优秀教职工获奖代表先进事迹400字12篇
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇1）
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中共党员，民航学院副研究员，DL011926、CA011903班班主任。主讲本科生“民用飞机系统与设备”、留学生全英文 “飞机系统与设计”课程。主持校级教改项目4项，以排名第1获西工大校级教学成果一等奖1项和教学成果二等奖1项;先后获西北工业大学“三育人”、“奖教金”、“优秀女教职工”、 “三八红旗手”、 “院最满意教师”等多项奖项。
至今担任过4届11年本科生班主任工作，针对两校区带来的师生关系需要进一步的优化，第一课堂和第二课堂的育人互动存在脱节等问题，探索“疫路同行”、“咖啡思政”、“青年漫谈”的三个互动，加强立德树人和价值塑造;针对00后新青年个性化、多元化、差异化等情况，实施“心理育人”、“个性发展”、“前沿引领”三个注重 ，筑牢学业基础和能力素养;针对完全学分制下学生“同班不同学、同学不同班”的实际情况，开展“课程选择”、“学业规划”、“学风塑造”三个指导，共塑良好班风和学习氛围等三方面开展了大量“穿针引线”的具体工作，让班主任育人全链条过程活起来，着力增强新时代西工大青年的志气、骨气和底气。
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇2）
红烛点亮生命
玉田县玉田镇育才小学 __
从青春到不惑，她扎根农村25年，做班主任、任大队辅导员，初心不改，躬耕一线。她是玉田县玉田镇育才小学普通教师__。
她在平凡的岗位中努力扮演着良师、益友和亲人的角色。为了帮失去双亲的小王同学找到家的温暖，她给小王买蛋糕过生日、送手套暖寒冬;为照顾肌肉拉伤的小安同学，她把小安接回家日夜照料，家长来接小安，小安哭闹不肯走，说父母不如老师照顾得好;为帮离异家庭的小齐同学改变随意拿别人东西的习惯，她把自己的零钱给小齐用;为了让“不合群”的小吴同学融入集体，她坚持“纸条传情”，让一丝丝暖流浸润小吴的心田……
她兼职音乐教学工作，是全镇合唱队、舞蹈队、器乐小组的重要组织者与指导者。艺术节训练，透支的身体倒在训练场，她不顾医生劝阻强打精神回到舞台;2016年、2018年两次手术，为了不耽误工作，她把化疗都安排在周末。她育人育心，开展爱国教育，组织爱心捐款，组建志愿服务队;她两袖清风，一次次婉拒家长的馈赠。
她的信念，是用毕生的精力铸起神圣的师魂，让生命在每一位学生身上闪光!
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇3）
她一直工作在教育教学第一线，除英语教学还负责安全学科教育教学工作，有多年的班主任工作经历。一年冬天她的右脚被严重烫伤，但仍坚持工作在第一线，担任班主任，负责两个班的英语教学，没耽误一节课。
疫情期间，她积极鼓励学生，挨个走访了班里的每一个家庭。节日期间，她会和孩子们一起排练节目，送上节日的祝福。为了达到更好的教学效果，她不厌其烦地一遍遍打磨课堂，她的课堂总是充满激情，形式多样，妙趣横生。为激发学生的学习兴趣，她还报了舞蹈班，穿上舞蹈鞋，在教室里为同学们翩翩起舞。她教学水平高，教学成绩优秀，辅导的学生在市、区各级竞赛中多次获奖，自己也获得了一系列的荣誉和成果。
获得潍坊市青年岗位能手、潍坊市优秀乡村青年教师、高密市骨干教师、教学能手等荣誉称号;获得高密市初中英语教学成果一等奖;高密市优质课、潍坊市优质课一等奖，并在省优质课的评选中成绩优异。同时，她多次参与课题研究，担任课题主持人，多篇论文分别在省级、国家级刊物上发表。
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇4）
__:帮助“折翼”孩子插上新的“翅膀”
__，合肥特殊教育中心听障部聋人教师。在从事特殊教育工作的20余年里，她坚守初心使命，用心用情教书育人，深受学生的爱戴和家长的好评。
在特教中心，__是出了名的爱生如子。寒冬腊月，教室没有暖气，她默默给学生送上热开水;面对家庭贫困的学生，她总是想方设法给予物质上的帮助。多年来，受过__各种资助的学生不计其数。
她对待学生一向因材施教，宽严相济，尽一切所能帮助“折翼”的孩子们插上新的“翅膀”。面对学生学习时产生的畏难情绪，她总是以极大的热忱，用优秀聋生的事迹鼓励他们勇于用知识改变命运，用努力和勤奋铺就人生理想之路。此外，她还根据聋生心理和生理特点，积极探索聋生学习英语的方法，设计体验式情景教学法、模仿句型学习法，有效提升学生学习兴趣，提高课堂教学效率。
学高为师，身正为范。__在特殊教育这片园地里，严谨治学，用心育人，用对学生的大爱和对教育的虔诚，为聋哑孩子的成长释放最大可能。
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇5）
她扎根教育26载，用责任践行教育初心，为学校发展敢创敢为。面对学校综合楼建设、老旧操场改建、楼内瓷砖大面积脱落、供暖管道严重破损等一系列困难，她扑下身子、攻坚克难，定方案、跑经费、做设计……几经周折，让学校旧貌换新颜!
她将二维码应用于教育教学中，开发了“可视化养成教育”“科学总动员”、识字手册等，2000多个“码”资源被摆上云端货架，成果被《中国教育报》宣传报道;她以“技术助推学校发展”，学校被评为省信息化示范校、教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校。
她用奋斗续写教育情怀，为区域发展勇挑重担，2021年她带着一名共产党员的责任和担当，主动参与高新区“东部振兴计划”。面对新学校薄弱的干部教师队伍，她带管理、抓教学、巡食堂、建课程，在病床上视频磨课、在食堂里规划餐位……
她走近每一位特殊儿童，创建了“113融合教育”模式;她倾听家长心声，搭建了“1146家校共同体”模型……一年后学校成了“老百姓家门口的好学校”。
她被选为潍坊市第十三次党代会代表，先后被评为潍坊市立德树人标兵、潍坊市优秀教育工作者、潍坊市教育系统优秀共产党员。
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇6）
33年的教学生涯中，她始终坚持针对每一名盲童的特点，采用个别化教学，制定切实可行的教学计划，用爱心和专业让每名学生的潜能都得到最大程度的开发。在手工教学中，她借助网络刻苦自学，开发出独具特色的多类手工课程，打破了盲校手工课只学纸工的历史。通过手工教学，提高了视障学生的动手能力，更培养了他们的创造力、协作能力和自信心。
在语文课堂教学中，她选择适合视障学生的软件或APP，结合恰当的教学方法，设计合理的平板电脑教学流程，让传统的视障教育课堂跟上了时代的步伐。她还积极研究推广国家通用盲文，带领团队编写了国家通用盲文语文学科配套练习册12册，多次承担国家级通用盲文培训授课及命题工作，4次作为中国残联课题组核心成员完成了《国家通用盲文同音词分化研究》等课题的研究，促进了视障人士读写水平和阅读效能的提高。
先后获得潍坊市师德标兵、潍坊市立德树人标兵、潍坊市资助工作先进个人等荣誉称号;获山东省优质课一等奖、山东省教育信息化大赛课例一等奖等。
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇7）
她敬业爱岗，一片赤心奉献乡村教育，用舍小家顾大家的精神诠释着对教育的不懈追求。
她一直负责英语教学，担任级部主任、班主任，兼职学校科技教育，组建了诸城市中小学学科育人研究共同体小组，承担了英语学科育人研究项目，探究形成了小学英语情境式个性化教学法，历年教学成绩突出。她真情奉献，做孩子喜欢的爱心妈妈，拼搏进取、真心奉献——这是李老师给人们留下的深刻印象。
作为班主任，她经常跟学生谈心谈话，帮助困难学生，开展身心健康教育，开展形式多样的主题班会，班级被评为诸城市优秀班级管理团队。她是学校的科技创新教育的领头雁，为孩子插上科技梦想翅膀。2008年以来，她参与的创新教育团队，培养出在全国各级各类科技创新大赛中荣获省一等奖以上的学生253人，全国奖109人。
扎根乡村教育25年来，她凭借敬业爱岗无私奉献的职业操守，取得了突出的成绩，先后被评为潍坊市优秀教师、潍坊市立德树人标兵、潍坊市最美教师、诸城市特级教师、诸城市教学能手等，且五次获得潍坊市教育教学个人成果奖。
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇8）
心念桃李总是春
唐山市第二十六中学 __
从教30年、担任班主任26年，视教育为献给生命的最神圣的礼物，倡导“为每一个孩子负责”的教育理念，恪尽职守，创新奉献——__，唐山市第二十六中学教师，唐山市化学教研室兼职教研员。
她心中有着母亲般的慈心与柔情。沉默寡言的小耿同学的父亲因抢救国家财产而牺牲，母亲身体不好，家里生活非常困难。新学期，她给小耿买好学习用具;在小耿母亲患病期间，她到医院看望并留下钱物。她的真诚换来小耿的蜕变，以优异成绩升入高中。
她信奉“行大于言”，每天在校工作12小时以上。腰间盘突出严重时每天不能坐下，却始终坚持在教学第一线。当母亲因病生活不能自理时，她白天忙在学校，晚上照料母亲;母亲去世，转年父亲又患绝症住进了医院，她同样没耽误过一节课。
她充分发挥“一名党员一面旗帜”模范带头作用，把“创新工作，服务群众”落实在工作中。她热心培养青年教师，多人获市优质课评比一等奖，其中一人已成长为省级骨干教师。她总是凝神冷静地想，细致快捷地做，换来的是比实干、比贡献、争一流、乐协作的团队作风。
她说，她一生都会深爱“教师”这个职业，穷尽心力躬耕于教育天地，不断进取，永不停步!
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇9）
新时代的“大力”老师
丰南区第二中学 __
她的教育理念是点燃学生的学习热情，她阳光般的心灵温暖着学生的心扉，她有力的话语能让人在低谷中奋起而永不言弃!学生亲切地称她为“大力姐”“大力老师”——__老师就像一束不息的光，成就着自我，更照亮着学生。
她是学生的成长导师。她设计了“大学种子”的海报，对每位同学感兴趣的学校和专业，私下里都会花时间和心思去了解，帮学生挑选适合他们的专业，一份份“私人订制”，是对学生一生都有益的宝贵规划。
她是学生的心灵导师。有一位男生，性格内向腼腆，成绩也不尽人意。她偶然发现他在宿舍弹吉他，而舍规不许带乐器，但她却打破常规，鼓励男生坚持这份兴趣，还让他在班会上弹奏，收获一室掌声。男生开始了专业乐器学习，最终考上了理想的大学。
她是学生的塑德导师。有一个学生是孤儿，经常流露出对社会的不满倾向，人也比较消极悲观。她送给学生一个笔记本，鼓励他写出自己的心里话，无论多忙多累，都给以点评回馈，用阳光般的心温暖了这位学生。
18番寒暑更替，她就像一位麦田的守望者，守护着一届又一届学生。她最大的心愿是成为一名真正的教育家，她期待着她的学生在各行各业中披荆斩棘，向阳而行!
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇10）
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中共党员，2015年参加工作，从教以来一直担任班主任及语文教学工作。2019年被评为吴江区教坛新秀，2022年被评为吴江区教学能手。曾获吴江区优质课一等奖，吴江区解题能力一等奖，苏州市素养大赛三等奖，吴江区基本功优胜奖等。多次辅导学生参与区级语言类比赛并获奖。已发表多篇论文，独立承担课题并结题。
教育故事
“小老师”养成记
学生时代的我是同学眼中的“小老师”，帮助老师将班级管理得井井有条。他们都说：“你以后肯定是要做老师的。”当时的我不以为然，事实证明，他们是对的。
离开大学校园转身进入小学校园，是一种轮回的“缘分”。一晃眼，八年过去了。
初出茅庐时的我争强好胜，事事力求做到最好。累不累?一定，身心俱疲;值不值?一定，收获颇丰。关键期把握住，它可以帮助你积累经验、快速成长;帮助你成为勇敢直面困难的人。
今年接手了一个比较棘手的班级，面对大家的“同情”我毅然奔赴“战场”。很幸运，我们相处得不错。想其所想，投其所好，班里的“调皮大王”们成功被我“收入麾下”，我们是师生更是朋友。现在的他们虽然不是最优秀的，但却是进步最大的，这对我来说就是最有意义的事。
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇11）
江苏省南京市浦口区行知教育集团总校长__，永远记得1981年五四青年节那天。即将从师范学校毕业的他敲开了校长室的门，递上一份决心书：到艰苦、偏僻的乡村教书办学。
__带着满腔热情来到了江苏省江浦县(现南京市浦口区)一所村办小学——五里小学。这是一所怎样的学校?当地人曾编过一句顺口溜：“黑屋子，土台子，一排矮房破样子，里面坐着泥孩子。”第一次走进教室的__接手了二年级的一个班级，38名学生中有20名留级生。同是农村出身的__理解这些孩子的不易：不是笨，而是学习条件差——平时在家拔草种瓜，家里没活了才能到校上课。他下定决心，“就算吃得千般苦，也要把孩子教出来”。
开学第一天，一个女孩就没有来报到。当天下午他上门找家长，得到的只是一句冰冷的回答：“女孩子读不读书无所谓，家里需要她放鹅。”__不愿放弃，每天放学后都赶到女孩家，一边陪她放鹅，一边教她功课……一个月以后，家长被__打动了，说：“这样的老师，我们服!”
__就这样在乡村小学扎下根来，这一扎根就是41年。开设行知实验班、创建行知基地、制定小学不留级制度……一系列教改举措，“只为让乡村孩子能接受好的教育。”
优秀教职工获奖代表先进事迹400字（精选篇12）
“全国最美教师”__：没有比看到学生成才更骄傲的事
这个教师节前，曾获评2021年“全国最美教师”的华东师范大学第一附属中学政治教师__收到了一份学生自制的礼物。“两只口罩紧紧相连，代表了特殊时期我们心连心，守望相助。”看到礼物的那刻，__感动不已。经历长时间线上教学，当学生们重返校园的那一刻，__明显感到，彼此关系更亲近了。
今年疫情期间，师生只能隔着屏幕，靠网络一线相牵。__感到，身为教师，和学生的连接不能仅限于课堂，要将思想引领融入生活日常，方能引导学生从平凡中发现伟大。为此，她和其他老师共同发起“发现微光”活动，鼓励大家将身边的凡人善举上传分享。从坚守岗位的保安到兢兢业业的楼组长，再到身边年纪相仿的志愿者……随着学生们的“发现”越来越丰富，他们也越来越理解了“利他”“感恩”的快乐。
__说：“要通过教育让学生们理解，‘为人民服务’绝不是空洞的口号，每个人都可以身体力行之，为他人服务，为社会作贡献。”
__的不少学生在她的影响下走上了教师岗位。有学生告诉她，自己内心那颗“为人民服务”的种子，正是当年在她的课堂上埋下的。__直言，看到学生从“为自己”成长到“为他人”服务，这是最欣慰的时刻。“教师职业是全世界阳光底下最灿烂的职业，没有比看到学生成人成才更值得骄傲与感动的事。”
