信心和勇气。由此看出，“斜杠青年”的生活会令人更加充实、快乐，即使自己在某一方面遇到挫折，也能够及时调整心态。试想，若一个人只专注于单一领域的工作，他的一生将是多么无聊，从个人心理感受上看，做“斜杠青年”会比专一职业要好。
做一名“斜杠青年”，从价值上来讲，会更容易实现自己人生的价值。譬如一个人做研究，当他在一个领域上做不成功时，他可以换条路，换个领域发展，他就有可能做成功。也就是说，“斜杠青年”有更多的路可供选择和发展，因为他不像专一职业的人，更具备知识和能力的多元化。“斜杠青年”有多条出路，那么他成功的几率一定会比专一职业的人大，也就能够更好地实现人生价值。现在社会上，越来越需要具备多种能力和综合素质强的人才。因此，“斜框青年”可能在社会上更受欢迎。
由上看出，我们做“斜杠青年”会比从事专一职业要好。不过，“斜杠青年”需要我们全面发展，具备多方面的知识和能力。因此，我们当下应发奋努力，为将来成为一名“斜杠青年”做好充分准备。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇9）
担当，傲气也。古之一夫当以，万夫莫敌。有担当者，必将雄于人，傲于他人。
——题记
古往今来，纵观历史的潮流，多少男子汉担当起一国之兴亡；多少学者，担当起整个学界。
有人问，担当是什么？担当就是一种承认错误，应对挫折、压力的勇气。有担当的人，必定是顶于天，立于地，一身傲气的。
从前，有个孩子，打坏了邻居家的花瓶，他没有担当起认错后的小骂。到了二十多岁，他找到了一份工作。应对上司给他的或难或易的工作，他犹犹豫豫，没有担当起工作失意后小段灰色的日子。最后，因为他的懦弱、犹豫，导致他一事无成。老年，他恍然大悟：原先，导致我一声颓靡的是我没有那份担当的潜力。只是，悟已迟，悔已迟，一生已迟。
没有担当，能够使一个人至老也为做过什么大事；没有担当，能够使一个满腹学识的人郁郁而终；没有担当，能够使人的一生变得恐怖、沮丧。
那对于我们来说，担当是否也同样重要呢？回答是肯定的。担当，就应是每一个人该具有的。
记得我小时候，一次因为看见别的小孩子买玩具，于是到妈妈的包里拿了2块钱。妈妈明白发现包被翻动后，问我有没有拿什么。我一脸“正气”地对她说没有。然而，纸终究包不住火。妈妈明白后，狠狠地打了我一顿，对我说：“就算你跟我说你拿了2块钱，我也只会骂你一下。可你还说谎。自我的做的事就就应清楚会有什么后果，就应自我担当。”
此刻，我已经牢牢记住了妈妈说的那一番话。当我做错了某件事，我会承认，不会对老师说谎；当老师交给我某件事做时，我会答应老师做好，不会像那个小男孩那样优柔寡断。
这种担当的勇气使得我在老师心中留下了深刻的记忆，使我在学习、生活中顶天立地，一脸正气地应对。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇10）
信息时代和自媒体时代来临。时代洪流逼迫每一个人做出抉择，并且快速做出抉择：是专注做好一件事情，还是成为一个“斜杠青年”？
快节奏时代带来的浮躁风气，也蔓延到青年们身上。人们很难沉下心来，从一而终地专精于一个领域。或是变换职业如电视换台，三天打鱼两天晒网。或是渴望一夜暴富，工于取巧，偷奸耍滑。倘若每一个人都志在做“斜杠青年”，追求“全面发展”却一无所长，那么斜杠杠掉的将会是人生路上的辉煌与成就，将会是人类文明发展的璀璨与壮丽。
埃菲尔铁塔不是一人建成，C919大客机也不是一国铸造。《中国史话》描绘了数千年来中国文明发展和变迁的历史，而它则浸透了上百名研究员的心血。如今世界是合作的世界。任何伟大作品的完成，都需经过多方协作与社会分工，社会中的每一个人都是构成这鸿篇巨制上的细部针脚。每个人做好自己分内的工作，默默发出自己的光和热，便是对社会最大的贡献。
华为公司几十年来发展迅猛，却坚持不上市。它一心投入到通信领域，而今成为傲视群雄的顶级公司。总裁任正非说，“现代世界是一个合作的世界，我不需要样样精通，我只把我这块板做长，再去拼别人的长板，拼起来不就是一个高桶了吗？”是的，木桶倾斜理论中说，一个木桶究竟能装多少水取决的不是短板，而是最长的那块板。我们将自己的一个领域发展好，不就像将木桶向最长的那块木板倾斜吗？木桶中装的水不就自然而然的多了吗？古人说的“一招鲜吃遍天”就是这个道理。
追求多元职业、多元生活，去领会广阔无垠的生活世界并没有错。但若为了多元职业多元生活而博而不精，博而不专，到头来只会是万事归空，一事无成。
毋庸置疑，掌握另一门领域的知识技能或许对本位领域的发展有莫大的好处，其他领域的思维方式或许对本位领域的发展有醍醐灌顶的功效。但如果连一门领域都发展不好，又何谈多门领域共同发展得好呢？选择一个职业，一门领域如同攀爬高山，当到达山顶时，其他山上、其他职业其他领域的风景也就一览无余了。将一门领域一个职业专精到极致，达到别人难以企及的高度，其实也就达到了其他领域其他职业的极致。到那时，便是“天下武艺融会贯通”，“一览众山小”了。
拒绝斜杠。以任正非的专注为勉，以王国维的“三境界”为勉。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇11）
本次团课主要内容包括：党中国青年运动和共青团工作发展历程、新时代共青团工作的使命任务等。通过学习，我们深刻认识到青年在实现中华民族伟大复兴中的重要作用，也更加清晰地认识到自己的责任和使命。
在学习过程中，我们深入了解了党的精神的内涵和意义，特别是对于“三个务必”有了更深刻的认识和理解。我们要始终保持谦虚谨慎的态度，不断努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
此外，我们还学习了共青团的历史和现状，以及新时代共青团工作的使命和任务。我们了解到，共青团是党联系青年的桥梁和纽带，要始终围绕青年需求开展工作，为青年成长成才提供帮助和支持。同时，我们也意识到了自己在共青团工作中的不足之处，需要不断提高自身素质和能力，更好地服务于青年。
通过这次团课学习，我们深刻认识到了自己的责任和使命，也更加清晰地认识到了自己的不足之处。我们将继续努力学习，提高自身素质和能力，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇12）
斟一杯光阴流年，翻开那珍贵的记忆；酌一缕曲水流殇，恪守那不渝的初心。前路漫漫，与其抱怨，不如只争朝夕，砥砺前行。
曾几何时，我们都曾一蹶不振过，像一只孤单的小鸟，在迷途中寻找着过去的影子；我们都曾放弃过，被困难轻易的打倒过，像孱头一样抱怨着；我们都曾沮丧过，为可望而不可及的梦所踌躇。
于是，瞻仰着，崇拜着，那些让无数人牢记的名字。慢慢的浮现在脑海里……
走上诺贝尔奖的颁奖台上。莫言作为中国第一个获得诺贝尔文学奖的人，它让我们欢呼，更让整个中国人为之骄傲与自豪。
有人说：“莫言只上过小学，都能获得如此大奖，那我也不学习了。”
有人说：“莫言总是在不断的阅读，在用汗水来浇灌未来。虽然只念过小学但他后来不知道付出了多少心酸。我要向他学习。”
我明白，荣誉的背后，所付出的是让我门难以想象的艰辛与努力：或许在深夜阅读，或许像鲁迅一样拿别人喝咖啡的时间在写作。光阴从来都不会辜负每一个坚持不懈，心怀梦想的人。莫言也用实践证明了，唯有坚持不懈的努力，方能于干涸的沙漠里浇灌初绚烂的花朵。
人如此，春蚕亦是如此。我们赞叹春蚕吐出的光鲜柔韧的蚕丝时，可曾发现，这鲜亮的蚕丝不正是春蚕咀嚼了一张又一张苦涩的桑叶后才吐出的吗。
古往今来，一次的蓦然回首，一次的辗转反侧，一次的笔墨沉香，只有努力才能收获一份份硕果，一份份香甜，一份份长久。
成功的人在奔跑，而失败的人在抱怨。梦想是触不可及的，而努力是拉近那不可及的梦想的翅膀。成功无捷径，千里之行，始于足下，少壮当努力！只争朝夕。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇13）
什么是担当？有人说担当是父亲撑起一片天供儿女生存的伟岸；也有人说担当是不顾自身利益去帮助需要帮助的人；我说担当就是尽自己的努力做出对家庭、社会有益的扶择，它是一种责任。
不知何时，我开始懂得了担当。记得那时的我什么也不懂，只是看到自己的父亲躺在病床上的时候，有一种莫名的感觉。我忽然想起朱自清笔下那步履蹒跚的父亲的“背影”；又忽然想起饭桌前父亲那“偏爱”吃鸡头的习惯；我又忽然地起担当就像父亲一样独自承受痛苦也毅然扛下重担的坚决。这也许都是因为担当，它无时无刻存在我们的身边。
我在成长，我就要学会担当。我虽没有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟；也孟子没有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的仁慈；更加没有周恩来“为中华之崛起而读书”的豪情。但我知道，我有的是人人都与生俱来的血液，汗水和中华民族自古以来就有的勤劳。我就会因此担当起一切，因为汗水是滋润灵魂的甘露，勤劳是实现理解的阶梯。
海伦·凯勒不就是用自己的汗水和勤劳在她的人生旅途中开辟光明大道的人吗？她用自己的汗水和勤劳学会了读书、写字、感受世界；将自己从一个听不见鸟语，看不见阳光的世界拉进了一个充满“阳光”，充满“爱”，每一个角落都没有“黑暗”的世界；她还是同样担当起了属于她的责任，她写的作品同样触动了一代代人，她的精神同样推动了一代代人奋勇前进。居里夫人是波兰人，她为了拯救自己的祖国，从小刻苦学习，长大后给人当家庭教师，挣了钱出国留学，最后她守有所成回到祖国，后来勤劳的她经过多番艰辛终于发现了镭。在发现镭的过程中不知流了多少汗，经历了多少艰苦。可以说居里夫人的一生，是勤劳与汗水累积成的一生。我们的音乐巨匠贝多芬不也是这样吗？
作为中学生的我们，怎能因一点点挫折就放弃？怎能因一点点不顺心就懊恼？为何不多学习他人的优秀品质，汲取他人长处，把自己打造得更完美？做一个有知识、有内涵、有担当的人。
让我们从此刻担当起自己的责任，刻苦勤奋，生命不息，奋斗不息吧！
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇14）
在这次挺膺担当主题团课中，我们围绕担当精神这一核心主题，通过多种形式的学习和活动，深入探讨了挺膺担当的内涵和意义，以及如何在日常生活和工作中践行挺膺担当的精神。现将本次团课的总结如下：
一、学习内容丰富，形式多样
本次团课学习内容丰富，形式多样。我们通过政治理论学习、主题演讲、团队建设活动、社会实践活动等多种形式，全面深入地了解了挺膺担当的内涵和时代要求。在学习过程中，我们不仅听取了专家学者的讲解，还通过小组讨论、互动交流等方式，充分发表自己的看法和感悟，形成了浓厚的学习氛围。
二、增强了担当意识和责任感
通过本次团课的学习，我们深刻认识到了挺膺担当的重要性和意义。在面对挑战和困难时，我们应该勇敢地承担责任，积极解决问题。同时，我们还学到了如何在日常生活中体现担当精神，如敬业奉献、公正正义、服务群众等。这些知识不仅增强了我们的担当意识，还激发了我们的责任感，让我们更加积极地投身于工作和社会发展中。
三、提高了团队合作能力和实践能力
本次团课中，我们还注重培养团队合作能力和实践能力。通过团队游戏、团队合作等方式，我们不仅增强了团队合作意识和协作能力，还学会了如何在团队中发挥自己的优势，共同解决问题。此外，我们还通过社会实践活动和读书分享会等形式，提高了自己的实践能力和应变能力。这些能力对于我们未来的工作和成长都具有重要的意义。
四、落实挺膺担当精神是关键
学习挺膺担当的内涵和价值观念是重要的，但更重要的是如何在日常生活中落实这种精神。在本次团课中，我们通过探讨如何落实挺膺担当精神这一环节，深入思考了如何在日常生活中践行这种精神。我们制定了行动计划，明确了目标和方法，鼓励自己在日常生活中积极践行这种精神。只有将理论知识转化为实际行动，才能真正体现挺膺担当的精神价值。
五、对未来的展望和启示
通过本次挺膺担当主题团课的学习，我们不仅学到了很多关于担当精神和责任意识的知识，还深刻认识到了自己的不足之处和需要改进的地方。在未来的工作和生活中，我们将继续努力践行挺膺担当的精神，不断提高自己的思想觉悟和政治素质，积极投身于国家和社会的发展中。同时，我们还将以本次团课为契机，继续加强团队建设和学习交流，不断提高团队的凝聚力和向心力。
总之，本次挺膺担当主题团课是一次非常有意义的学习活动。通过学习和思考的过程，我们深刻认识到了挺膺担当的重要性和意义。在未来的工作和生活中，我们将不断践行挺膺担当的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
青春挺膺担当主题团课内容（精选篇15）
为隆重纪念中国共青团建团x周年，以实际行动迎接“五四”运动x周年，响应中央党建带团建、的工作方针，宁乡五中团委决定开展一系列五四庆祝活动。
一、活动主题
扬青春风采、展青年风姿
二、领导机构
活动领导小组：
组长：彭敏
副组长：黄振华、贺佰军、肖永端、胡光如、谢曙光
组员：全体行政组成员及学生处工作人员
策划、执行：万敏、李玲
三、具体活动安排：
1、加强队伍建设：
（1）发展一批新团员。由进步学生自行申请，班主任推荐，团委审批，发展一批各方面表现突出的共青团员，以壮大共青团队伍。
（2）开展一次共青团史知识竞赛。具体时间另定。
2、校园文化、文艺活动：
（1）“红五月”歌咏比赛
活动内容：组织高一年级班级合唱比赛。每班合唱两首歌曲，《光荣啊，中国共青团》为必唱歌曲，另外一首为班级自创班歌。班歌要求由班级同学自己填词，能反映班级的精神面貌与风采。
（2）校园歌手大赛
具体见“校园歌手大赛通知”
（3）“弘扬五四精神，继承优良传统”宣传报道
内容：纪念五四运动专刊——学校宣传栏，各班级、团支部在5月12日前出好以“五四青年节”为主题的板报；
广播站推出“青春风采”及“文明礼仪”系列活动报道。
（4）开展“感恩教育”的主题团日活动
内容：各团支部深入开展“感恩教育”学习讨论活动，主要突出“感激社会关爱之恩”、“感激父母养育之恩”、“感激老师教诲之恩”、“感激同学帮助之恩”等方面内容，使学生继承和发扬中华民族传美德，时刻怀有感恩的心，努力把自己培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。各团支部要认真策划、准备，年级组、团委将安排在5月中下旬进行班团活动课堂的评比。
以上活动具体时间根据学校教学活动另行决定。
