关于青年五四奖章个人事迹
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么关于青年五四奖章个人事迹有哪些？下面小编给大家带来关于青年五四奖章个人事迹，供大家参考！
关于青年五四奖章个人事迹篇1
苏莉，女，1977年出生，中共党，副教授，体育教学部教师、冰凌四度啦啦队主教练。全国啦啦操委员会黑龙江分会主任;黑龙江省大学生体育协会健美操艺术体操分会副主任;全国啦啦操培训金牌导师;啦啦操国家一级裁判员。
2010年全国啦啦操锦标赛优秀教练员;2011年中国学生健康活力大赛优秀教练员;2012年中国学生健康活力大赛优秀裁判员;2013年特步大学生五人制足球啦啦队选拔赛优秀教练员;2014年特步大学生五人制足球啦啦队选拔赛最佳教练员;2011年黑龙江省都市频道的《城市英雄》活动，将苏莉老师评选为2011年感动龙江的黑龙江省十大城市英雄，并以“筑梦飞翔的灵魂工程师”为名，为苏老师拍摄了专题宣传片。
冰灵4度啦啦队自成立以来历时九年已经坐拥13个全国冠军头衔，获得国家级比赛奖项19项;省级比赛奖项18项。参加过几十次节目录制，参加过数百次的公益活动，已经成为理工学子青春活力的代言人。
关于青年五四奖章个人事迹篇2
陈__，1992年参加工作，本科学历。热爱教育工作，注重学生的良好习惯养成和积极向上的班风形成，论文、课例多次参加各级比赛获奖，曾获得区“优秀班主任”，市“紫禁杯优秀班主任”称号。
陈老师喜欢教师这个职业，更喜欢班主任这个工作。在培育学生的花园里，她不断地耕耘，不停地创新，不弃地探索，努力让每个学生都健康快乐的成长。
吴某是一名先天听障儿童，二年级时转到陈__老师的班中，陈老师为孩子的不幸感到惋惜。她很想让这名同学和正常孩子一样学习、生活。于是，讲课时，尽量离他近一点，声音再放大一点，语速再放慢一点。陈老师一遍一遍地帮他纠正错误的发音，一次一次地指导他写好每个字，当学生进步时，会给他画个“笑脸”，对他竖起大拇指。经过一段时间，他的进步飞跃，书写漂亮了，说话清楚了，学习成绩也由原来的六十多分上升到八、九十分了，他的家长非常满意，陈老师也露出了灿烂的笑脸。
学生经常会把老师比作妈妈，因为妈妈是给他们最多关爱的那个人。一次，陈老师正在讲课时，坐在后排的一个小姑娘吐了，她连忙走过去，用手轻轻拍她的后背，可是过了一会儿，她的头还低着，陈老师慢慢地帮她转过身子，想让她趴在桌子上休息一下。这时却发现她的右手和右腿在不停地抽搐，程老师赶忙把她抱到了办公室的桌子上，她还在不停地抽搐，眼睛紧闭，口吐白沫。陈老师急忙联系家长，之后又毫不犹豫陪同家长和孩子去医院。陈老师在去医院的路上，不停地叫着孩子的名字，不停地用纸帮她擦吐出的污物。到了医院，帮家长挂号，照顾孩子输液。孩子的病情终于稳定了，孩子的`妈妈哭着感谢陈老师。当陈老师回家时，外面的天是黑的，是冷的，但陈老师却让家长感到温暖了，让孩子感到了关爱。
由于过度劳累，陈老师的心脏出现了问题，医生多次要她不要当班主任了，可是她放不下，舍不得。陈老师总说，和孩子们在一起，会感到永远充满活力，感到工作永远充满乐趣，感到生命更有价值、有意义。
在学生们成长的百花园中，她甘愿成为那饱经风雨洗礼的片片绿叶，托起那一朵朵姹紫嫣红的鲜花，让他们尽情地开放，健康地成长!
关于青年五四奖章个人事迹篇3
__市实验幼儿园团支部是一支年轻有战斗力的青年集体，在这个大集体中现有教师68名，党员18名，团员31名。其中35岁以下青年教工有48人，占总人数的71%。在学园党支部的正确领导下，青年团员在各自岗位中不懈努力，紧紧围绕争创__省级"青年文明号"的工作目标，以"八心服务，与您贴心"为宗旨，以团队建设为基地，大力开展各项文明创建活动。使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学园在__-__年先后取得__省示范性幼儿园、泉州市教育学会幼儿教育委员会先进单位、__市教育科研先进单位、__市德育先进校、__市教育系统信息工作先进单位等荣誉称号。现就我支部近年来主要事迹介绍如下：
(一)换选领导班子、促进党团联系
为能更好地团结服务广大团员青年、增强团组织的组织性和号召力，在市团委的文件要求下，我园团支部在__年10月召开第五届团支委换届选举大会，进行了新一届团支部委员会成员的投票选举，产生了新一届的团支部委员会成员：支部书记洪非凡，副书记张雅钦，组织、生活委员陈珞苹，文体、宣传委员伍宝灵。
在党组织的关怀下，新一届团支委明确了未来几年团组织的奋斗目标，努力加强建设党组织与青年团员之间的桥梁，以真正发挥共青团员作为党的助手与后备军的作用，团员青年先后与党支部党员结对子，通过向先进党员同志学习了解，努力想团组织靠拢，激发入党意愿和激情
(二)激发团队精神，丰富文化生活
丰富的文化生活是凝聚青年团员力量的良好渠道。为了使青年团员在工作之余拥有健康、积极的文化生活，团组织结合节日契机，与学园工会先后联合举行了"五一"跳绳比赛、元旦迎新联欢会等活动。在跳绳比赛中，团员青年积极响应、踊跃报名参加比赛，比赛结束后还推选了吴霞等15名青年团员教师参加市级教育系统的跳绳比赛。在迎新联欢会上，除了青年教师伍宝灵等人表演了舞蹈、唱歌等节目之外，还组织了集体的'游戏。通过这些方式，青年团员增强了集体凝聚力，得到了身心放松。
(三)夯实业务技能，收获硕果累累
团员教师是学园教师队伍的生力军。为了使个人业务水平得到提升，青年团员广泛通过理论学习、参与学园业务教研、外出参观进修等方式，各自加强业务素质
1.提升理论知识
为提升团员教师的理论知识水平，学园开展了"好书我来荐"活动，广大青年教师积极参与其中，通过认真阅读、分享阅读感受，青年教师以此为平台，提升了才对理论知识的认知和学习兴趣。
青年教师还积极参加各业务课题研究，在学园中开展"青年教师人人有课题"的活动，并先后将研究成果集结成文，如洪非凡的小班打击乐活动《餐具交响曲》、张雪清的音乐欣赏活动《高甲快板—好唊》、洪黎璇的大班歌唱活动《三只猴子》、张丽云的中班歌表演《粉刷匠》被收入《__年__省幼儿园音乐教育研讨会案例汇编》;杨彩云的《浅谈调动大班孩子学习音乐的积极性策略》、庄冰冰的《浅谈闽南童谣在音乐教学活动中的运用》收入《__年__省幼儿园音乐教育研讨会论文汇编》。
青年教师还积极参加各种理论培训，通过聆听专家、业务骨干的讲座，充实自己的教育理念、更新自己的教学观念。学园会将专家请入园中，为教师开展专业知识培训，同时学园有经验的老师同样如许雅玲老师在学园开展了《幼儿教师撰写教育案例指导》，青年教师通过本次活动，明晰了教育案例写作的基本写作方法、梳理了教育文书的基本条理，明确了教育写作对教育工作者的意义。此外，青年教师还经常走出学园，参加校外的培训，如张雅钦等教师前往泉州参加幼儿美术理论培训、庄冰冰等老师前往泉州参加幼儿园音乐活动理论培训、伍宝灵前往__市职业技术学校参加健排舞培训等。
2.扎实教学技能
青年教师在日常工作中注重教学技能成长。通过扎扎实实备好每堂课、与经验丰富的老教师结成师徒对子、承担各种观摩、研讨课程活动等方式，一次次推敲、一次次提升，使自己的教学技能。近一年中，青年教师承担的市、县、片级的活动有10多次，此外还有园级的其他教学观摩研讨活动。并受到领导、同行的一致好评。如翁秋凉等教师承担了__市角色游戏现场观摩研讨活动、吴霞承担了__市表演游戏现场观摩研讨活动、吴茵茵承担学园区域活动指导的现场观摩等。
3.拓展业务视野
教育不是封闭的视野，不能闭门造车。学园教师常通过相互观摩学习、外出参观等方式，拓展业务视野，开阔眼界，并由此学习他人先进经验。如吴秋玲老师参与了广东省著名幼儿园办园经验与特色观摩、青年教师集体前往泉州一幼进行主题环境创设参观、到南安国幼进行区域活动参观与学习、到__衙口幼儿园参观区域环境创设与指导等。
4.参与教学比武
学园青年教师以各项教学技能比赛为平台，展示业务能提，并通过比赛的磨练，强化业务水平。近年来，青年教师先后参加各项市级比赛屡获佳绩：洪婷婷、杨佳红老师参加__市教坛新秀比赛获得"__市教坛新秀"称号，其中洪婷婷老师还被__市推选参加泉州教坛新秀比赛并获得"泉州市教坛新秀"称号;张雅钦、伍宝灵参加__市幼儿教师六项技能竞赛获一等奖，并共获得单项奖五个;庄丽芬参加__市片段教学比赛获得一等奖;苏文敏参加__市语言优质课比赛获得一等奖。
通过比赛的磨练，青年教师树立了精化业务技能的信心、激发了她们爱岗敬业的热情。
(四)优化服务意识，贴心家长社会
做为教学机构，我园不仅仅关注幼儿的发展，还将这种优质服务延伸到每个幼儿家庭，甚至社区。
1.真心服务家长
结合我园特点，每学期均会定期组织家长召开家长会，各班门口设立家教园地(定期更换内容)，开展家园联谊、家长半日开放、家长讲座活动等。团支部配合学园举办了"幼儿卫生保健"家长现场咨询活动，邀请了市妇幼保健院主任医师陈嫦娅以及陈丽霜、黄兰兰等医师到园让家长现场咨询。团组织还通过开辟安全宣传栏、张贴服务标语等方式，切实向家长展示青年教师为家长服务的热忱与决心。
2、贴心服务社区
我园还将特色服务延伸到社区，定期为社区居民做咨询服务、育儿服务，并开展"0-3岁早期教育"走进社区活动，为社区朋友们的育儿指导提供良好的平台。团组织配合学园与西滨镇联合开展了早教宣传文艺演出，青年团员教师与幼儿同台出演，通过生动有趣的表演将早期教育的理念传递到社区。
(五)热心志愿服务，强化责任意识
青年团员的社会责任意识是他们积极投身岗位奋斗、社会建设的强大动力。为了促进我园团员教师的社会责任意识，团组织积极组织青年团员参与各项青年志愿者活动，并通过团员教师的力量影响幼儿，触发幼儿初步的社会责任意识。
为深化慈善意识，宣传慈善文化，有效地向弱势群体提供物质和精神援助，在全国"助残日"活动中，开展"献爱心"活动，通过国旗下讲话发动全园教师、幼儿关心帮助残疾人，捐赠自己的玩具，并全部捐给特殊学校。__年11月22日，学园团支部以全市开展"慈善一日捐"活动为契机，积极开展"爱在泉州，慈善一日捐"慈善行动。在本园"青年文明号"的组织与带动下，全员上下积极行动，学园共筹得善款8358.4元，其中幼儿捐款4908.4元，教师捐款3450元。
关于青年五四奖章个人事迹篇4
李东洁，女，1981年9月出生，中共党员，在2011年1月被破格评为硕士研究生导师，并入选了校2013年度“青年拔尖创新人才资助计划”，于2013年破格评为教授，自动化系副主任，校研究所副所长，校青年教师联谊会副会长，中国微米纳米技术学会高级会员，国家自然科学基金同行评审专家。
主持国家自然科学基金青年基金1项、主持完成横向课题3项;发表SCI、EI检索论文30余篇;黑龙江省自然科学基金青年基金1项、黑龙江省高校青年学术骨干支持计划项目1项、黑龙江省博士后科研启动基金1项;已主持完成中国博士后基金1项、国家重点实验室开放基金1项、黑龙江省教育厅基金项目1项、哈尔滨市创新人才基金2项;获黑龙江省科技进步二等奖2项，三等奖1项，中国机械工业科学技术三等奖1项。获发明专利3项(另已受理3项)，实用新型专利7项。
2013年10月正式成为中国微米纳米技术学会高级会员，并于2016年3月到美国佐治亚理工学院进行为期一年的访学。参与黑龙江省高等教育教学改革项目“基于教师队伍及学科专业建设提高自动化专业人才培养质量研究(排名第二)”;结合相关研究项目发表教学论文7篇，主编教材1部(第二主编，16.25万字)。荣获2008-2010年度及2012-2014年度校“优秀教师”荣誉称号及2015年校优秀共产党员。
关于青年五四奖章个人事迹篇5
我现年36岁，共青团员，营业部综合柜员。自开展“四争当”活动以来，能够认真学习各项文件精神，规章制度和业务知识，并且能够学以致用体现在办理每一笔业务中，通过学习使我找到了自我正确的价值去向与是非标准，找准了工作的立足点，树立对农行改革的信心，增强维护农行利益的责任感和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的帮助。我的主要做法是：
一，认真贯彻执行“_”文件精神，学习农业银行的各项规章制度，学习《中国农业银行员工行为守则》，学习《员工违规行为积分管理办法》，坚持每周天天学习。
二，加强业务知识学习，提升合规操作意识。“没有规矩不成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，学以致用，在工作中能够以《员工守则》为准则，以《员工行为积分管理办法》来约束自己，认真办理每笔业务避免违规操作，并养成良好习惯，作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解农行的窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用，因此在临柜工作中，我始终坚持做一个“有心人”，虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。
三，有人曾说：播散一种思想收获一种行为，播散一种行为收获一种习惯，播散一种习惯收获一种性格，播散一种性格收获一种命运，播散一种榜样能够看到奋斗的目标和参照物，榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜，我在学习中始终牢记自己是一名共青团员，能够起到模范带头作用，自觉参加各项培训学习，掌握技能，并带动大家一起学习，提高大家的整体素质，使业务水平和技术得到进一步的提高，能够适应各岗位的变化要求，适应农行发展变化的要求。
路漫漫其修远兮。当前农行面临着新形势，新战略和新要求，股份制改革工作即将正式启动，服务“三农”的各项工作取得了明显成效，业务转型和精细化管理正实施推进，内部体制机制改革不断深化，全面风险管理体制系统初见成效，这样对我们一线员工的要求会越来越高，所以今后还得继续努力，从本身做起，从本岗位做起，从细节做起，始终如一地学习和践行《行为守则》和制度，为农行的美好明天尽职尽责，尽心尽力!
关于青年五四奖章个人事迹篇6
邱煜棱，男，汉族，1993年2月出生，中共党员，大学本科学历，现任英将乡武装部副部长。
作为一名青年干部，邱煜棱同志始终以共产党员的标准严格要求自己，深入学习贯彻________，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，恪尽职守，爱岗敬业，任劳任怨，以身作则，以自己的实际行动诠释了作为一名共产党员的担当与奉献。在我县突发新冠疫情期间，邱煜棱同志积极响应党组织号召，毅然前往葛仙山疫区抗疫，并负责疫区内的消杀和垃圾清运工作。在长达半个月坚守抗疫一线的过程中，为确保疫区消杀工作不留死角，垃圾清运及时高效，邱煜棱同志每天只休息2至4个小时，日夜奋战在环境消杀和垃圾清运一线，为我县打赢疫情防控阻击战贡献了自己的力量。
邱煜棱同志自参加工作以来，先后在财政、____、乡镇等多个部门工作，但无论在哪，他都坚守兢兢业业做事、实实在在做人的初心，秉持着求真务实的工作作风和严于律已的生活作风。
在日常工作中，他恪尽职守，使命;在疫情防控中，他无畏无惧，彰显青年担当。邱煜棱同志正是以这种认真踏实、勤劳肯干的工作态度，展现了一名优秀基层青年干部的使命与担当!
关于青年五四奖章个人事迹篇7
彭皓，预备党员，电气与电子工程学院 电气14-11班班长。
2014-2015学年第一学期综合测评88.05分，全系第一，获特等奖学金;第二学期综合测评87.42分，全系第五，获一等奖学金。
在2015-20第一学期，综合测评90.14分，全系第三，获一等奖学金。获得国家励志奖学金和“远东拼搏奖”的企业奖学金，被学院评为“三好学生”，获得省级三好学生荣誉称号。
2015年荣获全国大学生数学全国二等奖;计算机博弈校三等奖;2016年荣获物理竞赛校特等奖。
关于青年五四奖章个人事迹篇8
我叫李超，今年十九岁，来自旬邑县职教中心高二4班。在我高中两年学习生活中，我先后承担过学生会的年纪主管，办公室副主任和学生会书记等职，同时也是校团委的组织委员。但让我值得骄傲的是我是一名青年志愿者，在这些职务中我付出了很多，同时也收获了很多。
当学校进行校园周边环境整顿和大扫除时，我会带领志愿者同学彻底处理周边环境。虽然每次都干的脏兮兮的，但看到自己的劳动成果，心里总是很高兴。当学校拒绝白色污染时，作为志愿者的我在校门口阻挡手拿塑料袋的同学，并组织了同学在三饭期间带着“旬邑县职教中心”的佩戴站在校门口，监督同学，防止他们把塑料袋拿进校门。看到校园恢复了昔日的整洁干净，我便感到很满足。
团委举办庆元旦晚会、团活动等文艺活动时，我负责节目筛选和彩排。在活动将要举办时，要对各班同学的座位进行安排，并维持整个会场秩序。看到活动举办成功和同学们的热情我就会感到很欣慰。
每当晚上放学回家时，我还要跟随校卫队进行巡逻执勤工作，不管严寒酷暑经常巡逻到很晚，回到宿舍经常引起舍友的不满，但我从没放弃执勤工作，因为我知道这一切都是为了同学们的安全。
学校举行了几次给贫困学生和灾区捐款行动，我积极的参与其中，不仅为活动的成功举办献计献策，而且带头捐出自己平时积攒的零用钱帮助有困难的孩子。想到他们的困难因为我们的爱心捐助而重获新生，我就感到莫大的荣幸。
我还组织参与了很多值得纪念的活动，比如植树节、清明节等法定节日，我们发动广大青年志愿者举行丰富多彩的活动，如南山植树、清明节扫墓活动。在这些活动中充分展现了当代先进青年的精神风貌，发扬了中华民族的优秀传统。
在志愿者工作中，我不断努力的锻炼自己，提高自己，现在我已经得到了充分的锻炼，我为我是一名青年志愿者而光荣，为我是一名合格的共青团员而自豪。
关于青年五四奖章个人事迹篇9
作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的`光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。
一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的.灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”
一、兢兢业业——发挥骨干带头作用
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜?太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着!
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任七年级语文教学工作，针对学生年龄小、注意力时间短的特点，注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合，做到使学生“玩中学”，全面调动了学生的学习热情。开设“评比栏”、“我是强者”等栏目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，激励学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——让教育充满研究
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。
自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。在我的努力下，科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在吉林省“十一五”课题中，我承担的课题《小学数学学习方法的指导》已结题。
三、提高素质——探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。
作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
关于青年五四奖章个人事迹篇10
陈冬，“神舟十一号”航天员。18年1月，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号;5月，被共青团中央、全国青联授予“中国青年五四奖章”。
航天员是最光荣也最危险的职业，从接受飞天任务那一刻起，他们已经把个人安危置之度外。6年封闭式生活，33天最长航天任务，其间经历了多少风险与煎熬，只有陈冬最清楚。出发那天，战友们在车里自发唱起了《歌唱祖国》;荣归那天，和战友团聚时陈冬不禁潸然泪下。
有人说，能赶上飞天的时代，是我们的幸运;也有人说，拥有这些飞天的人，是我们的骄傲。和陈冬一样，我们都是新时代的`新青年，我们追寻的脚步不会停止，我们的征途是星辰大海!
关于青年五四奖章个人事迹篇11
王珊珊，博士/博士后，教授，硕导，管理学院工商管理系副主任，省领军人才梯队“管理科学与工程”梯队后备带头人，省高校青年学术骨干，校青年拔尖创新人才，院优秀青年学术骨干。主持国家自然科学基金、中国博士后基金、教育部人文社科、省自然科学基金、省科技攻关、省哲学社科、省青年学术骨干等科研项目9项;在重要期刊及国际会议上发表论文30多篇，其中ei检索5篇，cssci检索20篇(国家自然科学基金重要期刊8篇，人大报刊复印资料全文转载3篇，新华文摘论点摘编1篇);获省部级科研奖励7项、厅局级科研奖励3项。
自2005年起，先后参加了“管理科学与工程”省重点学科评估与答辩，“高新技术发展与管理研究中心”省高校人文社科重点研究基地申报、评估答辩和网站建设，“管理科学与工程”博士后科研流动站申请，“高新技术发展与战略管理”省高校哲学社科创新团队申报、答辩、规划制定、团队建设，“管理科学与工程”省级领军人才梯队及535工程(第二层次)申报、梯队信息系统内容建设、梯队考核材料准备工作，学位点评估准备工作。
关于青年五四奖章个人事迹篇12
李峰，哈理工材料学院材料成型系，教授。
2007年毕业于哈尔滨工业大学塑性加工专业获工学博士学位。2008年3月起任教于哈理工大学材料成型系，2009年8月破格晋升副教授，2012年9月晋升教授。
长期从事特种塑性成形、轻量化成形领域的研究工作，提出了高性能轻合金短流程挤压成形系列新工艺和复杂构件成形过程变形流动定量表征方法等技术填补了国内空白。先后主持及完成国家自然基金、国防973子课题、教育部博士点基金、中国博士后基金、省自然基金、省教育厅、市基金等10余项课题的研究工作，在Mater Design、Mat Sci Eng A、Mater Lett、Comp Mater Sci、Int J Adv Manuf Tech、Mech Res Commun、J Mater Eng Perform、J Mater Sci Technol等国内外期刊上发表学术论文80余篇，SCI收录54篇、EI收录27篇;第一、二发明人申请国家发明专利28项，授权25项;编著2部。学术兼职：担任Nano Energy(10.325)、Mater Design(3.501)等20余种国外SCI学术期刊审稿专家;国家自然科学基金评审专家，陕西省、浙江省、北京市和天津市自然科学基金评审专家，吉林省及河北省科学技术奖评审专家;中国塑性工程学会青年工作委员会委员、中国塑性工程学会精密锻造学术委员会委员、中国兵工学会压力加工委员会委员、中国机械工程学会高级会员;《精密成形工程》编委。主持编写的《特种塑性成形理论及技术》，累计用量达2000余册，并荣获黑龙江省高等教育学会优秀高教科研成果一等奖。作为指导教师带领学生参加了黑龙江省首届大学生材料科学与工程创新设计大赛，参赛作品“基于增材原理的鸟巢模型制造技术”荣获一等奖。
关于青年五四奖章个人事迹篇13
1992年6月在龙矿集团梁家煤矿参加工作，至今已有23年工龄，最初在梁家煤矿从事皮带维修，后升任大班长从事皮带管理工作，2011年调入望田煤业之后，一直担任机电队皮带副队长一职，2015年3月担任机运队队长至今。
他接手时，机运队刚刚重新调整了业务班组，急需对所辖皮带、供电、机电、轨道运输、通防设施等五大专业的业务内容、作业流程、安全管理重点、各岗位职责进行重新梳理与规范，与此同时也面临技术人才流失严重，管理层人浮于事、内部事务矛盾重重等客观情况。在这种局势下，他凭借其基于多年的基层管理经验，迎难而上，注重调查了解，主动沟通交流，大胆创新管理，逐渐将区队各项工作在有条不紊的节奏中推向了卓越化，同时对于公司在当前形势下的发展建设，也形成了属于自己的观点和思路，当然他所做的一切离不开其常年参加党团工作而逐渐形成的坚定的信念和饱满的热情。
一、坚定信念，挥洒激情
长期以来他积极参加党团工作，主动按照一个共产党员的标准严格要求自己，从思想政治方面到人生价值领域，他都有了很大的提高，而坚定的思想信念，对他的日常管理工作起了积极的推动作用，他常在区队职工会议上说“当前我们区队建设方面最突出的问题不在于人员素质不高、不在于技术水平低、也不在于管理制度不够严谨完善，而在于士气、在于拼搏精神，我们需要的是泰山压顶不弯腰的勇气与魄力;需要的是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的专注与定力;需要的是在困难面前攻城略地，舍我其谁的激情与信念;需要的是挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾的豪情与志向”。
我们有理由相信这是他的肺腑之言，是在其崇高的思想信念的鞭笞下，对自身使命担当的表白，这是当前的历史条件下，我们煤矿工人肩上被赋予的神圣使命，相信当光明来临的时候，我们可以自豪地告诉后来者，我们是在怎样艰苦卓绝的环境下谱写出了绝地反击的壮丽篇章。
二、注重党团力量，倾心打造青年先锋班组
充分借助党团、工会的力量积极开展思想工作，做好思想引领;他非常注重将劳动竞赛、技术比武、形势分析会、座谈会、交心会、专业联谊会等形式穿插到区队管理中来;通过选树典型，对从工人队伍中涌现出来的积极分子大张旗鼓地进行表彰，形成了旗帜效应;借助这一系列围绕士气、围绕战斗力的决策部署，区队目前拥有了过硬的管理团队，和能打硬仗善打恶仗的青年先锋班组。
机运队皮带维修班就是其一手缔造的共青团先锋班组，具体工作中，他们积极乐观、思想活跃，他们不辞辛劳、果敢坚定，他们是名副其实的先锋班组，他们工作能力毋庸置疑，优势也很明显，个个善于学习、对新鲜事物往往表现出浓厚的兴趣，对于新建矿井中的各种新设备新技术很快就能灵活应用，然而就是这样的班组，在最开始组建时，也存在不少问题，具体表现为遇到困难容易情绪化、思想观念薄弱，政治意识、大局意识不强，在挫折面前会表现出牢骚满腹、抱怨连天。这些情况方磊都看在眼里，但他更加看重的是这支由热血青年组成的队伍的巨大潜力，看到的是他们得天独厚的优势，他一有时间就和他们在一起，从工作到生活，一步步实现了从领导到同事到朋友的身份转变，他真正走进了他们的内心，知其所想，知其所行，然后充分结合他们的工作生活实际，将我党我团思想政治观念一点点灌输到他们的内心深处，用他们自己的话说是队长让看到学会了放眼整个人生看待自己今天做的事情，懂得了放眼整个社会看待自己在区队的工作职责，放眼整个国家民族看待自己的人生价值，如今青年先锋班共有团员7名，其中入党积极分子2名，他们拥有坚定的思想信念，朝气蓬勃的革命斗志，在当前煤炭市场依然低迷的形势下，不断起到模范带头作用，屡立新功，在公司内外受到了广泛好评。
三、广泛联系群众，开启“走心”管理模式
多年来在基层管理工作中，他秉持着从群众中来到群众中去的基本思路，时时处处心系一线群众，从安全生产管控到生活后勤等方面，他始终在不断加强思想引导;他常说“从思想意识入手是解决所有问题的关键，制度的推行有时候显得冷冰冰的，那是因为广大职工并没有从思想意识上真正意识到问题的严重性，所以走心的管理才是上乘的管理”，他是这么说，他也是这么做的`。在服务矿井生产运营的过程中，他坚持每周深入走访群众不低于10次，充分借助党团思想宣传工作优势，频繁走访职工群众，和工人推心置腹地沟通，因而也赢得了广泛的群众基础，尤其是获得了广大青壮力量的坚定拥护。
四、着眼大局，强调经营，千方百计保生存
一年多来，在职能科室的带领下他充分结合区队实际认认真真地推动着经营管理工作，将综合协调、技术降本、节能降耗、修旧利废、物料回收作为主要发力点，加强管控。
二采区下段轨道、道岔的敷设、压风机油细过滤器等7个项目的材料配件投入方面，充分发挥综合协调、统筹应用的作用，为矿井在材料费用的投入上节支43万元。
具体来说，制定了针对性强，具有可执行性的制度条例。比如技术降本方面，一边给技术员班组长下达旨在降本增效的技术创新指标，要求每季度申报不低于2项技术降本项目;与此同时加强对区队全体员工创新意识的激励手段，通过工分、奖金等形式加大奖励力度，全年仅技术降本一项就开发应用了气动扳道器、井口行车行人联动控制装置等4个项目，为矿上节支30余万元。
另外在物料回收、修旧利废等方面，积极配合经营管理科开展物料回收奖励活动，按照回收的物料种类和数量及时兑现奖励资金;全年在修旧利废、物料回收等3个方面共节支51万余元费用，在日常工作中，他严格执行物料管理规定，对于浪费材料、配件、油料、电能的行为，坚决打击，发现一起处理一起，真正在区队内部树立起节能降耗的良好氛围，为当前形势下矿井及公司的发展发挥了良好的表率作用。
关于青年五四奖章个人事迹篇14
孙涛，男，中共预备党员，哈尔滨理工大学材料学院无机13-2班学生。班级担任学习委员一职，连续3年综合测评为专业第一，获五次校一等奖学金，一次国家奖学金、一次国家励志奖学金、一次儒苑英才奖学金;获两次“校三好学生”、一次“省三好学生”。
在科研竞赛中获得了四项国家级、一项地区级、五项省级奖项。2015年，他获得了“黑龙江省物理学术竞赛特等奖”、第八届网络创新应用大赛 “东北赛区二等奖”“全国物理学术竞赛三等奖”、“ 国际企业挑战赛中国赛区三等奖”、“全国大学生材料创新设计大赛全国三等奖”、期中在全国首届互联网+创新创业大赛中，凭借 “志行游学在线服务平台的建立与运营”项目斩获了黑龙江“省金奖”和“全国铜奖”。项目“日冠照明研发有限公司创业计划书”获得了“省一等奖”，该项目还在2015年举行的黑龙江省知识产权杯中获得“省二等奖”。2015年发表论文“Effect on tensile testing of hybrid fiber composites”(ISTP/EI检索)和“A mechanical calculation, implementation, and control of Internal Degrees of Freedom Biorobotics for Mini Robot rthworm”。作为主创人在学院建立了“材料学院创客空间”， 其组建的3D打印研究团队“北斗星”已入驻哈尔滨理工大学国家创业园进行孵化，同时与他人合作建立了公司“JSL实验室”(现有工作室12个，研究人员30多人，有“微型仿生蚯蚓机器人”、“图书馆用可调式阅读桌”、“多功能GSM-ST型号远程无线自动监测仪”、“基于GSM网络的新型道路积水监测装置”、“齿轮减速箱轴端密封装置”等成果)。2015年作为学生代表受到了黑龙江省政府副秘书长邢爱国、哈尔滨理工大学党委书记赵国刚的接见。
关于青年五四奖章个人事迹篇15
孙同娜，现年39岁，自20__年参加工作以来，她认真遵守学校的各项规章制度，积极参加市区组织的教育学习与实践活动。积累经验与方法，不断在学习中充实自己，并在活动中多次取得优异成绩。日常生活中与同事相处融洽，互相扶助，教学工作成绩优异，赢得了家长和学校领导的一致好评。
近年来，孙老师一直任教两个班数学，并担任班主任工作。每年她都被学校评为“智慧教师”，所带的班级在学校举行的艺术节、读书节、体育节等各项活动中均取得优异成绩，教学成绩也名列前茅，连续多次被评为“校教学能手”。在区教研室组织的青年教师基本功大赛中，她获得一等奖，区优质课评比中获二等奖，撰写的教学案例获市一等奖。她还多次指导学生获市小课题研究“最佳小辩手奖“。
日常工作中，孙老师平等地对待每一位学生。孙老师以自己的公正、同情、博爱之心赢得了一届又一届学生和家长的信任与好评。她尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一点儿进步就及时表扬与鼓励。孙老师班里有个杨同学，他父母离异，他跟随奶奶生活，奶奶还要照顾生病的爷爷，根本无精力管理他的学习，加之这学生学习基础又差，因此学习成绩很不理想。于是孙老师课上多留意他，课下找他谈心，并利用下午课外活动的时间为他补习功课，鼓励他好好学习。在孙老师真诚的关心下，杨同学的学习有了可喜的进步。
今年寒假是一个不同寻常的假期，因为疫情的原因孩子们不能如期开学，为了不耽误学生们的学习，孙老师耐心的帮助每一位学生找到适合自己线上学习的方式，并第一时间利用钉钉群通过视频会议的形式给两个班里的孩子上课，讲解当天所学的重难点，确保不让学生上夹生课，不给以后学习留后患。孙老师还利用视频会议召开家长会，指导家长在防疫期间做好学生的心理防护，强调非常时期家长要做好孩子的情绪管理，同时还指导家长如何帮孩子养成良好习惯等。在孙老师无数次的指导和引领下，孩子们和家长的焦虑和不安化解了，也增强了学生平稳度过这段“非常时期”的信心。同时孙老师还通过班级微信群向学生及学生家长宣传疫情知识，教育学生“宅家”坚决做到“三不”，即不串门，不聚餐，不集会。提高家长对此次疫情的认知及重视程度,每天定时询问学生的身体状况、生活动态，每天在引导他们自觉遵守相关规定，不给国家和社会添乱。自接到区社会事业局通知以来，每天坚持督促学生如实填写体温表，健康打卡，每天调查学生是否与疫区返程人员接触，近期是否接触过从武汉或经武汉返程人员，是否接触过武汉发热或咳嗽患者。作为班主任及两个班的数学老师，孙老师每天不辞劳苦的工作，受到了家长的一致好评。
孙同娜总是说，自己就是一名普通的教师。但是孙老师用自己的行动诠释了初心和使命，用自己的付出诠释了责任与担当，她所做的一切普通却不平凡。
在这种特殊时刻，孙老师将更加坚定自己的教育步伐，克服一切困难，与孩子们家长们并肩作战，相信大家一定会在这场没有硝烟的战争中，取得最后的胜利!
