小学最美孝心少年事迹材料范文
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇1）
__，苏州工业园区景城学校八年级学生。她是班级的学习委员，也是语文课代表。她不畏困难，敏而好学，踏实走好生活与学习中的每一步，获得同学与老师们的一致认可与赞扬。她就是八8班乐观向上、严于律己的__同学。进入初中以来，她勤奋好学，多次被评为“景城之星”、“优秀少先队员”。
课堂上，她认真专注，积极思考，大胆举手发言，对知识充满着渴望。下课后，她总是乐于和同学们分享一天的所得所学，有时候一道题会有几个同学前来请教，她都能耐心地讲解着，从一开始的不解或争论到最后的默契与认同，这既是周围同学也是__收获的每天的成长与快乐。操场上，__瘦瘦高高的个头看起来有点弱不禁风，体育也不算她的强项，但是她很能坚持。即使每一次跳跃、每一个下蹲、每一轮折返都像是要到达极点，可是她都能够坚持完成。在夏令营实践活动中，她和同学们一起动手参与了多项生物实验，更直观地体验生物学的奥秘。虽然生活中__似乎是一个有些内敛、含蓄的女孩子，可在实验课堂上她一点都不胆怯，每一步操作都严谨认真，有模有样。
她对生活、对学习拥有明确的目标与理想，在实现梦想的道路上始终保持一丝不苟的态度。自线上学习以来，她一如既往认真对待学业，每天早早地进入会议室，做好课前准备后，在屏幕前开始了一日晨读。等到班级点名时间，她又协助老师核查同学们的出勤状况。她的每一份作业都似精心雕刻的工艺品，书写工整规范，题目圈点勾画，笔记标注明晰，各科作业也总能被选为班级模范，成为同学们的好榜样。她总说：“现在的学习是我实现梦想的第一步。”坚信通过每一步的努力和积累，__会成为更自立自强，拥有更广阔前景的好少年。
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇2）
尊师孝亲好少年
__，今年10岁，是__市实验学校四年级3班班的一名普通学生。在学校里，她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内，或在校园外，碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬地说声：“老师，您好！”当老师下课后，讲台桌上的作业本，她会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为，但能减轻老师的一点点工作量，她是班主任老师的好帮手，是班级学生的好榜样。她还关心他人，团结同学，热爱集体，对于班集体这个团队的荣誉倍加爱护，只要是集体活动都会积极参与。
在家里，她是个孝顺长辈的好孩子，自己能做的事情自己做，从不让父母操心，还经常帮父母做一些力所能及的家务。她知道在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照顾她会很辛苦。所以，她也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。从四年级开始，她每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚。帮妈妈做力所能及的家务更是体现她对父母深深的爱。在社会，她诚实守信，遵守社会公德，帮助老人提重物，把在路边玩耍的小孩领到安全的地方，举手之劳，从善如流。
每到节假日，她都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和太奶奶。向他们汇报她的在校情况，给他们看她的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。
她说，无论她将来做什么，一定不会忘记老师和爸爸妈妈在她成长的道路上所花费的心血。她会做到“饮水思源，常怀感恩”。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇3）
一、勤奋好学、助人为乐。
__是四年级7班的一名学生，平凡中透着优秀，善良中透着质朴。在课前，他总是能做好预习，把被动听课变为主动听课；在课堂上，集中注意力边听边思考，小组合作时，组织小组成员积极展开讨论，给组内的小伙伴解答疑惑；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识。作为班长，他是老师的得力助手，总能很好的完成老师布置的任务。作为小组长，他每天仔细检查小伙伴的作业，有错题是耐心讲解，使得他们小组的排名在班级一直是前几名。一份耕耘，一份收获，通过不懈的努力和踏实的学习态度，他的学习成绩一直处于班上的前列，被评为“三好学生”。
二、积极向上，兴趣广泛。
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，__的身上有着一股强烈“向上”的追求。在课余时间，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，坚持用广博的知识充实自己。久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志。除阅读外，他还特别喜欢绘画、篮球、英语。一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。
三、心地善良，孝顺父母。
__同学有一颗善良真诚的心灵。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。有一次妈妈脚扭伤了，由于爸爸忙于工作，家里就剩下他和妈妈。他一看这样的情况，马上承担起做饭和做家务的事情。他用那双稚嫩的小手到厨房给妈妈做饭，把家里收拾的整整齐齐。每天晚上给妈妈端洗脚水，让妈妈泡脚。为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务他都不用妈妈操心。
品学兼优，诚实善良，乐观向上，多才多艺的__同学，像一只雏鹰向着自己的理想执着地起飞，让我们真诚地祝福他越飞越高，越飞越远……
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇4）
__是__市实验学校五年级七班的班长、学校少先队大队委员，她是一个活泼开朗，积极向上的女孩。她勤奋好学、品学兼优全面发展，多次被评为市级、校级“三好学生”，“优秀班干部”等荣誉称号。
自入小学以来，严格遵守学校的纪律，讲文明，热爱班集体，乐于助人。在各方面能严格要求自己，虚心接受老师的教育和指导，上课认真听讲，积极发言，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教。每天放学回家能独立认真完成各项作业，不让父母操心。
作为班长、大队委的她，在同学心目中，既是知心伙伴又是学习的榜样。经常帮助同学解疑答问，遇到同学有不懂的题她总是耐心讲解。班集体这个团队荣誉，她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。认真履行自己的职责，尽心尽力做好老师教给的每一件事，是个老师得力的好帮手。她从小有礼貌，尊敬师长，团结同学，和同学和睦相处，积极进取，奉献为乐，是优秀的少先队员代表。
她兴趣广泛，全面发展，平时喜欢打篮球、弹古筝，是学校篮球队的一员。学习之余，积极参加学校的各项课外活动，在全国青少年“璀璨之星”古筝演奏中，荣获“金奖”。她总是带领班级同学积极参加学校开展的各类活动，并热心组织动员，鼓励同学勇于参加，大胆表现，为班级赢得了荣誉。在生活中，还酷爱朗读，时常都会朗读故事讲给父母听，分享自己的快乐，让这个家，经常充满了欢乐。广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信，和同学们在互相帮助中茁壮成长。
一份耕耘，一份收获，学习、生活、成长的路是漫长的，在成绩面前戒骄戒躁，勇往直前，继续努力，用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。逐渐成为一名全面发展的新时代的好少年！
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇5）
__，苏州工业园区景城学校六年级学生。在学校中，他是一位品学兼优的好学生。连续六年荣获三好学生。“不畏于失败，敢于拼搏向前”是他的代名词。在学习上，他有着“不做完不罢休”的决心。每每下课时分，在别人玩耍时，他总是畅游在知识的海洋之中，领悟着人生的真谛；品读着历史；感受着世间的圆缺。他热心，见到同学问声好，见到老师道声早；帮同学解开学习上的疑难；给生病的同学送上一份关怀。
他，是景城学校少先队大队部的大队长，他不仅严于律己，把自己的工作与学习安排的井井有条，还是团队中的一根顶梁柱，任何工作他都会第一个报名，将事情办的有条不紊，既快速又成功。遇到团体的任务时，他具有极佳的号召力，是团队中的定海神针：碰到问题时，他沉着冷静，积极思考，会带领大家解难题。协调大家分头完成任务，将大队长一职发挥得淋漓精致。在景城学校机器人社团中，他必定是团队中的主心骨，2022年年初他成为了机器人社团的社长。每次走过那扇荣誉之墙时，半面墙都贴的都是他与他的队友“打下的半壁江山”。
在生活中，他也算是个不折不扣的公益热心人。在疫情期间，他充当着小区的志愿者，每天晚上7点准时到小区门口，义务为来往的人员测量体温、检查苏康码。在凛冽的寒风中，一站就是一两个小时。风吹在他的脸上，眼神里透露出能为小区里的人们筑起一道防线所感到的高兴与骄傲。每周六的晚上7点，小区的垃圾回收区域就会开放，他和他奶奶两个人需要督促前来扔垃圾的住户做好分类，按点投放。看着人们在他的提醒下能将垃圾进行分类投放，让一些垃圾成为可再生的资源，有些有害垃圾进行专业处理，他坚信，我们的地球会变得越来越美丽。
这就是__，一个胸怀理想和抱负，立志做一个自强不息的新时代好少年！
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇6）
她文静中透着机灵、温和中透着坚强，真诚、自信、进取，这就是12岁的阳光女孩——__。在五年的学习生活之中，她热爱集体，勤奋好学，积极进取，团结向上，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，品学兼优，能力突出，是一名全面发展、出类拔萃的优秀小学生。
她是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
刻苦学习，热爱集体——老师眼里的好学生
勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。
课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。经过不懈努力，__的学习成绩一直非常优秀。
__同学不仅学习好，还是一个热爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最脏最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦……
全面发展，多才多艺——同学心中的好榜样
__同学兴趣广泛，喜爱读书、绘画、音乐，演讲和朗诵已经成为她生活的一部分。对活动，她积极响应，热情参与，在2019年区小学生英语素养比赛中荣获二等奖。
团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年
面对成绩，__从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难，同学有了困难她总是及时伸出友爱之手。
雏鹰展翅志高远，搏击长空会有时。新时期需要像__这样的学生，需要__这样的孩子，需要像__这样的好少年。愿__同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇7）
诚信守礼好少年
作为新时代的少年，我天性至真至纯，真实、集中的展现新时代少年应该具有的美德，我有勤奋、有榜样、有目标并且一直在努力。
一、树立榜样，接受理想信念教育。
2020年爸爸带我到红军长征中的“扎西会议”会址去参观，解说阿姨给我解说了当年红军经过的情形，让我了解到幸福生活的来之不易。我爸爸也是一名共产党员，他的工作就是保生产安全、护生命平安、助社会__，在平时的生活中我爸爸也是经常没有休息时间，不管是白天还是黑夜一个电话他就走了，但是我知道他肯定是有工作任务。在耳濡目染中、在老师的教诲、在父母以身作则环境下，我有了自己的目标：成为一名对社会有用的人。所以作为新时代的少年必须勤奋学习，增强本领，等待时代的召唤。
二、老师眼中的我——尽职尽责，爱好广泛。
作为班干部，我处处以身作则，起到了模范带头作用，为同学们树立了良好的榜样。几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等情况。爱好并没有一成不变的，在日常生活中，我喜欢读成语故事如《中国成语大全》来汲取经验教训，我喜欢看纪录片来了解我们来自哪里、去向何处，我喜欢打羽毛球来增强体魄，以正向的爱好来成就积极的生活学习态度。在老师眼里，我能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，老师也对我信任有加。我的学习成绩一直名列前茅，2020学期荣获学校“三好学生”的称号。
三、家长眼中的我——热爱劳动，懂得感恩。
在家中，我是一个好孩子，经常帮奶奶做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。我虽然是家中的宝贝，但是为了锻炼自己的能力，我常常抢着整理房间、拖地板等家务做。我还是一位懂得感恩的孩子，爸爸、妈妈工作很辛苦，经常脖子、肩膀酸痛，有时我会主动为爸爸、妈妈捶背。
在社会上，我时刻遵守社会公德，在__市创建文明城市、七个专项行动中，我以爱国、敬业、诚信、友善为基本要求，以自由、平等、公正、法治为行事准则，以富强、民主、文明、和谐为奋斗目标，从自身做起影响身边人。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇8）
尊师孝亲好少年
__，女，今年11岁，就读于__实验学校五年级（4）班。她尊师孝亲，乐于助人，积极向上、热爱集体，是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年，特别在尊师孝亲方面表现得尤为突出。
她是老师的小助手，同学的好伙伴。在学校她对老师发自内心的尊重与敬爱，每天早晨到校，看到每个老师都会微笑着说“老师，早上好”。在课堂上认真听讲，积极发言，尊重老师们的辛勤劳动成果，发自内心的对老师的谆谆教诲表示感谢；她担任班级数学课代表，协助老师管理班级和收发作业工作，因为他腿脚勤快，每当老师需要取数学用具和学习材料的时候，她都主动去取。在班集体里，只要她能做到的，他都会积极主动的去做，她用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。她还用一颗真诚善良的心对待每一位同学，无论谁有困难总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他会豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。因为表现出色，被班级评为“优秀班干部”。
在家庭中，她懂礼貌讲孝心，每次出门上学和放学回家总是和家人打招呼，在学习生活中她是一个让父母省心和放心的好孩子。回家能自己安排作业时间，从来不用父母操心；每天她都喜欢主动给父母汇报今天在学校的收获和学校的学习情况，遇到问题积极与父母沟通，交流解决问题的方法，让父母对她的学习和生活情况了如指掌；遇到父母工作不顺、心情烦恼时，她会想办法安慰他们，实在不行就讲个笑话，逗他们一乐；遇到父母生病时，会帮父母倒杯热水，泡点药，陪父母走走，缓解一下病痛。平日里她还积极分担一些家务劳动，如擦桌子，洗碗、洗衣服、做饭等，减轻一些父母的负担。每到寒暑假，她都会回老家帮爷爷、奶奶，外公和外婆做家务。因为外婆身体不好，每天早晨起床后她都会帮外婆准备早点，帮外婆洗衣服，扫地，拖地，擦桌子，吃完饭抢着去洗碗。对爷爷奶奶也很孝敬，因为爷爷奶奶离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。
她说，无论我将来做什么，我一定不会忘记老师和爸爸妈妈在我成长的道路上所花费的心血。我会做到“饮水思源，常怀感恩”。
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇9）
积极向上眺望未来
__，11岁，峰峰矿区彭城小学四年级三班的一名学生，她是一个爱学习，爱劳动，爱唱歌，爱跳舞，孝敬父母，团结同学的女孩，她还是一名乐于助人的少先队员。
在学校，她非常热爱她的班集体，她总把班群众的荣誉看得高于一切。日常生活中，如果同学有困难，她必定会去帮助。她在校还是老师的好帮手，上自习课的时候管纪律，放学的时候带队出校门。她是同学的知心朋友，她为学校，为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起是她的格言，严格要求自己起表率作用是她的信念。她经常为班上做一些力所能及的事。六一儿童节时学校举办文艺节目表演，她听到表演员有她时，下午回到家就开始记舞蹈动作。她还积极参加学校举办的运动会、团体活动，为班级争光，她在去年学校举办的冰雪运动会中，得了第一名，但她并没有骄傲，而是继续努力。学校举办的田径运动会，她积极参加，虽然没有得到第一，但也取到了一个不错的成绩。学校举办的篮球比赛中，她的队伍也是如此。她曾经连续两年获得了三好学生。
在家里，她是父母的贴心小棉袄，妈妈头疼时，她会帮妈妈按摩。当奶奶肩膀痛时，她会帮奶奶贴膏药。督促哥哥学习。她经常为家人分担家务，有一次妈妈在浇菜她还帮助提水，大桶提不动就提小桶，一桶接一桶累的满头大汗也不喊累。在家里除上网课做完作业业余时间还唱唱歌、跳跳舞、是家长的开心果。在街坊邻居的眼中是一个有爱心、懂事的孩子。为什么这么说呢？因为有一次一个小朋友摔倒了，她扶了起来，还拿了一个棒棒糖哄他，都被邻居看到了，还夸奖了她。
她除了喜欢运动，还很喜欢跳舞，她有时下叉腿劈不直，她就使劲往下压，即使疼，也要忍住。训练下腰时，她会先扶着墙慢慢的下，练好基础以后，就自己直接下，不小心摔了，也会爬起来继续练，直到练会为止。做前桥的舞蹈动作时，她翻不过来就会用力翻，如果实在翻不过来，她就会训练这个动作，直至能做到很好。这就是她-__，一个有耐心的女孩。
她相信“自己不是最好的，但一定要努力做到比以往的我更好”的誓言，在未来的日子里，在学习，在生活中，提高自己。他正用爱心、恒心、信心，托起更加灿烂，完美的明天。
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇10）
__，男，天津市第一百中学高二一班学生。作为一名沐浴在社会主义阳光下的少年，他各方面表现优秀，一直向德智体美劳全面发展的目标不懈努力。2017-2019连续三年荣获天津市优秀学生荣誉称号，2020年荣获天津市优秀学生干部荣誉称号，2021年荣获天津市东丽区优秀共青团员荣誉称号，2019年、2021年两次荣获东丽区“新时代好少年”荣誉称号。
作为一名生活在社会主义新时代的少年，他紧跟时代潮流，对人工智能领域展现出了浓厚的兴趣。在被誉为“机器人赛事中的奥林匹克”的2021世界机器人大赛青少年机器人设计大赛中，他历经两轮残酷的比拼，最终获得高中组亚军的好成绩。可是，谁能想到，这是他刚刚学习两年就取得的成绩。
回想刚刚进入高中时，他对人工智能这一领域还只是一个不甚了了的“小白”，更不知道有多大的挑战正等待着他。初学编程，仅仅是入门级别难度的C语言就让他吃不消。面对着一大串复杂而晦涩难懂的函数语句，他产生了自我怀疑，甚至产生了放弃的念头，可华夏儿女骨子里不服输的劲儿让他坚持了下去。看到新闻中的孟晚舟时，他意识到当前中国发展步入关键时期，复杂的国内外局势给我们带来巨大的挑战，如果不掌握技术，就没有主动权，就会永远受制于他人。自此，他每晚钻研《C程序设计》，电脑屏幕总是每时每刻都充满着黑乎乎的程序，妈妈开玩笑说家里的电多费了好几度。
终于，他的努力有了回报，他得到了曾经失之交臂的比赛机会。大赛过程中，他阳光向上的心态发挥了很大的作用。第二轮比赛中，他的队伍遇到了许多棘手的问题，机械臂频繁出现故障，队员们焦头烂额，状态极为不稳定。关键时刻，他快速整理自己的心绪，不停给队友加油打气，最终成功闯过难关。
作为学校人工智能社团的社长，他积极组织并领导了多项人工智能相关活动。这些活动不仅提高了他的编程能力，锻炼了他的思维逻辑，更给他的人生经历，添上了浓墨重彩的一笔。现在，他又开始紧锣密鼓的准备迎接即将到来的水下机器人比赛。
少年强则国强，科技兴则国兴！“新时代好少年”__，立志提高自身创新意识，培养科技创新能力，争做科学技术领域的创新者，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力！
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇11）
在学校，我尊敬师长，上课认真听讲、勤奋学习，自入学来学习成绩在班里一直名列前茅，是一名品学兼优的好学生。在家里，我尊敬长辈，孝敬父母，是个独立自强的好孩子；在社会上，我是位诚实守信，遵守社会公德的好少年，我在道德修养方面深受老师、同学等人的一致好评。
在老师们的心目中，我勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，我是一个快乐的畅游者，从小培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，曾数次被表彰奖励。我尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内外都保持谦虚好学的学习态度，从老师的孜孜教诲中，一点一滴地慢慢积累着知识，不断塑造个性鲜明的自己。
在父母心中，我是个懂事的好孩子，我十分自立且自强不息，对自己要求十分严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象，独立自主地完成作业，从不让父母操心，在各方面表现优异，学习成绩突出。
生活上的我，也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，并能帮父母承担力所能及的家务活，每周末还陪爸爸、妈妈一起去照顾生病的奶奶，替父母分担压力、理解父母的难处，是父母的“小帮手”。
我乐观开朗，在逆境中仍以积极的人生态度迎接困难和挑战，2021年11月份，我因头痛呕吐到医院检查时确诊为左额颞蛛网膜囊肿，医生建议尽快住院治疗。这突如其来的变故让我的爸爸、妈妈忧心忡忡、不知所措。我主动上网百度了解病因、手术治疗风险以及不进行手术对身体的影响等。了解清楚后，我反过来安慰爸爸、妈妈，说到：“蛛网膜囊肿属于先天性良性脑囊肿病变，由于发育期蛛网膜分裂异常导致的，手术方法，一个是可以把蛛网膜囊肿打开，让蛛网膜囊肿内的脑脊液和蛛网膜下腔沟通，这样脑脊液循环起来，蛛网膜囊肿会明显减小；另一个方法是用分流管将蛛网膜囊肿内的脑脊液和腹腔内进行连接，使蛛网膜囊肿内的脑脊液流入到腹腔，蛛网膜囊肿也会明显减小，症状就会改善，这只是一个小小的手术，你们不需要担心。”当然，尽管在病痛的折磨下，我也没有一丝消极态度，在住院休养期间，仍然凭借着良好的学习习惯和自学能力，主动完成了所有的功课，“一分耕耘一分收获”，在期末检测时我表现优异，成绩名列班级前茅，赢得了老师和同学的一致好评。
小学最美孝心少年事迹材料范文（篇12）
__，今年11岁，是卫东区实验小学五四班的学生，担任班长、体委兼少先队副大队长多职，赢得了众多老师的称赞，曾被评为优秀班干部、善美少年。他是一位品学兼优，多才多艺的好学生。在家里，他孝敬父母，尊敬长辈；在学校，他尊敬师长，团结同学；在社会，他乐于助人，热心为他人服务。他就是新时代好少年——__。
一、心怀理想。他虽是一名普通的学生，但从小就树立了远大的理想，有了明确的学习目标。课前，他做好预习，把被动的听课变成自主的学习；课堂，他集中注意力听讲，一直认真做着学习笔记，总是积极地参与课堂，展示课上自信大方又不失条理；课后，他认真完成作业，坚持复习，及时掌握所学。__同学在学习上最大的优点就是懂得合作，利用合作完善自己的同时也帮助了其他同学。对于学习中遇到的困难，在假期和同学探讨，在校请教老师，直到弄清楚搞明白为止。他学习刻苦，努力勤奋，求知欲强烈，学习态度端正，学习方法恰当，因此他的学习成绩在全年级都是首屈一指的。
二、热爱集体。他一直担任着班干部，是班主任的好帮手，同学们的好服务员。他为班上的黑板报选材料，画图案；他为班上的卫生不辞辛苦，他总是默默无闻地做好班主任交办的工作，从无一句怨言；在课间操老师不在时，还能主动帮老师把不好好做操的学生拉出来去前面做。很多的班级事务他都做得有条不紊，得心应手。他是同学们的好伙伴，好朋友，他会尽力帮助班里的每一位同学。在三年级时他还曾帮助生病的同学，把同学背到校门口看病。由此看出他不仅热爱集体，团结同学，还富有很多的善心与爱心。
三、勤俭节约。他不仅在学习和生活上对自己严格要求，平时的行为习惯也让老师和同学们称赞，他的小房间整洁、干净，他的课桌里摆放得井井有条，看见地上有垃圾他会主动打扫干净，看见同学们有不文明的行为，他会劝阻，制止。
四、主动承担。他不仅在学习上多次荣获三好学生和优秀班干部，他还是少先大队的副队长，承担着很多义务与责任。在少先大队里面，认真检查各班的纪律，班级放学路队还有各班的卫生情况。他还主动承担起其他应尽的责任，让老师倍感欣慰。有了他的管理，不仅能给老师省去很多麻烦，还能力所能及的帮助老师做好该做的事情。
