教师朗诵稿
在快速变化和不断变革的新时代，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。你还在找寻优秀经典的朗诵稿吗？以下是小编整理的教师朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师朗诵稿1
A：地球的转动，让我每天都能感受到太阳赋予生命的欢欣与鼓舞。
B：我可以尽情的游览书中的美好与辉煌；
C：我可以体会到书籍带给人生的追求与希望，
D：我觉得自己是个幸福的读者。
E：书，是一个亲切而美好的字眼；
F：书，是人类进步的阶梯；
A：书，是人类理想的摇篮；
B：书，是人类隐形的翅膀。
C：书，是一种精神与文明的象征。
D：书，是知识的载体，是人类文明的催化剂。
E：书，记载着邈远的历史，描绘了当代的足迹；
F：使人的心灵得以沉淀，滤去尘俗杂念，升华出一种泰然。
A：书，是一幅五彩缤纷，艳丽夺目的水彩画；
B：书，是一捧清澈明净，纯洁甘甜的水；
C：书，是神秘空灵，高深莫测的幽幽谷。
D：书，是香醇滋润的美酒，让人回味无穷；
E：书，是五彩缤纷的花园，让人流连忘返；
F：书，是旋律优美的音乐，让人听之动容。
A：我爱书，爱读书，我的血液里流淌着千年来古人的文字和今人的诗篇；
D：我爱书，爱读书，手握书卷，心里总揣着一份新奇与激动。
B：书，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的天地充满光明；
E：书，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭；
C：书，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空蔚蓝如洗。
F：书，它是人类的精魂，连接着历史和未来，寄托着我们的梦想与期待。
A：我喜欢读书的气氛
B：我感受读书的闲情逸致
C：我享受着读书的乐趣
D：我陶醉于书海之中
E：我沉浸于读书的韵味
F：我遨游在字里行间
（合）：我读书我快乐。
A：在书海中漫游，在书香中感受，是人生的一大乐趣。
B：从牙牙学语到会读书识字，是书伴我度过童年的光阴，
C：书，记载着邈远的历史，描绘了当代的足迹；激荡着人们深邃的遐思；
D：爷爷教我背诵唐诗，使我不禁讶然，中华文化竟如此源远流长；
E：爸爸给我讲《西游记》，使我为书中奇妙的情节目瞪口呆，怡然称快；
F：妈妈给我讲童话，《白雪公主》、《灰姑娘》……使我懂得善恶之分
A：读书的感觉真的很奇妙
B：可以和三毛一起去非洲旅行，
C：可以与鲁滨孙一起去漂流，
D：可以和李白一起感知那“举杯邀明月，对影成三人”的孤独与豁达；
E：还可以和李清照一同置身“雁字回时，月满西楼”的情境，体味那“怎一个愁字了得”的凄苦。
F：还能见到了诸葛亮空城退敌的潇洒；
A：也可以看到了陶渊明人淡如菊的淡泊；
B：更能领略到关羽的义薄云天；
C：邀游在书的海洋，
D：穿越知识的世界，
E：悠游人生的况味，
F：撷取生命的点滴，
A：朋友，珍惜阅读吧，阅读如一首歌，歌到情浓泪双流；
B：珍惜阅读吧，阅读更像一首诗，诗言有尽意难尽。
C：珍惜阅读吧，阅读更像一杯陈年的酒，酒到深处总关情；
D：如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；
E：如果没有书，人类将永远蒙昧无知；
F：如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！
A：书，像一位导师，引导我们走向睿智与理性；
B：书，像一位长辈，教导我们学会宽容与温情；
C：书，像一位朋友，陪伴我们懂得真诚与信赖。
D：回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，
E：还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗？
F：还记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。
A：书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。
B：书，让世界简单的人变得丰富；
C：书，让世界喧嚣的人返璞归真。
D：朋友们，让我们手捧诗书，抛开喧嚣和浮躁，享受心的宁静。
E：让我们以书为友，以书为鉴，让一缕缕书香伴你我同行吧！
F：正如“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
（合）：读书之乐，乐在其中。
教师朗诵稿2
男：“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。”
女：“幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。”
男：老师，我愿把无限的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：老师，我愿把美好的祝福化为一片森林，我将以生命的翠绿向您致敬。
男：朋友们，衷心感谢你的参与，中老年房间庆祝教师节晚会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿欢快的歌声永远萦绕着你！让我们再一次祝福我们的老师节日快乐！
女：各位来宾，庆祝教师节朗诵晚会到此结束！衷心感谢各位朋友的光临，感谢各位演员的精彩表演，同时也感谢我们所有的工作人员。祝大家晚安！
教师朗诵稿3
爱是智慧
为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。
在操场上，老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏，在教室里，老师让孩子们围在身边，听拔萝卜的故事。
悦耳的琴声从教室里传了出来，忧美的歌声在上空回旋。
顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。
在花园里，一个孩子发现了一个小秘密，大声地喊起来：
“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞?”
孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。
“动动脑筋，想想看。”
老师向孩子送上的是激励的目光。
“噢，蜜蜂饿了，在找食。”
“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。”
“不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。”
“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”
“老师，老师，我们谁说得对?”
“都对，都对，你们都是聪明的孩子。”
我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。
我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。
在这个洁白无瑕的世界里，充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。
爱更是无怨无悔。
常有人问：
当幼儿教师好吗?
当幼儿教师烦吗?
我们能感觉到听力在下降，嗓音不再清脆，每天都很疲惫。
当听到孩子们略带奶香的小脸蹭你的脸蛋说：“老师，我爱你”
当孩子拉着你的衣襟，叫声“妈妈”满足的笑时，当你因孩子调皮生气，孩子却抱住你的腿说：“老师，我错了，我再也不了。”
这时，似乎让我们寻找到了那份曾经遗失的童真
和内心迸发出呵护这份童真的冲动。
我们无悔当一位幼儿教师，我们无怨工作的繁琐。
将你的手放我手心，让我带你去看世界，成为我们不变的夙愿。
幼教工作是平常的，宛如一首最平常的歌，然而飞在天空中的云雀虽小，歌声却响彻云霄。
鹦鹉红冠彩翼，歌声中却始终没有自己
在为孩子铸就的爱的港湾中，我们甘愿做一只云雀，永远唱着平常而生动的歌。
有人说，生活是红色的，象火那样炽热。
有人说，生活是蓝色的，象天空那样湛蓝。
有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。
然而我们的生活是什么样儿的?
是红的?是蓝的?是紫的?对，是五彩缤纷的。
在这个绚丽多姿的世界里，有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。
在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞爱的梦。
教师朗诵稿4
尽管有一些学者说：“不能把老师比作蜡烛，也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”但是我们认为，老师是最早托起太阳的人。
每天早晨，您敲响起床的钟声，在教室门口等待我们的到来。您是最迟送走前一夜的人，不顾白天授课的辛苦，晚上还要拖着疲倦的身子备课，仔细批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生，您乌黑柔亮的头发变成了斑白，您苹果一样红润的脸上爬上了一道道皱纹。但是您教出了一个个科学家、军人、医生……祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪，但是您从未满足过。您是伟大而辛勤的，是无私奉献的。您是那个为了我们的未来而不知疲倦地工作的人。
尽管有人说老师的光辉已经被抹平，但是我们知道，老师是照亮我们前进道路的灯塔，是引领我们走向成功的导航。您是我们学习的榜样，是我们人生的指引。
所以，我们要向您致以最崇高的敬意，感谢您为我们付出的一切。您是我们心中最伟大的人，是我们永远的榜样。
教师朗诵稿5
《赞美老师》
是谁——
是谁把雨露撒遍大地？
是您！老师！
您如春天的细雨，滋润着苗儿，灌溉着大地，是谁——
是谁把幼苗辛勤的哺育？
是您！老师！
您如夏日的绿叶
奉献着绿荫，把红花托起
是谁——
是谁把丰收写满记忆？
是您！老师！
您如秋夜的凉风，吹黄了大地，吹熟了着桃李，是谁——
是谁把热情默默的传递？
是您！老师！
您如冬日的炭火，温暖了心灵，给了我探求真理的勇气
是谁——
是谁让知识的清泉叮咚作响
是谁——
是谁唱出
浸润心灵的歌曲
是您！老师！
你谆谆的教诲
宛如充满诗意的音符
在我的青春的梦里
激起一道道
美妙的涟漪！
老师
快推开窗吧
这满园春色
这满园桃李
都在向您
敬礼！
教师朗诵稿6
教师节诗歌朗诵稿
老师，我想对您说：
如果您是那辛勤的园丁，
我就是花园里的花朵，
您为我浇水、施肥、除虫，
让我茁壮成长。
老师，我想对您说：
如果您是那伟大的母亲，
我就是您活泼可爱的孩子，
是您教会我如何做人，
是您照顾我的起居饮食，
让我感受到您无微不至的母爱。
你曾对我说,
相逢是首歌,
眼睛是春天的海,
青春是绿色的河,
你曾对我说,
相逢是首歌,
眼睛是春天的海,
青春是绿色的河.
相逢是首歌,
同行是你和我,
心儿是年轻的太阳,
真诚也活泼.
相逢是首歌,
同行是你和我,
心儿是年轻的太阳,
真诚也活泼.
你曾对我说,
相逢是首歌,
分别是明天的路,
思念是生命的火.
相逢是首歌,
歌手是你和我,
心儿是永远的琴弦,
坚定也执着.
相逢是首歌,
歌手是你和我,
心儿是永远的琴弦,
坚定也执着.
啦啦啦啦啦
老师，我想对您说：
如果您是那船帆，
我就是海上的一艘小船，
为我指引前进的方向。
老师，我想对您说：
如果您是那辽阔的大海，
我就是海里的鱼儿，
只要一离开您，
我就无法存活。
老师，我想对您说：
如果您是那宁静的夜空，
我就是天上的星星，
是您用广阔的胸怀包容我，
让我有展现自己的舞台。
老师，我想对您说：
感谢您在我成长道路上给予我的帮助，
遇到您是我一生的幸运！
教师朗诵稿7
老师，您好！
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
不曾忘却的记忆
时间的魔术师
真的令人眼花缭乱，起伏跌宕的岁月魔箱中，靓丽女孩儿变成老妪银发斑斑。
往事如烟，一晃五十年，那时您大学毕业当了教员，年轻，质朴，和善，穿着天蓝色的衣衫。
您成了第一任班主任，一群乳臭未干的孩子，怀揣着梦想、渴望、期盼，成了您的第一批学员。
五年的相处，一千八百多天，您的音容笑貌，您的孜孜不倦，您的苦口婆心，您的无悔无怨。
历历在目，苦辣酸甜。
我们见证了那个疯狂的时代，我们也曾是追梦的热血青年。
您一生执教桃李满天下，您无私奉献是我们心中的典范。
人的一生有时感觉很漫长，我们相处的时间却太短；
人的一生有时感觉太匆忙，您教育的知识却终生相伴。
当听到您病重的噩耗时，我们的心和您一样痛苦烦乱，您顽强的和病魔作斗争，和时间比赛，又呈现了昔日的容颜。
日月交替走过了一万八千圈，回首往事悲欢离合已成笑谈，夕阳唱晚常梦见少年的玩伴，还有不曾忘却的师生情缘。
亲爱的王老师，祝您教师节快乐，祝您阖家欢颜，祝您身体早日康健！
教师朗诵稿8
老师，您是我们学习的指路人，您用爱心与耐心，在我们成长的路上给予了我们最真挚的关爱与帮助。
在您的班级里，我们看到了仁爱的大智慧，您教给我们知识的同时，也传授给我们道德的教诲，让我们懂得了互助、友爱、宽容和感恩的重要性。
在您的课堂上，我们度过了欢笑与泪水的时刻，您的耐心、细心和慈爱，总是伴随着我们成长的每一步，您的言传身教，让我们在您的抚慰下勇敢面对困难，战胜自我。
感谢您，亲爱的老师，是您教会我们如何学会感恩，感恩生活，感恩父母，感恩同学，更是感恩您，这位伟大的老师！
教师朗诵稿9
多年来，四季更迭，你就像一支燃烧着的红烛，展示出绚丽的生命。你毫不吝啬地奉献自己的血汗，不追求名誉和功名，只是用真挚的情感传播着智慧的火种。
你就像春蚕一样忠诚地奉献了一生，就像冬梅在早春中歌唱。
多少个不眠之夜，多少次长时间的工作，你在漫长的夜晚里坐在桌前，青丝中逐渐见到白发，讲台上回荡着欢声笑语，你用友爱缩短了人与人之间的距离。
你就像阳光融化冰雪一样，温暖了冷漠的心灵，你就像向导一样，引领人们走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的快乐，你默默地奉献着无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的快乐，你默默地奉献着无私的心灵。
教师朗诵稿10
甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样，慈详的脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。
丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚走向成熟生活的脚印印满老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。
女合：老师啊！老师
春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。
男合：老师啊！老师
夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。女合：老师啊！老师
秋天里，我们一起去农村体验农民生活。男合：冬日里，您曾与我们一起长跑。雪花飘飘，使我们炽热的心更加冲动……
甲：我们怎能忘记，一周又一周，每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙：周一升旗议式上
合：您与我们共同迎来国旗和太阳的升起丙：周二数学课上
合：您与我们一起去解一道的二元二次方程丁：周三品德课上
合：您给我们讲历史的荣耀传统甲：周四语文课上
合：您的题目是《我长大后做什么？》乙：周五的主题班会上
合：您让我们学做新时代的主人丙：周六的假日小队活动中
合：您告诉我们怎样帮助他人
丁：周日总该休息了吧
合：可您还是补课，家访忙个不停
甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更早的年龄乙：如果工作以实际时间来算，您比别人更早迈入２１世纪的进程
丙：元旦到了，我们该送您点什么礼物
合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情丁：那我们该为您做点什么
合：可任何行动也表达不完我们对老师的感谢之情。女合：让所有的日子苍老吧
男合：让我们的老师年轻
女合：让所有的岁月陈旧吧
男合：让我们的老师年轻
甲：让每一个学生从心底发出一个呼唤乙：让五洲大地回荡一个共鸣
丙：让每一位老师都感到欣慰
女合：祝老师年轻！
男合：祝老师年轻！
合：祝老师年轻！
教师朗诵稿11
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
我爱我师
老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。
老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老师
老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
教师朗诵稿12
我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导我曾记得您那新增的几根银发因为有您莘莘学子才能成才因为有您世界才会如此礼貌教师您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME教师您是天使
九月，献给教师九月，如期而至。
世界所以灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，请您干杯。
九月的乐章已经奏响，请理解我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的教师们。
教师朗诵稿13
一、开场白
有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空，我们辛勤地工作，用爱心浇灌一颗颗稚嫩的心灵。我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。靖港镇中心校、教育工会“大爱铸师魂”诗歌散文朗诵比赛现在开始。
二、领导致辞
1、徐志祥(关协主任、工会主席)
2、唐正威(靖港镇中心学校校长、中小学联合支部书记)
3、邓志国(靖港镇党委委员、纪委书记)
三、介绍评委
唐正威、肖勇、徐志祥、
四、宣读评分细则
五、宣布比赛开始
1、默守一方净土，挥洒两袖清风，勤耕三尺讲台，淋浴四季星辉，这就是教师一生的梦想与希望。用粉笔书写人生，用知识凝聚光芒，用汗水浇灌希望，用清贫守望灵魂，这就是教师一生的追求。请欣赏民丰中心小学易芳、张高、丁芳、刘璐老师给我们带来的《师魂赞歌》。
2、漫漫平实路，笃守教书育人的铿锵誓言，每一步都记载着行路的艰辛，每一步都书写下走向成熟、刚强的历程，坚定执著的匆匆步履中印记着无悔与奉献。请欣赏由福塘小学肖丹老师带来的朗诵：《乡村教师的冬天》。
3、岁月匆匆，光华飘逝，我们用爱誊写着自己的名字，“老师”，这一个简单、朴实而又伟大的名字，愿它永远在我们的头上闪耀出光环，永远无愧于它的高尚!请新峰小学肖玲老师为大家朗诵《师魂》。
4、春风化雨，您的真情惊动天地;呕心沥血，您的奉献可歌可泣。春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。年复一年，你们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。黑色的黑板是蓝图，写满无限希望和憧憬;白色的粉笔是画笔，勾画着孩子们的未来和前程。下面，有请靖港中学赵罗红老师给大家带来朗诵：《大爱铸师魂》
5、我们选择了沸腾的菁菁校园，把青春和理想融入教育的怀抱，在校园中培育出万紫千红。我们虽然不是诗人，不是学者，不是歌手，但我们要采撷如花的词句，用诚挚的感情，唱出心中最优美的颂歌，下面，请欣赏由民丰中心小学教师团队带来的诗歌朗诵：《我是光荣的人民教师》。
6、我们耕耘的是岁月，播种的是希望，收获的是明天。在教育之路上，我们慢慢求索，开拓创新，用心血和汗水书写着自己美丽的人生。请欣赏靖港中学刘杜老师的朗诵《青春献给教育，大爱铸就师魂》
7、亲爱的老师，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀。讲台上激昂慷慨，书桌旁循循善诱，校园里谈笔风生，家访时苦口婆心，在清苦中坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象，用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏响美妙的歌声。下面，请听芦江小学孙丽莎老师为我们朗诵《用爱铸师魂》。
六、宣读比赛结果
七、总结(发奖)
尊敬的各位领导，岁月可以带走我们的青春，可以更改我们的容颜，却不能褪去无声的誓言;亲爱的各位老师，在我们的心中，教育是一曲永不衰老的歌，是一种永不褪色的情结。就让我们把对教育事业的挚爱化成奋进的信念，化为春泥更护花，唤回春色绿满园;就让我们身体里流淌的血液迸发出澎湃的激情，撒下心血点点，彰显教师新风采。靖港镇中心校、教育工会“大爱铸师魂”诗歌散文朗诵会到此圆满结束!
衷心祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!
谢谢大家!
教师朗诵稿14
我们是非常美丽的花，你是园丁般无悔的辛苦；
我们是建山河的英雄，你是江河湖海般哺育我们的骄傲；
我们是社会参天大树，你是一片肥美的土地；
我们是灿烂的星星，你的怀抱像蓝天一样深。
今天，我们，假期来看你，我们深情地对你说：
老师您好！
燃烧的蜡烛也是光辉的太阳，照耀我们人生的梦想；
你是甜雨露也是知识的瑰宝，铺平了我们前进的智慧大道；
你是亲爱的导师，也是人生的榜样，塑造我们的人格魅力；
你是精神食粮，也是我们事业的血液，支持我们前进和创造。
今天，我们，假期来看你，我们感激地向你问候，老师您好！
我们在天涯快乐拼搏，你在培养我们的母校；
我们收获了无限光辉的风景，你坚持你追求的崇高；
我们的建筑景色无比美好，你无怨无悔地为我们默默变老；
一万朵玫瑰无法表达你的纯洁和美丽。
我们只能一直在心里拥抱你。
今天，我们，假期来看你，我们衷心祝愿您：
老师您好！
教师朗诵稿15
多年来，季节不断轮回，春夏秋冬交替更迭。
你就像一支红烛，燃烧着灿烂的生命，毫不吝啬地奉献自己的血汗。
你并不追求留名青史，而是用真情传播智慧的火种。
就像春蚕为了忠诚献出一生，冬梅在寒冷的冬天中唱着早春的歌声。
多少个夜晚，你在长夜里坚守在桌前，灯火通明，为了教育事业付出辛勤努力。
年华已逝，青丝已染白，但你依然站在讲台上，传授知识，荡漾着欢声笑语，
用友爱缩短了人与人之间的距离。
你就像阳光，融化了冷漠的冰雪，你是引领人们走出科学迷宫的向导。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你最大的欢乐，你默默地奉献着无私的心灵。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你最大的欢乐，你默默地奉献着无私的心灵。
