教师诵读经典作品范文

| 嘉欣

在平时的学习中,大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧,朗诵,一般都在舞台上,在大庭广众之中进行。那什么样的朗诵稿才是经典的呢?以下是小编为大家带来的教师诵读经典作品范文,欢迎参阅呀!

教师诵读经典作品范文

教师诵读经典作品范文【篇1】

《老师,一个普通的称谓》

老师,一个普通的称谓

有多少人知道您的神圣

在乡村的田间

看到农民默默的耕耘

我们想起了您,老师

在城镇的工地

看到工人艰辛的汗水

我们想起了您,老师

不,老师

这是不恰当的比喻

在迷蒙的清晨

看到喷薄而出的红日

开启了黎明

我们想起了您,老师

在繁星点缀的夜晚

看到明亮闪烁的北斗

指明了方向

我们想起了您,老师

不,老师

这是比较肤浅的比喻

看到燃烧的蜡烛

人们说:老师燃烧了自己,照亮了别人

看到绵绵的春雨

人们说:老师舍身忘我,润物无声

看到绽放的花朵

人们说:老师是绿叶,无私的呵护着一朵朵花蕾

看到高耸的`雄关

人们说:老师是阶梯,无怨的承载着攀登者的脚步

不,老师

这些比喻哪能描述出您的神圣

老师,您就是绵绵不断的山脉

始终坚守着足下的那方土地

数不清的树苗和小树

深深的植根于您的肉体

牵连着您的心跳和脉搏

吸取着您的精华和养分

您以山的厚重坚实孕育着树的成长

您以山的磅礴气势激励着树的拔起

酷热、严寒、风雨

因为有您,树知道了坦然的面对

和风、彩虹、暖阳

因为有您,树懂得了分享的涵义

这就是您,老师

大山般的伟大、包容

大山般的执着、坚持

看似悄无声息,却是大爱无形

看似平淡往复,却是矢志不渝

尽管树木参天

尽管树木成林

您依然故我的

坚守着

足下的那方土地

老师,一个普通的称谓

有多少人懂得了您的神圣

教师诵读经典作品范文【篇2】

《教师诵》

平凡的人,平凡的手,

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒,

走过夏的酷暑

培养出莘莘学子

一只粉笔

指点知识王国的迷津

一块黑板,

记下比海还深的真情

一个讲台,

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

三尺教鞭

挥向通往梦想境界的途径

我们是繁星

您是月亮

把优美动听的故事“讲给”我们听

让我们能进入完美的梦境

清晨的阳光是您那灿烂的`微笑

不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您,都会用微笑鼓励我们再接再厉

教师

慈祥的母亲

教师

千万颗童心的梦想

教师

祖国赋予您特殊的使命

让您把一棵幼小的禾苗

培养成祖国的栋梁

教师

我要您那慈祥的面容永不变老

教师

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

教师

我要您那乌黑的头发永不变白

教师

我要您那疲劳的双手变的简便

教师

我要为您歌唱,为您祝福

教师

您是我最敬佩的人!

教师诵读经典作品范文【篇3】

《教师,您好!》

教师,您好!

人们把教师比作红烛,

照亮别人而把自我燃烧。

人们把教师比作园丁,

培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。

教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

教师期望我们成为新世纪的太阳。

教师的话儿像春雨滋润我的心。

教师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的'春雨,就是教师对我们的抚爱。

教师的言传身教,像春雨润物细无声。

教师甘当绿叶,把我们当红花托起。

教师是一片绿叶,乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着教师青春常在。

当我们像鲜花盛开时,

永远忘不了绿叶的恩情。

教师像大树,头顶蓝天,

脚踩大地,默默地为社会造福。

教师是大树,为世界带来一片春色。

教师播撒期望的种子,

把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材,

不忘园丁培育恩。

是啊,教师的热情像太阳,

教师的教诲像春雨,

教师的风格像绿叶,

教师的事业像大树,

我们的教师就是好。

教师诵读经典作品范文【篇4】

《您是播种者》

一根根白色的粉笔,

一张张古朴的桌子。

教师日复一日,年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具,

它所书写出的.字迹,充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业,

而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说,教师是烛光,燃烧自我释放光芒;

有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔;

有人说,教师是奠基,构筑的人才大厦高万丈。

教师诵读经典作品范文【篇5】

《祝愿》

加减乘除,算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露,浇开我们梦想的花朵;

您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!

每年,我把第一缕春光和贺卡一齐寄给您,

我亲爱的教师,愿春天永远与您同在!

阳光普照,园丁心坎春意暖;

雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红

祝您教师节愉快。

您是园丁,为祖国山川添秀色;

您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里,

让我献上一支心灵的.鲜花,

向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌,

用遍地鲜花编织诗篇,

也表不尽我们对教师节日的祝贺!

我不是您最出色的学生,

而您却是我最尊敬的教师。

在您的节日里,

我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的教师,

您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。

我虔诚地祝福您:康乐、如意!

我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。

在您花甲之年,祝您生命之树常青。

您因材施教,善启心灵。

我们捧着优异的成绩,

来祝贺您的胜利!

教师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

教师,您是真诚的、善良的、完美的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给教师。

教师诵读经典作品范文【篇6】

《思念园丁》

一切过去了的都会变成亲切的怀念

教师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您

如果时光能倒流,让我重新回到学生时代

亲爱的教师,多么想再聆听您那语重心长的教诲

别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;

您的身影,常在我眼前浮现;

您的教诲,常驻在我的心田人

生是一条没有尽头的.路,我走着,走着,不断地走着。

当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。

教师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。

教师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一向在我的心中闪烁。

今日,我在遥远的地方,把您给予我的昨日,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧,容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦,教师怀念您,亲爱的教师!

在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

教师诵读经典作品范文【篇7】

《我爱我师》

老师就象红烛,

燃起啦学生心中的火把,

却燃烧啦自己,

直到红烛成灰。

老师就象园丁,

养育着我们这一株株花朵,

却辛苦啦自己,

直到体力耗尽。

我们长大啦一定要成为国家的`栋梁,

啊!老师就是这么无私!

啊!老师我们爱您!

教师诵读经典作品范文【篇8】

《老师,辛苦啦》

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育啦春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖啦我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦啦!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦啦!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦啦,老师!

我也只能帮到这里啦老师

老师——您如春天中的细雨,

滋润着花儿,灌溉着大地,

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄啦大地,唤金啦稻谷,

而我们得到啦丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃啦一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的'啦的引路人;

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明啦前进的方向;

老师——是您给啦我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

教师诵读经典作品范文【篇9】

《老师,您辛苦了》

红颜在青春的地平线擦过,

没有人注意时间正悄然无息的流淌。

白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸,

任岁月无情的撕扯,你心热如初,一如既往。

你努力去完成你的使命,您的'任务,

用自己的一生把我们照亮。

老师,您辛苦了,

你把最美好的青春献给你的事业,

你把最宝贵的时间献给你的学生。

即使手握一团正茂的荆棘,

疼痛只会让你投入更多的感情。

此时此刻,我们只想大喊一声,

老师,您辛苦了。

教师诵读经典作品范文【篇10】

无能言尽的爱情

抚摸你美人玉璧

我涌涌相恋的内心

有似水的柔情

在长夜里享受爱的`甜蜜

为一场浪漫的邂逅而美丽

天荒地老地共醉绵缠

爱在洁柔的软里芬芳

遗忘了疼痛的隐伤

多么美妙的爱情姑娘

冲散了我今生寂寞的缘

是我人生不能舍掉的依眷

教师诵读经典作品范文【篇11】

雨,是春天的先兆,雨色是我们校园的先知。我爱春天,特别爱春天中的雨。

春雨,温顺、恬静,叫人舒心。

春雨,如银丝,密密的织成轻纱,像妈妈,给“女儿”梳理柔软的绿发。作文

春雨,洒在满是尘烟的小路上,洒在满是尘烟的小路上,小路的脸上,绽开甜美的酒窝儿。

春雨,奔到屋檐上,屋檐挂起了珍珠帘。作文

春雨,蹦到娃娃嘴里,娃娃们直叫:“甜!甜!甜!”……

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。踩在她松软的`泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

春,也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看,每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

教师诵读经典作品范文【篇12】

读书是一种境界

它把你带入那美好的世界

也能把你带入战火纷飞的战场

它能把你带入城市

也能把你带入乡村

它能把你带入历史

也能把你带入未来

快乐时它能给你清醒

痛苦时它能给你带来力量

疲惫时它能给你带来轻松

悲痛时它能给你带来安慰

读书是你前进的`指明灯

让你在苍茫的大海上不迷失方向

读书是你前进的阶梯

让你不断前进

读书是你丰盛的食粮

让你精神不再空虚

读书是你精神的洗涤剂

让你思想不断净化

因为读书

人类从茹毛饮血变为温文尔雅

因为读书

人类从纷繁争斗变为和睦相处

因为读书

人类文明从此繁花怒放

因为读书

社会发展从此步入快车道

因为读书

人类从发展不断走向发展

读书

你是神奇的力量

你是人类文明的使者

让我们精心培育你播洒的种子

这世界定会更加美丽

教师诵读经典作品范文【篇13】

夕阳西下

光线终于暗下来

林荫街道上

清风徐徐

母亲出院了

摘去蒙住双眼的纱布

母亲像个小孩子

要求上街

去看看外面的风景

走在大街上

母亲的眼睛豁亮了

喜悦的东瞅西望

我的心豁亮了

步履轻盈

牵着母亲的`手

牵着幸福和快乐

我家的小狗狗花卷

似乎也感受到了

温馨的气氛

绕膝而欢

教师诵读经典作品范文【篇14】

《怅然中从容》

会偶尔想起那些经过的朋友,

注定定格在某些时间段的身影,

他们的笑容显得格外平静,

可是伸出手后却发现只剩虚无。

我意识到匆匆而过的年纪里很多错过,

静悄悄的朝自己的过往慵懒的挥手,

反身便莫名有了一种怅然的冲动,

想拥抱,想跟上,眼前却只剩满眼落叶的枯黄。

对于朋友的珍惜,

在口头的珍惜里悄悄溜走,

只得慢慢接受一种现实,

单方面的珍惜只是孤独的缩影。

像是手握一捧沙,

拖不起也放不下,

然而最为伤人的是羁绊,

以及羁绊后的陌然。

还是始终相信时间会留下美好,

哪怕只是一丝芬芳,一米阳光,

抓不住但不会让我彷徨,

只要我能感觉到朋友的陪伴。

后来的后来,

我想通了一切,

朋友的来去是我目不暇接,

朋友的得失牵扯我却非蛊惑。

让我们在彼此的`故事里留下一汪浅水,

而后你走我不再留,

纵使未来的你步履蹒跚,

至少我记忆里的你满脸笑颜。

在身不由己的遗忘里,

在短暂交叉的人生路,

时间固然马不停蹄,

一番轻语相送能抵秋日薄衣。

回头回不去往日欢笑,

挥手挥不断记忆行踪,

我们的三三两两早已随风,

心中的思念蜕变从容。

教师诵读经典作品范文【篇15】

有一句话说出就是祸,有一句话能点得着火。

别看五千年没有说破,你猜得透火山的缄默?

说不定是突然着了魔,突然青天里一个霹雳

爆一声:“咱们的中国!”

这话教我今天怎么说?你不信铁树开花也可,

那么有一句话你听着:等火山忍不住了缄默,

不要发抖,伸舌头,顿脚,等到青天里一个霹雳

爆一声:“咱们的'中国!”

教师诵读经典作品范文【篇16】

北上黄河哮,南下长江鸣。万里长江东去,遥看天际流。任凭风雨飘摇,坐享船篷看景,一路多惬意。雨帘垂头下,哪管清凉身!

山高低,树胖瘦,皆后移,两岸景致殊同,唯有水长流。人有思绪万千,搏激流勇退,此处浪淘尽。只愿此长留,不问是非事。

教师诵读经典作品范文【篇17】

我爱社区

社区,

我认识了你,

你是社会和谐的起点,

你是百姓的安全所依,

你是广大居民的平安家园,

你是社区干部们的宿营地!

社区的工作很繁重,

社区的任务很艰巨,

社区的事婆婆妈妈,

社区的活千头万绪。

社区,

我贴近了你,

时间是财富,也是距离,

时间是生命,也是旋律,

我伴你走过岁岁月月,

我伴你经过风风雨雨,

我要和你融为一体,

我要和你相守相依。

社区,

我选择了你,

是为了构建港城的和谐,

是为了最广大人民群众的.利益,

选择你我无怨无悔,

选择你我感到强大无比,

选择你我学会应对严峻的挑战,

选择你我证实了真正的自己!

社区,

我深爱着你,

我为你不怕苦不怕累,

我为你愿意承受委屈,

我为你付出了我的全部,

我为你从点滴做起!

你为我提供了展示才能的舞台,

你为我提供了为社会做贡献的阵地,

你让我感到越活越年轻,

你教会我前进路上披荆斩棘!

教师诵读经典作品范文【篇18】

我不奢求要你像我爱你一样的爱我,

因为有你那天的一句"即使分手了,你也会想我"这就够了,

我也不奢求你每天都在想我,

只要闲暇的时候还记得有个"孩他爹"每时每刻都在关注你,

看看有没有你的信息,

翻看着你那都已经被他背熟了的朋友圈,

等待着你的.随时更新,

看见你高兴,

他快乐的就像个孩子,

看见你失落,

就会换来他一整天的沉默

我不知道这是不是爱,

因为我不想知道。

我只知道,

今生能遇见你,这就够了!

教师诵读经典作品范文【篇19】

妈妈

那一定是你

我听到了

那手工的绣花布鞋

踏在地上的声音

从襁褓时开始就听着

一直听到穿上了绿色的军装

当我在军营的梦乡中醒来

仿佛有你轻轻的脚步来到我床前

准备给我盖上裸露的手臂

当我在猫耳洞里感到饥渴

我就闭上眼睛

仿佛又听到你你轻轻的脚步来到我跟前

准备端给我一碗甜甜的汤圆

妈妈,20__年前

当我被敌人罪恶的子弹击倒在前沿

我多么想你亲手为我合上双眼

用你温柔的手

再摸我的脸颊一遍

让我在冥冥中

再次接触你手上粗硬的老茧

妈妈,我多想对你说

我倒下的时候

我的枪刺

指向敌人阵地的那边

妈妈,我多想向你证明

我,作为一个军人

没有给你丢脸

妈妈,20__年来

我和我忠实的弟兄们

默默地站在这昔日的前线

我昔日的兄弟姐妹们来过

他们给我们带来了欢笑

他们给我们倾诉衷肠

他们把泪水洒在这墓前

鲜花、美酒、醇烟

还有他们的后代那红红的嫩脸

可是

没有妈妈那替代不了的抚摸

我心中的寂寞

永远无法排遣

妈妈,20__年

你走了好远,好远

妈妈,20__年

我知道你好难,好难

我不怪你

因为你没有足够的钱

妈妈,你空手来的

没有任何祭品

我不怪你

因为你没有足够的钱

妈妈,我明白

你还没有吃饭

可惜我不能为你尽孝

只能望着你无言

妈妈

你的哭声是那样辛酸

我明白你嫌自己来得太晚

妈妈

你在我头上的拍打是那样的无奈

我明白你在追问为什么要20__年

妈妈

为了千万个另外的妈妈

我和你都作出了无悔的.奉献

妈妈

在你的身后

是飞速发展的喧闹

是灯红酒绿的金宵

是耸入云端的豪华

但是

你感受到了什么,妈妈

我不求再有什么额外的照料

一声"烈士"已经足够

我只求下个清明

我的妈妈

能够再来抚摸我的墓碑

因为我的妈妈

没有剩下多少20__年

这位悲痛的母亲是老山战士赵占英的母亲,今年清明期间,她由侄儿侄媳陪同来到云南麻粟坡烈士陵园看望牺牲了20__年的儿子。这是她第一次来陵园祭奠自己的儿子。

这位母亲来自昆明附近的蒿明县。近年来,当地政府专门拨款给一些烈士家属一笔祭奠费用,这位母亲才得以20__年第一次前往边境为儿子上香。

据麻粟坡烈士陵园管理人员介绍,麻粟坡烈士陵墓园埋葬着957位老山作战牺牲的烈士。其中30多位烈士的家属从未来过,大部分是因没有路费而不能前来,有些家属来到陵园竟没有路费回家。强烈呼吁政府要向云南民政部门一样,定期为烈士家属发放足够的祭奠费。

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