2024红领巾奖章二星章事迹材料简要

红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。那么红领巾奖章二星章事迹有哪些呢？以下是小编准备的一些红领巾奖章二星章事迹，仅供参考。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇1）

在学校里，高__是辅导员的得力助手，队员们的好伙伴。喜欢演讲，积极的参加学校少先队员的各种活动，并可以出色的完成任务。今天9月通过竞选高__担任学校大队委。

她是一个聪颖活泼、开朗大方的.孩子，学习也在中队前列。生活上，她热爱劳动，关心团体，在学校大扫除时，她不怕脏，不怕累，把教室及周围的环境整理得井井有条，辅导员交给的工作能很好的完成，学习上，自我不断提高的同时，在她的热情帮忙下，中队的几名学习落后的队员们，各方面都有较大的提高，在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，广泛阅读，以开阔自我的视野，增长知识，培养自我的业余爱好，以充实自我。

在家里，处处都是她忙碌的身影，整理房间、拖地板、洗自我的小衣服；在学校里，每逢大扫除，她总是抢脏活、累活干。几年来，她勤勤恳恳地为中队、为队员服务，是队员们学习的榜样。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇2）

艾__，女，现任方城小学三(9)中队的中队长。在三年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、辅导员心目中品学兼优的好队员，也是队员们学习的好榜样。

一、热爱红领巾，争当少先队员楷模。

从加入少先队以来，艾__牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则。她积极响应少先队的.号召，踊跃参加各项少先队活动，并多次在国旗下讲红色故事。

二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用。

作为中队长，艾__始终把中队集体的荣誉放在第一位，她不但自己学习成绩好，还带动中队后进生共同进步，她所在的中队被评为区级优秀中队组织。

三、兴趣广泛，全面发展。

她爱好音乐，舞蹈，书法，是中队及学校的文艺骨干，并且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇3）

__，男，现年10岁，__中心小学四三班班长，连续四年被评为校学习标兵，连续三年被评为优秀学生干部。

作为一名班干部，他坚持以身作则，严格遵守学校的校纪班规。老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。在家里，经常做一些力所能及的家务活。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，邻居都夸他是一个懂事的孩子。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，牢记老师的谆谆教诲，能以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。

”一花独放不是春，百花齐放春满园”。他有一颗执著的'与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。新时代好少年他实至名归。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇4）

李__，是__区__镇中心小学四（9）中队中队长，喜欢运动、勤奋好学、乐于助人。

在家里，他是爸爸妈妈的好孩子，放学后主动完成作业，还干一些力所能及的家务活。在学校里他是队员们学习的好榜样，他不仅学习成绩优异，学校的各项活动都能见到他的身影。他兴趣广泛，喜欢唱歌、打篮球、打乒乓球。他也喜欢打架子鼓，通过努力，已顺利完成架子鼓四级课程。他非常热爱少先队组织，具有少先队的光荣感和使命感，热爱中队集体，把中队的'荣誉看的极为重要，积极参加各项活动，严格要求自己，在各项活动中起模范带头作用。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇5）

__，男，__市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。

以身作则身先士卒

作为班长，__始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。

有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。得知这一情况后，__利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。

__年5月，学校组织学生们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。

勤俭节约自强自立

平时，他把喝完饮料的空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的`钱用来购置自己的学习用品。

在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等。

这就是__，作为学生，他在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。

他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇6）

在学习上，他刻苦努力，对待学习一丝不苟，从一年级到四年级语文、数学、英语、科学的学习成绩都在中队级或年级名列前茅。从入学到现在，他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀少先队员。他还喜欢演讲、读书，曾在学校举办的`比赛中取得不少优异的成绩，但他从不骄傲，反而更加刻苦认真。

全面发展，多才多艺。乔不仅学习成绩优异，而且爱好广泛，获得多项荣誉。多次被评为“优秀学习标兵”、“英语之星”、“英语口语达人”、“优秀学习之星”、“计算小达人”等称号。喜爱篮球，主持和书法，多次参与学校各项活动，成绩优异。参加学校朗诵、讲红色故事、小主持人比赛，成绩突出。

每逢周末节假日乔队员就会组织队员们在小区里捡拾白色垃圾，向街坊邻居宣传环保知识，受到街坊们的一致好评。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇7）

李__是三（1）中队中队长，她勤奋好学，团结队员助人为乐，品学兼优，是队员们学习的好榜样，她时刻以少先队员的标准来要求自己，是一名非常合格的少先队员。在家里，她是老大，爷爷奶奶年迈，父母工作忙，家中的弟弟妹妹都是她帮忙给照看，经常做一些力所能及的家务活。

从上一年级开始，她就能严格按照辅导员的要求遵守学校的纪律，上课认真听讲，专心学习，作为语文课代表，每天早到校带领大家读书，诵读诗文，每科成绩名列前茅，特别是热爱书法，书写认真工整。在中队内，她处处以身作则，不仅仅给队员树立好的'榜样，更是辅导员的小帮手，协助辅导员做好中队里的工作。

他成绩一直名列前茅，不仅如此，他还在体育艺术方面有很好的发展，曾经参加舞蹈比赛得到好成绩，体育课上更能看到他活跃的，身影作为三（1）中队的队长，她无疑是优秀的少先队员。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇8）

相__是一名性格开朗活泼，学习成绩优异，积极上进，团结队员，尊敬师长的好队员。她不仅成绩优异，还多才多艺，积极参加学校少先队组织的各种活动，全面发展，是辅导员和小伙伴眼中的优秀队员。

相__是中队委成员，她认真参加中队活动，认真完成辅导员布置的`任务，积极参与中队活动。她负责设计、制作了中队图书角、植物角、卫生角，丰富了中队文化建设，美化了中队环境。

相__积极参加大队活动。在共建希望小屋爱心义卖活动中，积极组织开展活动，为希望小屋建设贡献了自己的一份力量。她参加学校鼓号队，担任大鼓手。她每次训练刻苦认真，是小伙伴们学习的好榜样。她还参加红领巾广播站小主持人竞选，被选拔为小广播站小主持人。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇9）

六（1）班的__同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的.学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

在学习上，__在每次的监测中成绩为优秀。1---5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

自从参加少先队组织以来，__能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于__同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇10）

张__是__小学五(1)中队的学习委员，她学习成绩优秀、尊敬辅导员、热心帮助队员，广泛得到辅导员和队员的喜爱。

虽然相对于年龄偏小，但她学习努力、高效，学习成绩一直在中队里名列前茅。课余时间她积极学习口才与绘画，陶冶情操，德智体美劳全面发展。

作为学习委员，她处处以身作则，时刻起到模范带头作用。辅导员不在的`时候，她主动维持中队纪律，使五（1）中队学习气氛蔚然一新。她每天早晨督促队员，按时交作业并及时把队员们的作业送到辅导员的案头。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇11）

__同学是我校一年一班的班长，三好学生优秀少先队员。该同学养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，学习成绩始终名列班级前茅。同时养成了爱好阅读的良好习惯，广泛阅读了多种题材的作品，有效拓展了知识面。该同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。她爱好体育活动，喜欢围棋，爱好音乐。经过勤学苦练，她得到省器乐大赛二等奖；参加南昌市三棋比赛获其组别第一名。

她一丝不苟地做着老师交给她的各项事情，出色的完成老师交给她的各项任务，不愧是一个品学兼优的三好学生。常淞熠同学是我校一年一班的班长。

她用实际行动给同学们做出了表率，证明了自己确实是一名品学兼优的好学生。平日里，她处处严格要求自己，珍惜时间，勤奋学习，成绩始终名列前茅.热爱集体，有很强的策划能力与组织能力，为班级开展各项活动做出了很大的贡献，是老师得力的`助手。

她多才多艺，艺术修养很高，苦练钢琴，是同龄孩子中的佼佼者。曾获省器乐大赛优胜奖。虽然她取得了很多荣誉，但从不骄傲，而是踏踏实实工作，勤勤恳恳学习，是同学们学习的好榜样，是少先队员的优秀代表。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇12）

李__，女，__小学五（8）中队中队长，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章，她小小的年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为队员中的榜样。

在学校里，她是辅导员的得力助手，队员们的`好伙伴。她非常关心中队主事务，不怕脏、不怕累，在她的带动下，全班都形成了良好的学习和卫生习惯。

在家里，对待亲人以礼相待，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻居喜爱。做个好队员们，做个好孩子，一直以来这都是她努力的目标和方向，她正一步步朝这个目标在努力，在前进、在奋斗。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇13）

小驰，男，12岁。黑龙江省青龙山农场学校六年级一班学生。他是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

一、品学兼优

小驰同学年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个"小大人"了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项体育的活动，并取得了优异的成绩。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了"小博士"的美名。

功夫不负有心人。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，小驰同学多次获得表彰，每学期都荣获学校"三好生"的称号，还获得了学校"优秀队干部"的称号。此外，他还多次在学校组织的各种比赛中取得优异成绩，小驰同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

二、助手榜样

小驰同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的"小大人"，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

他勤勤恳恳地为班级、为同学服务。班级中，每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。老师不在的时候他也能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，让老师十分放心。他作为老师的小助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的.榜样。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。在学校里，小驰同学是个优秀的组织者。班上的黑板报、手抄报，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。

三、乐于助人

小驰同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，还常常帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，因为有了她的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。

乐于助人是小驰同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级时，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作……小驰同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。

冰心在《繁星》中写到："成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。"是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信小驰同学会像雄鹰一样磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇14）

张__，一个阳光般明媚的少先队员，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，好学生。

学习上，她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育帮助。面对学习，她刻苦钻研，勇攀高峰，不怕困难。她坚持无论做什么事情，无论结果如何，都要全力以赴。

功夫不负有心人，张__同学从一年级至今学习成绩均能名列前茅，多次获得“优秀少先队员”，“三好学生”称号。她还经常积极参加学校组织的'各项有益活动，参与各项比赛。

根据张__同学的出色表现，学校少先队大队推选他申请红领巾奖章。相信她一定能戒骄戒躁，继续努力，为全班树立好的榜样。

2024红领巾奖章二星章事迹材料简要（篇15）

周__，__市第八小学副大队长。她热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、品学兼优、积极向上、理想信念坚定，时时刻刻以优秀少先队员的标准严格要求自己，模范践行社会主义核心价值观。她关心集体，乐于助人，团结队员，以身作则，屡获“四好少年”“优秀大队委”的称号，是一名德智体美劳全面发展的优秀少先队员。

在少先队组织里，周__表现出较强的.组织能力和工作能力，有很强的自主创新意识，是大队委中的佼佼者。她积极主动参与学校文明监督岗，提醒部分队员规范少先队礼仪，文明用语等。用自己的实际行动带领广大少先队员更好地发展。她总是积极主动地和大队辅导员、队委们一起商议相关的活动事项，组织丰富多彩的少先队活动并带领队员活跃其中。例如：同少工委一起成功地组织召开了两次少代会;“致敬雷锋志在愿行”学雷锋月活动、“清明祭英烈红心学__”红领巾研学活动、“百年初心寻__高举队旗跟党走”红领巾宣讲团走进中队系列活动、“忆百年__将红色故事”活动、“民族团结一家亲”、“五·一”致敬最美劳动者和红领巾爱劳动研学活动等。

围绕对少先队员提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”的要求，周__积极响应学校大队部号召，通过自评、互评、他评参与各项生动活泼、丰富多彩的争章活动，将争章活动融入到自身的成长激励中，促进自我全面发展，分获红领巾奖章校级“一星章”、区级“二星章”和市级“三星章”。

少年强则国强。相信周__定会牢记作为少年先锋队队员的使命，好好学习，强健体魄。在党的带领下，在红领巾奖章的激励下，在星星火炬的指引下勇敢前行，努力成长为社会主义现代化建设需要的人才，成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，做共产主义事业的接班人，为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量!