关于新时代好少年个人事迹材料范文

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇1

她，品学兼优、尊敬师长，是老师口中的好学生；她，乖巧懂事、乐观向上，是家人眼里的好孩子；她，勤奋好学、爱好广泛，是同学心中的榜样，更是老师的得力助手。她就是__X同学，20__年度全国优秀少先队员，稷山县实验初中学生，181中队中队长。

品学兼优屡获佳绩

__X自进入稷山县实验初中以来，学习成绩一直名列前茅，这与她在学习中严以律己、刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲、思维活跃、积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，课后总结复习。学习中，她不断寻找适合自己的学习方法，不断地挑战自我，一次次刷新纪录。在学校设计组织的13次“星级文化卡”（知识和卷面双满分的奖励机制）争夺赛中，__X每次都积极努力，不畏难题，认真答卷，获得11张校级“星级文化卡”。这一张张小小的卡片，是__X勤奋努力的见证。老师和同学们都很惊诧：这个瘦弱的女孩何以爆发如此能量？她自信地说：“要做就要做到最好的。”

勤奋好学的__X，先后荣获第四届“__X”朗诵大赛稷山赛区少儿组一等奖、“稷山县三好学生”“第十三届全国德艺双馨钢琴”少儿组二等奖、“山西省优秀少先队员”和“第十四届宋庆龄奖学金获得者”等荣誉称号。

孝敬父母邻里点赞

在父母心中，__X是一个自强自立，孝顺懂事的好孩子。20__年，母亲生了一场大病，做完手术后半年不能下床。那一年，年仅10岁的她由原来的柔弱小萝莉一下子变得坚强起来。每天起床后的第一件事，帮母亲洗脸漱口，端饭喂药，做完这一切，半个多小时过去了。上学之前，她还不忘在床头柜上给妈妈放好水，并千叮咛万嘱咐道：“可别忘了多喝水……”此刻，她俨然就是一个“小大人”。就这样，在大半年的日子里，小润曦默默地坚持，直到妈妈能够下床活动。

几年过去了，小润曦更加独立，更加关心、孝敬父母，积极承担家务，为父母着想，替他们分忧，得到了邻里的夸赞，成了街坊邻居常说的“别人家的孩子”。

老师助手同学榜样

在老师眼里，她品学兼优，组织能力强，是老师的好帮手。作为中队长，她协助班干部安排同学值日、带领全班同学早读、组织同学有序上晚自习，把班级工作打理得井井有条……她用自己的实际行动为同学们树立了标杆和榜样。有她在的181中队，同学们热心公益事业，积极参加社会活动，学习氛围浓厚，班级班风优良。她还协助班主任更好地管理班级，对违反纪律的同学，帮助他们认识错误、改正错误，不仅让同学口服，更让大伙心服。老师们一提起__X，都会竖起大拇指。

__X始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天更好”的青春箴言。在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不仅自己积极要求进步，还主动帮助班里学习有困难的同学，和他们一起讨论、分析，认真讲解，直到同学们弄明白为止，在同学中树立了很高的威信。在生活上，她十分俭朴，从不铺张浪费，从不乱花一分钱。但是，去年疫情期间，她拿出自己的全部零花钱，为灾区献出自己的一份爱心。__X以真诚与无私，赢得了老师和同学的称赞，成为大家学习的榜样。

__X说，荣誉是激励，是动力。在未来的成长之路上，她要继续努力奋斗，做好自己，让火炬之光照亮自己理想的诗和远方。

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇2

__X，男，现年11岁，五四中队中队长。多次荣获“优秀少先队员、优秀班队骨干、争章小明星”等荣誉称号。他品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取向上。五年来，在辅导员和老师们的辛勤培育下，通过不懈的努力，他逐渐成长为一个全面发展的优秀少先队员。

一、严以律己，遵规守纪

在生活中，他热爱祖国、守纪律、讲文明、尊敬师长。在学校，处处以身作则，是遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度的模范，赢得了老师和同学的一致好评。他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班队骨干，时刻注意当好老师的助手，对班队工作积极主动，认真负责，热爱班集体，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班集体争光。对待中队的劳动任务，他都能够提前出色的完成，对于学校组织的各项活动，都能踊跃参加。

二、勤奋刻苦，成绩优秀

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟。从一年级到四年级，从语文、数学、英语到各个学科学习成绩都在班级名列前茅，年年被评为优秀学生。课堂上，他专注听讲，认真笔记，课后既能及时复习巩固，也能提前预习。平时大家在学习中遇到问题，他不仅能主动热心给同学们讲解，自己也能不耻下问，找同学们讨论，力求解决问题，和大家一起共同进步，是同学们公认的好榜样、好帮手。

三、勇担重任，勤于创新

在班级里，作为班干部，他每一天早晨都会以身作则，早早地来到教室带领同学们早读，有他在的早读总是书声朗朗。在他的带领和感染下，班级的学习氛围浓厚且和谐。

同时，作为中队长的他，在班队活动中总是积极献计献策，勇于创新。他向辅导员提出许多活动构想，并详细策划，在老师的指导下，数次组织志愿服务等活动：他带领队员们积极开展“抗疫情我们在行动-手抄报”“知危险，会避险，守护安全成长”研学活动；制作“让垃圾分类深入人心”PPT为同学们讲解垃圾分类的知识；利用假期组织队员走进消防队慰问消防官兵、走进慈幼巷和残障儿童共同庆祝“六一儿童节”等，将班队活动开展的有声有色。

在集体活动之外，他自己也坚持以身作则，例如参加府学巷阅读吧“小小图书管理员”志愿服务活动；参加少先队天气播报、课间十分钟播报活动；参加体育实践活动并每天坚持在班级群打卡等。他突出的组织能力和处处当好“带头兵”的付出，获得了同学们和老师们的一致肯定和赞扬，20__年被学校评为“优秀少先队员”。

四、全面发展，多才多艺

在课外，从红领巾广播站播音员到各类活动的主持人，从各种比赛的获奖者到橱窗、校报里篇篇习作的作者，他一直是全面发展、多才多艺的优秀学子。他还喜欢演讲、弹钢琴，并积极参加各项相关比赛，荣获过的主要奖项有“第三届丝路朗诵大赛（安康赛区）”“最佳表现力奖”“第四届__省钢琴学会高天杯钢琴比赛”业余儿童组三等奖等等。在班级里，他不仅是学习的标兵，也是才艺的标兵，为同学们树立了良好的榜样。

__X同学一直以一名优秀少先队员的标准严格要求自己，用实际行动践行社会主义核心价值观和“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造”寄语，带动和感染身边每一名同学。相信踏实好学、勤奋努力、爱好广泛、德智体美劳全面发展的他，一定会继续努力，继续争做新时代好队员！

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇3

王__，男，11岁，源汇区许慎小学五（7）班的一名学生，同时也是一名优秀的少先队员。他热爱祖国，热爱集体，团结同学，勤奋学习，兴趣广泛，全面发展，多次荣获三好学生、五好学生、新时代好少年等荣誉称号。

热爱学习积极向上

王__同学从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。在日常学习中有一种不服输的韧劲。每学期初都会为自己制定学习计划和目标，为达到目标而奋力拼搏。

他求知欲强。课堂上，听讲十分专心，发言积极，课外总会挤时间遨游在书海中。他还有一个好习惯，每天睡觉前都要看半个小时书。他觉得读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更加热情。大量的课外阅读同时为他的写作与表达奠定了良好的基础。

品学兼优争做榜样

王__热爱集体，积极参加少先队开展的各项活动。对待班级活动总是认真负责，对待同学团结友爱。水滴石穿，在校五年来，获得了丰硕的成果，连年来学习成绩名列前茅。年年荣获学校“三好学生”“五好学生”等称号。始终坚信“奋斗才有收获”的道理，在诸多荣誉面前，不骄不躁，努力学习，不断向更高的目标迈进，努力做一名勤奋好学的好少年。

阳光乐观热爱生活

王__同学不仅热爱学习，日常生活也是丰富多彩。他兴趣爱好广泛，练习毛笔字、骑单车、吹单簧管、打篮球、踢足球、跳绳等。其中他最喜欢跳绳，每日都会进行练习，汗水总是打湿他的衣服。他严于律己，每日跳绳的目标必须完成，否则绝不休息。周末时他会参加漯河市青少年自行车运动俱乐部举行的活动，一人一车一少年，也是一抹独特的风景！

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇4

赵__，临沂益民实验小学六（4）中队副中队长。她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她懂礼貌，守纪律，关心同学，乐于助人。作为班干部的她，以身作则，能认真履行自我的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织得井井有条。在少先队活动中，她是带头人，是组织者，是同学的好榜样。

品学兼优

学习上她勤奋好学，上课时专心听讲，积极发言，时刻跟老师的思维，作业总是完成的又快又好。多次被评为“三好学生”“学习标兵”。课余时间，她还不断地充实自己的课外知识。他还积极参加一些知识竞赛，获得多次校级奖。她明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习中遇到困难时，耐心的帮助毫无保留的讲解促进了全班同学共同提高，是老师的好帮手。

爱好广泛，多才多艺

她喜欢读书、写作、绘画、朗诵等，经常参加各级各部门举办的比赛和活动，并且表现优异。荣获“2022年第二届“山青之星”山东省青少年风采展示活动写作项目小学C组二等奖”和“2022年6月获得临沂市“每周一题”市级小讲师”，参加了中国硬笔书法比赛和校级书画展，还被评为“区级三好学生”“校优秀少先队干部”、“红领巾金星少年”等等。

环保小卫士

她还是一位环保小达人！“小手拉大手共筑碧水蓝天”，这是赵__响亮的口号。她有较强的环保意识，积极参与学校、社区的各项环保活动，在垃圾分类减量、抵制燃放烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等方面积极行动。日常生活垃圾做到分类、减量；随时随地都会注意保护身边环境，保护花草树木，从不随意践踏草坪，不攀摘花果等。

润物细无声

她还是学校红领巾广播站的一名播音员，她认真的对待每一次播音，竭诚为学校师生服务，用饱满的热情感染着每一位师生。

一份耕耘一份收获，领悟、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎样见彩虹？少年强则国强，希望__同学牢记使命，今后更加努力，寻找到属于自己的那片彩虹。

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇5

韩__同学是__小学x级1班的一名少先队员。在学习生活中，她一直在勤奋好学的路上努力着，用心进取，团结向上，她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。韩__同学，在老师和父母的精心培养和呵护下，她顽皮中透着机灵、温和中透着坚强。

一、做先进少先队员，起模范带头作用

韩__同学非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力践行队章的要求，积极参加各项活动，在各种活动中起着模范带头作用。

二、勤奋好学、成绩优异

韩__同学勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，她总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。五年来，她的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获“优秀学生”、“三好学生”等荣誉称号。

以上是韩__同学的个人事迹介绍，以后她会再接再厉，努力获得更多的荣誉，以梦为马，不负韶华，让自己变得更加优秀，获得更多老师和同学的认可！

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇6

李__，女，汉族，20__年3月生，__省__市__县第二实验小学五年级1班学生

李__同学在学习上勤学善思，认真刻苦，各科成绩优异，她用心参加学校开展的各项有益活动，曾获得“三好学生”，“优秀班级干部”，“优秀少先队员”等荣誉称号，每学期都被评为“水滴少年”。在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务。她时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。此外，李__同学还曾获得20__年__市中小学生乒乓球阳光体育联赛女子单打第4名，20__年第三届“海峡天使”__市青少年舞蹈电视大赛金奖，20__年”跳动中国”体育舞蹈俱乐部联赛8岁以下拉丁舞团体舞第一名，20__年”跳动中国”体育舞蹈俱乐部联赛8岁以下拉丁舞三等奖和第七名。

一、积极进取，品学兼优

李__同学自入学以来，在生活、学习等各方面都给自己提出了高标准，严格要求自己，虚心接受老师、长辈的教育，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题不气馁，勤动脑、爱思考，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，每学期都被评为“水滴少年”。

二、尽职尽责，率先垂范。

李__同学一直担任班长，她始终以积极的心态去完成自己的任务，不容自己有半点拖拉态度和行为，同学们心中树立了威信。她严格管理班级的纪律，严格管理班级的纪律，确保大家有良好的学习环境，有一次课堂没老师上课，班主任发现课堂仍然井然有序，原来是李__按老师的方法在上语文课。同时也协助老师组织开展多项活动，大到广播体操比赛、才艺表演，小至出黑板报。同时也是一名优秀的少先队员，在少先队中担任少先队中队委职务，在学校辅导员的指导下，积极组织少先队活动。她每天带领其他少先队干部认真做好“红领巾监督岗”工作，检查监督各中队的卫生情况、文明礼貌、学生纪律。

三、手绘抗疫作品增添抗疫力量

疫情期间，李__在家中看到了《__日报》发起的以“疫情无情、人间有爱”为主题的文艺作品征集活动，呼吁学生用手中的画笔共绘画作，用作品传递温暖，展现人民群众抗击疫情的强大精神力量，与全市人民一起共抗疫情。虽然没有奋战在抗疫一线，但是愿意用手中的画笔为奋战在一线的逆行者们加油助威，于是手绘了彩笔画作品《为中国加油》，用小小的画笔勾勒出抗疫战士的“最美瞬间”，用缤纷的色彩描绘动人的抗疫故事，表达祈愿、抒发心怀，激励人们不惧危难、共同抗疫。李__在家创作出了一幅出色的抗疫作品，旨在用艺术的语言来支持这场抗击疫情的战斗，为逆行者们的健康平安祈祷，希望这场战斗能够早日取得胜利，为中国加油。”

四、关心同学，乐于助人

李__同学不仅在班级上尽职尽责，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。她非常乐于助人，经常帮助生活和学习上有困难的同学。班里有一位同学，母亲因病去世很自卑，常常一个人坐在教室里。她看见以后，心情非常沉重，一心想帮助她，一下课就和她谈心，还让别的同学跟她玩，在她和同学们的帮助下，这位同学变得像以前一样开朗了。

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇7

牛__，男，12岁，现就读于曲阳县恒州镇许城东小学，是一个爱学习，爱思考，认真踏实，成绩优异的好学生。他孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人；他兴趣广泛、才艺双全、开朗自信、乐观向上。

牛__同学在老师的辛勤培育下，学习刻苦认真，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，踊跃发言，课后及时复习，养成了良好的学习习惯，每个学期的考试他都成绩优异。他心地善良，乐于助人。他常说：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。他是这样想的也是这样做的，同学们遇到不明白的问题都喜欢和他一起探讨，他以真诚和热心得到了大家的认可，2019年牛__同学被评为曲阳县“优秀少先队员”。

牛__尊敬师长，热爱集体，从一年级到现在，他一直当选为班长，不仅积极完成老师交给的工作，而且能帮助老师管理班级，对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是班集体的事情他都会主动承担。他觉得，老师们无私的传授给了他知识，帮助他茁壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的好成绩，他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

在家里，他从小养成了自强自立的好习惯，经常做一些力所能及的家务事，为家长分忧，是让父母骄傲的好孩子。在社会上，他时刻记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。他经常到敬老院或是村里空巢老人的家里，给老人们揉肩捶背，给他们讲故事，送去关爱和问候。在每一次“献爱心”活动中，他总是积极地捐出自己积攒的零花钱，还积极提议，让家人一起为灾区捐款、捐物。他还主动为周围的小伙伴送去精挑细选的课外书，和一些完好的玩具，还会教他们学习、写字。牛__兴趣广泛，课外活动丰富多彩。他在幼儿园时就喜欢上了绘画，水彩画、素描都有学习，取得了绘画五级证书；他还喜欢书法，硬笔、软笔都很擅长，经常在各种书法活动中上看到他活跃的身影。他最喜爱的还是演讲，各种朗诵、演讲的比赛他都不缺席，2018年在“永远听党话时刻跟党走”讲故事比赛中荣获二等奖，2019年在“走进新时代改革开新篇”爱国主义读书教育活动讲故事和演讲比赛中获小学组镇一等奖、县二等奖，丰富的课余爱好使他进一步丰富了知识，陶冶了情操。

学习之余，他喜欢阅读各种书籍，无论是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，他都非常喜欢看。良好的看书习惯，促进了他的写作水平，作文多次作为范文在班级交流，他坚持用知识来充实自己，培养了乐观向上的生活态度和坚忍不拔的意志。

今年初疾病爆发，同学们都在家通过网课学习，牛__在完成自己的学习任务后，主动去帮助其他有困难的同学，通过微信、钉钉等软件和大家一起讨论学习。复学后，他积极地向同学们宣传预防病毒传染的知识，教大家学习正确的七步洗手法，让同学们在学习的同时做好自我防护。

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇8

陈__，__小学六（1）班班长。是一个活泼开朗，勤奋好学的好孩子。她热爱祖国，勤奋学习，励志要为祖国的发展添砖加瓦。她以良好的思想品质，优异的学习成绩，成为班级的学习榜样。

一、勤奋好学，成绩优秀

语文课上她认真听讲，善于动脑。数学课上她一丝不苟，灵活思考。英语课上她专心致志、惟妙惟肖的朗读常常引来喝彩。她对问题有自己独特的的见解，并且能够举一反三。遇到困难迎面而上，不解决问题决不放弃。她总是虚心接受老师的教导。她遵纪守礼，懂礼貌。她还积极参加学校的篮球队，加强体育锻炼，以良好的身体素质面对生活。在课外，她经常到图书馆阅读一些有益的书籍，开阔眼界，增长知识。在学习方面她从不骄傲，一直虚心学习。

二、乐观开朗，尊重师长

她对待师长，都是发自内心的尊重与敬爱；对待同学她也是以善带人。帮助同学，为同学辅导难题，与同学们和谐相处。这也得到了同学们的认可。

三、酷爱运动，积极锻炼

她跳绳、跑步等样样精通，但她最在行的还是打篮球。她从三年级就开始参加学校的篮球队，以优异的篮球成绩夺得师生的赞扬。

四、勤劳体贴，独立性强

她经常在家做一些力所能及的家务活。提高生活自理能力。在家从不娇气，能做的事情都自己做。她是个懂事的孩子，能体会父母亲的辛劳，不乱花钱。

好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，这都是她努力的方向和目标。总之，她一步步地朝着“新时代好少年”这个目标在前进、在努力，全面认识自我、提高自我，不断在学习中增长知识。

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇9

冯__，高三（7）班团支书。

冯__同学品行端正，学习成绩优异，曾获__市“三好学生”与“苏教国际杯”__省第二十一届中学生阅读与写作大赛二等奖。她待人真诚，为人谦和，与同学们相处融洽；她尊重师长，热爱学习，备受老师们的称赞。

老师一次次走过教室，总能看到冯__同学埋头苦思的背影；老师每每坐在办公室，总能看到冯__同学拿着习题穿梭于各个办公室之间；每一次优异成绩的取得，都是她努力拼搏的缩影。

“劲竹钻木木自空，人生长搏不辍功。”凭借着迎难而上、不畏浮云的态度，未来将会遇见更棒的自己。

关于新时代好少年个人事迹材料范文篇10

今年13岁的赵__是唐县启明中学七年级（1）班的学生，6月12日，启明中学放假，赵__回到家中。他家前面是住宅，后面是自家改造的超市，中间有门相通，他写完作业都会帮着家人照应超市的营生。当天他刚回到家，爷爷、奶奶有事外出，他按往常的惯例在小超市招呼客人。他家的热水器发生故障，他的小姨赵女士领来了白塔村的维修工于某来维修。

于某说需要一根管子，赵女士去附近的商店购买，维修工于某独自一人在洗澡间检修。突然“咕咚”一声闷响，赵__循声冲进了洗澡间，看到于某躺在地上，一动不动。洗澡间光线昏暗，赵__观察发现，维修工于某的手上缠绕着一圈电线，还冒着火星。顺着电线望过去，插头还在插座上。他判断：这是触电了。赵__小心地绕过于某，冲上去断掉了电源。赵__见于某没有意识，口吐白沫，他想到了学校安全教育课讲的心肺复苏，于是便有规律地按压于某的胸口，于某慢慢地苏醒过来。赵__给120打电话，一行人帮助医生把维修工于某抬到救护车上，送到唐县人民医院，经过抢救，于某脱离危险。医生说：如果不是孩子第一时间断掉电源并及时进行人工心肺复苏，时间稍一耽搁，于某的生命就保不住了。这件事情被现场的乡亲拍成了视频，发上了抖音，学校老师和领导才知道此事。