六年级红领巾奖章事迹材料150字20篇

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇1】

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女 汉族

__年3月出生，济南市历城区刘姑店小学六年级学生。她积极参加校外红色教育实践活动，寻访抗美援朝老党员郑吉柏，打卡红色教育基地济南解放阁、济南革命烈士陵园、朱家庄村等。她积极宣讲__故事、英雄故事，传承红色基因。在朱家庄红色教育基地担任“红领巾讲解员”，为队员讲解在党领导下的乡村振兴和美丽乡村的变化。被评为济南市优秀学生干部、济南市“红领巾奖章”个人三星章。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇2】

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女，汉族，__年5月生，永定区龙凤小学六年级学生

她勤奋好学、善于创作。拥有丰富的想象力，《怪物巡线小火车》荣获永定区青少年科技创新大赛二等奖，科幻画作品《未来太空站》荣获第13届龙岩市青少年科技创新大赛科幻画一等奖。她严格要求自己，团结同学、兴趣广泛，是学校少先大队委副大队长、学校红领巾广播站站长，__年荣获龙岩市“红领巾奖章”。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇3】

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男 汉族

__年9月出生，济南市新世界小学六年级学生。他是一名科技“小达人”。能动脑、肯钻研、爱思考，凭着对科技的热爱，他先后在世界机器人大赛、青少年机器人设计大赛、“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛、全国青少年红色文化主题模型教育竞赛等各项各级赛事中均荣获一等奖。他集合了一批和他一样有着科技梦想的小伙伴，成立济南市新世界小学“庚泽少年科学院”，一起研究航模、海模、建模。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇4】

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女 汉族

__年9月出生，济南市长清区博园小学六年级学生。她勤奋好学、热心环保、爱护环境，认真学习环保知识，积极参加环境知识科普、垃圾分类宣传、环保小队活动，不断提升环保意识，传播生态文明理念。她爱好读书，涉猎广泛，多次获得学校阅读小明星称号。她热爱运动、喜欢舞蹈，多次在400米、800米跑步比赛、乒乓球比赛、舞蹈大赛中取得优异成绩。被评为齐鲁生态环保小卫士、济南市优秀学生。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇5】

__，男，__年9月出生，三亚市槟榔小学六年级(2)班。

在班级担任班长职务，是学校升旗护旗队成员、优秀少先队员，学习成绩在班级名列前茅。在校期间，他积极参加学校组织的各类公益活动;在家期间，他主动去承担起力所能及的家务活和帮父母照顾弟弟妹妹。他开朗自信、乐于助人、成绩优异、管理班级出色，是一名全面发展的好学生。获得过市级青少年机器人编程三等奖。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇6】

__，男，__年3月出生，三亚市第九小学六年级(3)班。

他阳光开朗，乐而有礼，热心公益，尊敬老师，乐于助人，孝老爱亲，品学兼优，爱好广泛，在播音主持、演讲、钢琴、篮球等方面都有特长。经常积极参加校内外的红色宣讲和各类少先队员实践活动以及调研调查、科技比赛、演讲比赛、钢琴比赛以及环保公益志愿服务等活动。近年来，为班集体，学校和个人赢得多项市级、校级荣誉称号。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇7】

__，男，__年8月出生，三亚市林旺小学六年级(3)班。

他热爱祖国，诚实守信，友爱宽容，自尊自律，具有正确的世界观、人生观和价值观。在学校里是老师的得力小助手，同学们学习的好榜样。在学习上，他刻苦努力，思维敏捷，有一种不服输的韧劲。曾荣获过__年三亚市“新时代好少年 强国有我 自贸有我”优秀征文作品小学组一等奖;__年肖邦纪念奖国际钢琴公开赛三等奖。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇8】

__，女，__年12月出生，三亚市天涯小学六年级(1)班。

她是一个活泼、乐观、阳光、聪慧的女孩，她天生真纯、追求善美、品学兼优、行知礼、善创新,勤学苦练，刻苦钻研，入校以来成绩优异，用心参加学校组织的活动。在学校组织的英语口语、舞蹈排练活动中，她总是全力以赴，最后都能取得比较好的成绩，获得过市级“三好学生”称号。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇9】

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女 汉族

__年8月出生，济南市天成路小学六年级学生。她多次参加市少年儿童图书馆组织的阅读推荐活动，获得“阅读推荐小志愿者”称号，并被评为首届全国“百名书香少年”，还参加了市图书馆“助理小馆员”志愿服务活动。她勤学善思、品学兼优，连年被学校评为优秀学生干部、三好学生。积极参加校内外各项活动，在作文、英语、朗诵等方面荣获多个奖项。被评为济南市优秀学生干部。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇10】

六(2)中队

我叫__，我的性格活泼开朗、热情大方。我积极参加学校各项集体活动，曾参与校大队部“心有榜样，逐梦前行”主题队课的录制;在一年级新队员入队仪式上，作为老队员代表帮助新队员佩戴红领巾。学习上，我认真刻苦，各科成绩优异，多次获得年度“文明标兵”;工作上，我积极主动，是老师的好帮手，多次获“优秀班干部”荣誉称号;生活上，我乐于助人，与同学们相处融洽。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇11】

六(4)中队

__，巢湖市东风路小学大队委副旗手，品德优良，热爱集体，积极参加学校组织的各项活动和社会公益活动。她热爱劳动，勤俭节约，生活情趣健康向上。是老师的小帮手，能负责地完成学校和老师交给的任务;学习上勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课认真听讲，不懂就问;她热爱运动，身体素质良好，积极参加学校的各项体育赛事，并取得了优异的成绩，多次被学校评为“文明标兵”。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇12】

六(5)中队

__，12岁，我是一个阳光，外向的男孩，人际交往能力强，在学校尊敬师长，热爱学习，乐于助人，受到同学的欢迎，我爱好广泛，篮球、游泳、播音主持、围棋样样都喜欢。我多次参加巢湖市、合肥市爱国主义经典诵读比赛，立志传承红色基因，做新时代好少年。__年合肥市“学__、跟党走、少年志”青少年红色经典诵读团体组一等奖。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇13】

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东新街小学六年级一班

__，女，汉族，__年9月出生，东新街小学六年级一班学生。

她在班中担任组长一职，兼任学校副大队委，性格开朗，待人谦逊、随和，学习积极向上，工作认真负责。

在学习上，她明确学习目的，在学习中不断充实自我，丰富头脑，有着端正的学习态度。取得成绩时，她不曾骄傲自满，遭遇挫折，她也不曾灰心放弃。她曾获“校三好学生”、“区级三好学生”、“区级四好少年”等荣誉。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇14】

六(1)中队

__同学品行端正，学习刻苦，热爱生活，兴趣广泛，多才多艺。他曾多次被评为“优秀班干部”“三好学生”“文明小标兵”等。在“学__，担使命”爱国主义教育主题讲故事和“爱国主义读书征文”比赛中均荣获二等奖;疫情防控期间，他发表了多篇文章致敬“最美逆行人”!他以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇15】

六(6)中队

__，12岁，她是品学兼优的好学干。她积极参加志愿服务活动，在“东风路小学第一次少代会”上献词;她通过“微心愿”，帮助乡镇困难小伙伴;她写信向医务工作者致敬，又为抗洪先锋写诗。__年~__年，她参加了“安徽省青少年航海模型竞标赛”，在不同项目中多次取得一、二等奖;__年“合肥市暑假读一本好书”二等奖。__年合肥市“学__、跟党走、少年志”青少年红色经典诵读团体组一等奖。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇16】

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女，汉族，__年10月生，上杭县教师进修学校附属小学六年级学生

她爱护环境、品学兼优。自觉履行保护环境的义务，是学校保护环境的“小宣传员”“小监督员”。她从小事做起，宣传垃圾分类知识，帮助小区做好垃圾分类工作。她以实际行动，带动身边的人，让节约水资源成为生活中的自觉行为。她参与环保活动，随身带着垃圾袋，捡起地上的每一片垃圾。__年获上杭县“著名苏区好学生”。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇17】

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女，汉族，__年11月生，连城县实验小学莲南校区六年级学生

她热爱科学、敢于实践，是创新创造的小达人。她制作的头戴式自测身高仪荣获龙岩市第十五届青少年科技创新大赛科技创新项目一等奖、省二等奖。她勤奋好学，乐于进取，学习成绩名列前茅，__年荣获连城县“书香博士杯”学科素养知识竞赛综合一等奖、第五届福建省曲艺丹桂奖少儿大赛一等奖，荣获连城县“优秀少先队员”“新时代好少年”称号。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇18】

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女，汉族，__年12月生，武平县第二实验小学六年级学生

她热心公益，积极参与各项公益活动。利用寒暑假在县博物馆刘亚楼将军纪念馆先后为1500余人提供讲解服务，是武平县博物馆优秀公益讲解员。她热爱科学、勇于创新、品学兼优，曾荣获武平县“优秀少先队员”“新时代好少年”称号，市第十四届“青少年科技创新大赛”一等奖。__年3月，她作为少先队员代表参加龙岩市第五届少先队代表大会。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇19】

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男，汉族，__年1月生，武平县东留中心学校六年级学生

他孝老爱亲、和睦邻里。每逢假日他主动照顾脑梗的奶奶，给奶奶端茶送水、洗脸喂饭，洗脚洗袜，教奶奶发音，陪奶奶散步做康复，用实际行动诠释着“百善孝为先”。他常帮助邻里们做些力所能及的事，深受邻里们的喜爱。他品学兼优，每学期都被评为“学习标兵”，多次在县级征文比赛中获得一等奖，__年荣获武平县“新时代好少年”。

六年级红领巾奖章事迹材料150字【篇20】

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稻地小学六年级一班

__，女，汉族，__年10月出生，稻地小学六年级学生。

她诚实稳重，勤奋好学，懂事孝顺，乐于助人。在每月举行的校级语文和英语学科的“百词竞赛”、数学“计算竞赛”以及语文“阅读能力竞赛”中，多次取得一百分的优异成绩，是家长和老师的骄傲。

她的兴趣爱好也很广泛，舞蹈、吉他、素描等都是她的最爱。在驿站，她就是同学们的“救星”，同学们遇到什么难题，她都会主动帮助同学讲解。