优秀教师事迹材料2021最新五篇

孩子的心灵是一个秘密花园，教师是手执着这个花园钥匙的人，这钥匙是沉甸甸的责任和爱。下面是小编为大家带来的优秀教师事迹材料2021最新五篇_教师先进事迹材料范文，欢迎大家查阅!

2021教师先进事迹材料1

_教师是一名普通的教师。_忠诚于党的教育事业，在10多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，_在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，_教师深知学习是终身的事，仅有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。平时_教师注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在三尺讲台上，_教师认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有梦想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名教师，_教师没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上_认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上骆教师的课，骆教师本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”的确，爱是人类永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉。付教师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，仅有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。”她一向都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。

骆教师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，因为她明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。骆教师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，骆教师把自我的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。

三、孜孜以求、诲人不倦、推陈出新、精益求精是骆教师毕生的追求。

“教无涯，学亦无涯。”骆教师在课后反思，感叹着说：“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，仅有不懈追求了。”在教学工作中，她不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，充分利用网络，联系自身教学实际，不断的探索，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探索出切合山区农村实际的教学方法。在新课程教学实践中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面本事培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年来，积累了丰富的教学经验，储存了很多的教学心得，常与学校年青教师交流，把自我成功经验与教学心得与大家共享，毫不吝啬，乐于指导青年教师。

她就是这样倾注自我全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自我全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，她把自我融入教育事业中，融入她所喜爱的孩子们中间。她用她的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”2013年被县委、县政府授予“优秀班主任”。

经过十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

2021教师先进事迹材料2

我叫_，女，生于198X年，2008年从事教育教学工作，大专学历，小学二级教师。2008年教学以来担任学科教学工作和班主任工作。目前是学校二年级数学教师兼班主任。在从事教育工作的10年中，我一向站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师，德高为范是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自我，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自我的政治业务素养，提高自我的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会，进取参加各种政治学习和政治活动，进取参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要进取进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有职责心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱团体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的本事和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自我的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》《小学教研论坛》《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了很多的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴提高给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮忙，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中进取探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我进取观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自我，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学本事和业务水平。我进取参加乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。

俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自我做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

三、关爱学生，无私忘我。

作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，生活自理本事弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的留守孩由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了必须的影响。据我调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就能够了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情景。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所

带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班团体。

作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自我的创造强项，每个学生都有必须的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我进取组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自我组织、自我管理、自我发展，逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。经过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都名列前茅，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋山区这片黄土，我更眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这期望的田野上!

我在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一向注重抓好后进生转化工作。

以往在担任班主任期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持严格要求，严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到团体中来，主动参与建设维护这个团体。

我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我十分关心，当作自我的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区优秀少先队员的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事细心翼翼。了解这些情景后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与教师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显提高，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。

教育这项工作，没有最好，仅有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大提高。

2021教师先进事迹材料3

王_老师1984年参加工作，1992年入党，中学高级教师、区教学能手。先后担任过学校团总支书记、乡团委副书记、学校社政教研组长、年级组长，现任分校教导主任。

一、忠于事业，勇挑重担26年默默无闻辛勤耕耘于农村教育事业,从不因待遇差懈怠工作，相反样样工作都能出色的完成。6年前母亲身患癌症，住院2个多月，去年3月父亲患脑梗瘫痪在床，为了教育工作，很少请假。他爱校如家，经常很早来到学校检查学生自修情况，从不嫌报酬低、条件差、责任重，起早摸黑细心管好每个住校学生。教导处工作尽管工作很忙，还勇挑重担，针对学校教师编制紧、学科建设不全， 06学年兼任了初三3个班的社政教学任务，针对班主任队伍建设的薄弱，又兼任了班主任工作。

二、勤于钻研，争创一流一直以不断提高教学质量为工作目标，认真学习教学理论，探索高效的课堂教学，教学质量一直处在学校领先，多次处于区前列。在做好教学工作同时，带头搞课改，做科研，他业务能力强，在区教研室组织的社政老师技能竞赛中屡次获奖，如在_年区教研室组织的九年级社政老师单项技能竞赛中还荣获一等奖。最近四年撰写教学论文6篇，其中获得市级二等奖3篇，获得区级一等奖2篇，主持完成区级课题1个。

三、认真负责，真抓实干对于学校分配的工作，总是认真负责，做实做好。在他12年的班主任生涯中，一直用“勤奋”与“爱心”辛勤耕耘着，工作细致扎实，所带班级班风正，学生纪律好，学习积极性高，成绩突出。如_年带的毕业班有7位同学考入嘉兴一中，有17位同学考入三校重点，创造了洛东中学历史的最好成绩。担任教导主任后善于把学校领导的工作思路转化具体教学行为，在教学常规管理方面,勇于创新，注重实效，很抓落实，扎实的教务工作为学校教风、学风的好转，教学质量的不断提高作出了贡献。

26年来，以认真务实的工作作风，脚踏实地履行着 “教书育人”的神圣职责，赢得了学生、家长和同行的信任和尊重，多次评为区、校先进工作者、优秀班主任。

2021教师先进事迹材料4

___，男，1976年出生，中学体育一级教师。1996年大学毕业，现为__县第三高级中学体育教师，体育教研组长，县级骨干教师。

从教9年来，___老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。9年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在__教育界特别是高中体育教学界拥有很高的声誉和威望，为____体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴___老师初入三中，正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生不足200人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁，后来新一任学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校的发展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的发展方案，就是以体育艺术两门小学科的发展，带动文化课教育质量的提升。而这体育教育的发展重任就落到了向老师这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案……几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。天遂人愿，2014、2014、2014三中体育考生捷报频传，文化课考生也相继踢开名校的大门，三中的教育发展迎来了一抹曙光。

爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛“人格是最高学位”，这是___老师的另一个口头禅，也是他人格的真实写照。他老师以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，他从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。他深知山区教育特别是体育教育，条件差，设施落后，学生要取得成绩十分不容易，但山区的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好。他针对这些实际情况，深入研究，形成了自己一套适合农村一般高中教育的体育训练模式，强化训练，纠正误差，取得了很大的成功。他关心爱护每一个学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的体育生，虽然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他亲手带出的学生，每一个都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处十分的付出，终究获得十分的回报。由于_老师的倾情付出，__三中的体育学科逐渐壮大起来，学校体育特长班已成规模，2014年高考，___以609分的骄人成绩被北京体育大学录取，___、___、___、___等同学被武汉体育学院录取，为三中教育和__的体育事业涂上了浓墨重彩的一笔。_老师自己也被评为体育学科带头人、优秀教师，自己的论文也在多家国家、省级刊物上发表。___同志在过去的岁月里，为__三中的建设和发展，为为老区体育教育的发展作出了大量的工作。现在，他仍在为学校的新一轮发展，为__的体育事业有一个更好的明天而辛勤工作着……

2021教师先进事迹材料5

朱_同志于1996年调入苏锦第一小学工作，参与苏锦小学的建设、创业的过程。1997年6月1日，朱莉同志被聘为大队辅导员(兼任中队辅导员)，组建了只有一年级两个中队的苏锦第一小学少先队大队部，开始了辅导员工作的生涯。几年来，她刻苦学习、钻研业务、勤奋工作、吃苦耐劳，把自己的事业与学校的前途和命运结合在一起，为学校的发展、少先队的活动作出应有的贡献。

朱莉同志热爱教育事业，热爱少先队工作，严格执行师德规范，特别是热爱学生，受到家长的欢迎和称赞。她在苏锦小学任教以来，无论是做班主任，还是做大队辅导员;无论是本班学生，还是其他班的学生;无论是成绩好的优秀学生，还是各方面都比较差的后进生，朱老师对待他们，态度和蔼，语气亲切，一视同仁。不但在学习上热忱指导他们，而且在生活上无微不至的关心他们，耐心细致的辅导后进生，帮助他们解决困难。苏锦小学的学生都喜欢朱老师，家长都要求把自己的子女送到朱老师班上学习。98年10月被实验学校辅导区评为“师德标兵”。_年9月被评为平江区“师德模范”和苏州市“师德模范”。

朱莉同志工作认真，任劳任怨，乐于奉献。指导学生训练鼓号队、腰鼓队以及各项比赛活动取得优秀成绩。少先队活动搞得热热闹闹，几年来，比赛成绩持续上升，_年的比赛成绩形势喜人，声乐、器乐、舞蹈、曲艺和课本剧、团体操等比赛都取得了优秀的成绩，校外活动总成绩获平江区第二名，这对最高年级只有四年级的不完全小学来说，是相当不容易的。每年校外活动、科技活动均获优胜奖。朱老师训练的鼓号队、腰鼓队多次为学校赢得声誉。

朱老师注重少先队的基础建设，组织队员积极开展各项活动，开展雏鹰争章和体验教育活动，取得很大的成绩。建立了“红领巾影院”、“棋院”、“红领巾艺术团”、“红领巾体育学院”、“华罗庚数学学院”等9个红领巾社团，为少先队员开辟了活动天地。_年6月，朱老师被评为苏州市优秀少先队辅导员。_年学校大队部被授予“苏州市少先队三星级队室”和“苏州市雏鹰达标大队”称号。

朱老师勇于创新，积极进行少先队工作信息化的探索和研究，《运用校园网构建少先队网络活动基地》是市少工委立项课题，也是江苏省教育学会“十五”立项课题，已举行过开题仪式，设计的苏锦第一小学少先队雏鹰网，形式多样，内容丰富，受到队员们的欢迎和各级领导、辅导员的赞扬。创建了“红领巾网吧”，组织队员有序上网浏览并进行课题研究，撰写的研究报告《“红领巾网吧”队员活动的新天地》获市一等奖、省二等奖。《姑苏晚报》于3月6日对“红领巾网吧”的活动情况进行了报道。《运用校园网构建少先队网络活动基地》获市少先队论文评比一等奖;《计算机网络在少先队工作中的应用》获市教育学会_年优秀论文评比二等奖、全国计算机中心“网络环境下的教与学”论文评比三等奖;《网络时代”少先队工作方式初探》发表在《苏州教育学院学报》;等十多篇少先队工作论文在全国、市、区少年宫交流并获奖。

朱莉同志全身心的投入到教学工作中去，一方面自己钻研教材，熟悉教材，一方面虚心向老教师学习，不放过任何学习机会，不但利用学校为培养青年教师邀请名师指导听课评课的机会学习，还利用休息时间到名师家中请教。业务水平不断提高，成为区语文专题组的成员，是学校语文教学骨干。同时朱老师还认真进行教学研究，提高自己的教学研究能力，也取得很大的进步。《谈谈童话教学》发表于《苏州教育学院学报》;《利用多种形式，进行口语训练》发表于《苏州大学学报》;《利用多媒体技术，提高课堂教学效率》发表于华东师范大学出版的《计算机辅助教学形态研究文集》，《运用多媒体辅助教学提高课堂教学效果》发表在《苏州教研》上。平江教育也有朱老师的文章发表。

朱莉同志满怀热情投身于教育事业，她用对事业、对学生的爱心铸就了师魂。

朱莉同志工作认真，任劳任怨，乐于奉献。由于苏锦小学建校不久，人员少，事情多，为了办好苏锦小学这所学校，提高学校的知名度，各项工作都严格要求、严格管理、更加规范。这样，工作量更重了。朱莉同志根据学校的需要和安排不但要担任班主任工作(中队辅导员)，还担任大队辅导员，又要担任学校会计工作。一个人身兼几职，工作压力大，但是，朱莉同志从不叫苦，刻苦努力，正确处理各项工作之间的关系，既做好中队辅导员工作，又努力做好大队辅导员工作。

朱老师能从大局出发，个人利益服从集体利益，正确处理好个人与集体的关系，无条件服从学校行政分配的工作，主动为学校工作排忧解难。去年，由于工作关系，领导决定不在让朱老师担任大队辅导员工作，朱老师毫无怨言，不但愉快的接受了学校的决定，还主动协助新任辅导员工作，后来，辅导员产假，学校行政又让朱老师代理大队辅导员工作，朱莉同志二话没说，不计个人得失，又认真的做好大队辅导员工作。

朱莉同志不但工作主动积极，几年来不知加了多少班，代了多少课，做了多少份外事，而且乐于助人，团结同志，充分发挥了共产党员的先锋模范作用。

朱莉同志满怀热情投身于教育事业，将自己的全部精力用于教学工作，将一颗博大的爱心无私的奉献给学生，献给少先队事业，是少先队员的知心朋友。她严格执行〈〈中小学教师职业道德规范〉〉，她用自己的言行树立了一名优秀的人民教师的形象，用自己爱心铸就了师魂。