教师年度人物个人事迹200字申报15篇

教师年度人物个人事迹200字申报【篇1】

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广州市海珠外国语实验中学

他身残志坚，奋发进取终圆教师梦。右手先天性残疾，靠着对美术的热爱，从小苦练左手作画，以优异的成绩圆梦三尺讲台。2009年调入海实，培养了100多位学生考入央美、国美等国家一流美院和985、211、“双一流”等高校。他追求至美，踔厉笃行，以汗水铸荣誉，个人获奖250余次，其中两次获中国美协举办的展览全国最高奖，先后9次获省、市、区中小学美术教师基本功和青年教师教学能力大赛一等奖，曾以综合分第一名被评为首届广州市专业技能十佳美术教师，入选2022年度中国美协会员申报公示名单。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇2】

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广州市轻工职业学校

从教36年，至今他每天还工作12个小时以上。作为班主任，对待学生亦师亦友，自掏腰包资助生活困难的学生。作为专业教师，刻苦钻研业务，积极参与生产实践，参加新产品开发获奖，2022年指导学生参加全国中职学校学生技能竞赛获得一等奖。作为管理干部，带领团队建设省首批高水平中职学校，打造工业机器人技术应用专业成为全省龙头，教师团队获2020年全国职业院校教师教学能力大赛专业二组一等奖，实现了广州市在该组别获一等奖零的突破。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇3】

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广州华夏职业学院

30余年来，她在民办教育事业征途中披荆斩棘，所在学校已为社会培养输送20余万高技能应用型人才。履职尽责、勇于担当，依法治校规范办学，在她的倡导下组建了法务工作办公室。潜心学习、爱岗敬业，坚持政治学习和业务学习相结合，学以致用。锐意进取、勇于创新，积极推动学校产教融合改革，先后与百度百捷科技、德鑫医疗科技等共建产业学院。使命在肩，大力推行传统文化教育，创新教育评价改革。热心教育扶贫，牵头成立“华夏工匠基金”，累计捐资捐物数百万元。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇4】

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广州市艺术中学

工作13个年头，他作为青年教师，实现了学校发展的三个“从无到有”。为艺术生的数学学习从初中顺利过渡到高中，实现学校初高数学衔接课程“从无到有”;带出学校首届艺术班辉煌成绩，为学校由“美术中学”迈向“艺术中学”发展的“从无到有”贡献重要力量;勤于学习与钻研，重视教科研，实现学校数学学科校本课程的“从无到有”，发展学生数学核心素养。与此同时，他连续担任13年班主任工作，挽救了多名因家庭矛盾而失学的学生。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇5】

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广州市轻工技师学院

他担任班主任工作10年，关注学生的心理健康和个人成长，为学生提供人人出彩的机会和平台。所带班级采用企业化管理模式，学生自我管理成果显著，班风优良。所带班级多次获得校级“先进班集体”称号，市级“优秀基层团组织”称号。组建班级志愿者服务社团，指导学生开展志愿服务活动，班级社团获得省级“四星级学生社团”称号。他曾获得广东省首届技工院校班主任能力比赛一等奖、第三届全国技工院校教师职业能力竞赛班主任比赛二等奖。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇6】

__ 潜江市王场镇小学

临危受命拓荒乡村足球

带学生“踢”进全国大赛

临危受命，他“半路出家”学足球，却带学生多次包揽潜江市校园足球联赛小学组的男女冠军，让学生踢进全国足球夏令营总营。潜江市王场镇小学36岁的体育老师__，为向学生系统传授足球知识，自己边学边练，每天拿着“战术板”和队员们切磋战法，既当指挥员，也当战斗员。在他的努力下，原本普通的王场镇小学变身足球特色校，足球也成为他的育人“法宝”。乡村留守儿童多，__以足球为媒介，给予乡村留守儿童更多关注，引导他们文体全面发展。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇7】

__ 华中科技大学附属中学

他在教室架起摄像机

精心打磨每节美术课

40岁的他热爱美术、深耕美育。他努力上好每一节美术课，以提升学生的人文涵养、审美能力、精神境界，为此，他总是提前做足调研，精心备课，还在教室里架起摄像机，反复回看，不断打磨。这些追求美的最佳效果的精品课程深受学生喜爱，他也年年被票选为“学生最喜欢的老师”。他还带领团队承担美术班专业课教学，使学生无需到校外集训也能升入名校。他无比珍视和呵护学生对美术的兴趣，反对“速成教育”，学生在他的引领下，在艺术道路上走得更高更远。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇8】

__，女，土家族，1967年10月生，中共党员，湘西民族职业技术学院专业骨干教师。

她是国家级非物质文化遗产代表性传承人，享受国务院政府特殊津贴。她40年如一日，耕耘在职业教育一线，倾注于教学、研究、传承和弘扬土家织锦技艺，让土家织锦走出“深闺”，成为非遗“活态传承”典范，《宴乐狩猎水陆攻战图》被中国国家博物馆收藏。

曾获“中国工艺美术大师”“全国技术能手”“全国非物质文化遗产保护先进个人”“湖南省芙蓉教学名师”等称号。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇9】

__，女，汉族，1939年4月生，九三学社社员，中南大学教授、博士生导师。

她八旬高龄仍坚守教学一线，与其团队培养了一批拔尖创新人才;她深耕生殖、遗传、干细胞学科领域40余年，组建了人类干细胞国家工程研究中心、中信湘雅生殖与遗传专科医院，被誉为“儿女最多的妈妈”;她捐资1000万元设立“卢惠霖教育基金”，引导学生树立科研报国梦想。

两次获得国家科技进步奖二等奖，以及“全国优秀教师”“全国优秀科技工作者”“全国十大女杰”“全国五一劳动奖章”等荣誉。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇10】

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__，女，汉族，1976年1月生，中共党员，贵州省六盘水市第四实验幼儿园园长、教师。她扎根教育30年，创新党建与业务融合的管理机制，为区域提供了以党建促进学校管理的经验。她指导易地扶贫搬迁点幼儿园质量提升，用心推进县域内幼儿园普及普惠创建工作，积极参与助力乡村项目，指导区域内8所幼儿园顺利通过省级示范园评估。她引领教师专业成长，培养全省各地幼儿园骨干教师110名，其中大部分获得省级及以上荣誉。她是教育部新时代中小学“双名计划”培养对象、贵州省首批名师工作室主持人，曾获第十二届宋庆龄幼儿教育奖等荣誉。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇11】

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__，男，汉族，1960年9月生，民盟盟员，贵州大学教授。他扎根贵州37年，带领团队创建马尾松杂交育种技术体系和种质基因库，在多目标培育技术体系和优化栽培模式等方面取得重要突破，揭示马尾松抗逆分子机理。建成多个省部级教学科研平台和国家级一流专业，形成本、硕、博及博士后多层次人才培养体系。他培养了博士20余人、硕士50余人，指导多名学生完成省级及以上创新性实验。在担任全国和省__委员期间，多项提案被评为全国和贵州省优秀或重点提案。曾获国家科技进步二等奖、全国先进工作者、全国杰出专业技术人才等荣誉。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇12】

__，女，汉族，1966年12月生，常宁市第二中学语文正高级教师。

她用柔肩担起生活的千斤重担，救治和照顾重病缠身的丈夫17年，赡养多病的母亲33年，抚养亡兄女儿，硬撑起3个家庭三代人的生活。她满怀对教育事业的热忱，在平凡的工作岗位上熠熠闪光，对学生严慈相济，学生满意率100%，担任班主任29年，以出色的工作业绩履行了人民教师的神圣职责。

曾获“湖南省优秀教师”、“湖南省师德标兵”、衡阳市“十佳优秀党外知识分子”等称号。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇13】

__ 恩施市白杨坪镇麂子渡村小学附属幼儿园

“最美妈妈”主动进山任教

让农村娃读上“城里幼儿园”

恩施市白杨坪镇麂子渡村小学附属幼儿园是恩施州民族幼儿园教师__继续任教的地方。40岁的她从教14年，此前一直在恩施州民族幼儿园工作。2022年，她主动申请前往麂子渡村小学附属幼儿园任教，让这所停办多年的幼儿园焕发出新生机，32名幼儿在家门口读起了“城里”的幼儿园，享受到了优质的学前教育。在麂子渡村，她挨家挨户去家访，与家长沟通幼儿教育问题。她关心特殊学生，成为孩子们最喜欢的“田田妈妈”。她还结合乡村实际，因地制宜，在幼儿园生成特色园本课程，支持幼儿自主游戏。她设计的游戏案例，获省级特等奖。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇14】

__ 咸宁市通城县隽水初级中学

42年用心教好一门课

趣味实验让学生爱上化学

“我把教学看成生活的一部分，不断想着它、念着它、琢磨它、感悟它、享受它。”通城县隽水初级中学__老师今年已59岁，却仍像42年前初登讲台时一样保有激情。他总是潜心钻研教材、研究教法和学法，精心设计教学的每个环节，反复打磨。他的课极富感染力，让学生感受化学的“科学美”。他不仅改进创新课本的实验，还开发了许多新的趣味实验，引导学生参与科学探究。他先后获得“湖北省劳动模范”“省优秀教师”“省教改先进个人”等7项省级荣誉称号，数十次在各级教学比赛中取得佳绩，辅导学生在国家级竞赛中获奖70余项。

教师年度人物个人事迹200字申报【篇15】

__ 十堰市房县白鹤镇石堰河初级中学

10年家访千名留守儿童

“王妈妈”帮孩子走出大山

过去十年，十堰市房县白鹤镇石堰河初级中学英语教师__走进了超过1000名留守儿童家庭，成了孩子们心中的“王妈妈”。今年46岁的__已从教27年，因为自己是从山里走出来的，她深知教育改变命运的分量。每年她被安排带毕业班，她做的第一件事就是家访，经常一家要访五六次。2022年，“__名师工作室”诞生，这是房县首个乡镇学校的名师工作室。工作室大兴“趣、实、效”之教风，形成了“问题引领、学生探究、梯度训练、思想渗透”的小组合作学习模式。“有困难，找王姐”成了很多年轻教师的口头禅。