抗疫最美教师事迹10篇
一、行动迅速，扎实开展工作
成立由校长王维栋为组长的领导小组。责任到人，由学校办公室主任许维亮专门负责，开展疫情防控工作。统计疫情期间学生、家长等各类信息时，做到“日报告、零报告”。
学校马上设立疫情期间校门口防控制度，无关人员一律禁止进入校园。校园各处走廊设立2米保持距离警示线，明确人与人之间的距离。除此之外，学校还专门设立了备用教室和隔离室。预防交叉感染。
实行信息上报责任制度，学校领导牵头，各科室分包，班主任分包学生，这样一层层传达工作精神。领导班子和老师在学校工作群、班级群中发布公告，还反复打电话给家长，告知真实上报的重要性。
二、攻坚破难，做好防疫物资储备工作。
为做好开学前的准备工作，学校千方百计克服困难储备了大量物资。为了师生员工的生命健康安全，，直接订购1万只医用口罩。除此之外，还抢先购买足够使用的消毒液、酒精、洗手液非接触式红外体温测试器、水银体温计、防护服、移动紫外线灯、乳胶手套、一次性手套等防护物品，为学校顺利开学提供了坚实的保障。
三、恪尽职守，实施24小时值班制度
施行领导班子24小时值班制度。校长每天驻守学校，学校领导班子成员带头轮流值守，一日三餐吃住在校。他们主动放弃与家人团聚的时机，在疫情防控工作岗位上，忠于职守，分工协作，积极投身疫情防控一线。
四、完善制度，落实责任体系
为做好开学前的准备工作，不断完善各项规章制度，先后制定了疫情日常防控工作方案、学校消毒制度、24小时值班制度、开学前工作预案、开学时工作预案、开学后工作预案、教师学生一日常规等制度，以健全制度为突破口，通过狠抓落实，确保学生不被病毒感染。
落实消毒体系和责任分包体系。校园公共区域、教室等空间的消毒由专人负责，为进校服务人员建立健康档案，进校人员严格消毒。教室区域由专职人员负责，每天进行消杀通风，并进行记录。
落实责任分工体系。学校全面统筹规划，各科室分包教师，班主任、副班主任落实分包到每一名学生。这样实施网格化责任防控体系，层层压实责任。
五、开展线上教学，确保全体学生停课不停学。
接到全省各级各类学校要推迟开学的通知后，校领导第一时间向班主任及全体师生发布网上教学课程，请全体老师利用微信群和乐教乐学指导学生学习，让学生度过一个有意义的假期。学校出台“停课不停学”方案后，以教研组为单位，全体教师就向学校教务处提交了自己的教学计划。家长们积极和老师沟通，普遍反映学生虽然没有在校学习，但孩子依然有着正常的作息时间，良好的听课习惯，能踏踏实实认认真真的书写老师布置的作业，按时上传视频，这是老师们努力教育的结果。
六、搞好宣传，做好培训，积极传播疫情防控知识。
为减少和阻断疫情传播，加大宣传力度，以乐教乐学为平台，向广大家长和学生推送了高质量的视频来宣传疫情防控知识，受到了广泛欢迎。校园内覆盖到每一个角落张贴疫情防控宣传知识。
为了使开学后教学工作更加稳定有序，对广大师生员工进行了多次疫情知识防控培训，同时编写了疫情防控期间学生在校一日常规、疫情防控期间师生就餐要求、疫情防控期间开学时致家长的一封信，全方位、多角度、立体式保障学生开学上课健康安全。
七、积极准备开学核验
为保证学校能够顺利开学，洛北中学经历四次省、市级的核验，面对核验中出现的问题，学校以最快的速度进行整改，补充储备物资、健全各项制度、建立符合规定的留观室等都在第一时间完成。受到了上级各位领导的好评。
抗疫最美教师事迹篇2
一场突如其来的新型冠状病毒疫情，打破了原本应该充满祥和快乐的春节氛围，病毒肆虐，每天都牵动着全国人民的心。为了打赢这场没有硝烟的疫情防控攻坚战，无数医护工作者、警察、军人等负重前行，为了人民群众生命安全和身体健康，为大家舍小家，临危受命，义无反顾地奔赴前线抗击疫情。作为后方从事教育工作的我们，众志成城万众一心，凝聚强大的正能量，充分发挥我们为人师表的示范作用和履行我们人民教师的职责，提高疫情防控的科学性和有效性。为了师生的生命安全和身体健康，把疫情挡在校园外，学校在县教育系统疫情防控指挥部的统一部署下，迅速成立疫情防控领导小组，制定预案和制度，摸清师生假期的活动轨迹、明确师生的身体状况。从大年初二开始，学校行政和班主任不分昼夜争分夺秒做好涉湖涉武、涉疫情重点地区师生的“一人一户一车档案”的摸查登记工作，每天坚持师生体温检测报告制度，打响了学校疫情防控的阻击战、攻关战。期间，涌现了许多感人的事迹，从中抽取几位，是为纪实。
恪尽职守，勇抗疫情
为了切实做好学校疫情防控工作，摸清学校近4000名师生寒假期间的生活轨迹和身体状况，查细查实各类师生的假期动向，做好各种数据的收集、统计、汇报等工作，全方位、全过程、周密防控疫情，严防疫情输入校园，确保把疫情挡在校门外，曾环东副主任从大年初二开始，不分昼夜，以校为家，战斗在疫情防控一线，事事亲力亲为，常常工作到深夜。
我校假期住在五华县外的师生人数多、流动性大，且汇报的项目数据较多。为了不漏一人，确保万无一失，想着这些数据，他连续失眠了一个星期，经常凌晨两点多醒过来，一直睁眼到天亮。为了及时准确地摸清查实师生的各项相关数据，他每天往返家校，两点一线，从早到晚几乎都在学校办公室度过，家里的一切事务都交给了他爱人。他爱人包办了80多岁瘫痪在床的母亲的喂饭、洗澡等一切饮食起居工作。他一个多月来都没照看过母亲，说到这些,他内心有点愧疚、眼角湿润。在严峻的疫情形势面前，曾环东副主任秉承共产党员的优秀品质，恪尽职守，勇抗疫情，以实实在在的行动诠释了共产党员的初心和使命。
教坛抗“疫”展风采，巾帼何曾让须眉
叶双霞老师一家五口人，丈夫和家公已经从大年初二开始就投入到抗疫一线中，留在家里的只有年老退休的家婆和三岁的小孩，家里正是需要她的时候。当疫情来临之际，身为共产党员的叶老师主动向学校领导请求参加疫情防控工作。她每天坚守在学校疫情防控第一线，负责学生健康情况的收集和汇总报告，准时准点向学校汇报学生当日健康情况，把最基层的工作抓实抓牢，为学校防控工作尽心尽责。用自己实际行动践行了自己对党的誓言。
学生复习资料没带回家怎么办？她就去学校把学生的`资料一份一份打包好，逐份逐份用快递寄给学生，尽可能保障他们的学习。针对学生提出的疑问，叶教师利用微信图片进行圈、点、批、注，拍照发给学生及时解答。保证学子们在特殊时期能学有所获，真正实现“停课不停学，停课不停教”。“教坛抗“疫”展风采，巾帼何曾让须眉”，像叶老师这样的高级人还有很多。他们以积极向上、敢以拼搏的精神，把工作抓在手中，把责任扛在肩上！这一战，相信我们一定会赢！
坚守防控一线，筑牢师生健康防线
坚守防控一线，为师生健康筑牢防线。疫情就是命令，防控就是责任。当新型冠状肺炎疫情汹涌来临时，还没来得及感受春节假期的喜悦，黄煅老师立即投入到紧张的抗击新型冠状肺炎疫情防控工作中，负责高三级全体师生健康情况的收集和汇总报告。刚接到防控指令时，需摸查了解高三级全体师生的健康状况及近期活动轨迹，高三级26个班级共1500多名师生，排查时间紧、工作量大，为确保及时汇报准确数据，黄煅老师时常整理数据到凌晨两三点。师生健康基本情况摸查完毕之后，每天坚守在学校防疫防控一线，收集全级师生健康信息后进行汇总整理，及时准缺向学校汇报师生当日健康情况，将出现的异常情况第一时间向学校报告处理，把最基层的工作抓实抓牢，为学校疫情防控工作尽心尽责。
工作到深夜，只想防控工作万无一失
“在这场全民疫情防控阻击战中，换作谁都不能置之度外。舍小家，为大家，作为共产党员，我应该冲在前面”。他，就是我们学校高二级级组长黄道龙老师。学校成立防控新型肺炎工作群时，他主动请缨加入，并承担起学校与级组信息的上传下达工作。不管白天还是晚上他都时刻密切关注学校下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格认真落实各项防疫工作。“一个数字背后代表一个鲜活的生命、也代表一份责任，我一定要对它负责”。全级1100多名学生，100多位教师，要落实一项哪怕看起来是很小的事，操作起来都不容易。每一项工作、每一个数据的上报，都要求及时、准确，这些都需要很大精力。为了数据的准确可靠，他经常和班主任一遍遍核实，确保万无一失。当大家进入梦乡时，黄道龙老师可能还在为级组急需上报的某组数据深夜工作。
废寝忘食只为数据查实
面对疫情，他没有豪言壮语，只有冲锋向前的勇敢和决心。自新型冠状肺炎疫情防控战疫打响以来，廖腾辉老师放弃和家人春节团聚的机会，提前到校并参与学校疫情防控工作。到校后，他积极协助总务处曾环东副主任认真做好涉湖北师生、滞留县外师生的跟踪了解及汇报工作，做好“一人一户一车一档”登记。因学校假期住在五华县外的师生人数多、流动性大，给初期的摸查统计工作带来非常大的压力。本着不能漏掉一人，必须要做到万无一失的工作原则，廖腾辉老师根据三个年级组长汇总的数据一遍遍的核实，将就一个泡面、一个快餐，常常加班到深夜，为学校及时准确上报各项数据，赢得了时间。此外，作为一名高三的班主任，廖腾辉老师还肩负着班上学生防控疫情的重任和线上学习的监督管理任务，重任在身，他不敢松懈，也没有松懈，一直坚守在岗位上。
以校为家只愿师生平安
为了做好学校的抗疫工作，许多领导、老师早已投入到疫情防控的第一线。而身在东莞的黄富活老师也接到了重要的任务，负责统计学生信息、摸查涉湖涉武及滞留县外师生情况、整理汇报资料等工作。接到学校的任务，黄老师两话不说就赶回学校。临走前，看了看早已眼眶红红的母亲和略显不舍的父亲，只对父母说了句好好注意身体，便匆匆离家赶往学校。回到学校期间，不仅要完成防控疫情工作，还要适应居家隔离生活的习惯。黄老师一边居家隔离观察一边做好学校安排的工作，仅凭一台老式的笔记本电脑，便顺利地完成了年级组师生的各项数据的摸查统计任务。黄老师心里一直只有一个信念，虽然我不能象医护工作者一样奋战在抗疫前线，但是我希望能为抗击疫情、师生平安尽自己的一份力量！
在这场战“疫”中，这些教师虽然没有轰轰烈烈的事迹，但他们每时每刻都牵挂着学生的健康和安全。从他们身上，我们看到的是这段特殊时期里高级中学教师共抗疫情的缩影。他们用自己忙碌的身影绘成一道靓丽的高级风景，用人民教师的责任与担当谱写出一首动人的抗疫乐章！
抗疫最美教师事迹篇3
王朝辉，男，校办公室副主任，高级教师，实验班语文教师、班主任。曾获省先进德育工作者、邢台好人，市百姓故事汇“十佳金牌选手”、县管优秀专家，县模范教师、优秀班主任等荣誉称号。
指导多名学生在全国各类作文竞赛中获奖，在省级以上刊物发表文章多篇，个人事迹在河北广播网、《延边大学校报》《邢台日报》等媒体刊载。
在《中国教育报》《中国自然资源报》《邢台日报》、各主流网站、公众号发表报道学校文章多篇。
他既是一位贤惠女子的丈夫，上有需要赡养的四位老人，下有需要抚养的两个孩子；他又是单位的一名普通员工——学校办公室副主任、班主任，两个重点班的任课教师。他就是隆尧一中东北籍教师王朝辉。“匆匆”是肩负不同角色的他留给同事和家人最突出的身影。
一场突如其来的疫情，让本可享受春节假日安宁的王朝辉变得更加忙碌而紧张。
作为小家中的一员，王朝辉经常是家中劳动的缺席者。他时时叮嘱妻子、老人和孩子注意安全，不外出，多喝水，适当锻炼、注意保暖……，但他也只能为家里做这些，每日里时起早贪晚，很少在正常饭点就餐，经常是一家人等他一个。“你每天出入，被传染了怎么办？”爱人抱怨的同时也担心他。
作为一中大家庭中的一员，王朝辉所在的办公室是学校疫情防控上报的信息中心，工作忙碌比平时上班时有过之而无不及。每日里各种文件传达、各种数据汇总统计、各种方案起草，疫情各项通知下发……经常是早上早早走，晚上10点以后才回来，从没有关过的手机，微信消息时常吵醒家人的美梦。
作为班主任，他最担心的是那60多个没有血缘的孩子，在家安全不安全，作业能不能认真写，成绩会不会落下，好习惯会不会改变，学习上家长不会监督怎么办……，他经常性在班级微信群转发家庭教育文章，打电话给学生做家访，开微信班会、家长会进行指导，女儿忌妒地说，“我是你亲闺女不？”
作为任课教师，他为他两个班的100多个孩子着急，疫情持续，不能开学，孩子们的学习怎么办……他通过微信给家长发学习安排，精选课件给学生做资料，首倡早读引导学生养成好习惯，利用早午晚间歇，配合同科教师、同班组教师进行作业督导。
“你去睡会儿吧！”每次看着他疲劳的双眼，家人总是这样催促，可事实往往是一个电话或一个通知把他叫走。他说，我不是一线医护人员，可我也是防疫战场上不可或缺的一员，疫情来了，我有我的岗位，坚守就是我的职责。
他对妻子说，前方有我，后方有你，相信无数个我们合力，一切都会变得美好。
抗疫最美教师事迹篇4
吴__，男，中共党员，中小学高级教师，__省首批骨干教师，县级学科带头人，__县__学校午项小学负责人。行源于心，力生于志。从教31年，吴__从不敢忘记自己的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心，用自己的点点付出，默默践行着人民教师的事业追求。
一、爱心投入，关爱师生
他最常说的一句话便是，“我们要做有良心的老师，对本职工作有热心，对待学生有爱心，对待同事有关心，对待教育要有敬畏之心。”并且他也的确是这样做的。校园里，他早上第一个到校，傍晚最后一个离校，每天早上天还没亮他就要去市场采购新鲜的食材，为全校师生可口的免费午餐做准备，然后又马不停蹄赶到学校，微笑迎接每位学生的到来；傍晚放学后他要确保每位教师、学生都安全离校了，关上全校的水闸、电闸，并消杀校园的每个角落，才放心地离校。正是有他“爱的守护”，才有了平安的校园，才有了和谐友爱的校园氛围。
二、与时俱进，默默耕耘
“双减”当前，吴老师秉持着“向课堂40分钟要质量”的理念引导全体教师认真备课，课前做好充分的准备；课堂上开展丰富多彩的教学活动，根据学生认知水平因材施教，充分调动学生学习的积极性，尽可能在课堂上消化知识点，提高课堂效率。
在他的主持带领下，学校开展了一系列的课外活动。清明节带领少先队扫烈士墓，燃起学生心中的爱国情怀；“六一”儿童节，组织学生进行体育项目竞赛，让学生体会“友谊第一，比赛第二”的体育精神。午项小学每年元旦的文艺汇演也格外精彩，从节目的敲定排练到活动的筹备，他都亲力亲为。多彩的活动大大丰富了学生的课余生活。他强调，教育既要有知识的递增、能力的提升、视野的开阔，也要有身体的强健、心智的健全、人格的完善。
三、“疫”路无畏，师者担当
突如其来的疫情，就像是一场没有硝烟的战争。面对疫情，他积极响应组织号召，不忘初心、牢记使命，充分发挥党员先锋模范带头作用，心系全体师生，采取多项应急防控措施，及时将疫情防控工作宣传到位、部署到位，为全校师生筑起一道健康安全的钢铁防线。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是这样不断地为教育事业奉献着自己，他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了他所热爱的学生和学校；他把全部的心血都浇灌在教育的沃土上。吴__老师说：“我是一名平凡的教师，我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的教育事业。”
抗疫最美教师事迹篇5
程__，女，1987年1月出生，中共党员，现任__学校党支部组织委员，政教处主任，英语教研组长。从事教育工作14年，她曾多次获得市、县级“优秀教师”、“德艺双馨教学能手”、“优秀禁毒工作者”、“优秀团干”等荣誉称号。
用一份真情关爱每位学生
爱教育、爱学生是她从教以来不变的心灵坐标。无私奉献、甘为人梯是她的座右铭。“双减”和“五项管理”政策实施以来，她充分发挥“红色头雁”的引领作用。
2021年她服从学校安排任教七年级英语，这个班学生英语基础非常薄弱，水平参差不齐。凭借多年的教学经验，针对班上学生不同情况，她采用分层教学法，从教学设计到作业批改再到题型讲解，都依据学生认知水平不同精心安排，因材施教。一年来，在她和学生的共同努力下，该班英语成绩整体水平有了大幅提高。
在“五项管理”中，她负责手机管理这一项，也是做的有声有色。开学初，她会提前制定好学校手机管理制度和方案，让学生签订“禁止携带手机入校园承诺书”，并举行签字宣誓活动。行之有效的做法，让学生心思回归校园，回到课本，得到了家长的认可，也让学生享受到了更多的童年乐趣。
用一份执着坚守初心使命
学生安全大于天，在学校防溺水安全教育上，她做足功课，严格落实防溺水安全制度和措施，提高家长和学生的安全意识。开学前她会带领负责安全的老师一起排查学校周边危险水域，提前研判危险隐患。开学初请家长签订安全责任状增强家长安全意识，她还动手编写《__学校防溺水安全教育手册》，并发放到每一位学生手中。组织开展防溺水安全教育黑板报评比及防溺水小童谣比赛等教育活动，抽查防溺水“六不准”背诵、默写情况，利用国旗下讲话、主题班会宣传防溺水知识，强化学生防范意识。
用一份担当践行党员责任
在开展“我为群众办实事”的活动中，她始终践行党员的先锋模范作用。作为一名抗疫先锋队成员，她用一份担当践行党员责任，以高度的政治责任感和大局意识，坚守自己的岗位。针对今年“五一”小长假后，防控形势依然严峻，全县师生必须持有48小时核酸检测阴性报告入校，负责__学校防疫任务的医疗单位是蛟潭镇人民医院，路途及医护人员紧张等原因，程__自告奋勇承担核酸采集工作。5月4日，接到学校通知后，她立马同学校三位教师驱车赶往蛟潭镇人民医院参加核酸采集培训。之后，她便以“大白”的身份出现在学校师生面前，在医生的指导下，完成了全校师生核酸采集工作。面对严峻的疫情，她从未有退缩之心，以实际行动，践行一名共产党员的职责使命。
作为一名党员教师，程__深刻知道自己的一举一动都会影响身边同事的工作热情。无论工作还是生活中，她都力求率先垂范，时刻以党员的标准严格要求自己。她以严谨务实的工作态度、拼搏进取的工作精神和优异的教学成绩赢得了全校师生、家长及社会的一致好评。
抗疫最美教师事迹篇6
一、细化工作坚守职责
杨__老师是科航路学校一名普通的党员教师，担任初中部八年级语文教学工作。身怀六甲的她，没有因为身体原因而对教研、教学工作有丝毫的放松。
每周末她都会和八年级语文组的同事集体线上教研，研究制定出下一周最适合学生的语文学习内容，寻找到学生线上学习最有效的方法，精心撰写教学设计、学生导学提纲、同步练习等，搜集适合课程内容和学生实际情况的各种材料。
每一天，她都与学生同作息、共进步：清晨，伴着晨曦的阳光，她在班级语文学习群内同学生一起诵读诗文，带领学生感受古文的魅力；诵读结束后，她开始群内直播，带领学生一同学习，想尽办法提高学生的学习积极性，提高线上的教学效率；线上直播结束后，她及时对当堂课进行总结反思，发现问题及时和同事们交流解决；午后，她认真批改学生们提交的线上作业——与线下书面作业和其他学科不同，三四个小时批改完全部语文作业是经常的事情，但她仍旧认认真真、一丝不苟，画好每一个批注，写好每一句点评，做好每一次记录；傍晚，在学习群内和同学们交流完大家的共通问题后，再单独对个别学生进行辅导，努力做到不让一个孩子掉队。
线上教学工作是琐碎的、重复的，但是她没有懈怠，没有应付：开动脑筋，将琐碎的工作流程化；创新方法，把重复的工作精细化。
其实，在科航路学校，每一个老师都尽职尽责，默默地作着相同的工作。作为党员，责任在肩，她更加要求自己精益求精，努力起到先锋模范带头作用。
二、乐观向上春风化雨
她不仅是一个工作细致的语文教师，也是一个热爱生活的准妈妈。疫情期间，她始终保持着积极乐观的心态，希望能够影响到学生：让他们正确看待疫情和现状，调整好心态，锻炼好身体，把精力放到学习中去，努力成为像钟南山、黄锡璆、张文宏教授一样的人，出类拔萃、勇于担当。
她和学生们“同读一本书”：读《傅雷家书》，她告诉学生们“父母之爱子，则为之计深远”，学生们懂得了父母的不易和深沉无声的爱；读《钢铁是怎样炼成》的，她告诉学生们“只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路”，学生们懂得了该如何追求生命的真谛，实现自己的价值。她同学生们一起，在书籍里获得无穷的知识，武装自己的大脑，寻求精神的慰藉。
她和学生们一起了解疫情，让学生们学会客观分析社会情况，更加要懂得共情和感恩。她带领学生们，关注社会时事，和学生们“同作一篇文”：用纸和笔记录下自己的所思所感，学会在枯燥的日常学习中寻找正能量；用语言给奋斗在抗疫第一线的医护工作人员传递祝福和能量。她告诉学生：“我们现在能做的并不多，但是默默地做好自己手中的事情，就是对国家和社会最大的贡献，要坚信风雨之后会有彩虹”。
线上教课之余，她会和学生单独交流，提醒学生在学习上要注意的问题，找到适合自己的学习方法，帮助学生排解心中的疑惑，鼓励学生拓展学习领域、加深知识储备。当学生在学习上出现松懈、应付等问题时，她会通话微信、电话等多种方式及时和家长沟通，第一时间让家长了解孩子的学习情况，在特殊时期，也尽可能寻找各种方法，争取第一时间把问题消灭在萌芽阶段。
三、砥砺前行追求卓越
一场突如其来的疫情考验着各行各业，受众面最多的教育行业更是首当其冲，这对许许多多教师都提出了新的要求。在完成教学工作之余，杨老师没有放松对自己的要求，她合理安排时间：和学生一起练字，阅读各类书籍，钻研本学科的专业知识。为了应对当前的教育教学形式，她也在不断学习新的网络教育技术，完善自己的线上教学，提高自己的知识储备。她对自己也对学生不只一次地说过：“谁都不知道明天和意外哪一个先来，我们可以做的，也能够做到的就只有：珍惜今天，珍惜现在。”
苔花如米小，也学牡丹开。在科航路学校还有无数像杨__老师这样兢兢业业、默默无闻工作着的、奉献着的老师们、党员们。他们无论何时，无论何地都一直坚守在自己的岗位上，辛勤浇灌着祖国的每一朵未来之花。
我们始终坚信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！
我们等春来，静等春暖花开！
抗疫最美教师事迹篇7
我是一名大学生，我参加志愿活动半个月了，在团市委的指导下和局领导的关心下，用心开展了志愿服务工作，履行志愿者的职责，在工作潜力、思想素质等方面有了更进一步的提高。在参加志愿活动的半个月中，我遇到许多形形色色的人和事。其中有一件事情令我印象深刻。
在这关键时刻，我们村村委积极响应上级指示，率先做出反应，有条不紊地安排起防疫工作。一方面对从外地回乡的村民进行精准的摸底和排查，一方面对人流密集的区域进行及时管控，同时全天各时段地在村里进行防疫知识宣传和安抚村民情绪，安排志愿者村民每天沿街道喷洒消毒药水，由志愿者向村民发放防疫情传单，让大家有防疫意识，这一系列的举动很快取得了效果，村民们的情绪慢慢被安抚下来。
本次疫情期间，我很荣幸能够作为志愿者为本次疫情贡献自己的一份力量，此次疫情的志愿工作主要是在小区门口及街道口执勤，对来往人员进行登记，并且测量体温，这次活动，让我了解到志愿者服务活动培养我的不仅仅是一种精神，更是培养了自己的极限和耐力，同时也看到自己的潜力。
在人生漫长的岁月中，我将不断磨练意志，为自己定位，发挥自身优势，面对社会，心平气和地做出一些选择，确立自己学习和生活的目标，服务社会，传递爱心、传播文明，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
能够参加这次活动，我受益良多。我将始终以一名共青团员的纪律、职责感来严格要求自我、鞭策自我。在工作方面，发扬积极进取的工作精神，认真参加了局里组织的共青团员学习培训，努力提高自我思想政治素养和理论水平，并扎实学习了党的理论、政策，坚持党的建设总目标。以“服务社会、帮忙他人、完善自我、弘扬新风”作为自我的工作宗旨，认真履行志愿者的职责，为共同前进的完美社会贡献力量。
抗疫最美教师事迹篇8
刘轩，健康管理学院2019级食品质量与安全二班学生，现担任健康管理学院的学生会副主席。
太原突如其来的疫情，让校园常态化疫情防控形势更加严峻，我校迅速启动应急处置预案，第一时间组织全体在校师生进行核酸检测。作为一名学生干部，在此次全员核酸检测战“疫”中，刘轩同学主动请缨，充分发挥模范带头作用，奋战校园抗疫一线，带领近二十人的志愿者参与志愿服务，帮助医护人员扫描身份证，录入信息，努力维护现场秩序，确保核酸检测工作有序地进行，并对一直等待还未做核酸的同学进行劝解疏导。
未来一段时间的核酸检测和校园防疫工作还要继续进行，刘轩同学表示还会继续坚守岗位，直至疫情结束。他用顽强的毅力，无私的付出，为打赢疫情防控攻坚战，贡献自己的绵薄之力。用行动展现了青年的担当，也用自己的实际行动，在校园防疫一线，践行着大学生的责任与担当。
抗疫最美教师事迹篇9
疫情就是命令，责任就是担当。面对疫情防控严峻形势，灯塔路小学党支部充分发挥党员先锋模范作用，全体党员和教师志愿者义无反顾纷纷请战，全力配合核酸检测服务工作，勇敢“逆行”于抗疫第一线，诠释了“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”的深刻意义。“疫”考面前，党旗格外鲜红。
灯塔路小学教师张爽、姚利娟、郭敏，支援抗疫一线的.号角吹响，组织一声令下，她们迅速集结，服从组织安排，第一天到曙光街道文博社区热电厂核酸检测采集点工作。为确保周边小区居民应检尽检，她们三人在热电厂大门口负责登记核对居民信息。热电厂大门口因紧临大路，地势开阔，俨然变成了一个大风口。帐篷紧缺，雾霾严重，寒风刺骨，采集台的帐篷一度被狂风掀翻，而她们仨要在毫无遮挡的大风口一干就是一整天，就是在这样恶劣的环境下，她们仍然在岗位上坚守……
张爽，灯塔路小学文明办主任。在学校，拿起粉笔，她是教学能手；在抗疫一线，穿上防护服，她是不怕辛苦的抗疫先锋。自1月10日张爽老师主动报名参加学校抗疫志愿者开始，她和爱人携手并肩战斗在抗疫第一线。特别是道路管控严格以来，她家住在距离检测点七公里远的文峰区，到达检测点的很多道路都已封闭，不知道哪条路能通行，她每天需要很早出门，先绕行到学校领取全组的防疫物资，然后到检测点组织组内老师集合、分发物资，之后就迅速投入到配合医护人员和社区工作人员核酸检测服务工作中。抗击疫情，奉献微光！
姚利娟，灯塔路小学英语教师。当学校疫情防控志愿者招募令发起，姚老师第一时间报名请缨。她听从领导安排，积极主动作为，尽自己最大力量为疫情防控做贡献。她先后七次参加志愿服务，15日至19日连续5天连轴转。姚老师家中有两个孩子，一个初中生，一个幼儿园的小朋友，都正需要家人的陪伴与看护。姚老师的爱人是文峰区的教师，也是一名疫情防控的志愿者，多数情况两人需要同时上岗，他们克服困难，把孩子们送到了爷爷奶奶家。工作间隙，姚老师抽空给孩子们打电话，嘱咐大宝勤奋学习，告诉二宝在家要乖乖听奶奶的话。她告诉孩子们，全民抗疫，自己必须尽微薄之力，这是父母的责任与担当。
郭敏，灯塔路小学数学教师。学校第一次发布需要抗疫的志愿者时，她主动报名，次日早上六点半在学校集合，服从组织安排到文博社区核酸检测点工作。在18日的志愿者服务工作中，她像往常一样，穿上了“大白”，但与以往不同的是，除了常规的信息录入外，她需要和社区工作人员、医务工作者一起入户为特殊人群进行核酸检测，有腿脚不方便下楼的老人，有快临盆的孕妇，还有居家隔离的人。当时她有些害怕，但还是克服了内心的恐惧，完成了作为大白的担当和使命。作为一名热爱党、跟随党的热血青年，她用实际行动践行对党的誓言和许诺。
忙碌、充实、疲惫、满足是抗疫情志愿者一天的缩影。身着防护服，她们是无畏的“大白”；穿上红马甲，她们是人群中最温暖的志愿红。灯塔路小学全体教师用实际行动书写着舍小家顾大家的家国情怀，用一次次“逆行”点亮了这座城市最温暖的记忆。我们相信，云霾散去，终有黎明。
抗疫最美教师事迹篇10
近期，全国本土疫情呈现点多、面广、频发的特点，尤其是校园疫情防控形势十分严峻。面对疫情大考，我校广大党员干部扑下身子、甩开膀子、干出样子，以实际行动赢得师生的理解和支持。他们冲锋在前、勇挑重担，以“看得出来、站得出来、豁得出来”的拼搏奋战，真正让党旗在一线飘扬，让党徽在一线闪亮。德育处王高明、黄伟两位主任就是坚守“疫”线的抗疫先锋。
积极作为，抓实抓细，确保防疫责任落实到位
学校是人员密集的场所，疫情防控的压力很大。王高明主任深刻感受到自己身上背负的重任。工作中，他时刻要求自己严格落实学校对疫情防控的有关要求，创造性的开展工作。教体局转发的疫情摸排通知，他总是第一时间转发班主任群，明确要求，认真监督，确保每一位班主任落实到位。并且第一时间将班主任反馈的信息汇总上报。这不是最困难的，最困难的在于通过学生、学校可以连接无数个家庭，涉及的范围之广、人数之多，不可想象。任何一个点出现问题，都将造成无可估量的后果，面对疫情防控政策的把握和涉及多个处室部门、多方的协调问题，王高明同志主动应对。他耐心地跟各部门、年级负责同志和相关人员沟通交流，第一时间答复、解决大家的疑问和诉求。他服务教育，暖心为民，以满腔热情和实际行动践行了一名共产党员“切实为民”的宗旨使命。
认真组织核酸检测，务求精准
在学校核酸检测现场，总能看到黄伟主任忙碌的身影。他严格落实上级防控要求，准时出现在学校核酸检测第一线。他说这是他的职责所在，更是一名共产党员的光荣使命。学校封闭管理至今，已经进行了多轮全员核酸检测，目前仍然每日组织师生和员工参加核酸检测，做细做实核酸检测“应检尽检”工作和每日学生20%抽检工作。如何才能保证所有学生一个不少的参加核酸检测，如何才能尽量少的耽误学生的学习时间，如何才能保证上报的信息最快、准确无误，为此他做了大量的准备和协调工作，经常在办公室忙碌到深夜。经过大家的共同努力，目前两千多师生员工全员核酸检测基本在一小时内完成，学生20%抽检也做到了每天都在下午第一节课前完成，信息上报30分钟内完成。真正地做到了有序、精准、快捷。
多难兴邦精诚志，同心同德显担当。相信广大师生员工“拧成一股绳”，就一定能尽快打赢这轮疫情防控阻击战。
