财务个人先进事迹材料

在我们平凡的日常里，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。一般事迹是怎么起草的呢？以下是小编为大家收集的财务个人先进事迹材料，希望对大家有所帮助。

财务个人先进事迹材料【篇1】

__现任公司税务会计，主要从事税务方面及本单位的费用审核、报销，个人往来账工作。在各兄弟处室和本部门同志们的大力支持和积极配合下，勤勤恳恳、任劳任怨，为公司的财务工作提供了优质的服务，较好地完成了各项工作任务。现将其一年来的工作情况简要总结如下：

一、圆满完成各项税务工作

税务会计最多的是和税务局打交道，这是令人比较头疼的，也是比较困难的事。既要以国家税法为准绳，促使企业认真履行纳税义务，又要在不违反法律的前提下，追求企业纳税方面的最大经济效益。一年来，至11月份实现税费 万元，比去年同期 元减少 万元，下降 ；上交各项税费 万元，比去年同期 万元减少 万元，下降 。出口退税方面，截止11月底免抵退出口货物销售额 万美元，合人民币 万元，比去年同期 万美元下降 。免抵退税额 万元，比去年同期 万下降 。该同志在经历了各种复杂多变出口业务的的磨炼，并通过业务培训学习，熟练掌握了整套出口退税流程及核算方法，对于税务局例行稽查及各种要求，勤问多跑，契而不舍，在领导的支持兄弟部门的配合下，出口业务无一例转内销业务。会继续努力，不断学习，使之精益求精。

二、依法纳税，履行纳税人义务

正确进行税务会计处理，协调与财务会计的关系。税务会计要以国家现行税法为准绳，又要按会计法规作会计处理，该同志工作中正确进行税款形成、计算、申报、缴纳有关的会计处理和调整计算，及时、准确地填报纳税报表，及时、足额缴纳各种税款，认真执行税务机关的审查意见。

三、坚持原则、客观公正、依法办事

该同志主要负责财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的'原则，在办理会计业务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。

三、爱岗敬业、提高效率、热情服务

在财务战线上，该同志始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来报账的同志，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解，做好会计法律法规的宣传工作。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销；对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了一致好评。

四、加强政治业务学习，努力提高自身素质

根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过会计人员继续教育培训，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，加强会计人员职业道德教育和建设，熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度，做到履行节约、清正廉洁。

财务个人先进事迹材料【篇2】

小明，男，中共党员，信息技术高级教师。扎根乡村教育23年以来，先后于大坡二中、大坡中学、巨峰中学从事语文、信息技术教学以及兼任学校办公室、财务管理工作至今。

从教23年来，立足学科教学，孙老师先后多次讲授市区信息技术公开课，毕业年级复习经验交流课，参与省市级课题、校本课程多篇，荣获市信息技术优质课二等奖，区优质课一等奖等，先后被评为岚山区初中信息技术教学新秀、区教学能手、区信息技术学科兼职教研员、区教学先进个人、日照市优秀乡村教师。

潜心教学，先务正业

作为一名农村教师，他深知，较强的业务能力和广博的知识，是完成教学育人的根本，正是自己的“正业”所在：工作之初，毕业班语文教学工作；并校至今，毕业班信息技术教学工作。20余年来，不管组织分配什么工作，课堂教学始终是他的主阵地。

在教学上，他急学生之所急，想学生之所想。认真备课、上课，热心辅导学生，耐心做好学生思想工作。在历年毕业班这个大集体中，他与同行们相处融洽，团结一心，大力推进校本教研，不断摸索研究农村中学计算机技术教学的新思路新方法。正所谓一份耕耘，就有一份收获：在历年中考中，巨峰中学的信息技术学科均不负众望，成绩位列前茅。孙老师本人也在市区级教学研讨活动中讲授公开课多次，在全区的毕业班级复习经验交流会上多次代表学校作经验介绍，在市、区组织的优质课评选中，分别获区优质课一等奖和市优质课二等奖，并荣获2022年区级教学先进个人。

成绩的取得离不开是团队的`共同努力，孙老师担任岚山区兼职教研员，和团队里同事们一道，成功承办信息技术毕业复习、教学研讨座谈交流多次，而这个团队的老师们也几乎均获得过区级、市级优质课奖项或讲授过市区公开课或做交流发言。

忠心教育，真诚奉献

从教20余年，担任班主任短时间不多，但是孙老师从没有忘记“教书”，更要“育人”。多年来，他总是不落一次，坚持教育大走访活动，坚持和所在班级的班主任老师一道深入一个个学生家中交流、座谈，把教育“爱”。

2017年，根据校建进度，大坡学校并至镇驻地，教育资源优化、改造薄弱学校，镇党委、学校领导殚精竭虑，夙夜为公，但是很多群众并不理解。在学校安排下，孙老师和在大坡工作的老领导同事们走村入户，从早上到深夜，一家家分析、一家家交流，知道了家长们的困难，解开了老乡们的心结，而如今：忆往昔，岁月峥嵘，看今朝，事业蒸蒸日上。

近年来，学校为加强教育家校沟通，构建立体教育网络，学校大力推进家访工作。孙老师跟随领导和其他任课老师一起利用寒暑假，以19级5班为例，仅去年将43名学生利用日常和寒假走访近百余人次，沟通了家校之间的联系，了解到大量的一手材料。至此，巨峰几乎所有的辖区服务村落均一一走过。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。他深知：“心中有爱，终能遇见美景”，忠心教育，真诚奉献，总会收获一片湛蓝的天。

热心服务，任劳任怨

在工作中，坚持以一个优秀共产党员的标准要求自己，哪里需要哪里去，哪有困难哪里干，23年不长的教学生涯中，历任班主任、语文、信息技术网络管理、办公室工作、财务室管理等多项工作，均取得了较好的成绩，受到组织和同志们的一致肯定。

2006秋，大坡中学合并成立，他兼任学校办公室管理和网络管理工作。信息技术的迅猛发展，让知识更新日新月异。网络铺设、局域网组建，均是全新的东西，孙老师自学新知识，自己动手，自己组网，自行布线，不但满足了教学需要，也从一定程度上满足了学校办公自动化的需求，解决了老师们的教学困难。

2010年夏，全区教育技术培训中，他和当时的一中顾东升老师根据区局安排，历时八天，克服种种困难，培训全镇中青年教师300余人次，极大的激发了全镇教师学习教育技术的热情，推动了全镇教师广泛应用以计算机为核心的教育技术的热潮。随后几年中，先后为为巨峰二中、小学系统以及幼儿园系统培训教育技术、计算机应用能力150余人次，为全镇的教育事业做了自己应有的贡献。

2008年底，上级财务电算一体化，他又兼任财务管理至今，这个全新的科目，在孙老师手中，可以说从不会到精通，从一张张凌乱的原始凭证粘贴开始，到面对众多繁杂的制度规定，千变万化的学校需求，其中的困难可想而知。他虚心求教，潜心学习，耐心解释，不但自学了初级中级会计教材，而且翻阅了大量的财政、税务、审计等专业书籍。每每当节假日周末甚者彻夜加班、父母手术生病、孩子幼小不能帮助妻子照顾的时候，每年春节前家人贴好对联、准备好了年夜饭，才回家的时候，他坦言，个种滋味不一而足。但是他说，令人欣慰的是，财务工作不管从大坡中学还是到巨峰中学历年来财务督导工作全区第一、在区市省各级财务审计督导检查中，均获得上级好评和肯定，所经手顺理的凭证作为上级检查的样板予以展览。

孙老师从没有后悔过，能有份挑战性的工作，能够有一份为老师们服务、为学校分担的光荣使命，便是再苦，也是快乐的。

一份耕耘，一份收获。他始终相信这样一句话：世界是一面镜子，它像阳光一样照耀着我们的内心，你的内心是什么样子，世界就是什么样子。你付出了，你便得到了。23年来，无论教学还是管理，无论育人还是服务，潜心教学、恒心教研、精心工作、热心服务，他和巨峰中学的同仁们始终在路上。

财务个人先进事迹材料【篇3】

小王，女，中共党员，硕士研究生，讲师，现任闽南理工学院财务与会计学院财务管理教研室主任。从教11载，她坚持用爱心“传道”、用精心“授业”、用耐心“解惑”。主编教材1本，参编教材7本；主持省级科研项目1项、校级科研项目2项、发表论文3篇；指导学科竞赛获国家级奖项4项，省级7项；2019年荣获第四届青海杯-黄炎培职业教育奖“杰出教师”奖、校级“优秀共产党员”、学科竞赛“优秀指导教师”等荣誉称号。

小王老师热爱教育事业，在教学一线上默默耕耘，严于律己、兢兢业业，不断更新教学理念，探索教学方法，注重实践育人，积极申报科研教改，指导学科竞赛，注重“以赛促教、以赛促学”。

一、扎根基础，深耕专业

在业务上，她不断学习信息技术和其他专业知识，努力提高自身业务水平，紧跟时代步伐，寻找贴近学生的教学素材。一方面，在理论学习的基础上，会利用暑期到企业挂职锻炼，进一步提高业务能力，将最新的一些政策传递给学生们。另一方面，在教学上不断学习、改革与创新，尝试着运用不同的.教学方法，充分利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣。打好基础从每一堂常态课开始，钻研教材、教法，力求精益求精。因此，她的课受到学生的喜爱，在课堂上常常迸发出思维碰撞的智慧火花，在积极的生生互动、师生互动中涵养学科素养，真正实现了师生“学习共同体”，构建以活激活的“共生课堂”。

二、立德树人，奋进担当

在科研教改上，她积极申报科研教改，不断摸索新的科研课题，努力提高自身的科研能力。并引导学生积极参与，协同学生共同完成，注重学生综合能力的培养。2018年福建省高等学校虚拟仿真实验教学项目1项仍在继续开展工作。2019年完成福建省教育厅中青年教师教育科研项目1项，校级应用型课程《中级财务管理》教改项目1项。

在学科竞赛指导上，她以学生为主体，以成果为导向，不断更新指导理念，提升指导水平。在选拔学生时，采用教师推荐、学生自荐、学生互荐等方式，从校内赛开始，确定人选后组织安排深度练习，加强理论知识，注重团队协作，密切配合，发挥每个学生的优点和长处。坚持做到培养与选拔相结合，学习和竞赛相促进，在学习中培养竞赛人才，通过竞赛促进学习提高，全面培养学生的综合素质，提高学生创新能力。从2016年起开始组织与指导学生参加学科竞赛，5年来接触的比赛主要有：“衡信杯”全国税务技能大赛、全国高校企业价值创造大赛、全国大学生本科组财会职业技能大赛、全国经济学综合博弈大赛、ERP沙盘模拟大赛等，并取得了好成绩。

财务个人先进事迹材料【篇4】

小虎，男，中共党员，硕士研究生，讲师，现任财务与会计学院党委副书记。从事大学生思想政治教育管理工作七年，具有较高的思想政治素养和业务水平。曾先后获得国家级表彰1次，福建省省级表彰3次，泉州市市级表彰3次，石狮市级表彰5次，以及校级先进党务工作者、校级优秀教职工、校级优秀指导教师等多项荣誉称号。此外，独立撰写并发表论文4篇，主持并完成团省委课题1项，省级“青年红色筑梦之旅”优秀项目1项，省级大创项目3项，市级大创作品大赛项目1项，校级课题项目1项。

一、潜心服务，匠心筑梦

该同志坚守立德树人一线，以匠人精神深入学生学习和生活中，融入学生成长成才全过程，将大爱写入学生心里。从2013级至2019级，该同志所带过学生有专科、本科、专升本等不同层次，先后与800多名学生共同成长；他指导过团学干部达1200多名；兼任思政和职涯课程，曾为4800余名学生授过课。他坚定理想信念，勇于沉淀自我，一步一个脚印，历经辅导员职业的蜕变、成长、升华、领悟，他坚守“爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表”的职业守则。他努力探索适宜不同学生的教育管理方法和教育内容，擅长挖掘有特质的学生，为他们提供更多更广的'舞台；始终坚信只要是学生的事永远没有小事，七年来先后为30名家庭经济特殊困难的学生联系到勤工俭学岗位，帮助他们顺利完成学业，持续跟踪并有效解决抑郁症、人格分裂、焦虑症等重点心理学生案例8起，及时有效处理学生危机事务管理，有效解决学生宿舍纠纷矛盾20余起。

该同志所带班级团支部成绩斐然，所带班级团支部荣获市“五四红旗团支部”荣誉2次,获校五四红旗团支部4次，先进班集体2次。

二、网络思政，家校互联

学生们喜欢称他为“老江”,七年多来，他将学生口中的“老江”，化为自己学生工作特色：“老江有话说”。为进一步加强家校之间的沟通与联系，建立各年级学生家属“老江有话说”微信联络群，更直观、生动展现自己所带青年大学生在校学习期间的所做、所为、所思、所想。他力推发展“互联网+”思政教育的模式，创新网络思政，开通“醉美财会”微信公众号，同步到“老江有话说”，每天推送学生关注度高的趣闻、时政热点信息、学院动态等，实现辅导员与学生之间的线上联系、线上引导、线上动员、线上服务，为学生思想政治教育工作插上“互联网+”的翅膀。目前，“醉美财会”已推送软文200余篇，粉丝量2000余人,500多名学生家属能时刻关注孩子在校期间的学习动态，学生及学生家属在平台上积极互动成为常态，家属也为学校发展积极建言献策，真正实现了家庭、学校一体化。

三、创新创意，共同成长

该同志坚信与学生一起成长进步是最幸福的事情。在沉淀中思考着自己的发展，思考着未来，与学生一起成长。积极组织开展大学生创业计划培训等学术科技类活动，培养学生的创新意识、创新思维和创造能力，指导2016年省级大学生创新创业训练计划项目：“足迹”旅游创业训练项目；指导市2016年大学生创新创意作品大赛项目：《“刀刻饰家”蛋雕作品》获本科组创意设计类优秀指导奖；2018年指导省教育厅“青年红色筑梦之旅”项目：“北客人”品牌枇杷蜜项目被评选为省级“青年红色筑梦之旅”优秀项目，获5万元奖补。

该同志已融入思政工作者职业，服务学生关爱学生，与学生共同成长，不离不弃。他能够坚持“以德立身、以德立学、以德施教”，坚持“下苦功夫、求真学问、扎实学识”，努力培养学生成长成才。他用自己的勤恳和执着抒写思想政治教育工作者的一片丹心。

财务个人先进事迹材料【篇5】

我是单位的一名财务人员，在单位的领导下，十几年来一直刻苦勤奋工作，默默无闻地为单位作奉献，主要事迹如下：

一、认真学习，提高业务工作水平

十几年来，我认真学习国家财经法律法规和财务知识，了解和掌握单位的生产经营情况，切实提高自己的与业务工作技能，在思想上、工作上与单位保持一致，按照单位的工作精神与工作要求，认真努力做好自己的本职工作。同时，我培养自己吃苦耐劳的敬业精神和求真务实的工作作风，服从单位的工作安排，紧密结合岗位实际，认真对待每一件事，认真对待每一项工作，“精益求精，一丝不苟”地完成各项工作任务，坚持把工作做完做好。

二、认真细致，做好各项财务工作

财务工作是单位的`重要工作，我认真细致工作，做到既当家又理财，认真搞好各项财务工作，切实提高单位的经济效益。一是做好会计报销、工资发放、会计原始凭证、记账凭证的审核、记账、装订及相关财政、税务票据的领用、核销等日常会计核算、会计监督工作，做到工作仔细、认真、无差错。二是按照会计档案管理的要求及时进行会计档案的整理、归档工作，确保会计档案全面、完整，便于以后日常查阅和利用。三是在做好自己本职工作的同时，坚持“单位工作一盘棋”，积极配合经理工作，不分份内份外事，以身作则积极努力做完做好。

三、克服困难，努力完成工作任务

最近一两年来，我工作和家庭压力较大，工作上背负着单位电费一直亏损的压力，家庭里面上有老下有小，孩子今年又面临高考，所有家庭事务需要我去承担。在困难面前，我不叫苦不怕累，每天早起晚睡，抓紧时间完成家务事后，就跑到单位上班，没有请过假，不影响单位的工作。在单位里，我一面抓紧时间做账，另外腾出时间到外面去收费。尽量做到既完成财务工作，又收好费，帮助单位解决暂时困难，为单位将来发展奠定一些基础。

我在单位认真努力工作，虽然取得了一定成绩，但我还是觉得自己做得不够。今后，我要加强学习，深化管理，努力按照单位的工作要求，把各项工作做得更好，争取创出优异成绩，为单位的发展作贡献。

财务个人先进事迹材料【篇6】

从事教育财务工作已十几年了，期间，我付之了艰辛与勤劳，也收收获了成功与快乐，十几年的教育财务工作对我来说，既是一种挑战也是一种磨炼，它磨炼了我的意志，增强了我战胜困难信心，与此同时也让我学到了很多的知识和经验、取得了一定的成绩。为此，我特别感谢各级领导对我个人的关心和支持，对我县教育财务工作付出的辛勤劳动。正是由于他们的正确领导、不辞辛苦的现场指导以及对教育财务工作的热心支持，使我们圆满地完成了我县教育财务各项任务，受到上级领导及兄弟县市的好评。

教育财务的基本任务是对教育经费收支及资产进行核算和监督，为学校的教育教学提供良好的经济环境，为学校完成各项教育教学任务提供经济保障，教育财务工作注重真实性、准确性、完整性、时效性、科学性；要做到这些，我个人认为，在教育财务工作过程必须做到敬业、勤奋、求精、务实。

一、敬业：教育财务人员必须的指导思想和工作意识。

教育财务工作是一项复杂而枯燥的工作，是大量数字的排列组合，它的逻辑性强、数据关联程度高、工作过程要求细致耐心。因此，要搞好教育财务工作首先必须在指导思想上树立敬业意识，要热爱本职工作，忠于职守、安于寂寞、克已敬业，并不断地把这种意识融入到自身工作当中，只有这样，在教育财务工作过程中，才能有主动性、积极性，这也是搞好教育财务工作的首要条件，十几年来，我一直这样地要求自己，首先，以严谨细致的态度对待自己教育财务工作。在工作中严格要求自己做到一丝不苟，教育财务工作性质也决定了我必须认真、细致。其次，提高工作责任心。工作对我们来说就是一种责任，我们有义务尽心尽责的去完成、去负责。教育财务工作更是如此，责任心强弱直接决定着教育财务的准确性、真实性。第三、工作的高效率。高效率工作，是敬业的重要体现。在教育财务工作中我一直遵循规范化、制度化、科学化管理，以身作责，在教育财务工作的核算、审计、协调、反馈等各个环节上加强管理力度，教育财务效率得到了明显的提高，从中我也体会到了教育财务工作的快乐。

二、勤奋：教育财务人员必备素质。

一个好的教育财务人员，在教育财务工作中首先必须做到勤奋，这也是教育财务工作好坏的关键，这种勤奋首先体现在教育财务工作开始前准备工作完善程度，要做好教育财务培训工作，要熟悉教育财务工作内容及相关的财务制度，尤其要了解学校教育教学的活动过程。以前，我县教育事业教育财务基本上手工操作，成立教育财务核算中心以后，这种手工操作形式远远不能适应核算中心财务工作需要，后来，在同事的共同努力下，我将相关的账务凭证、结报单及各种报表制作成电子表，通过录入记账凭证自动生成各种报表，大大提高了教育财务工作效率及准确性；在教育财务培训方面，预先书写好书面材料，制作好多媒体教学片，由过去的口头讲解变为利用多媒体与书面相结合的方法进行，大大增强了培训效果，提升教育财务工作质量。其次，勤奋还体现在对教育财务数据的备份发、整理、存档及总结。每个年度教育财务工作完成后，我们都化费一定的时间对教育财务资料进行整理归档，对教育财务工作过程中核算方式、科目使用情况、中心组织程序、存在的问题、好的经验都以书面形式进行总结，其中的艰辛是可想而知的。

三、求精：教育财务人员必须的业务素养。

十几年的教育财务工作，从手工录入凭证、人工审核到软件录入、审核，完成了从手工核算到计算机操作过程。期间，要求教育财务人员的业务水平要不断地提高，一方面，要求教育财务员必须熟悉所教育财务核算内容、方式、教育财务核算对象，掌握好与教育财务相关各方面业务知识；另一方面要求教育财务人员有较好计算机操作水平，要很好地应用教育财务软件，并能较灵活地应用计算机进行软件外的`数据审核、校对、汇总及分析工作。同时教育财务工作所需知识不是孤立的，就教育事业教育财务而言，需要教育财务人员既要熟悉教育财务核算知识，同时要有较好的教育财务核算经验、熟悉教育教学基本过程及学校基本情况。只有这样，教育财务人员才能适应新形式下的教育财务工作需要。多年来我和我同事一直坚持自学与专业培训相结合方式加强业务学习，在业务上尽可能做好精益求精。

四、务实：教育财务工作的灵魂。

教育财务机构、教育财务人员应当依法履行职责，对原始凭证的真实性、有效性等进行认真的审核，不得伪造、篡改原始凭证及相关资料，不得以任何方式要求任何单位和个人提供不真实的教育财务资料，会计核算真实、及时、准确，不得有其他违反会计法及会计制度规定的行为。教育财务人员应当坚持实事求是，恪守职业道德。因此，教育财务人员的务实精神，既是教育财务人员的职业道德，也是教育财务工作的灵魂。本人从事教育财务工作以来，一直本着“求真务实”的教育财务原则，一方面，认真学习党和国家的财务方针政策，努力提高自身的政治思想觉悟，以科学发展观指导自己的教育财务工作，做到岗位落实、责已责人；另一方面，深入基层进行调查审计，掌握好第一手资料，以确保各项教育经费落实到位并符合国家及上级部门的各项财务规定，近年来，我们每年对各报账学校包括村小和村完小都进行了教育内部审计，在有关人员编制、经费使用情况、学校预算情况、办学条件、学校资产等方面掌握了较真实的第一手材料，并不定期对部分学校进行一些专项审计，为我县教育财务工作做出一定的贡献。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，活水在哪里？在领导无微不致的指导与关怀里，在同事们勤劳协作、无私奉献里，在个人无怨无悔的艰辛劳动里。因为教育财务工作，我体现了自我价值；因为这份工作，我磨炼了我的意志，每次当我把教育财务工作完成良好时，我都会感受到一份快乐，因为快乐的工作让我感受到了快乐。虽然，我在教育财务工作岗位上做出一定的成绩，但离优秀的教育财务人员的目标还有一定的差距，不过，我坚信，“一份耕耘，一份收获”，只要本着“敬业、勤奋、求精、务实”教育财务工作精神，带着饱满的工作热情，明天的教育财务工作一定会做得更好。

财务个人先进事迹材料【篇7】

小红，女，中共党员，助理研究员，现任财务与会计学院教学秘书，财会学院教工党支部宣传委员。曾参加福建省高等学校教育管理人员管理课程进修班，完成一项省级大学生创新创业项目，完成一项闽南理工学院教学改革与研究项目，公开发表CN论文3篇；本科学报文章1篇，工作业绩突出，先后获得2015-2016年度闽南理工学院优秀共产党员，2019-2020年度抗击疫情工作先进个人。

一、强化学习，扎实工作

从2014年至今加入财会学院以来，作为一名中共党员，她自觉加强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自2015年底当选支部宣传委员以来，不断改进工作作风，协助支部做好党员发展材料及支部会议记录的汇总及录入工作，做好的组织工作，尽职尽责完成领导交代的各项事务。在财会学院上下积极申报福建省“三全育人”试点院系项目时期，她身为一名教育管理人员自觉参与到教育思想大讨论中，利用碎片化的时间自主到学习强国平台中进行党性思想提升；做好本职工作的同时，参与到石狮国税局的志愿者行动，将“三全育人”工作思想落细、落小、落实，努力做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。

二、服务大局，传播爱心

疫情期间毕业生的线上答辩工作也是重中之重,财务与会计学院自四月底以来多次召开线上答辩的培训会,她自觉自动承担起我组学生的答辩流程培训工作。对毕业生的线上培训存在的问题进行一对一单独辅导,多次调试学生设备到凌晨,确保了本小组的学生线上答辩顺利而有序的完成。完成疫情期间线上教学工作的同时,她还参与了疫情期间教材邮寄工作,按照疫情防控工作标准,在2020年4月22日-4月23日期间配合财会学院将共计23058册的教材发往1281个学生手中。在一次次地分拣、校核、装袋、打包、贴单、搬运教材中，感受学校全面全力满足诉求、全心全意服务师生的育人情怀。

在学生返校前，配合教务处做好学生线上线下课的课时的衔接的排课工作，按照学校的指导性意见，反反复复优化课表，自觉主动加班加点协调排课当中遇到的种种难题，在各方积极配合下，财会学院在校生每个行政班每周周课时都达20学时以上，确保学生返校后将线上线下重点知识充分掌握。疫情也阻挡不了期末工作的来临，在学生返校前，已完成我院22门考试课的期末试卷汇总上交工作和期末考务相关协调工作。在学生返校后，在做好线上线下串讲排课工作与串讲工作量计算的.同时，组织了全体准毕业生进行了通识课与创新学分的宣讲会，通过介绍财会学院创新学分的认定流程和通识课选课注意事项，让学生拥有了一个与学院办公室交流的平台，让学生了解了学涯规划的重要性，让学生提前一学年了解毕业资格审查工作关系到每一位学生学历学位的取得。此项工作的开展，体现了我院在疫情防控常态化下，对学生返校后第一课的重视，与此同时，学生更加明白了学涯规划的重要性。

做好服务育人工作，任重而道远。多年来，小红同志根据形势发展不断地完善学院资助制度,创新服务育人模式，总结过往，形成了自己独有的工作方法。清代袁枚诗曰：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。教学秘书这份工作，琐碎中略带不起眼，她能处理好每一个繁琐的事物，同时以小见大，把握教学运行基本规律，本身也是自我能力也得到了升华。

财务个人先进事迹材料【篇8】

小华，男，中共党员，硕士研究生，讲师，现任财务与会计学院审计学教研室教研室主任。从事教学工作五年，具有较高的思想政治素养和业务水平，负责财会学院审计学教研室工作，至今累计发表论文3篇，参与福建省级课题1项，石狮市级课题1项，校级教改课题2项，企业横向课题1项，获2018年度学院优秀教师荣誉称号。

小华同志忠诚于党的教育事业，兢兢业业、关爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默耕耘，深受学生、同事和领导的好评，在教学管理、专业建设、校企合作、学生实习、实训工作中树立起了好榜样。该同志在实践育人方面做了如下努力：

一、遵守制度，丰富体系

组织教师认真学习学校教务处各项教学管理规章制度，积极采取各项教学质量保障措施，形成富有成效的监控制度体系，进而有效防范了教师违规和教学事故的发生。

二、投身实践，了解需求

积极研读国标专业要求，实地走访兄弟院校，学习其较好的专业实践经验；实地走访知名企业，充分了解企业的人才需求；积极参加各类行业论坛活动，把握行业最新发展的脉动；积极参与各类学术研讨活动，掌握最新的人才培养模式。截止目前，已完成多版人才培养方案的撰写。

三、实地走访，参与建设

其先后参与学院创新财务金融产业应用型人才培养专业群建设的前期调研工作，陪同学院领导先后走访民生银行、国泰君安证券、人保财险、泰鼎金融等金融机构；参与闽南理工学院和民生银行合作的模拟商业银行实训基地的建设，并负责进驻实训基地的`首个实训课程《模拟商业银行实训》的设计与研发。

四、积极探索，培育人才

先后多次邀请财务、审计、资产评估领域专家到学校开讲座，让学生与行业的专业人士零距离；主动洽谈利郎公司、华兴会计师事务所、福州征安会计师事务所、鸿泰鼎石资产管理公司、长江证券、中国银联等企业到我校招聘并开展校企合作，建立学生校外实训基地。截止目前，已推荐20多名学生赴利郎公司工作，8名学生赴专业会计师事务所工作。

五、鼓励学生，参加竞赛

积极鼓励学生参与校级、省级学科竞赛，力争获得多项国家级、省级竞赛奖励，截止目前，审计首届两名毕业生已获得全国“新道杯”模拟经营大赛团体一等奖的好成绩。