新时代好少年个人先进事迹材料

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇1）

任__，男，汉族，__年__月出生，__市__区__小学六年级学生。设计的作品“分小萌”入选垃圾分类卡通形象，在学校建立“分小萌”基地，策划发起“分小萌在行动，伸伸手，我们一起做分类”活动，带动同学们一起参与垃圾分类宣传。

在班级设置可回收物收集箱、环保日志，与同学们一起组建“创意环保产品”群，将生活垃圾设计成精美工艺品，用卖废品得到的钱“云认养”树木。经常利用节假日，参加各类环保公益活动，通过知识宣讲、科普展示、发放环保袋等方式传播环保理念，为绿化美化首都贡献力量。疫情期间，积极参与楼道清扫、防疫宣传等志愿服务活动，创作《废弃口罩分类歌》，倡导文明健康生活方式。被评为首都新时代好少年。

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇2）

董__，高一（3）班物理课代表。

董__同学是一个正能量满满的高中生。他以身作则，勤奋踏实，课堂上踊跃发言，课下对问题穷根究底；他热心助人，同学心情沮丧时，他会细心开导；他关爱集体，每晚放学后，他会关好教室门窗，最后离开；他孝敬父母，经常为父母排忧解难，是一位暖心陪伴的大男孩。

他说，无论眼前的阻挠有多大，都会努力追求心中的“诗和远方”！

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇3）

张__，__小学五(1)班学生。

她思想行为端正，能严格遵守课堂纪律，她学习能力强，成绩优异，是一个品学兼优、动手能力强、德智体美劳全面发展的优秀学生。

她性格虽内向，但友善待人，尊敬师长，团结同学，乐于助人，给同学们留下了良好的印象。在家能孝敬父母、尊重长辈，主动做力所能及的家务，为父母分担。

她还是一个热爱学习、善于思考的学生。喜欢阅读对自己有益的书籍。对知识有自己的认知和理解。

张__同学在学校组织的学习计算比赛活动中获得一等奖，在英语书写比赛中获得一等奖，并且在语文书法比赛活动中获得二等奖，是一个语数英全面发展的学生。

她的兴趣爱好广泛，她喜欢书法、阅读、篮球、跳绳等等。她有梦想、有实践，是个志向远大的学生。

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇4）

戎__，女，七年级二班文艺委员，品学兼优，能力出众，德智体美劳全面发展。

在老师的敦敦教育，父母的悉心培养下，让我慢慢的在变化。

在家里尊敬长辈，乐于助人，独立自强，在闲暇时间帮助父母打扫卫生，收拾房间，是父母眼中的好女儿。

在学校里积极组织同学老师的得力助手，在唱红歌比赛中积极朗诵获得大赛一等奖，努力学习课上积极发言，认真做好每一门课的笔记，热心帮助同学。

在老师的谆谆教诲中不断充实自我，与同学们在互相学习中取长补短，共同进步。

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇5）

__，男，今年刚刚11岁，__市实验学校五年四班班长，是一个阳光。积极。上进。活泼开朗的男孩。

他学习勤奋，一丝不苟，刻苦努力，成绩优秀。他有着活跃的思维和良好的语言表达能力，上课时积极动脑，大胆发言，养成不拖拉、不留疑的学习习惯，每当遇到难题，她都诚恳向老师求教，直到弄懂弄会为止。他最大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定的时间看课外书，阅读已经成为他学习生活中的最大乐趣，他看过的课外书，已经摆满了家中的两个大书柜。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的学习精神，使他不但具备广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和能力。

他孝顺父母、尊敬师长，团结同学，富有爱心。从小到大，__直是父母眼中的乖儿子，是老师心中的好学生，是同学们课上课下的好伙伴。他心地善良，诚实守信，他善良真诚地对待身边的每一个人，与同学相处融洽，同学们都很喜欢他、信任他，他更是同学们心中的好榜样和贴心人。

他兴趣广泛，发展全面，工作负责，能力突出，他在学校关心班级，爱护公物。从一年级开始，__就一直担任老师的小助手。担任班长以来，他经常协调老师处理一些班级的事务，热爱班集体的他经常参与组织本班同学积极参与学校组织的各项活动，他积极热情，任劳任怨，从不计较个人得失，这些宝贵的经历不仅锻炼了她的组织能力、语言表达能力，还让他有更强的自信心，他也因此得到了老师的高度评价和同学们的一致认可。

他还喜欢体育，喜欢运动，他个子虽然不高，但田径和球类都很优秀，跳远和跳绳都是他的强项，在学校组织的校运动会中都取得了优异成绩。他还积极参与学校组织的实践活动，荣获《第二届__市青少年科技创新大赛青少年科技综合实践展评》项目优秀奖。

他在家长和学校老师的关爱中健康的成长着，勤奋好学只是他优秀品质的一方面，德智体美全面发展才是他追求的目标，加油吧少年！

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇6）

尊师孝亲好少年

__，今年10岁，是__市实验学校四年级3班班的一名普通学生。在学校里，她是个尊师敬长的好孩子。每当在校园内，或在校园外，碰到老师，不管有无教过她，她都会恭恭敬敬地说声：“老师，您好！”当老师下课后，讲台桌上的作业本，她会主动帮老师收拾好。虽然是微不足道的行为，但能减轻老师的一点点工作量，她是班主任老师的好帮手，是班级学生的好榜样。她还关心他人，团结同学，热爱集体，对于班集体这个团队的荣誉倍加爱护，只要是集体活动都会积极参与。

在家里，她是个孝顺长辈的好孩子，自己能做的事情自己做，从不让父母操心，还经常帮父母做一些力所能及的家务。她知道在平常生活中，爸爸、妈妈为了工作和照顾她会很辛苦。所以，她也经常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务活。从四年级开始，她每天晚上都会为妈妈端洗脚水、拿擦脚布，把水温调试好后让妈妈洗脚。帮妈妈做力所能及的家务更是体现她对父母深深的爱。在社会，她诚实守信，遵守社会公德，帮助老人提重物，把在路边玩耍的小孩领到安全的地方，举手之劳，从善如流。

每到节假日，她都和爸爸、妈妈一起回老家看望爷爷、奶奶和太奶奶。向他们汇报她的在校情况，给他们看她的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。

她说，无论她将来做什么，一定不会忘记老师和爸爸妈妈在她成长的道路上所花费的心血。她会做到“饮水思源，常怀感恩”。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇7）

尊师孝亲好少年

__是__市实验学校五年级（4）班的一名学生，他热爱班集体、团结同学、助人为乐、尊敬师长，还是一个有孝心的孩子。

他是老师和同学们心目中的阳光男孩，在学校他对老师发自内心的尊重与敬爱，每天早晨到学校的路上，都会主动向老师及同学打招呼、主动问好。他和班主任胡老师更是有着深厚的感情，在学校他都会帮老师做一些力所能及的事。每当老师需要取教学用具的时候，他都会主动去取“老师，您休息一会吧，我去取。”只要是他能做到的，他都会主动积极的去做，他用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。他还用一颗真诚善良的心对待每一位同学，无论谁有困难总是乐于伸出援助之手，助人为乐、真诚待人。有同学上课忘记带学习用具，他会豪爽地将心爱的文具借给他们。

还有一次，他和爸爸、妈妈到商场里买东西，在超市的一个角落里捡到一个新款苹果手机，他主动交给商场的值班经理，并及时归还给了失主，但也没有留下自已的名字。

在家里，他是个孝顺长辈的好孩子，从一年级开始，自已能做的事情自已做，扫地、拖地、洗菜、洗袜子，帮父母做一些力所能及的家务事。有一次妈妈生病了，爸爸加班没有在家，懂事的他先倒上一杯热水给妈妈，再挽起袖子给妈妈做了一碗热气腾腾的面条，把妈妈感动的得热泪盈眶，病也好的快了。

还有一次奶奶生病了急需做手术，他很担心，一直和爸爸、妈妈守护在手术室门口，焦急的等着奶奶出来。当奶奶推出手术室，他一直陪伴着奶奶，给奶奶喂水、喂药，擦洗身子、讲故事，他怕奶奶在病床上睡久了，都会给奶奶揉背捶肩，一直照顾到奶奶能下地自己行走；奶奶有了他的照顾，心情也好了许多，病也好的很快。

百善孝为先，“自立自强是立身之本”深受家庭传统教育的__，用自已的正直和善良、热心和孝心向同学们昭示着一名新时代少年良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，一名小学生的良好素养。在同学们心目中，他无疑是一面道德示范的榜样，尊师孝亲的好少年！

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇8）

尊师孝亲好少年

__，男，__市实验学校五年级七班的副班长、体育委员。他活泼开朗、言行雅善、乐学善思，是个十足的阳光暖男。曾获__市“红领巾奖章”、学校“进步学生”奖，也多次获得年级和班级的“进步学生”、“口算小能手”、“优秀表演奖”等荣誉。

老师眼中的小助手，同学眼中的好榜样。他学习努力，成绩优秀，热心班级事务，有很强的集体荣誉感。在成长路上，他深知老师给予了他许多知识和人生道理，因此，他发自内心地尊重与敬爱老师，并通过以身作则为同学树榜样、管理好班级成为老师的得力小助手等行动感谢师恩。首先，学习上，他上课认真、发言积极，尊重感恩老师们的辛勤劳动成果。其次，作为一名班队委，他深知：班队委不仅要当好“领头雁”，更要当好“服务兵”。因此，他积极协助各科老师管理好班上纪律，任劳任怨，干得开心，也提升了自己的能力，他认真负责的态度也获得了老师和同学们的认可和信任。

孝顺知礼，家人眼中的小暖男。细节方显本色，在左邻右舍的老人眼中，他是一个照面就“爷爷奶奶好”人人夸奖的懂事、聪明、孝顺的好孩子。在家里，他经常利用闲暇时间帮助父母做一些力所能及的家务活，为父母减轻负担。看到父母工作太辛苦了，总会关切地嘘寒问暖。从小到现在，他从不向父母提过分的要求，就算是自己特别喜欢的物件，都会靠自己的“实力”争取。他关心孝敬家中的每一位长辈，吃饭时，他总是主动把“好菜”夹到爷爷奶奶碗中；长辈生病时，总是会送上一杯热腾腾的水，并关切地慰问一声“您好点了没有？”。在家里也总会听见他的“谢谢”、“我自己会做好的，放心吧”……虽然这些事不是什么轰轰烈烈、惊天动地的大事，但是每件事都是发自他内心对父母的孝敬，都很有意义。

在成长的道路上，他还有很多的不足，但是这份正直和善良，这种尊师孝亲的美德，将会让他成为一个勇于担当的男子汉。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，希望永远保持这份初心，成为新时代好少年。

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇9）

__X，男，哈尼族，今年10岁，就读于__县__镇江边小学。

在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，他是个勤奋学习、尊敬师长、团结同学的优秀班干部和优秀少先队员；在社会，他是个诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。

他热爱学习、求知欲强、课前仔细预习、上课认真听讲。课后按时完成作业、及时复习，做到温故而知新。各科学习成绩在班上都名列前茅。曾被评为学校的“三好学生”、优秀班干部等，成为同学们学习的好榜样。

他热衷参加各项公益活动，虽然他家也非常困难，但他依然帮助需要帮助的同学，为同学慈善捐款、帮助贫困留守学生……用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

周末回家帮父母做些力所能及的家务，自己的事情独立完成，有较强的独立生活能力。对爷爷奶奶外公外婆更是孝顺。出门在外，他与人为善，对待邻里礼貌谦逊。

__X同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。他像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔，小荷才露尖尖角，我们相信他的未来会更加完美。

新时代好少年个人先进事迹材料（精选篇10）

她文静中透着机灵、温和中透着坚强，真诚、自信、进取，这就是14岁的阳光女孩__一中初二（3）班——__X。

她热爱集体，勤奋好学，积极上进，锐意进取，从不骄傲，团结向上，乐于助人，成绩优异，能力突出，全面发展。她不仅是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。

当同学们遇到困难，她总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学中树立了一定的威信。从初一到现在，出于对班级的热爱和负责，一直都努力的做好她的工作，并配合班主任和老师们把班级学习工作做的有条不紊。

兴趣爱好广泛，茶艺得心应手，书法、画画小有所成，热爱音乐舞蹈，热爱读书，经常参加各种文体活动，增强体质，陶冶情操。是个文、体、美、劳全能优秀好学生。

个人获得荣誉：2021年荣获__市三星级“红领巾奖章”（市级）、2020年荣获第十四届宋庆龄奖学金（中华人民共和国教育部（国家级）、2019年被评为__市级“三好学生”、2019年荣获__市首届“小小茶艺师”团体铜奖、2018年被评为县级“三好学生”、2018年在第十二届__省青少年学艺大赛书法类小学组比赛中荣获金奖（少先队__省工作委员会）（省级）。

“功夫不负有心人”，她勤奋的汗水也终于收获了丰硕的成果：在小升初的毕业考中总成绩排全县第一；自上初中以来每一次模考、期末考都是全县第一。取得好成绩，她也不会骄傲，保持清醒，不让短暂的胜利冲昏头脑；失败了，也不气馁，重新振作精神，继续努力，不会因偶尔的失败颓废不前；因为只有失败才能使她看清自身的漏洞，再努力完善自我，这样，又是一个新的开始，新的进步。