劳动好少年优秀学生事迹13篇
在每天的学习中,在高压疫情下,良好的干净的班级环境显得尤为重要,每当大扫除,我一直认真的对待自己的工作,为给同学们带来舒适安逸学习生活环境而高兴。除此之外,在班里我帮助同学打扫卫生,从每件小事做起体现我对班级的热爱和同学们的友情。
今天荣获雅行劳动好少年称号,我知道,是校园的优美天地,影响了我,是老师的辛勤付出,培育了我,是同学的声声鼓励,提高了我。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇2)
大家好,我叫陈恩知,是一年级(6)班学生。很高兴入选雅行劳动好少年。在家里我会帮助爸爸妈妈分担一些家务,每天吃完饭擦桌子、洗碗、扫地。在学校里我团结同学,关心集体,热爱劳动,是老师的小助手。
当他人需要帮助时我会主动伸出援助之手,当班级卫生需要整理时,我会主动清理。我很开心能够通过自己的力量来关心、帮助他人。我会再接再厉,争取做一个全面发展的小学生。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇3)
大家好!我是一年级九班的吕睿璞,很高兴能成为雅行劳动好少年,首先感谢老师的信任和认可,也感谢爸爸妈妈在生活中的教导。
热爱劳动一向是我们中华民族的优良传统,不管是学习和生活中我都会积极参与;在学校里我会主动参加班级里的劳动,响应老师的指示安排,帮助同学们把桌椅板凳摆放整齐;回到家中也会帮助爸妈做一些力所能及的劳动,得到爸爸妈妈的夸奖。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇4)
大家好!我是可园中学205班罗浩然。我勤奋学习、品行良好,是一名德智体美劳全面发展的好少年。
我自觉遵守法律法规 ,严格要求自己,团结同学,尊敬师长;我学习刻苦,永不言败,因此,我学习成绩优异,多次获得学校“三好学生”称号,是班级里的学习标兵;我热爱体育锻炼,曾代表学校在跑步、篮球、高尔夫和定向越野等运动比赛中获奖;我热爱劳动,在班级里担任劳动委员职务,在学习生活中积极带领同学们养成良好的卫生习惯;在红领巾奖章的激励下,我会牢记初心使命,争做时代好少年,努力成为合格的共产主义接班人!
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇5)
我是一年级一班的郑语彤,现担任班里的劳动委员,是一个活泼开朗,乐于助人的女孩。在学校遵守纪律,勤奋努力,尊敬老师,团结同学,是老师的好助手,同学的好榜样。
我积极参加学校组织的各项活动且成绩显著,我要做一个热爱劳动的好少年,在劳动中锻炼自己,在劳动中充实自己。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇6)
大家好,我是一年级二班的陆子佑。我性格开朗、热情大方、爱交朋友。我爱好广泛,喜欢舞蹈、书法、阅读、运动。
在学校,我是卫生小组长。我和同学们一起打扫卫生,同时维护和监督。每天把教室打扫的干干净净,看到明亮干净的教室就可开心了。
在家里,我做爸爸妈妈的得力小帮手。摘菜,擦桌子,收碗筷,整理衣橱等,只要我能干的都会帮着爸爸妈妈一起干,他们都夸我是好孩子。
我会继续努力做一个爱劳动的好孩子,做更优秀的自己。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇7)
我叫郭梦萱,热爱劳动,四五岁时,就开始自己洗手帕、毛巾之类的小物品,每当看到妈妈洗衣服,还会主动拿起手绢等去洗,用我的小手搓来错去,特别是看到洗衣盆里飘出一颗颗五彩缤纷,梦幻般的泡泡,突然,“啪”的一声,瞬间化作颗粒水滴落下来,我感到十分的高兴,这是劳动带给我最初的快乐。
我从小就养成自己的事情自己做的好习惯,在家里除了整理好学习用品、房间外,每天还协助家长做一些家务活,帮妈妈打扫卫生、给奶奶捶背等。现在收拾碗筷、洗衣扫地,整理房间样样在行。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇8)
我是济南市洪家楼第三小学一年级五班的张宸赫,我是一名耿直、坚强自信、乐于助人的男孩!
劳动是光荣的,劳动是幸福的,勤劳会使你挺直腰杆,挺起胸膛,积极去面对,从小父母就这么教导我,做个勤劳的孩子。上学了老师更是这样教育我,我热爱集体,诚实正直,尊敬师长,团结同学,关心他人,自觉遵守学校的各项规章制度,爱护公物,积极参加学校组织的各项劳动活动。
“弯弯腰,捡出一片净土”,我在校园中、在小区里、在外出游玩的时候,总是不忘随手捡起地上的垃圾,把它放到垃圾箱里。
劳动留下的汗珠充实了自己,帮助了他人,再苦再累也值得。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇9)
大家好,我是一年级七班杜延卓。我喜欢画画,踢足球,喜欢帮助别人,喜欢劳动。
平时我到学校比较早,我会主动地把教室的桌椅排放整齐,这样同学们到教室后就可以直接坐下学习了,看到教室里整整齐齐的,我特别开心。我愿意用我的一点点努力,为大家创造干净整洁的学习环境。
在家里,每周末我都会和妈妈一起做家务,力所能及地帮助妈妈。我喜欢劳动,劳动能够带来价值和快乐。我努力做一个爱劳动,爱学习的好少年。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇10)
大家好,我是洪家楼第三小学一年级八班的姜茗溪。我是一个阳光快乐的好少年。
在生活中,尊敬长辈,孝敬父母;父母从小就教育我懂礼貌,见到长辈要问好。不仅自己的事情自己做,还能替父母分担,帮助爸妈做一些力所能及的小事,用一颗感恩的心,对待身边所有的朋友。
在学校,勤奋学习,热爱集体,尊敬师长,团结同学;严格要求自己,努力做一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇11)
大家好,我是一年级十班的崔庭睿,非常感谢老师和同学们的信任。劳动看似辛苦,其实在劳动中我们才能真正体会家长的辛苦。
妈妈经常跟我说:“做人要勤奋要积极,要乐于助人”,所以在我很小的时候,就跟妈妈妈一起干家务了,因为有了在家里的练习,现在我是一年级的小学生,我已经能独立的做一些家务了,扫地,拖地,刷碗都不在话下,我们家的餐厅是我掌管的地盘,每次吃完饭我都会收拾得干干净净,心情也会变得更好了。
在学校,每次劳动我都很积极,经常帮忙老师、同学们做一些力所能及的工作。同学们对我说谢谢,我真的很开心。劳动使我开心,也使我看到自己的优点,大家一起劳动吧。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇12)
我叫___,是李家小学五(2)中队的小队长。
我参加过许多少先队活动,收获了很多知识,同时心灵也接受了一次次的洗礼。参观马耀南故居,英烈们的英雄事迹深深地打动着我;参观李家民俗馆,我懂得了前辈们的辛苦与不懈奋斗的精神;清明节向烈士献花,激发了我要报效祖国的坚定信念;参加种植园劳动,让我明白了食物的来之不易;学习国史,参加知识竞赛,和国旗合影……一系列活动,让我从祖国的灿烂辉煌的历史中受到了前辈们的鼓舞。
我曾获得“学习标兵”“优秀班干部”“三好学生”“优秀少先队员”“读书小明星”等荣誉称号。
我积极参加红领巾奖章争章活动,2021年7月荣获校级一星章,8月荣获区级二星章。
劳动好少年优秀学生事迹(精选篇13)
我是七年级二班的__同学,从小性格内向、正直、勤劳刻苦的好学生。小学六年生活中,一年级到六年级担任班长、数学课代表、劳动小组长。现是劳动委员、语文课代表,是老师的好助手。
小学时,老师教导我们要热爱生活、热爱生命、热爱劳动,启发我们“语文就是生活,生活就是语文”,激励我们在日常生活刻苦认真学习;生活来源于劳动,劳动创造美好的生活。直面困难、学习生活积极向上精神面貌,不向困难低头,勇于探索,“对待超纲的数学题就应跟对待生活中的困难一样,要勇敢的去正视它,战胜它,才能有进步”,享受了解决难题后成功的喜悦。养成良好的学习生活好习惯,树立科学的人生观、价值观、世界观,成为时代的好青年。
“小时候心理健康,长大才有正确的三观”这句话对我教育影响较大,“人人为我,我为人人”,学习生活中,要相互帮助,帮助他人,就是成就自己。
2020年4月,五年级的我和妈妈原本打算去__家乐福商场购物,将近下午六点时。当时妈妈在买肉串,而我眼睛敏锐:注意到了一个差不多看起来两岁小点的孩子,在街上连滚带爬的追着一对中年夫妇,可好像这两位夫妇直走,并没有回头想看这个孩子的意思。然后这个孩子,就孤零零的直坐在原地,看到一只只大脚绕过,就嚎嚎大哭起来。我看这个孩子实在奇怪,就向妈妈说,这个孩子像是找不到爸妈了?妈妈看到了就表示很有可能,又说,先观察一下。但周围冷漠的目光……我把孩子先拉起来安慰她别哭,然后果断的说,咱们带去那个新建的警察亭报案吧。到了警察亭登记了证明,然后就问那个不知性别的孩子问题,那孩子太小了。导致问起问题来十分麻烦。但智慧的警察叔叔最终还是解决了难题,孩子的母亲来到厅里抱住孩子,又激动的向我们表示感谢……我的内心也很激动、欣慰。
(虽然最后东西没买成,但我感到了无比的喜悦,是因为我助人为乐,是因为我热爱生活)
其实呀,到了初中生活,我学的更丰富了。我体会到了我是一个幸运儿我们班是一个温馨和爱心的班集体。初中的班主任和其他带课老师都有非常强的责任感,教书,特别是育人都很厉害并且都充满教学激情和爱心。
尤其是我的班主任老师像慈母一般细心,总是给我们做思想教育引导我,鼓励我,提拔我,让我做了劳动委员(我最热爱的工作),她呢,我认为对我影响最深刻的就是她在一次英语考试分析课上对我们说的话“一次考试失败,能证明的就是你这一段时间有没有付出努力,不管是不是失误,或是没有努力,我们接下来该做的是都是有不懂的问老师,认真分析错因下回不要再错!”我呢,听完这一句话后,深受启发:一次考试,失败了说什么也没用,这是一次挫折,我应培养起抗挫能力总结分析,争取下一次进步!
至此,无论是哪一门课,我上课都认真听讲,学会大胆地积极回答问题有不懂的问题,下课后及时问老师或同学。慢慢地,我的信心越来越十足。现在上课回答问题,也爱参加集体活动,劳动。
经过了小学,初中我智慧恩师的优良教导加上我自己的努力向上,自强不息,我的三观会渐渐树立起来,而且越来越正,越来越“高”啊,经过快七年的优校恩师教导我慢慢变得独立自主,自强自立。
为了不让爸妈再为我的琐事分心,我日后定要保持并升级我虚心听教,坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种力所能及的劳动;在逆境中保持乐观开朗,以积极的人生态度迎接困难和挑战;热爱生活、热爱生命、热爱劳动、保护环境、自强不息、努力向上!
我认为我是一个自强自立,并在持续进步的学生,因此想在此争选“自强自立”新时代好少年。