优秀班干部个人主要事迹材料

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇1）

刘__，女，11岁。是__四小四年级三班的班长。我在校多次获得“学习标兵”、“三好学生”、“优秀班干部”等称号。平日里我乐于助人，和同学们和睦相处，当同学们有不懂的问题时，我都会上前主动帮助，并告诉他们我自己对学习的一些小窍门。我上课时不仅自己遵守纪律，也会时刻提醒身边的同学遵守纪律。

我从小学一年级开始就担任班长至今，是老师的得力小助手。我热爱集体，热爱劳动，积极参加学校组织的各项活动。当看到有人随意丢弃果皮纸屑时，我都会上前制止他们，并号召同学一起保护校园卫生环境。

我在班上，事事以身作则，学习勤奋刻苦。从小学一年级到现在，我总是能迅速高效的做好老师交办的各项班务工作，从来没有一句怨言。为了能让班级的纪律好起来，我经常喊破喉咙。我尊敬老师，团结同学，遵守校规校纪。

我深知我也有一些缺点和不足。但是我会在今后不断的磨练自己的意志，提升自己的素质，坚定自己的目标。为班集体贡献自己的一份力量。

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇2）

张__，女，张__第二小学六一班班长。她勤奋好学，成绩一直名列前茅，连年被评为“优秀班干部”、“学习标兵”和“三好学生”。在学校，她努力学好每一门功课，快乐地畅游在知识的海洋里，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长T、团结同学、乐于助人、待人有礼貌，做事一丝不苟。

对于班集体的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇3）

田__，男，__第二小学六年级学习委员。他刻苦钻研，努力上进，成绩名列前列，连年被评为“优秀班干部”、“优秀少先对员”以及“学习标准”和“三好学生”。在学校，他努力学好每一门功课，畅游在知识的海洋，汲取着书籍的精髓。他每天帮助其他同学不断进步，关心其他同学的心理波动，对出现的问题及时引导，使他们重新焕发学习的激情。

他尊敬老师，礼貌待人，做事一丝不苟。对班集体的荣誉倍加呵护，只要有集体活动都会有他的身影，只要班集体的事他总是争着承担，对同学之间的友谊更加珍惜。在同学的心目中，他是一名带头人，在老师心目中他是一名好帮手。

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇4）

忻__，今年十岁，是__小学301班的学生。她品学兼优、乐于助人。热爱集体、积极向上。曾多次获得“学习标兵”、“优秀少先队员”等称号。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟、作业字迹工整、成绩优异。她尤其喜欢看书，饭后睡前总是书不离手。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她还有一颗真诚的爱心，对于有困难的同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐、真诚奉献，从不计较个人得失。

在学校里，她是老师得力的小助手。收发本子、管纪律、检查卫生，老师都放心交给她负责。她认真做好老师交代给她的每一件事情。在家里，她是个乖巧懂事的好孩子。一有时间就帮妈妈做一些力所能及的家务事。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。是一个品学兼优的好学生，班级的好干部。

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇5）

林__，今年七岁，是__小学一年级三班的学生。在老师的教育和辅导下，她在各方面都有很大提升。在学习上能够严格的要求自己，认真学习，各科都取得很好的成绩，被评为校三好学生，少先队员。

在班级工作中，她是一名卫生委员，数学组长，音乐委员。每天早上她穿着干净整洁的衣服，带着鲜红的红领巾，早早地来到学校。同学们一见她来了，就各自拿着碗排好队伍，待她洗好饭勺就给同学们打早餐。吃完了早餐，她就把同学们的作业收好，再交给老师。

在课堂上她积极发言，认真思考，下课后，她还是老师的小帮手，帮助老师发作业。她性格活活泼开朗，还特别喜欢交朋友，所以同学们都很喜欢她。在老师心中，她是在用行动阐释“爱笑的女生，运气不会差”。

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇6）

五四班班长——刘__，她开朗活泼、勇于探索、积极向上、品行兼优，是一名温柔又霸气的小老师。当同学们在学习上有困难的时候，她总会悉心讲解，耐心帮同学慢慢地克服难题。同学们都说她是一个温柔甜美的“小老师”。但是，当有的同学调皮影响班级纪律的时候，她又化身为气宇轩昂的“班长大人”，维持纪律，让大家“肃然起敬”。

作为班级的领头羊，她全面负责班级的纪律、学习、卫生等工作；及时落实班主任、学校布置的各项任务，做好分工协作工作，负责检查、主持班会，督促班委认真开展工作；及时向班主任反映班级学习、活动等情况。她一定不负韶华、不负重望，当好这个大家庭的小管家，让他们的班集体熠熠生辉！

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇7）

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！我叫__，自我入校以来一直担任班级班长一职，在此期间，我始终以一名学生干部的身份严格要求自己。在学习上认真刻苦，各科成绩都良好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，争取不断进步。今天也很荣幸作为优秀班干在这里发言，与大家交流我的班级管理心得。

在期中考试之前，我们班学习氛围很差，上课静悄悄，下课闹哄哄。各科老师上课时，总是批评我们班学习氛围差。每次我都羞愧不已，更担心长此以往，会对期中考试有影响！于是我就找来其他班干，共同探讨解决方案。针对班级现状，各班干先做分析，发现有以下问题：在课前，班级没有人预习，都在教室里打打闹闹。在课中，部分人注意力不集中，老是有人做小动作，扰乱课堂纪律。课后，大部分人没有做到及时复习，巩固知识。作业也是完成任务式的，能糊弄就糊弄。比如语文练字，周末的练字作业整体都很潦草，被语文老师多次批评！于是，我们班干商量了一些措施。比如：每天早自习下课后，当天值日班干应提醒同学，今天的课程要做哪些准备，有哪些作业需要提交。预备铃响之前，由各科课代表督促同学们进行朗读。在上课时，如有开小差的同学，同桌之间应相互提醒，多次提醒无效的，应及时和班干报告，班干可以做出相应惩罚（比如即兴表演节目，抽查语文或英语的背诵作业）。针对课后作业，我和班级学生统一安排时间，中午吃完饭后迅速到教室，自行写作业。班干管理纪律，有违纪的同学，及时向老师反馈。同时，我们利用了各组小组长，提醒他们要及时检查作业，检查时必须保质保量，并对同学作业完成情况进行分析。对未完成的同学，督促他们尽快完成作业，及时给各科老师检查。经过共同努力，期中考试后，我们班学习氛围有所改变，班干的积极性也有所提高。

想到自己的班级管理经历，不禁想起《真理诞生于一百个真理之后》那一课，面对问题时，首先应从细微的、司空见惯的现象中发现问题，到提出问题，进行实验探究，最后终会找到真理。当自己发现问题时，不能害怕问题，及时解决问题就好了。看着班里学习氛围有所改变，成就感满满，但我明白这不是我一个人的功劳，是整个602班共同努力的结果。班干各司其职，班级成员服从管理，做好自己的事。

在班级管理方面，我需要学习的还很多，想要602变成更优秀的班级，还离不开班委会成员的努力。在以后的日子里，可能还会遇到很多困难，但我相信，只要勇于面对问题，及时解决问题，终会发现真理！

祝所有班级越变越好，白中越来越优秀！我的报告到此结束，谢谢大家！

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇8）

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自603班的__。现在我在班中担任班长一职。我性格开朗，待人谦逊、随和，学习上努力、钻研，工作上认真负责，生活上勤劳，爱干净。

在班级管理中，我身为班长，我会带头遵守校纪校规、班级纪律，积极履行自己的职责。我们班是由44位同学组成的大集体，同学们都有自己的想法，免不了会发生冲突。有一次，我和一位女同学发生了矛盾，当时是因为她误会了我的意思，然后开始和我大吵大闹，虽然当时我很生气，但是想想我也有错，便静下心来开始跟他解释，这位女同学也很快的意识到自己的错误，我们互相道歉，最后又和好如初。身为班长，在班级处理矛盾时，我会找方法，力求找到问题的根源去解决问题，同时会以班级集体利益为重。

在学习中，我以“没有最好，只有更好”作为自己的座右铭。上课时，时刻拿起笔，准备随时做笔记，自己的思维跟着老师走。下课后我会去做一些题目来检测上节课的知识有没有把握。”写作业不怕错，经过思考还犯的错误，是一笔学习的财富。”我始终将班主任的话记在心上，并一直实践，带着这样的想法去学习，我学的开心且每天都有收获，我将这样的想法潜移默化地传递给我的组员，带领我的小组慢慢取得了进步。课后，我经常阅读一些有意义的课外书和杂志，来扩展自己的知识面。

在平时的生活中，我会帮家长做一些力所能及的家务活，比如做饭、打扫卫生等。我们不能做学习上的高个子，生活上的小矮子。学习是为了以后更好地生活，在日常生活中，我们就应该掌握些基本的生活技能。在同学们的眼中，我是一个知心的大姐姐。在老人们的眼中，我是一个懂事的孩子。我尊老爱幼，勤俭节约，时刻提醒自己：一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力之维艰。

在担任班长期间，我的能力得到了提升，思想觉悟得到了提高，始终坚持德智体美劳全面发展。在以后的学习和工作中，我将以良好的道德品质，端正的思想态度和身体力行的工作作风作为我努力的目标，努力成为老师的得力助手。

我的讲话完毕，感谢大家的聆听！

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇9）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

曾记得六年级刚进入中学时，我是一个连在公众场合讲话都不敢的学生，也不怎么与同学交流，害怕别人的议论和目光的注视，无论课堂上有多热闹，也激不起我的热情，似与我毫不相干。不过细心的老师发现了我的胆小，告诉同学不要排挤！孤立我，要多与我沟通，与我交朋友。课堂上，老师请我回答问题，当我紧张得说不出话时，同学们很乐意地去帮助我克服恐惧，静静地等待我的发言，并伴有鼓励的掌声。就这样，在众人的帮助下，我渐渐发生了转变。

七年级时，我很幸运当选上了班长，我深刻地体会到了什么是责任。在班级工作中尽忠职守，争做一名合格的班长，只要有我用武之地，就会为此尽全力。我坚信“已所不欲，勿施于人”。因此，我以身作则，一言一行都深思熟虑，倘若我犯错时，必定大方地承认自己的错处，不论大小，犯了就向“受害者”道歉，避免长期的小错酿成大错，到时改，也就很难了，甚至来不及了。时间证明我是对的，同学和老师肯定了我的品行，在我的影响下，部分同学在知错这一方面，有了很大进步，班级的风气也因此改善许多。

刚开始，我的学习成绩只能算是说得过去，但远达不到我心目中“班长”的水平。当班长后，心知被寄予厚望，我学习更加刻苦，日复一日地坚持与努力，我的成绩也在不断突破，现已取得大家比较满意的成绩。同学们看到努力并有所收获的我，纷纷激起斗志，便有很多同学同我一起努力游往上游。因此我们班学习氛围浓厚，大部分同学学习态度较端正。我相信自己的上进感染到了同学们，我带动了整个班级的学习氛围。

由于学习压力较大，同学们又值青春期，班级纪律卫生状况远不如六年级，作为班长，我深知一人的力量渺小，于是，我发动班干部，请他们帮忙，做表率，各司其职，共同管理班级。在各位班干的共同努力下，班级纪律与卫生各方面也都发生了明显的转变。感受集体变化的同时我也感受到了集体的力量，这得益于班干们的共同努力。

总而言之，对班级做出贡献的，远远不止我一人，每个人或多或少都奉献出了自己的力量。但同学们现在是初中生，正值青春期，也显现出了很多问题，如有人上课犯困，课堂气氛不够活跃，课间追逐打闹，作业不完成等。面对这些问题，我也反思到自己还是不够积极，没有起到表率作用。在以后的班级工作中，我会改掉不好的问题，将好的做得更好，我相信这些问题都会得到解决，和同学们携手创建美好班级。

当然，这一切，也离不开老师们的汗水，各位老师细心教育教导我们，不仅教我们学习，还教我们如何做人，大家对老师们的感激之情难以溢于言表。

今天，我站在这儿，是我热爱的班级所成就的，他们汇聚的力量让我坦然，他们给了我自信，果敢，他们支撑着我走好每一步，谢谢他们给予我这一切！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇10）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是702班班__，今天很荣幸能够作为优秀班干站在这里发言，与大家交流班级管理的一些心得。

作为一班之长，我应尽自己的努力去协助老师管理好班级，与老师交流反映班级情况，带领班级进步。在班级出现问题的时候，我会出谋划策，找到解决问题的方案，在得到老师的认可后予以实施。

今年开学的一段时间，中午12：30过后，我班教室内仍鸡犬不宁，发现这个问题后，我愁眉不展，只好向老师反映情况。谁知班主任老师却说：“你们的问题你们自己想办法，找一个解决问题的方案。”于是，我认真分析问题的症结所在，发现问题出现在同学们时间观念不强，吃饭时间拉长，值日生效率不高上，导致在有限的时间内完不成要完成的事，看来要加强计划性。于是，我和班委会成员商量后决定，制定每项事情完成的计划，比如，在12：20前必须吃完饭，12：30前值日生必须完成卫生保洁。次日中午开始执行计划，由值日班长督促，各组长协助提醒，一切井然有序。结束后发现效果显著，安静下来的时间已经提前了十几分钟，我从中获得了班级管理的信心：管理是有法可想的，只要你足够用心。自此以后，我们班中午的纪律一般情况下都能够在12：30左右迅速安静下来，同学们也养成了良好的习惯，我心里产生了一种小小的成就感，全班同学自主管理的信心也大大增强。

于是，我“如法炮制”，当班级管理中遇到问题时，我们就认真分析问题存在的原因，努力寻找解决问题的方法并制定计划，执行计划，大部分问题都能得到妥善解决，这让我倍感欣慰。当然，我心里明白，如果说班级管理中取得一点成绩，这并不是我一个人的功劳。俗话说，一个篱笆三个庄。在此，我要感谢702班班干这个群体，没有你们的团队协作和全力配合，我一个人单打独斗哪能管理好班级？每次卫生打扫除之前，我与劳动委一起做好劳动分工，确定劳动区域组织者，落实好每一扇门，每一扇窗的责任人，做到人人有事做，事事有人做。我们要求班上的同学要既要做分内的事，又要团结协作，当自己的事完成后，还要帮助其他人完成劳动任务，直至全班劳动任务完成为止。所以，我班劳动时，整个场面热火朝天，没有一个人贪玩，劳动效率很高。在同学们的辛苦劳动和团结协作中，教室变得一尘不染。

作为成长中的我们，难免会出现这方面或那方面的问题，诸如带零食到教室，上课不认真听讲、作业拖拉等事情常有发生，每每遇到问题时，我班班干都会高度重视，提醒同学们注意管理好自己，改正错误，渐渐地，班级问题逐渐减少，班风班纪优良。

在管理中也会遇到钉子户，今天讲的明天忘，明天讲的后天忘，有时思想上也动摇，心里也会愤愤地想：你有毛病关我什么事！但一想到刚刚学习的梁启超先生的《最苦与最乐》一文，不尽责是一件痛苦的事，尽责是一件快乐的事，想到老师和我们没有血缘关系，却那么负责任，我就又坚定信心，履行自己的职责，努力做到以身作则，做同学们的表率。只有我们每一个班干做好了，我们每一个同学做好了，我们的班级才会好，我们的学校才会好，我们每一个同学才会有美好的明天。我相信，我们702班在老师们的辛勤耕耘下，在同学们的自主管理下，会越来越好。同时，祝福所有班级越来越优秀，祝福我们白中的明天更美好。

我的报告到此结束，谢谢大家。

优秀班干部个人主要事迹材料（精选篇11）

自20__年到弘文中学就读。初一任学生会副主席，体育部副部长，校环保协会成员。初二，初三，任学生会主席，体育部部长，并连任三届班长。身为班长，我能当好班主任老师的得力助手，起模范带头作用。带领班干部做好班级管理工作，使大家同心合力，分工明确，各尽其职。增强班集体的凝聚力，努力使班集体越来越优秀。我所在的班级多次夺得学校各项常规评比的流动奖项，并在运动会上连续获得“精神文明奖”。在20__年、20__年、20__年度先后被评为“优秀学生会干部”“优秀学生干部”“优秀团员”“实践标兵”等荣誉称号。曾在校运会，摄影展等活动中多次获奖。20__年，参加CCTV9大型纪录片拍摄。

平时，经常参加学校组织的各种活动。走出学校，走进社会，和其他同学一起走上街头，为群众服务，乐于助人，服务社会。让弘文的校旗旗飘扬在各个角落，并多次得到校领导和同学的好评。在20__年4月玉树地震后，积极组织学生会成员带头捐款，捐款总金额达34249.4元。并亲自和学生会成员及校领导到银行汇款，把全校的爱心送去了地震灾区。

当然学习才是学生的天职。在学习上，我勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”、“追上未来，抓住他的本质，把未来转变成现在”的原则。合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。并一直是我校的免费生。思想上，能够按照团章严格要求自己。