教师风采先进事迹650字

| 郑诗2

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。接下来是小编为大家整理的关于教师风采先进事迹,方便大家阅读与鉴赏!

教师风采先进事迹1

学校安排吴老师担任我们的语文老师,同学们都高兴地欢呼起来。

吴老师是位女老师。她五官端正,待人和蔼,平时总是穿着朴素的衣裳,从不追求时尚。吴老师上课很轻松,只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火,同学们都喜欢她。

有一次总结作业,吴老师指着一本本子说:“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底,看来那位同学可真不简单,能骑着木头上天。”话音刚落,教室里就像炸开了的油锅,同学们都哈哈大笑,有的捧着肚子,笑得前府后仰;有的捂着嘴,脸都憋红了;有的趴在桌子上,半天直不起腰;还有的甚至笑出了眼泪……过了好一阵子,吴老师拍拍讲台说:“请那位同学注意点,以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余,我们明白了写字不能马虎的道理。

有一次,语文课上,吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律,教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧;有的同学与同桌小声说话;还有的“调皮蛋”做“鬼脸”,逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说:“同学们,课堂纪律这么差,别说一根针,就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师,“掉在地上,你们也未必听得见!”“啊,哈哈哈……”同学们笑了,同时也懂得了老师的用意。教室里安静了,同学们都在埋头写作业,吴老师看着同学们专心的样子,会心地笑了……

这就是吴老师上课的风采。

教师风采先进事迹2

人们都是说:“老师是园丁,培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是雨露,滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的张老师是一本书,一本内容丰富、多姿多彩的书,一本让人越读越爱的书。

张老师有着金黄的头发,一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装,可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸,让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。

语文课时,张老师教我们爱国爱民,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐,怎样孝敬父母。品德课时,张老师经常教育我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时,黄老师让我们感受到各种各样的美,并懂得怎样去欣赏美,能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美,在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛,黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览,我们心中甭提有多高兴了。课余时,黄老师是一本《百科全书》,常帮同学们出点子,想法子,排忧解。上学期,我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时,黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们,使我们充满信心迎接挑战。

感谢老师为我们所做的一切!我们通过读您这本书,读懂了许许多多的知识,我们每天都过得充实而有意义!

教师风采先进事迹3

拿起画笔,脑子里就出现了钱老师的画面,钱老师在我心中总是一副笑脸,而笑脸里就像藏着知识的宝藏,因为她总是能帮我们解决我们不知道的问题;还有一双珍珠般的眼睛,闪烁着明亮的光,虽然眼睛不大,可里面装的东西却不少,我们班里的四十个学生都在她眼中,上课时不管哪个同学低声说话,做了小动作,或是偷看别人的作业,她都看得一清二楚。

我说:“我们班主任是大侠!”

大侠这个宝座怎么让他给做上了呢?是的我们班的钱老师可是身怀绝技。第一招:凌波微步。钱老师的步子可快哩,简直健步如飞呢!正当你和同桌讲话讲得津津有味时,只见一个身影飞过来,那就是钱老师。等她飞过来你还没有来得及反应时,你已经彻底玩完了。首先使出的.是“狮吼功”“你在干什么啊?”这话还带回音,把我们的心吓得像个兔子似的,这下可能隔壁班都听见了。还有“弹指神功”,能让你“脑袋开花”。

但有时,钱老师会变得很亲切。有一次上课,她提了一个问,同学们都争着举手,可我不敢,只好低着头,心里念叨着:“千万别叫我。”,可钱老师却偏偏叫了我,我慌极了,脸顿时红得像熟透的苹果,一直不敢把头抬起来,结结巴巴地回答着,声音小得就像蚊子嗡嗡叫,心砰砰直跳。生怕她冲我发火,可我万万没想到,钱老师不但没发火,反而亲切地对我说:“不要害怕,答错了也没事。”听到这话,我顿时感到一股暖流流遍全身,我微微抬起头,触到钱老师一双充满期待的眼睛,我鼓起勇气,回答完了问题。

钱老师,最有风采的班主任,给了我们许多关怀的班主任。十年后,二十年后,甚至更多年后,您,依然是我心目中的大侠!

教师风采先进事迹4

瞧!这位身穿白色上衣,黑色裤子的“美女”就是我们的班主任杨老师。她身材修长,长着一双如镜子般明亮的眼睛,像法国女郎一样尖尖的鼻子,樱桃似的小嘴,婴儿般的肤色。课堂上,她珍惜时间就如珍惜自己生命一样,并且是一位战胜一切困难的老师。内心的她非常坚强,在教育我们······

一次,老师由于长时间批改作业太多,她得了颈椎病,后来每当她再改作业时,都需要用一块倾斜的木板放在办公桌子上架着,仰着头,来批改我们的作业。每当我看到那一幕,我心里总默默的说:“老师呀!你给我们改作业是好事,但您可千万不要过度疲劳呀!__唉,都是为了让我们学习提高,老师才累成这个样子的,当时,我真想上前尽我的微薄之力帮助老师批改作业,好减轻她的一份负担。但是,老师是不会同意的,她宁愿多一份劳累,也不愿耽误我的学习。

有一次,由于讲课太多,她的嗓子哑了,连说话都非常困难,并且长期不见好转,但她仍然始终如一的为我们讲课。当她实在忍受不住时,就勉强喝点儿水润润嗓子,当时的她动作非常急促,似乎总想把与课堂无关的事情赶紧做完。给我们上课时,每一秒对她来说都很重要,因为她想把所有知道的知识都尽早的传授给我们,因此,有一股强大的信念支持着她。她要教好每一个学生。

还有一次讲《卢沟桥》这一节课时,由于这一课比较深奥,因此老师把每一个重点都反复强调好几遍,但依然有人不理解,这时,陈星宇提了一个问题:”老师,课文里所讲的石狮子究竟在桥的哪些地方呢?“这个问题可难住所有同学,也为难了老师。(当时的老师之所以为难是因为她不知道该怎样讲才能让我们理解) 忽然,老师灵机一动,用粉笔在黑板上”嗖嗖嗖“几下子,把卢沟桥的轮廓画出来了。接着用笔指出《卢沟桥》的柱子,对我们说:”你们看,课文里不是说‘桥面两侧有石柱子吗’?那些千姿百态的石狮子就是立在这石柱子上的。知道吗?“哦,我们茅塞顿开,”齐声回答,知道了!“理解了这道难题,我从心底感谢老师!

我的老师只有奉献,没有索取,像蜜蜂一样默默得将知识传授给我们,却不求一丝回报。她的这种精神值得令我们每一个人钦佩。真可谓:随风潜入夜,润物细无声呀!

教师风采先进事迹5

我从一年级到六年级,教过我的老师有好几个,但最令我难忘的是三年级教我的语文老师:陈晓燕。在我心中,她是最美的老师。

一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛,一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一张能说会道的嘴巴。她,就是陈晓燕。

她刚来的时候我才上二年级,她是我们的体育老师。三年级开学了,她成为了我的语文老师,我高兴极了。她教课的时候,很幽默。很受我们的欢迎。一下课,我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师,唧唧喳喳的说起话来,像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师,您的生日是多少?”、“老师,您的电话号码是多少?”、“老师,您上什么大学?为什么不去别的学校,要来我们这儿呢?”老师不厌其烦,一一给我们讲。

岁月如光,时间似水。转眼间,四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了,在学校中到处寻找着老师的身影,但怎么也没找到。后来,不知是谁说:“陈晓燕老师去中学了!”我们大惊,这句话就似晴天霹雳,让我们难以承受;这句话又如一根针,深深地扎在我们心中。从此,我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想,怕一想心里就会一阵阵痛。

老师,我们什么时候才能见到您?我们都很想您,但不敢说,怕一说出来,我们就会想起那段三年级的时光。

老师,您让我们多么难忘!

老师,您还好吗?希望在某一天的人山人海中看到您……

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