红领巾奖章二星章集体先进事迹材料精选10篇

| 文琼

大家好!我叫__,今年十岁了。是站前路小学四(8)班的学习委员,也是本学期西湖区优秀少先队员&候选人。下面我介绍一下关于我的情况。

一、勤奋好学,成绩优异。

在学习上思维敏捷,有一种不服输的劲头。上课时,认真听讲,积极发言,敢于提问,对所学知识都能理解掌握;在课外,我像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中,《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》、《感动你一生的杂文全集》等等。有时看了之后,就写写心得。由于喜欢博览群书,所以视野开阔了,知识也增长了。碰到难题,总喜欢打破沙锅问到底,或自己查阅资料解决,或向老师请教。经常受到老师各种的表扬,每学年都荣获学校三好学生的称号。

二、关心集体,乐于助人。

我在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,真诚奉献。对于困难同学,总是乐于伸出援助的小手,有时同学忘了带笔,知道后总是赶紧做完作业把笔借给同学使用。积极参与汶川和玉树地震的捐款活动。我把班集体当做自己的大家庭,对待同学们就像自己的兄弟姐妹一样。同学们都热情地称呼我为交友达人。生活上也不让父母操心,还能体贴父母。父母有时下班晚了,经常淘米、洗碗、替父母减轻些家务负担。

三、兴趣广泛,爱护环境。

在紧张的学习之余,我还挤出时间报名参加了不少兴趣班。如:奥数、画画、写作并且持之以恒,从不间断。由于表现出色,经常受到老师的嘉奖。我经常利用节假日随父母外出旅游,去感受大自然的美好,旅游中了解了很多自然和人文知识,加深了对祖国的热爱之情,拓宽了视野,也长了见识,并且从中体会到保护好环境的重要性。有时,我看到别人乱扔垃圾和杂物,我会加以制止或主动捡起来扔到垃圾箱里去。我希望以我的实际行动来影响周边的人,因为保护好环境人人有责。

这就是我,一个在祖国蓝天下健康成长,并且希望在德、智、体、美全面发展的小学生.

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇2)

朱__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。一年级上学期,她光荣地加入了少先队,心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光,当一个优秀的少先队员,让胸前的红领巾绽放光彩。

一直以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。人的一生,学无止境,朱__同学深知,在以后的学习生涯中,她还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,向名人名师学习,不断克服缺点,完善自我。

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇3)

__自治县第五小学是__自治县易地扶贫搬迁安置点学校,现有在校生1201人(少先队员1007名),教学班级24个(18个中队),设有少先队大队辅导员2名,中队辅导员18名,辅导员配备率100%。建有少先队活动室1个,红领巾广播站1个,少先队鼓号队1支,12个红领巾社团。

健全组织机构建设,切实增强组织保障。学校成立以党支部书记、校长为少工委主任,以党支部副书记、副校长、大队辅导员为少工委副主任,以副大队辅导员、学校中层、中队辅导员代表、社团辅导员代表、家委会成员代表等为少工委委员的组织机构,保障少先队工作的良好开展。

加强辅导员业务培训,提升少先队工作素养。学校配齐配足少先队大队辅导员、中队辅导员、红领巾社团辅导员等,并举行庄严而又神圣的聘任仪式。为全面提升学校少先队工作,邀请到县总辅导员(副总辅导员)分别对全校各中队辅导员进行少先队礼仪实操培训。

培养队干能力,发挥自我管理。学校重视抓好少先队干部和骨干的培训,结合队员实际,严抓环境教育和行为习惯养成教育。大队部设立“红领巾监督岗”,负责全校队员的礼仪、卫生、行为习惯、两操等方面的监督和检查。通过评选文明学生和优秀少先队员等,强化激励的竞争机制,各中队在竞争机制的激励下,进一步促进了良好班风、学风、校风的形成,少先队组织真正成为队员自我管理、自我锻炼,全面提高的主阵地。

创新活动平台,促进健康队员成长。根据易地扶贫搬迁安置点学校少先队员的特点,学校少工委设计组织开展了“护我绿水青山、爱我绿色家园”“文明在行动·乡村大扫除”“让留守的花朵在阳光下绽放”集体生日会、“童心向党筑梦想”“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、“请党放心,强国有我”新队员入队仪式等教育活动,有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,各项活动开展得有声有色,切实增强安置点少先队员的光荣感和组织归属感,少先队吸引力和凝聚力进一步提高,更好地促进安置点少先队员全面发展健康成长。

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇4)

__,女,12岁,现任向阳小学__班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中,她非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。

一、 热爱红领巾,争当少先队员楷模

在五年的小学学习时间里,__先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、中队长、班长等职务,她对所担负的工作怀着强烈的责任心,总是认真完成老师交办的任务,协助老师做好班级工作,积极参加学校组织的各项活动,是老师管理班级的得力助手,是同学们的好服务员。在学校和老师的教育下,她热爱中国共产党、爱祖国,爱人民;她尊敬师长,团结同学,乐于助人;她有理想、有道德、有毅力;她热爱集体,处处维护学校、班级荣誉;她与同学们和睦相处、团结互助。

二、 以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用

__生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,她感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里她是老师得力的“小助手”,对于老师交给她的任务,她总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。她勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,她总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。五年来,她的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先后荣获节能环保小卫士, 优秀少先队小干部等称号,荣获校红领巾奖章。

三、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱

__从小就养成了良好的学习习惯,上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,不懂就及时向老师和同学请教;对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收,而不是留到课后死记硬背;在学习上从不让今天的事情过夜,当天的学习任务一定在当天完成,不欠学习债;她从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习态度,反而使她每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩。

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇5)

徐__,男,出生于2001年1月。虹桥一小四年级学生,现为四(1)班小队长,在这几年的学习生活中,他勤奋好学,积极进取,团结同学,乐于助人,是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自己,是一名合格的少先队员。

一、勤奋刻苦,孜孜不倦。

在学习中,他求知欲强,善于质疑,对所学的只是能明白的掌握,课外他超多阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野,增长知识,碰到难题就向老师或家长请教,或查阅资料解决,正是这种良好的习惯促使他不断发展,四年来,徐__同学多次被获得“优秀生”的称号。

二、心系灾区同学,慷慨解囊。

2008年四川汶川大地震,徐__同学第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的热潮,并用心主动的做了一个大大的募捐箱,同时将自己平时节省下来的零花钱投入到募捐箱里去。

三、老师的助手,同学们的知己。

身为班上的小队长,徐__同学一向勤勤恳恳的为同学们服务,老师布置的每一项任务他都尽心尽力的完成。前一段时刻学校举行班级广播操比赛,班主任为了同学们在比赛中做的完美。同时又整齐划一就给徐__同学布置了一项特殊任务购白手套。不到半天的时刻他就买来了物美价廉的白手套,为老师和同学们办了件几经济又实惠的好事。

四、兴趣广泛,全面发展。

徐__同学兴趣广泛,除超多阅读课外书籍知识面较广外,他对网络上的游戏也能玩的出神入化,乒乓球。羽毛球对他来说也是掌握的强项,最让他值得自豪的他此刻已经是一名跆拳道黑带的高手了。当然他在画画上还是很有天赋的,曾在上海大众举办的全市少儿比赛中获得三等奖。

五、用心参加社区活动。

每逢寒暑假期间,徐__同学所在的社区都要组织同学们去敬老院为孤寡老人打扫卫生,洗衣服,每当这时候,徐__同学都会用心主动地为那些孤寡老人做好每件事情,当地报刊曾多次拍摄他为老人做好事的照片做为新闻封面刊登。

这就是徐__同学,一位平凡中透着不平凡的阳光男孩,一位得、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员,他是同学们的.榜样,也是虹桥一小出类拔萃的一名少先队员。人的一生,学无止境,徐__同学深知在以后的学习生活中,他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距,向他们学习,不断克服缺点,完善自我,发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材!

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇6)

王__,男,汉族,2011年8月21日出生,少先队队员。二年级学生。

该同学诚实稳重,待人谦逊,勤奋好学,懂事孝顺,勤俭节约,乐于助人,积极参加学校劳动和家务活动,有责任心,有爱心,有毅力,有担当,是品学兼优的一名好学生。

在学习上,王__严格要求自己,做题认真仔细,勤于思考,能够提前预习、认真听讲、及时复习,上课积极举手回答问题,课下独立完成作业。他通过自己的勤奋努力和老师的辛勤培养,先后被学校评为“三好学生”“学习标兵”等优秀学生。

学习之余他的兴趣爱好也很广泛。爱读书,在老师和家长的指导下,他读过如《论语》《弟子规》《增广贤文》《幼学琼林》《唐诗三百首》《西游记》(简略版)《中国传统美德丛书》等中国传统文化书籍,也读了《尼尔斯骑鹅旅行记》《吹牛大王历险记》《列那狐的故事》《木偶奇遇记》等优秀外国儿童文学书籍,以及《十万个为什么》《神奇的地球》《森林报》等知识类书籍。尽管家距离焦作市图书馆非常远,但他还是经常到那里读书,一看就是一整天,不到图书馆下班他是不会走的。在父母的支持下,他和姐姐经常进行背唐诗、诵经典、讲故事等趣闻比赛。每天坚持读20分钟的故事、练字一张20分钟,冬夏不辍。因此,他获得了校级“读书之星”的荣誉称号。他说,读课外读物了,能够增长课外知识,开阔眼界。读万卷书,行万里路。他也爱户外活动,锻炼身体。每到周末,只要天气允许,爸爸都会带着他去爬山、打球、远距离“拉练”行走等活动。在各项活动中,他从没叫过累、说过苦,都能坚持下来。

在老师和家长的教育下,他的环境保护意识非常强。无论是上下学路上,还是外出游玩,他都把自己的废弃物放好,等遇到了垃圾箱再放进里面。不仅自己这样做,他还提醒别人保护环境,不管认识不认识人家。在他的影响下,家人和伙伴们每次外出都要带个大垃圾袋,看到垃圾能捡起的就尽量捡起来,然后倒进垃圾箱。在龙源湖公园、缝山公园、白鹿湿地公园、巡返山庄等风景区,每逢周末,都能看到他的身影。时间长了,他就有了一个外号——“环境小部长”!

在学校,他是老师的得力小助手,替老师分忧解难,帮老师收发作业、书本等一些力所能力的事情。他也是同学们的好朋友。同学们只要有困难,就会想到他。他会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问他,他会耐心地教他们,直到他们会了为止。同学没有带书本,会问他借,他也会帮助他。放学以后有同学家长没来的,他就会和同学一起玩等家长。

在家里,他也是父母眼中孝顺的好孩子。他勤俭节约,不乱花钱,他知道父母挣钱不容易。他善良有孝心,在家会帮父母干一些简单的家务活,如拖地、擦桌、倒垃圾等。家里经济条件不是太好,他年龄小,父母很少给他买新衣服,大多数都是穿亲戚朋友送的旧衣服,他从来没有嫌弃过。他不比吃穿、不比虚荣、自立自强,丝毫没有觉得自卑。去年,妈妈找了一项工作,每天早出晚归,非常累。他看到妈妈累得腰疼了,总会关切地说:“妈妈,快休息会儿,我给你捶捶。”妈妈听到这些总是很欣慰。有这样懂事有礼貌的孩子,是父母的骄傲,父母因他而自豪。

在生活中,他的父母从小就教育他要懂礼貌,所以他从小就很有礼貌,不管是老师、邻居,还是父母的同事,只要遇到都会很有礼貌的打招呼,大家都夸他有礼貌。他为人稳重谦逊,即使学习取得了好成绩,或者是在外面帮助了别人,也从来不骄傲自满,到处炫耀。在老师和家长的教导下,他知道“金无足金、人无完人”,要学习的地方也还有很多,时刻勉励自己,做个谦虚的好孩子。他为人诚实,敢于承担自己的错误。他知道做错事情不要紧,只要承认错误就是好孩子,如果说谎来为自己开脱,那么就得说更多的谎来掩盖错误,犯的错就会更多。所以一直以来他都是大家眼中诚实有担当的好孩子。他被学校评为“好习惯——诚信之星”。

这就是他!一个勤奋学习、成绩优秀、乐观向上、品质良好的优秀少先队员。相信在不久的将来,他会通过自己的努力,成为一名德、智、体、美、劳、全面发展的新时代好少年,为集体争光,为社会服务,为国家做贡献!

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇7)

段__同学是我校五年级二班一名班干部,朝气蓬勃的新世纪,孕育了她广泛,喜爱写作、书法、下棋、集邮。

作为一名班干部,主动加入到学校政教处的检查队伍中来,戴上小袖标,检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况,及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学围棋,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀,那就是她,她说:我要在共青团的摇篮里起飞,去追求我的理想,我能行。

作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇8)

六(2)中队是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们最大的特点。

一、良好学风,团结进取

学生要在这个集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌,都离不开好的环境。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的团体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,主题班会、手抄报,足球联赛等各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。

二、培养干部,榜样示范

俗话说:群雁高飞头雁领。要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面,2班的班主任能够善做伯乐,能够激发学生的工作热情,让班干部愿管、乐管;能够精心培育,让班干部会管、善管。

三、班级活动,生动活泼

努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊,融洽了班级感情。日常的文化建设主要体现在班会课及中队活动上,如:诗歌朗诵会、主题演讲比赛等。通过这些活动,同学们更加互相理解和团结。教室里的墙报,还展示学生的绘画、书法作品、优秀习作等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观。

四、个性发展,百花齐放

在学校组织的各项活动中,我们班都是名列前茅。比如:学校班级文化建设评比荣获一等奖,合成比赛中获得二等奖,集体绘画比赛中也多次获得优秀班级。

学无止境,我们中队是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,毕竟也是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘,一分收获,相信在师生的共同努力下,我们中队必将会走向更灿烂没好的明天。

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇9)

__市第二小学三(4)班拥有49名少先队员员,在这个大家庭里,每一位队员都遵守着班规:“团结友爱,乐学善思。”所以也称为乐思中队,在这个温暖的大家庭里,每个人都在不断努力,展示着自己的独特的风采。

我们共同制定了《乐思中队文明公约》,督促队员们学习、做好各项学校常规工作,“五星级班级”“最佳路队”“最佳做操”常常光顾我们中队,在年末校优秀中队考核中成绩优异。乐思中队的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,都能各司其职,互相配合,共同为班集体建设做出自己的贡献。

平时,队员们积极参加学校组织的各项活动,如设计制作手抄报、主题队会活动、运动会、科技节等各项活动,乐思队员们在各项活动中都取得了很好的成绩,在活动中也增进了队员之间的友谊。除了学校大队部组织的活动,我们乐思中队还经常自发组织有意义的公益活动、实践活动。我们在重阳节带了慰问品,去养老院看望爷爷奶奶,给他们带去关怀和温暖;在惊蛰节气给老师们带了惊蛰梨,将队员们的祝福送到老师们的手上;乐思中队还在学校劳技室开辟了一个大棚,种植蘑菇开展了一学期的劳动教育,走进蘑菇基地学习养菇技术,将我们种出的蘑菇送给任课老师们,分享我们劳动的喜悦。积极开展参观活动,走进博物馆、文化馆、图书馆,感受家乡美家乡情。

乐思中队朝气蓬勃、团结向上!乐思中队手拉手共同成长!对未来充满向往。相信乐思中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。

红领巾奖章二星章集体先进事迹材料(篇10)

__市第一小学三(3)中队被称为“向日葵中队”,共有54个天真活泼的孩子,有着纯洁善良的心灵,他们就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志,他们那五十四颗火热的童心,正迸发出无尽的朝气与热情。

一、抓好中队干部的建设,发挥骨干带头作用。

抓好少先队干部的培养。学生干部是辅导员和学生之间的桥梁和纽带,是学生自我教育、自我管理的组织者和领导者,是中队工作中不可或缺的骨干力量。

二、以体验教育推动创新,以开展活动锻炼能力。

向日葵中队以提高少年儿童的综合素质为目标,以“体验”教育为形式,通过积极参与红领巾广播、红领巾奖章争章、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径,显现中队队员蓬勃的'朝气,成为大队教育活动中的一道亮丽的风景。在“红领巾奖章”争章活动中,中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨,激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点,把奖章的内容按月分解量化,做到月月有主题,人人有进步。

三、抓住教育契机,寓教育于活动中。

中队辅导员利用队会、主题教育等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣传教育。对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯、爱党爱国等方面的教育。并将兴趣活动纳入日常的教育教学活动中,做到人人有机会参加,个个有所进步,注重分层参与,充分重视队员之间的差异性,注重个性发展。通过各种实践活动的开展,让队员感受家庭的变化、家乡的变化、祖国的变化,从小培养队员热爱祖国的责任感,激发他们立志为建设家乡而努力学习。

四、我们中队的成绩

一年来,中队多名队员参加了各级各类比赛,所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩。其中侯景之同学在学校的书法大赛中荣获一等奖。红歌比赛中队获得一等奖。运动会获得团体一等奖。争做文明小先锋队会比赛获得一等奖。

进步无止境,我们仍需努力。相信我们三(3)中队全体师生会更加努力,结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘,明天的收获。

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