评先进的个人事迹
在现实生活或工作学习中,说到事迹材料,大家肯定都不陌生吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么事迹材料的格式,下面的内容是小编精心整理的评先进的个人事迹,希望您可以喜欢。
评先进的个人事迹1
我是__中学高二_班的___,任校学生会文体部部长,文学社记者部副部长,班卫生委员,并曾任英语科代表。我性格活泼开朗,待人随和、友善,学习积极向上,工作认真负责。
自____年_月我光荣地成为一名共青团员以来,我时刻保持着着强烈的社会责任感和集体荣誉感,热爱祖国,坚持正确的思想和政治方向,曾多次被评为“优秀团员”。上学期我参加了第八期青年党校的学习,取得了优异的成绩并被评为“青年党校优秀学员”,这不仅使我深入地学习了关于党的知识,同时也丰富了我对共青团的认识,而且让我深深地了解到作为一名优秀的团员,要认真履行团员义务,发挥团员模范作用,提高个人思想素质,为以后成为一个社会上优秀的人才而努力。
在学习上,我不为学习而学习,更不为考试而学习,而是在学习中不断充实自我,丰富头脑,培养自己良好的思考习惯,所以我有着端正的学习态度,善于学习,取得了好的成绩,我不曾骄傲自满,而是保持谦逊的态度,继续努力;一旦遭遇挫折,我也不会灰心丧气,自怨自艾,而是总结经验,扬长避短,努力在以后取得更好的成绩。在不断充实自我的过程中,我曾获“成绩进步奖”;在不断努力的过程中,我曾获“成绩优秀奖”。
作为一名优秀的学生干部,我对待工作认真勤恳,积极负责,认真听取同学的意见,认真做好本职工作,踏踏实实做好学校、班委会分配下来的每一项工作,对于班级管理的日常工作和团委学生会及文学社的工作,都能有较好的处理,多次被评为“优秀学生会干部”、“优秀班干部”、“文学社优秀社员”等。作为学生会文体部的部长,我曾经带领各干部干事在校内组织开展了多项同学们喜闻乐见的活动,如迎新生文艺晚会、篮球比赛、插花比赛、广播操比赛等,各项活动均受到了学校的赞扬。
在生活方面,我待人有礼,为人正直,尊敬师长,团结同学,并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时,我能热情地伸出援助之手,乐于参加各项有益的活动,曾多次被评为“爱心大使”、“德育优秀分子”、“三好学生”,而我所在的宿舍也曾多次被评为“文明宿舍”。
在紧张的学习工作之余,我积极参加各项课余活动,丰富自己的课余知识,拓展视野,曾获“插花比赛二等奖”、“朗诵比赛三等奖”、“假期实践调查报告三等奖”。
人的一生,没有最高层次的目标,只有更高层次的追求,人只有不断向着更高层次目标不懈追求,才会不断发展、进步。青春只有一次,但求面对碧海苍天扪心自问时我能骄傲地说:我拼过,我无悔!
评先进的个人事迹2
于__,女,____年出生,____年_月参加工作。大学文化程度,英语教育专业毕业,中学二级英语教师。该同志参加工作以来,始终保持着积极向上的心态,用全部的激情和智慧履行着教师职责。一路走来,默默耕耘,潜心研究,逐步形成民主,平等、扎实、朴实的教学风格。本学年该同志所任学科期末考试中,人均分为70.69分,优秀率57.4,及格率93.7,位居一类校前列。担任七(五)班班主任工作一年来,能够严于律己,身先垂范,班级的各项工作井然有序,无任何不安全事故发生,班级思品合格率达百分之百,两学期班级综合考核均为全年级第一名。担任七年级英语集体备课组组长,对人真诚,热爱学生,任劳任怨,人际关系融洽,并率先组织堂堂清和周周清试题,七年级英语组在期末联考中成绩优异。
该同志最大的特点是充满爱心与耐心。作为班主任,她懂得爱生之心是教育的前提,是教育力量之所在。“亲其师,才能信其道。”师生间有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。该同志始终以微笑面对学生,不管生活有多累,偶尔之间情绪有多差,但是只要面对学生,他都面带微笑,给学生以亲近感,亲热感,她和学生之间没有没有距离,有的是坦率和真诚,沟通与交流,所以学生爱她,信任她。在工作中,该同志时时处处想到学生,每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适。平时遇到一些需要和家长沟通的问题,及时主动的和家长取的联系。十年来,每天早晨比上班时间早40分钟来上早自习。陪学生一起学习,一起解决问题。同时,观察学生的一些细微的变化,看起来这些事情很平常,其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题,学生乐于接受她的教育、引导。她还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬,需要表扬,优生需要,学困生需要。也许是她真正的走进了学生的心里,好比钥匙伸进了锁里。在她的工作中关心学生就象关心自己的生命一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯,她我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时,她也会严格要求他们,绝不估息他们身上出现的不良习气。她从来都想信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。
作为一名班主任她对自己提出了高标准要求,凡是要求学生做到的,自己首先做到,而且要比学生做得更好。一年来从不迟到、早退、请假,坚持每一节课都认真对待,善始善终,不应付,坚持跟课间操与自习,不做与工作无关的事情,以饱满的工作热情,永不止息的进取精神在学生中树立了良好的威信。
在班级管理理念上,该同志积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自学生开学的第一天她就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,她为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。纪律上她积极主张“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。班上有名潘永辉,有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应,自认为自己不过是迟到了一会儿,就被班干部记入了黑名单,觉得班的纪律实在是太严了,甚至强烈要求调到其他班去,她把该生违纪事情做了处理,处理的当晚她就同该生长谈,进行思想上的疏导工作,该生主动向主管纪律的班干部承认错误。作为班主任她有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时又与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些他都要做到心中有数,因为这样有利于更好的了解学生的动向,有针对性地抓好班级工作。
有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力,方法得当,她所带班级被评为校“文明班集体”,赢得了学校和家长的一致好评。 该同志对待人热情厚道,诚恳直率,谦逊温和。在她眼中每一个学生都是一道亮丽的风景。在讲台上,她快乐着,充实着,努力着,奋进着!为当地教育事业,奉献着自己的绵薄之力!
评先进的个人事迹3
我叫___出生于____年_月,___年_月毕业于___学院,____年_月参加工作,现任教长胜中学,至今已从教11年,这11年中我一直站在教育工作的前沿,担任班主任工作。这一路走来,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神和为人师表,以身作则的精神,用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
一、爱岗敬业,忠诚党的教育事业
我是一位普通的乡镇中学教师,把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校,11个春夏秋冬和孩子一起学习,一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我,就必须担起这份责任,挑起这副担子,无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风,____年我担任七年四班班主任工作,七年俩个班数学教学工作,同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作,得到学校领导的肯定和同行的认可。
二、刻苦钻研,不断提高综合素质
课余时间我总是不断的学习,教学上,我积极探索教育教学规律,积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名数学老师,每一节课我都要精心准备,让学生由爱学变成乐学,特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式,我身先士卒,让学生们会学习,爱学习,培养学生德智体美劳全面发展。教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改,进行“高效课堂”和班级小组化管理,在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如聆听教学专家魏书生和景敏的讲座 、参加国培课程学习和中小学教师继续培训。我都把它做为很好的学习提高的.机会。并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。
三、爱心育德、引领学生健康成长
参加工作来,我一直担任班主任工作,我觉得师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。 我在实际工作中,时时处处想到学生,每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,学生生病时,及时与家长取的联系,领他们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子一样,平时遇到一些需要和家长沟通的问题,及时主动的和家长取的联系。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。如我班的王鸿飞是个特调皮的学生,对老师有很大的抵触情绪,我找到他谈了多次,发现这位学生比较热心,抓住这个特点加以鼓励,他后来成了很好的卫生委员,卫生这一块我从没操心过。 作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数,因为这样有利于更好的了解学生的动向,恰当的抓好班级工作。
作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘,一份收获。近11年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、同年级组都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到学校领导和的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
评先进的个人事迹4
__,男,1960年9月出生,__省__市__市档案局党组书记、局长,__参加工作37年来,始终信念坚定、全心为民、苦干实干、敢抓敢管、勤政清廉,在“清冷”的岗位上干出了火热事业。曾获得“最美__人——年度__骄傲人物”等荣誉,被中宣部确定为“时代先锋”宣传典型,国家档案局、__省档案局、__市委先后作出向__学习的决定。
一、一心为民、服务百姓。__始终坚信:“个人的价值,事业的发展,只有在服务老百姓中才能得到最大的实现。”他提出将档案馆变“文件仓库” 为“百姓窗口”的新理念,改变了“以藏为主,社会服务功能严重不足”的格局;他提出“档案为民,新馆是平台,资源是根本”的新思路,10年来进馆民生档案 3.3万卷、1.3万件,建立20个专题数据库,提供检索信息110万条;他提出“群众查档无小事,要从一次满意服务中,给群众留下好念想”的新追求,建立一整套利民便民的有效机制,开展“数字档案下乡镇、进村社”、全市移民信息数据库建设、乡镇档案数据共享工程等工作,做到群众来电、来函、来人查档“同待遇”。
二、一往无前、真抓实干。__任档案局长10年来,把全部心思和精力都花在搞服务、促发展,抓工作、干实事上,从建新馆、带队伍,到建平台、做文化,十年奋斗十年精彩。《__民国司法档案选编》出版发行,成为我国首套地方司法档案文献,被专家认定为继“巴县档案”之后又一重大发现,是全省档案系统合作编研开发档案史料的成功典范。朱__始终坚持服务在前、工作在先。母亲病危住院半月后去世,因工作不得脱身没能照顾,至今留下深深的遗憾;前妻车祸遇难后,安排好后事,顾不上年幼的儿子,立刻回到了工作岗位。领导和同事对他的评价是:“老朱做事实在没有花架子,‘小单位’大作为,__功不可没”、“局长每天都像刚提拔的干部一样干工作”、“真的很拼命,有一次昏倒在岗位上,住院10多天”。但50多岁的__却淡淡地说:“时间过得很快,我要抓紧多做点事。”
三、一身正气、向我看齐。__始终认为,当官不能“做老爷”,局长也是一名普通档案员,是基层一线战斗员。他的经典语录是:“同事能做我能做,麻烦难做我来做,要求你做我先做。”、“喊破嗓子,不如作出样子。”他既是这么说的,也是这么做的。10年来,只要有空,他总喜欢到查阅大厅转转,听听百姓需求;在档案查阅的高峰期,大厅里总有他的身影,忙前忙后当上了“接待员”。__严把经费使用,不折不扣地做到专款专用。一方面为了省钱,他把自己家里的一台电视机搬到单位“充了公”;另一方面他却大方地将局里一年10万元的全部业务经费,用到购置查档电脑和民生档案数字化加工上。在各项规章制度的落实上,__始终不折不扣地带头执行、率先垂范。
评先进的个人事迹5
近年来,本人在上级土地部门的正确领导下,以合理开发利用土地资源为重点,以服务经济建设为目标,以转变工作作风、提升服务质量为抓手,严格政策标准,坚持依法行政,在国土管理这条平凡的战线上,战斗着,奔波着,把全部身心扑在事业上,以公平、公开、公正的行政行为和热情周到的服务,在群众中树立了良好的形象,受到领导的充分肯定和群众的一致好评。
一、抓管理,促进土地资源合理利用
本人紧紧围绕“十分珍惜,合理利用土地和保护耕地”这一基本国策,严格、科学、有效的落实土地资源管理制度,以定量、定块、定指标、落实责任人为手段,进一步强化保护措施,提高-干部群众保护基本农田的责任意识,基本形成了保护耕地人人有责的社会氛围。协调相关部门在日常工作中严把审批关,从规范土地登记,保证土地登记的合法性、有效性出发,严格遵守土地登记程序及规则,认真把握有关法律法规和政策界限,积极推进土地分类、调查、登记和统计工作。为进一步加快推进土地资源管理现代化,全面提升土地资源管理水平,更好地发挥土地资源的保障功能和服务作用,本人坚持以节约集约用地为切入点,以规模经济为发展目标,深入贯彻落实用地政策,规划引导,保证用地的基础上实现节约集约用地。多年来,本人充分利用各种机会,多次向社会宣传国土资源形势和节约集约用地的重要性,采取座谈会、分发宣传资料、设立咨询台、征求意见、实地走访等形式,不断提高广大人民群众节约集约用地意识。
二、抓规范,全面做好日常地籍工作
一是严格规范管理,日常土地登记工作愈加规范有序。坚持以扩大土地登记覆盖面为核心,加强工作力度,提升业务水平,有效做好土地登记工作,保证了“以证管地”的方针得以进一步落实。以《物权法》和国土资源部审议通过并施行的《土地登记办法》为标准,深入学习和探讨,并在日常工作中结合实际贯彻实施本办法,使土地登记工作规范高效。对于一些急需办理的证书开通绿色通道,本着急事急办的原则在接受材料当日办结,,赢得了政府和人民群众的满意。二是保持地籍的现势性,做好地类年度变更工作。全面查清全区土地利用变更情况,如实核定实际耕地及新增建设用地面积。对新增加的城镇地籍调查工作,在全面审查城镇地籍调查成果的基础上,汇总完成了城镇内各类土地面积及土地利用状况。三是积极学习利用新成果。“数字国土”1:5000土地利用更新调查成果启用后,本人积极学习运用于工作中,对所有的台帐,协议书、确认书,图件资料进行整理归档,并下发给各个乡镇。在1:500城镇地籍调查工作中,本人深入到每个调查乡镇,基本完成了地籍图测绘及外业调查,并通过了监理测绘院的专检。
三、抓规划,切实加强耕地保护
围绕土地利用总体规划的实施管理,严格土地用途管制制度这条主线不放松,加强建设项目规划审查关,对不符合条件的用地单位一律不受理,绝不打“擦边球”,形成了对耕地特别是基本农田保护的长效机制,确保了对基本农田的长限保护,达到数量不减、质量不降。对符合条件项目热情积极做好规划审核服务工作。为不因土地规划问题影响到地方经济建设发展,在省厅对全区规划修改次数限定的条件下,想法设法求得省、市领导支持,分批次对每个镇土地利用总体规划进行局部修改。积极参加全省基本农田保护“争先达标”活动。认真贯彻落实国家有关基本农田保护的一系列方针政策,巩固基本农田保护检查工作的成果,促进基本农田保护工作正常化、标准化、规范化、制度化。对各镇规划修改后涉及基本农田的田块及时变更台帐,重新制作保护标志牌,同时加强宣传,落实责任,强化考核,严禁乱占滥用基本农田现象。
坚持“依法依规、从严从紧、有保有压、节约集约”的原则,做到用地指标向具有竞争力的高科技产业项目倾斜,向现代化服务业项目倾斜。积极盘活存量建设用地。对占地面积大、效益差、不符合现行产业政策的“五小二高”企业,采取拆、归、并等方法,向工业集中区和标准厂房集中。积极清理闲置土地、盘活批而未供、供而未用、用而不足的存量建设用地,全力推进闲置土地处置工作,确保全区现有闲置土地处置到位。
四、抓调度,积极完成好第二次全国土地调查工作任务
按照区委、区政府和市局业务主管部门的要求,组织了相应技术业务骨干队伍,做好了调查机构的组建、调查方案编制、技术规范制定、舆论宣传等前期筹备工作。在认真系统准备的基础上,二次调查工作顺利推进。在调查过程中,坚持每周上报进度、定时汇报制度,不放过调查工作中的任何一个细节问题,及时汇总解决。通过我们的共同努力,全面完成了外业调查工作、调查数据库及管理系统建设工作,对调查成果进行汇总整理,并经省、市验收后,按时进入全国汇总。全区二次调查工作得到了上级领导的充分肯定。
五、抓服务,树立良好社会形象
土地资源管理是加强土地各项管理的源头,是核实土地产权关系的基础,是为民服务的前沿。近年来,本人在土地资源管理工作中进一步转变思想,变管理为服务、变被动为主动,以热爱土地资源管理工作、提高土地资源管理工作、发展土地资源管理工作为理念,面向广大群众设立办事指南服务、公开办事程序,取得了明显的效果,在今后的工作中,本人将进一步增强做好土地资源管理工作的使命感、责任感和紧迫感,坚定信心,振奋精神,形成干事创业的良好氛围,努力开创土地资源管理工作新局面,为全面建设小康社会做出新的更大的贡献。
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