教师标兵主要事迹
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的学习标兵事迹材料，欢迎阅读与收藏。
教师标兵主要事迹（精选篇1）
我是一名教龄不满两年的青年教师。担任x镇x小学六年级的班主任、少先队大队辅导员、语文、英语等多科的教学工作，工作繁琐、任务重，但总是尽量保质保量的完成。
无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流，没有高高在上的架势。我对待班中的每位小朋友如自己的朋友一般。从前内向、在同学中间都不敢说话的小朋友都会主动找我谈心了。孩子是花朵，我愿意做雨滴，滋润孩子纯洁的心田。
“有志者，事竟成”是我的座右铭。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中她尽量以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。英语教学课堂中英文歌曲和chant不时出现，寓教于乐。当问到学生“Doyoulikeme?”，听到学生们大声说“Yes，Ido.”的时候，我便觉得无比的欣慰。
在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用班内“一帮一”、小组竞争和学期争星计划，形成了互帮互助、竞争有序的班级面貌。
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我积极参加各项培训活动，平时积极学习业务理论知识，“学无止境”一直催促着她不断进步。
凭着扎实的基本功和不断的学习，我获得了小小的成绩：在2009——2010学年度下学期六年级毕业抽考中，在x镇，我所教班级成绩优异。2010——2011学年度上学期，五六年级的`英语成绩也名列前茅。我积极参加县英语教师演讲比赛，成绩较好。我的教学工作得到了领导、老师们和学生们的认可。每一个成绩的取得都表明了我在教学工作上的明显进步，我坚信，不久的我会走得更远更好。
通过一年多的教学生涯，使我真切地感受到教师是一个神圣的、责任重大的职业，在这个道路上将青春挥洒，是值得的。
教师标兵主要事迹（精选篇2）
“每一个学生都是一颗亮彩的星，只有把他们串在一起，才能有精灵飞翔和生命闪动的夜空”。这是她在教学随笔中写下的话。她用一颗真挚的爱心，从事着她热爱的教育事业。她以真诚滋润着这一片稚嫩的红土地；以爱心感染这一棵棵天真的幼苗；以热情浇灌这群群活泼的生命体！她就是一直在教育这块田地里坚守着，并快乐着的青年教师——小张。
同志是县木头凳初级中学语文教师，语文教研组长，学校心理健康辅导员，县级骨干教师。她投身教育事业十年来，一直担任班主任工作。在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志，与周围同事的关系融洽，待人真诚，与人为善。在学习和工作中自尊、自信、自立、自强，不断提高自身的工作能力和业务水平，在自己的岗位作出了积极的贡献，在全县青年职业技能大赛中荣获第二名。
一、用爱心做种子，收获一生的美丽。
“只要有爱，就会有追求的目标和动力”是张老师的工作信条。她用爱构建起和学生沟通的桥，学生生病了，她会亲自带着学生去医院看病，并自己掏钱为学生买药；新入学的孩子想家了，她会与学生倾心长谈，拂去孩子伤心的念头；住宿生的生活费不够了，她毫不犹豫地将自己的钱充进孩子的饭卡。
学生是一个非常有个性又沉默寡言的孩子，学习成绩较好，但情绪波动很大，又不愿意和别人交流，期中考试前，看着他长大的外公突然去世了，的情绪变得异常低落，上课听讲也不专心，张老师发现这一问题后，及时与谈心，告诉他“人有旦夕祸福”的道理，要学会坚强面对。从那以后的日子里，张老师对的生活、学习更加关注，知道他的.爱好是书法，便把自己的字帖、作品送给他，鼓励他好好练字，努力学习，以自己出色的表现告慰外公的在天之灵。渐渐地变得振作开朗起来，期中考试由第一次月考年级组的第十八名，冲进了前十名。在学校秋季运动会长跑中，以他惊人的毅力取得了全校第二名的好成绩，并且在学校举行的书法比赛中，与班里其他两名同学一起为班级夺得了全校的第一名的桂冠。的笑颜慢慢地在他的脸上荡漾，张老师也长长地舒了一口气。在一次题目为“老师，我想对您说”的作文中，终于敞开心扉，洋洋洒洒写出了自己对张老师的心里话，其中写道：“张老师，您一次又一次的鼓励与安慰，让我打开了自己的心窗，您总是这样不求回报地为我们付出着，您知道我们最想对您说的话吗？我们真的很爱很爱您……”。
在泪光中，张老师收获了一生的美丽与感动。这是心与心碰撞时产生的火花，是爱与爱交融创造的美好境界。
二、用辛勤做土壤，培育绽放的花朵。
张老师是一名语文教师，当一名出色的语文教师是她努力的方向。在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战；给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。通过她的孜孜以求，逐渐形成了属于自己风格的语文课堂。
三、用执着做支架，摘下爱的果实。
“只有脚踏实地，真心付出，执着追求，才会收获秋天的果实。”这是张老师的座右铭。
张老师始终秉承科研兴教的理念，积极参与教研教改。她主持的国家级课题已经结题，并参与国家级课题2项，参与市级课题研究3项。她的心理健康活动课《学会面对挫折》获得省级二等奖，《给思维换件衣服》在衡水中学做心理健康活动展示课，《当别人领奖的时候》获得市级二等奖。在全市青年语文教师基本功大赛中她荣获二等奖。她的书法作品屡次在县级比赛中获奖，并被收录在县教育局出版的《青龙教师书画作品集》中。她所任教的班级语文成绩在全总校名列前茅，所任教的毕业班语文成绩名列全县第九名。
作为语文学科带头人，多次面向全县开设示范课、观摩课、受到同行的好评，其中，她讲授的《爱莲说》、《安塞腰鼓》获得县级优质课。、参加县级“班主任素质大赛”分别获得一等奖。至，至四次荣获政府嘉奖。被评为市级优秀班主任，被评为县级师德标兵、县级优秀教师、县级三八红旗手。回首来路，有跋涉，有失败，有掌声，但已是过去；展望前方，有困难，有目标，有阳光，都必是未来。小张同志用对生命的爱，在为新的教育探索打下新的注脚，无所顾忌，奋力前行；用对教育事业的真挚和执着作为一个爱的支撑点，为她喜爱的孩子们撑起一片美丽的蓝天！
教师标兵主要事迹（精选篇3）
我是一名普通的党员教师，忠诚于党的教育事业，在20__年的从教生涯中，时时以一名党员的标准要求自己，勤勤恳恳、踏踏实实、热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上认真做事，深受学生、家长、同事们的好评。
一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业，在平凡的工作中认真做事
作为一名党员，时刻坚定信念，认真学习党的理论，注重提高思想修养及知识的充实，履行党员应尽的义务及责任。努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行。
工作十二年，当过班主任十一年。无论在哪里工作，无论教书还是当班主任，我都勤勤恳恳工作，认认真真育人。用心守护着这份平凡而又神圣的工作，爱我所爱，在自己的岗位上尽职尽责，无私奉献，以报答党对我的培育之恩。爱岗敬业，忠诚党的教育事业，在平凡的工作中充分发挥党员的先锋模范作用。我问心无愧。
二、善待学生，用关爱和真诚打造一把开启学生心灵的金钥匙
一位哲人曾经说过：“世界上最伟大的爱莫过于母爱”，这里，我想说，世界上最伟大的是师爱，是我们老师把爱心的种子播进了学生的心田。
做一名好老师就要一心一意地爱学生，而作为党员教师，这种爱更应该无私与执着。用爱心换取学生的信任!
天下孩子千千万，这千千万中的几十个孩子能走进自己的课堂，成为自己的学生，是一种缘分，一种幸福，更是一种责任。无论孩子出生在怎样的家庭，不管他品学兼优还是调皮捣蛋、学习后进，我都一视同仁，从身心、学习、生活等各方面关心爱护他们。日常工作中，我经常和他们在日记中进行交流，了解他们的思想和需求，帮助他们解决在学习生活中遇到的烦恼和问题。天冷了，我提醒学生添加衣服;学生病了，我给他们倒茶吃药，带他们去看病;哪个学生情绪有变化，我也会及时找她(他)谈心。与他们相处的每一天，既为师亦为友。我觉得，看着孩子们一天天成长、一点点进步，是幸福;听到孩子们的问候，感受到孩子们的亲近，是幸福;听到孩子们琅琅的读书声，看到孩子们在球场上奔跑的身影，也是幸福……20__年参加镇举行的“163爱生”演讲中本人获镇一等奖;参加班主任优秀征文《回头看看我的“宽容”》获市二等奖。
三、做一个爱学习，勤钻研的党员教师。
在工作中对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。
我一直坚持订阅《小学语文教师》《班主任》两种杂志并积极主动地阅读，注重广泛摄取各类教育教学的报刊杂志的精髓，认真聆听各级各类讲座，作好学习笔记，用心理解、消化，并运用到实际工作中去。
对待自己的教学工作，我从不放松，坚决执行“教学六认真”。不上无准备的课，不讲没批改的作业，是我对自己的.要求。课前我总是认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。几年来教学成果显著，班级学生成绩进步明显。我班6名学生参加镇华应龙综合知识竞赛，四名学生荣获一等奖，另两名学生荣获二等奖;指导纪凡、顾竞秋参加家长学校征文荣获县一等奖、二等奖;指导吉宇凡同学参加县“金钥匙”科技知识比赛荣获二等奖……
近几年来，本人先后在各级各类领导前上示范课、教研课多次。积极参加教研组活动，先后参与县级优质资源《世界多美呀》《草原》课文打磨，并评为优课。参加县小语“精炼题”“冲刺题”“易错题”征集，先后共有6题入选。参加县“经典伴我成长”主题演讲荣获二等奖。
学科组教师间进行同伴互助，先后帮助__小学小琴老师，墩头小学胡小燕主任以及本校杨晔老师打磨了多节县级、镇级教研课，达到了相互学习、共同提高的目的。多次听课，在公共场合经常做有一定质量的评课。
认真撰写教学反思，坚持和学生一起写教学日记，记录自己的教学感言，教育博客内容丰富、充实，学会在反思中成长，现已成为新浪博客网“精英博主”。
四、严于律己，宽以待人，在日常生活中保持了党员的优秀品格。
按照新时期保持党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持党员的优秀本色，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中，严于律己，宽以待人，与人为善，坦诚相待，经常和老师们交流思想，努力营造团结向上的工作氛围，和老师们建立了深厚的感情和友谊。对领导安排的工作任务，坚决服从，认真完成。作为镇教育工会女工委员，我积极响应镇教育工会号召，组织女工参加女子五人跳绳、韵律操比赛，获团体一等奖、二等奖，圆满完成工作任务，获得好评。
选择了教师这一职业，就意味着更多地付出。作为一名党员教师，我用一腔热爱溶铸崇高的党员形象，始终模范履行规定的党员义务，并积极投身于各种学习实践活动之中，始终保持先进性。多年来在教师岗位上，我始终以一名党员的标准严格要求自己，当好表率，并以个人的人格魅力去影响身边的同事。
其实，我有很多方面还做得不够，但我会在成为党员学习标兵的旅途中，一如既往，尽心尽责……
教师标兵主要事迹（精选篇4）
她的信念是凝炼人格力量，把爱洒向每一个学生。
她的每一句话，每一个行动，都在学生身上留下深深的烙印，若干年之后，还在影响着那些学生。记得有一天放学，她刚把学生送到校门口。高文亨的家长走过来说，夏老师，孩子的奶奶让她代表全家谢谢您。她迷惘地看着她，脑筋在极力搜索她要感谢她的事。“她家高文亨这么笨，在小太阳学前班一年，拿笔姿势都没改过来，您一个月就让他改过来了。”高文亨拿笔姿势不正确，她确实付出了很多，每次写字，她都是手把手地教他，一次不行，两次，两次不行，三次，功夫不负有心人，用了一个多月的时间，他握笔的姿势终于正确了。每次她强调同学们拿笔写字姿势要正确时，高文亨总是自豪地说：夏老师让她这样拿笔写字。每当看到他的自豪的神情时，她也感到自豪。
她说为了那满园桃李的芬芳，让我们用师德拨撒如雨的恩露吧！
作为一位教师，爱心最重要。如果说最初的爱来自于职业的`要求，自己命令自己，自己提醒自己。那么能让这爱绵延不绝的，是她的信念，是她们师生之间的情感。在实际教学中，她有意识地加强情感教育，把对学生的爱融人到教学的每一个环节中，并把爱融人到学生的心灵深处，用爱打开一本本难懂的书。每当走进教室里对着她的学生时，那种发自内心的欣喜是掩盖都掩盖不了的。虽然，在和学生的交往中也有过生气、无奈和伤感。但是，学生迎面的一声“老师好”，会立刻化解她心中所有的不快。每天，从太阳升起到太阳落下，她在属于自己的三尺讲台上，无悔地耕耘着，她所追求的不仅是要做学生知己，知识的领航人，更要做学生生活的知心人。有人说“爱自己的孩子，是人，爱别人的孩子，是神。”她不是神，但她确确实实地爱着她身边的每一个孩子。
每当她披着金色的霞光，踏着晨露走向学校的时候，每当她夹着书本，轻松愉快地走上讲台的时候，每当她温和如水、静心聆听孩子们无序呢喃的时候……她的心灵总是难以平静，她为孩子们每一天的成长而快乐着，她为孩子们每一天的快乐而感动着。她是个好老师吗？她经常这样提醒自己，也这样勉励自己；虽然回眸自己或深或浅的从教经历，毫不客气地说她毫无壮举，但因为有爱的信念，一直用心感受着这份生活，所以她依然有理由坚信：凝炼人格、热爱学生，这才是教育的最高境界。
有爱才有教育，有爱才有魅力，有爱才有威望，有爱才有成功。
教师标兵主要事迹（精选篇5）
王交，女，港上小学教师，毕业于四川师范大学。于2010年参加工作，自工作以来一直担任班主任工作，而且她都会关心每个学生，不会因学生成绩好坏另眼相待。她将对学生的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中。现将事迹概述如下：
一、努力学习，不断提升自己。
“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当语文教学和班主任这一重任，她工作之余，积极进修学习，参加继续教育培训等。她总是认真学习，发现问题，总结经验。
二、服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教多年来，她从未拒绝学校领导安排的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，她说这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
也许是父辈遗传给她做事踏实认真的缘故吧，每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。她觉得既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。她说热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。
三、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，她处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把她对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，她没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的'同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。
她就是这样一位教师，愿把爱洒向每一个孩子的心田。她是这样想的，也是这样做的。课堂上、课余间，她都会去关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。她坚信，老师只有把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
