教师爱岗工作事迹素材分享
教师坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,从培养和建立新型师生平等关系入手,寻找学生心灵世界的窗口,下面的内容是小编精心整理的教师爱岗工作事迹素材分享,希望您可以喜欢。
教师爱岗工作事迹素材分享1
在20__-20__年度教学工作中,我努力刻苦,认真负责,受到领导和同事们的认可,获得了该年度工程训练中心优秀教师称号。
作为一名人民教师,把课上好是我的天职。为上好课,我从以下几个方面入手学习和提高
1、广泛学习不断提高。对每次课均提先认真斟酌学习,根据所授内容不懂的向相关老师请教,如铁道信号,储老师较为熟悉且有足够的教学经验,我虚心求教于储老师;其他课程我同样向相关老师请教学习。铁路特别是高铁发展神速,我购买了最新相关书籍查阅资料,从而增加本人的专业知识。
2、提前做好实训准备。我们工训中心部分设备存在老化问题,每次课前我都提前对每台设备做全面检查,从各方面进行运行测试,防止学生实训中出现问题,并做好各种预备方案,准备好相关材料,特别是室外场地,把学生所走路线走一遍,有可能出现问题处进行自我解决或找相关工作人员共同解决。
3、用相关视频课件做补充,包括自制手工模。铁路发展很快,而我们课时紧,且有些课程大一、大二学生还不具备相关基础,难以接受。我就查找一些最新的相关资料并自制模型帮助理解和消化,课前课间连续播放并加以示范。这些视频资料,包括铁道发展史、青藏铁路、打造京沪高铁、高速铁路无砟轨道施工技术动画演示、中国铁路曲折往事、秦岭隧道施工、日本千叶单轨建设、上海磁浮、武广客专路基、宁沪杭高铁、中国高铁发展史、现代铁路等这些视频从不同角度展现了铁路相关内容,给学生以易于接受的立体感受,为增强学习效果,我每次课对每个视频都提前反复观看,找出之中与此课相关的内容在学生观看时点睛性的给学生提示,防止学生走马观花,如宁沪杭高铁告诉学生无砟轨道的精度对列车运行速度的影响;中国铁路曲折往事告诉学生铁路对国家政治、经济等的影响。经过对重点部分逐一停顿并和学生们生动探讨,提高了学生的学习兴趣。
4、讲解由浅入深。作为一门全院选修课,学生来自于不同专业,基础不同,讲解铁道知识注意深入浅出,学生容易理解,可对于牵引供电技术学生理解就难了,这本是电气专业大四的专业课程,学生如未曾学习电气专业的基础课,很难理解。为了解决这个问题,我每次备课力争按照物理模型,或者找些生活中的一些与之对应的实例,加深学生的立体理解。例如铁路中车速提高会对设备等带来很大影响,运用了车辆的动能,是速度的平方关系,速度提高动能非线性急剧增加。又如:铁路信号中的C0、C1、C2、C3按照由低俗到高速,从传输信号的方式一步步演变并加入了司机的。反应时间。传输信号的内容多少,开环到闭环的概念并辅以门禁卡及手机网络等实物的演示,从而让学生由浅入深的理解。
5、对于对外参观按对象讲解。铁道实训基地建成后参观者很多,但来源广泛,行业也不同,我每次均根据受众的专业基础准备讲课内容,对于非铁路行业的多讲基本常识;对于铁路行业的尽可能增加专业名词和对应的解释,这样参观者才感兴趣,从而学到知识。
6、对于本科生创新创业及项目。对于课程我准备了马云、张朝阳、比尔盖茨等知名人士的成才之路,逐一讲述每个人的成功轨迹,比较他们成功的相同点和不同点,让学生知道持之以恒、大胆创新才能成功。在项目上,把自己有了部分成果的科研部分转化为创新创业项目,根据本科生的特点逐一从基础电路讲解,由浅入深且联系实际,让学生在科研中得到乐趣,最后指导的"接触网线夹在线监测装置"得到了国家专利局的使用新型专利。专利号ZL 20__.2.08626__.0
7、对于研究生教育,根据我校研究生的特点,在强调研究生刻苦学习的同时注意先学做人,让学生由浅入深的体验做电路的成就感和学习的乐趣,使学生的人格培养和学术修为都得到提升,指导的研究生徐晓琳获得了全国研究生数学建模三等奖。
总之,通过自身努力和同志们的帮助,我在20__~20__年度工作中取得了一定成绩,领导也给了我一定的荣誉。我一定不负众望,继续努力,找出工作中的不足,明确目标取得更大成绩。
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让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔——音乐教师事迹材料
王艳红
王艳红,小学高级教师,20__年毕业于内蒙古艺术学院,现在是安庆北道小学的一名音乐教师,音体美教研组组长,国家级骨干教师。同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业,在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、孜孜追求:“把乡村孩子带入艺术殿堂”
20__年,从内蒙古艺术学院毕业的她就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作,毕业后,学校领导十分重视,委以重任,让她担任一至六年级音乐课。当时,北道小学的音乐教育几乎是一片空白,没有一间像样的音乐教室,只有一架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间,她发挥农村教学特有优势,根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到操场上,体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点,把教学任务融入游戏中,深得孩子们的喜爱。多年来,她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务,对于条件好的学生,进行指导。在她的熏陶下,许多孩子喜欢上了音乐。在她心目中,音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点,以富有特色的音乐教育为载体,为孩子提供熏陶的机会,在传知过程中达到育人的目的。
二、潜心科研:“让艺术之花在乡村处处绽放”
追求永无止境,几年来,潜心耕耘,无怨无悔,为进一步提升自身素质,订购各种教育杂志,及时理解艺术教育的新理论、新教法。同时积极参加各种培训,收获颇丰。坚定了她的奋斗目标:打破音乐课陈旧的教学模式,真正让艺术之花在乡村处处绽放。于是,因地制宜,因材施教,制定有效地教学方法。优化课堂结构,提高教学效率。
三、艺术结晶:“赞歌要比星星多”
为了给孩子们更多的音乐发展空间,结合学生的特长,还组建了“北道小学文艺之星”文艺队,除了正常的上课外,充分利用课余时间手把手教文艺队孩子们器乐、舞蹈,一年四季寒来暑往从未间断。功夫不负有心人,由于她的不懈努力,换来了丰硕的成果。她负责的校文艺队可谓是一个工作的亮点,20__年带领文艺队孩子参加全国冬令营“体育、艺术2+1项目”,获全国“第二名”的好成绩。所编排的节目在2011、20__连续两年文艺汇演中,获东片赛区团体“第二名”的好成绩。担任音体美教研组组长以来,20__年在全区中小学大课间比赛中,她带领组内教师从设计到编排历时一个月的努力,获得了农村小学赛区“第二名”的好成绩!
她本人被区教育局评为“优秀指导教师”和“艺术节活动优秀组织工作者”;还先后被评为区级“先进教师”“教学能手”“政府嘉奖”、市级“先进个人”、国家级“骨干教师”等称号。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采,20__年5月被区政府选拔为教师党员代表,参加了“中国共产党赤峰市松山区第七次代表大会”。
有人说她是事业的宠儿,成绩总是微笑着向她走来,而她只坚信一句话——勤勤恳恳地做,踏踏实实地走。相信,一份耕耘就有一份收获。
教师爱岗工作事迹素材分享3
学校9月24日组织全体教师,观看了最美教师们的先进事迹,我被深深地感动着、震撼着。她们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我的心情久久不能平静。龙泉小学教师臧娟;腰甸子小学教师崔凤英;靖宇三中教师郭文晶;保安小学教师王玉华,她们是当代人民教师的先进代表,是我们学习的榜样。
她们在教师的岗位上,几十年如一日,臧娟老师身患疾病,刚好一些,她又去给孩子们上课了。看着她艰难的步履,我的眼睛湿润了。郭文晶老师动过两次大手术,身体非常虚弱,仍然坚持上班,为孩子们买衣送药,把学生当成自己的孩子。在她已不年轻的脸上看到了苍老的印痕。王玉华老师已近快退休年龄,仍就担任六年级班主任,兢競业业,早出晚归给学生辅导,功夫不负有心人,她的学生成绩全县有名,有的获国家级奖项。给学生插上了自由翱翔的翅膀,把学生带进了知识的海洋,洒一腔热血,育一代新人, 是我们学习的楷模。她们像一棵棵的青松,扎根在贫瘠的山村,为山区的孩子,为山区的教育事业奉献她们的青春和热血。几十年以校为家,又十年以家为校,自身遭罪、自家受累,她们全然不在乎!为了自己当初的誓言,她们奋勇前行!
自力更生、艰苦奋斗的精神时时刻刻鼓舞着她们。勇于面对山区的贫穷、环境的险恶和身体的残疾,顽强的实现着自己“培育明花香天下,造就栋梁建中华”的志向。她们用自己的亲身经历,几十年的奋斗历程,感人至深的敬业精神和无私无畏的教育情怀为全体教师树立了榜样。
对照她们的事迹,我们的许多教师实在有太多的差距。教师吃苦的精神是有差距的。可她们仍然那么爱教育胜于爱自己,实在令人钦佩,这样的教育事迹对我是一个洗礼,我总认为无愧于学生,无愧于自己,就是个好老师!其实不然,要把爱真正献给孩子不是那么容易简单的事。成为一个好老师是每一个人的梦想,每个人只有从工作当中,进一步体会教育的真谛,老师的快乐,才会真正心甘情愿地为教育事业默默的奉献下去,做一个最好的教师。
为了教育事业,为了学生,我愿教育之地于终生! 耐心去雕琢每一位学生。
教师爱岗工作事迹素材分享4
__老师是__小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业,在22年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自我,以一个共产党员的标准要求自我,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜,是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评:20__年5月被评为县级优秀辅导员;20__年教师节她被评为县级优秀教师;20__年被评为县级优秀班主任;近年来,五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;三次被评为年终考核优秀……
作为一名富有经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自我,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班级多次被评为校、学区先进班群众。
她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,她深感自我的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自我的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖,其中,《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文,在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上,她也不甘落后,用心参加各类培训进修学习,并先后顺利透过了计算机初、中级培训考试,普通话水平测试等。
走近 _x_师,你会发现,她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,她把自我学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮忙年轻教师不断完善自我的教学方法,每次听课后,她都会认真评课,帮忙授课者找出优缺点,使他们明确自我的努力方向。能够说,街子中心小学里每一位年轻教师的成长,都洒有x_老师辛勤的汗水。
教师爱岗工作事迹素材分享5
___出生于19__年5月,19__年毕业于海拉尔师范学院物理系,中学一级教师,现从教14年整。在从事教育工作的14年中,一向站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是他的自律信条。参加工作以来,多次被评为镇级、市级优秀教师,20__年被授予市级青年岗位能手称号,2001年被评为根河市第四届中学教学能手,2002年被评为根河市首批初中物理学科带头人。
___于20__至20__学年度担任九年级物理教学工作和班主任工作。在工作中他热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛猎取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。在工作中,他深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自我的教育教学水平及教学管理水平。他抓住学校安排外出听学习的机会,虚心学习,及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自我的课堂教学水平,努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中,他热爱自我的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时光。并用心运用有效的工作时光做好自我分内的工作。他以“团结、协作”的精神和同事们共同交流、互相学习、共同进步。
他在注意为人师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为他深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候,他把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在教育教学工作中,他用心参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训,虚心领会每次会议精神,并做好了会议笔记,在各种会议中认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。他深知要教育好学生,教师务必以自我的人格、行为去感染学生。在工作中,他用心、主动、勤劳、负责,绝对理解学校布置的各项工作,把学生教好。做为一名教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,他在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生潜力发展的途径。
在教学工作中,他始终认真钻研现代教育教学理论,执行党的教育方针,遵循教育规律。每接手一届学生,他都深入学生当中,从多方面了解学生,针对学生的特点,认真准备每一堂课,始终如一的进行教学,让学生每上一堂课都有所获。利用双休日和寒假无偿为学生辅导,指导学生的学习方法。把初中物理知识全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进,注重学生主体地位的发挥,鼓励学生发挥其创造性,运用生动活泼的课堂教学方法,强调“以学为本,因学论教”,废弃了“应试教育”的要求和训练方法,体现的是以创造性为核心的素质教育。在实践过程中,从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练都是先教师做学法指导,然后由学生自我透过讨论等方式,归纳、总结出一般的、规律性的东西,并自我分析、比较、综合出科学的学习方法,从而使学生的智力因素得到进一步的发展。透过思想动员、感情沟通和榜样树立,也使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心、鼓足勇气,非智力因素也得到了充分的调动,提高了教学质量。
教育中最为重要的是品德教育。在教育事业中,“教育无小事,处处是教育”,为人师表尤显重要。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给予应得的关注。他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到很高的评价。许多在他人眼中的问题学生在他的面前变的阳光、用心向上。每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦他们不仅仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的状况,他总是用宽容去温暖学生的心灵,摸清后进生的思想实际,宽容而不包容地并引导他们把自我的缺点找出来,然后逐步改正。能与家长进行沟通,准确找出后进生认识上的差距,从不挖苦讽刺他们,用爱心、诚心去感化他们、接近他们,跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化后进生,偏重表扬,着眼进步,从最基础的知识入手,不辞劳苦,不言放下,给时光,给机会,为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮忙后进生,采用“一对一,一帮一”的形式,后进生获得了友谊之手的援助,不断缩短与中等生、优生的距离。
___多年如一日的奋战在教学一线,得到了学生的认可、家长的认可和学校领导的认可,是一名优秀的教师。