十佳教师推荐表主要事迹250字13篇

十佳教师推荐表主要事迹250字篇1

__，女，39岁，许昌市建安区五女店镇二郎庙小学教师

因为所教学生小学的英语基础太差，__觉得农村小学更需要她，于是做出了去偏远农村小学教英语的决定。就这样，从城市到农村，从高中到小学，她带着1岁多的孩子来到了离家30公里外的一所农村小学——许昌市建安区五女店镇二郎庙小学，开启了她的“下沉式”教学经历。

就这样，一周又一周，一年又一年，责任意识和教育情怀这两样品质支撑着__。她用14年的最美坚守、最美迁徙，用“家校一体式”教学、“全科式”教学能力诠释着师德师能，把关爱学生健康成长的感情融入到教育教学的全过程。

__获得河南省骨干教师、许昌市师德先进个人、建安区十佳教师、最美建安人等荣誉。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇2

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厦门双十中学 正高级教师

人物事迹：

__，从教30年，始终坚持教学第一线。作为一名正高级教师、特级教师，作为一个享誉省内外，屡创佳绩的奥赛金牌教练，作为一个曾为北大清华输送近百名学子的优秀班主任，赵老师最为人称道的是功成名就且已知天命的他仍然保有对教育事业火一般的热情。

他发自内心地尊重学生差异性并欣赏每个学生的天性,是学生心灵的导师;他秉持“活力数学”的教学主张，善于激发学生学习兴趣与潜能，注重培养学生的综合素质，取得了全省领先的教育教学成果;参与指导的学生有两人获得国际金牌，直接指导的学生有20多人次获国家级奖，50多人次在全国高中数学联赛中获得福建省赛区一等奖。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇3

__，中小学高级教师，常德市第三届数学骨干教师，常德市优秀班主任，现任九年级数学科任教师。

自1999年参加工作以来，她一直坚守在教学一线，在教学工作中注重创新教学方法，以爱心感染学生，以真诚感动家长，对待学生如同自己的孩子。她带的三届毕业班，在全县中考评估总评中均获优秀等第;2020年任教的2006班数学在全县中考评估中获得全县第一名的好成绩。她多次辅导学生参加艺术节活动，其中舞蹈节目《花的童话》获市级二等奖;她辅导学生参加数学竞赛获国家级奖4项;她参与并主研了省、市级课题研究;她撰写的多篇论文在国家级刊物上发表。她的追求是：爱心献给学生，信心留给自己。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇4

__，中小学一级教师，安乡县优秀教师、优秀班主任，现任七年级班主任、语文科任教师。

自1996年参加工作以来，她对待教学充满热情，对待学生充满爱心，所教语文科目多次名列前茅，多次荣获县级嘉奖。她潜心教研，担任语文教研组长和备课组长多年，与本学科教师一起投身教学改革，刻苦钻研，成绩突出，教学成果在各级教学竞赛中多次获奖。近年来，她发表或获奖的论文有10余篇，她本人也多次被评为优秀备课组长。她主持了市级课题《初中语文综合性学习策略研究》《初中语文“四读三环”教学模式研究》，结题成果均获常德市教育教学研究优秀成果奖。她的追求是：师者匠心，止于至善;师者如光，微以致远。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇5

__，中小学一级教师，安乡县优秀教师，现任九年级语文科任教师。

自1999年参加工作以来，她一直默默耕耘在教育教学第一线。她循循善诱，秉承“厚积薄发”的语文教学理念，注重学生语言、素养和情感态度的积累，所任教班级学生成绩优异。她兢兢业业，曾担任班主任17年，班级管理工作突出，连年被评为优秀班主任，多次被授予嘉奖奖励。她孜孜不倦，曾担任语文教研课题主研人员，在省级语文报刊上发表多篇论文，她多次参加各级教学比赛，曾荣获县级一等奖，她多次辅导学生参加竞赛活动，被评为优秀辅导教师。她的追求是：在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇6

__，中共党员，中小学一级教师，安乡县优秀教师，现任深柳中学八年级组年级主任，八年级语文科任教师。

自1998年参加工作以来，她一直坚守在语文教学岗位上，热爱学生，勤于钻研，所任教班级学生成绩优异。她曾参与并主研市级课题《初中语文“四读三环”教学模式研究》。她组队参加湖南省在线集体备课大赛荣获省级奖，并多次在各级教学比武中获奖。她撰写的多篇论文获奖或发表在省、市级刊物上，撰写的《清明有感》《草原之夜》等10多篇文章及辅导的多篇学生作文皆在校刊《柳韵》上发表，深受学生及家长的喜爱。她的追求是：用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇7

__，男，37岁，河南师范大学教师

__在为本科生讲授专业课的同时，把众多科技报国的榜样引入课堂，让其走进学生的心中，为他们埋下梦想的种子。他用彩泥制作球棍模型，将雨伞、镜子当道具搬进教室……不断探索新的教学方法，在全国高校青年教师教学竞赛中荣获理科组二等奖，荣获河南省教育系统教学技能竞赛一等奖，被授予“河南省教学标兵”称号。

作为项目主持人，__先后主持国家自然科学基金3项，入选“中原英才计划——中原青年拔尖人才”，先后获批河南省高校科技创新人才、河南省高校科技创新团队等项目;荣获河南省教育厅学术技术带头人、河南省优秀硕士学位论文指导教师等称号。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇8

__，中小学高级教师，常德市美术家协会会员，现任七年级美术科任教师。

自1992年参加工作以来，他一直坚守初中美术教学岗位，他善于研究教材教法，勤于研究学生内心想法。他参与市县级教学比武多次获奖，曾荣获三等功、优秀教师、先进个人、优秀辅导教师等荣誉称号，发表或获奖的论文多达10余篇，有20多幅书画作品获省市级奖励。他尊重学生个性差异，注重学生美术特长的发掘与培养，指导学生的绘画作品多次获省市级奖励，历年超额完成美术特长生中考指标任务，历年美术理论知识中考成绩名列前茅。他的追求是：一切为了学生，为了学生的一切。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇9

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__，女，汉族，1976年9月生，中共党员，安徽省合肥市师范附属小学校长、教师。她长期致力于教改研究，独创“音频识字法”“说写四步训练法”，突破低学段学生识字难题，广泛应用于乡村学校和民族地区学校，推广到葡萄牙等10余个国家，惠及学生25万余人。她注重优质资源引领，创设教师“三级梯度培养”方案，在小学语文教师培训基地探索出“12345学导研相结合”的研训模式，帮助教师快速成长。她将自己在多个奖项中所获的奖金捐赠给希望工程和学校，反哺教育事业，关爱特殊儿童，持续为推进教育公平而努力。入选国家级教学名师，曾获全国模范教师、安徽省先进工作者等荣誉。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇10

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__，女，汉族，1970年6月生，中共党员，广东省惠州市惠东县白花中心小学教师。她扎根乡村讲台34年，用爱为留守儿童撑起一片天，用“德、勤、才、学”诠释自己的教育追求，积极营造“轻松乐学”的课堂教学风格，开设趣味数学、绘画小组等社团活动课和校内课后服务活动，在丰富学生课余生活的同时促进学生特长的发展。她倾心指导青年教师提高教育教学能力，长期为乡村小学送教，积极为教师搭建展示和成长的平台。她撰写的论文多次获省、市、县奖，主持多个市级课题获成果奖，研究成果广泛应用于农村小学教育教学实践。曾获全国优秀教师、广东省特级教师等荣誉，获评中国好人。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇11

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__，女，汉族，1963年11月生，中共党员，中国医科大学教授。她扎根教坛34年，潜心打造国家级一流本科课程2门、虚仿实验教学项目3项、精品慕课3门。秉承将人才培养与服务国家健康战略紧密结合的育人理念，坚持带领医学生深入乡村开展健康科普及宫颈癌免费筛查等社会公益活动，锻造学生医者仁心品质，指导学生获国家竞赛金奖。牵头组建国家级虚拟教研室、东北三省一区新医科临床实践教学联盟，创建CIVBA临床实训体系，带领32所院校师生联合开展临床实践云查房等特色教学，为推进东北三省一区优质资源共享、医学人才共育、一流师资共培贡献力量。曾获国家级教学成果二等奖、辽宁省教学成果一等奖，获评辽宁省本科教学名师。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇12

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__，男，汉族，1976年1月生，中共党员，天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校教师。他扎根职业教育23年，雕琢教学艺术，打造名师团队，成长为具有完善理论知识和企业生产经验的双师型教师。他长期担任世界技能大赛机电一体化项目中国队教练组组长，从无到有搭建系统完备的训练体系，实现中国队该项目金牌零的突破。他构建贴近生产一线、基于任务驱动的实训课程，推进产教高效融合，培养智能制造应用技术领域高素质技能人才。他制定集教学、科研、社会服务于一体的人才培养方案，对典型教学内容进行模块化重组，为各地职教师生和企业职工进行技能培训近两千人次。曾获全国五一劳动奖章、全国模范教师、全国技术能手等荣誉。

十佳教师推荐表主要事迹250字篇13

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中共党员，航海学院副教授，2017级本科生辅导员。所带年级学风优良，涌现出多个零挂科班级、模范班级和学霸宿舍;担任学院本科生党支部书记，成功创建“三创三力”样板学生党支部，获评先进学生基层党组织，在年级和专项工作等方面成效显著。

“以学生为根”，一切从学生角度出发，站在学生角度考虑问题。深入学生实际，了解真实想法，做学生的知心朋友，以实际行动言传身教，潜移默化影响学生。严慈相济，针对学生性格选择引导方法，鼓励学生走出自己的“舒适区”，在锻炼中成长，在成长中成才。

“每个学生都是一本书，要想读懂他，就得走进他们的心灵。”