自强励志新时代好少年事迹

新时代好少年能把教室及周围的环境整理得井井有条，带领同学们也参与到维护良好校园环境的活动中去，下面给大家分享一些关于2024自强励志新时代好少年事迹（最新15篇），希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。

自强励志新时代好少年事迹篇1

秦筱婷是一位勤奋上进、活泼大方的女孩。在学校里，尊敬老师、成绩优异，和同学们友好相处，待人热情、有爱心，是学校大队委的礼仪委员，连年被评为“三好学生”或“优秀班干部”，是老师得力的小帮手。在家里，懂事乖巧有孝心，除了干自己力所能及的事情还主动帮妈妈做家务，是一个勤劳、独立有孝心的好孩子。

孝心少年从我做起，百善孝为先，孝顺是中华民族的传统美德。我的爸爸妈妈也一样，每逢节假日总是带着我回爷爷奶奶和外公外婆家看望他们。

这个周末的.上午，爸爸妈妈带我回奶奶家了。刚进奶奶家门，奶奶就高兴的问我：“婷婷，今天中午吃土豆饼还是吃饺子啊?”我回答道：“我想吃白菜猪肉馅的饺子。”奶奶说：“好，我也觉得你想吃饺子了，我这就去准备准备。”一会儿的工夫，奶奶就把面和菜馅调好了，奶奶和妈妈准备包饺子了。正在看电视的我想着老师最近安排的孝心小活动，心想包饺子也是一种孝心表现吧，于是我举起手来喊道：“我想学包饺子!”奶奶说：“好啊，我来教你。先把饺子馅放到饺子皮中间，刚开始包的时候不要放太多馅，然后把饺子皮慢慢捏紧，防止馅漏出来就行了。”按照奶奶的方法我包了好多饺子，还擀了很多饺子皮。看着我包的千姿百态的饺子，奶奶和妈妈都开心地笑了。

中午吃饭的时候，奶奶单独把我包的饺子放在一个盘子里，奶奶说：“婷婷，快来尝尝你包的饺子吧。”我说：“奶奶，这是我第一次包的饺子，我想跟您一起吃。”奶奶高兴地合不拢嘴，搂着我边吃边表扬，说我包的饺子真好吃，夸我长大懂事了，真是个好孩子。听着奶奶的夸奖，我的心里别提有多开心了。从我小时起，奶奶就特别疼爱我，好吃的东西总是先给我吃，自己也不舍得吃，看着奶奶高兴的模样，我心里想着自己一定要好好学习，长大找一份好工作买好多好东西送给奶奶，让奶奶吃上更多好吃的。

孝心，也许就是这么一件小事，感动了家人也感染了我，正是因为我的一个小小举动，换来了家人的幸福与欢乐，我想何乐而不为呢?同学们，我想也请你们多多伸出你们的双手，哪怕是一点点、一件件小事，在家人感动的同时自己也会收获快乐。争做孝心好少年，从我做起，让我们一起成长、一起加油吧!

自强励志新时代好少年事迹篇2

王景浩，男，是河北省邯郸市峰峰矿区彭城小学四年级的一名小学生，今年11岁。在四年的学习生活之中，他热爱集体，勤奋好学，积极进取，团结向上，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，品学兼优，能力突出，是一名全面发展、出类拔萃的优秀小学生。

他心地善良，乐于助人。他常说：帮助别人，快乐自己，他是这样说的，也是这样做的，在学校，同学们遇到不明白的问题都喜欢和他一起探讨，他的真诚和热心得到了大家的认可。在公交车上他会主动给老人和孕妇让座。看到小弟弟小妹妹在哭，他会主动跑去陪他们玩，哄他们笑，大人对他露出满意的笑容。

他是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。他时刻牢记自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。

学习之余他的兴趣爱好也很广泛，爱绘画，只要一闲下来，就会在纸上写写画画。爱阅读，已经读过许多课外读物了，增长了许多课外知识，如《西游记》《水浒传》《十万个为什么》《安徒生童话》等、爱好体育运动，如打羽毛球，跑步，轮滑等，都乐在其中，既锻炼了身体也提高了自己。

他不仅在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸他是个有礼貌的好孩子。他从不跟父母、奶奶乱要零花钱，从不买与学习无关的`东西；不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。他从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务。爷爷生病期间，他总是忙前忙后。帮忙翻身，喂水，喂饭。对待长辈，他彬彬有礼，尊敬孝顺。奶奶要给他买东西，他总是说：“谢谢，不用了，我有呢！”从不乱花长辈的钱。

他遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔垃圾，保护一草一木，从小就养成节约每一滴水，每一度电，每一张纸的好习惯，并能提醒家人和周围的人一起。

王景浩一个乐观、真诚、努力的小学生，在老师和家长的教育下，在他自己的努力下，一定会更加的优秀，也一定会成长为一名品学兼优的好孩子！

自强励志新时代好少年事迹篇3

__，是__市实验学校五年级（4）班的学生，在班级担任班长和语文课代表工作，她是一个品学兼优全面发展的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是个勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

她在学校是一名品学兼优的学生，学习成绩在班里一直是名列前茅。上课认真听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、互相帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。在班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待班长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学认真贯彻执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》，监督同学们的日常行为。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担。作为语文课代表，在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了许多书籍，当别的孩子在尽情享受童趣之时，她却常常痴迷于书的海洋。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。她尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。

在家里，她懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。她是家庭的小助手，放学回家，她主动做些力所能及的家务，也总少不了她的帮忙，洗碗、扫地、擦桌子、整理房间，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时她又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖她是个懂事的好孩子。每次家里有人过生日，她都会准备礼物，她会根据个人喜好准备礼物，有时会自己制作小卡片，有时是有创意的模型，每次都有不一样的惊喜，总是让家人沉浸在无比的喜悦和幸福当中。她用幼小的身躯却真挚的情感默默地传承着中华几千年来的善良和美德！

在社会，她是一位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。公交车上，每逢看到老人妇孺，她总是争先让座。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗？她还是家里的低碳宣传员，洗菜的水告诉奶奶要浇花，洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。

她兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了舞蹈、钢琴、啦啦操、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动。不断发展自己的爱好兴趣和各方面的才能，并从中受益匪浅。童年的生活是最美好的，这在人们的眼里，看做是黄金时代。然而一个人要想在未来的生活中有所作为，就必须从小立下大志，横下一条心，日复一日，年复一年，坚持不懈地去奋斗，去追求。凭她坚强的毅力，战胜了自我，在各级比赛中取得优异的成绩，深受好评。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。成绩的取得是和老师、家长、同学们的帮助分不开的。面对赞誉，她并没有骄傲，而是这样说：“我并不认为自己很优秀，我只觉得作为一个小学生，我所做的是很多少先队员已经做过的，我只不过是以她们为榜样罢了！”的确，不论校内与校外，还是学习与生活，她都为同学们做出了榜样。几年来，__同学以顽强的毅力，战胜了重重困难，取得了一次又一次的成功。但她明白，成绩只能代表过去，她应该戒骄戒躁，珍惜荣誉，再接再厉，在一次次的锻炼中，不断充实自己，使自己成为一个自强自立的新时代的优秀少年。

自强励志新时代好少年事迹篇4

__，男，彝族，2012年4月出生于云南省__市，今年十岁，就读于__市实验小学四年级三班。他活泼开朗、清雅端庄、诚实守信、自立自强、尊师敬老，热爱班级，努力学习，积极向上，是老师眼中的小助手，同学眼中的知心朋友，长辈眼中的好孩子。

尊敬师长，笃学上进。在学校里，他自觉遵守校纪校规，做到不迟到，谨记老师的殷殷教诲，常怀感恩之心，视老师为父母，对老师们恭敬有礼。能用心完成老师交给的任务，眼中有活，主动帮老师收发作业、管好班级课堂纪律，默默地为班级做力所能及的事；看到老师的水杯里没水时，会主动为老师接好温水，请老师喝；与同学发生小摩擦时，从不斤斤计较；同学的学具忘带时，会主动把自己的学具借给同学使用，用小小的.行动为老师和同学带来温暖。记得有一次，他的同桌生病了，老师询问有谁愿意帮助同学把当天需要完成的试卷带给她。__主动举手帮忙，晚上回到家，她第一件事就是让妈妈主动联系同学，还认真的给同学讲解了当天老师教授的知识要点，指导同学顺利完成家庭作业。课堂上，他专心听讲，积极发言，认真完成每一次作业，做好预习和复习。有时会早早的在学校完成作业，回家后合理安排时间阅读课外书籍，增长见识。

尊老爱幼，文明有礼。在小区里，见到认识的长辈他会主动向长辈问好，打招呼；每次进出单元门时，会主动帮别人开门，让别人先走；看见小朋友摔跤，会主动去把小朋友扶起来，很温柔的哄哄小朋友，鼓励他要勇敢，负责任地把小朋友送到他妈妈面前。看到小朋友随手乱扔果皮纸屑，会主动上前用在学校学到的知识给小朋友讲解爱护公共卫生、美化环境的好处，带头把垃圾分类投放到垃圾桶。在公交车上，看见年迈的长辈会主动给他们让座，引得大家都投来称赞的目光，夸他是一个有礼貌、懂事的好孩子。

孝敬长辈，体贴父母。在家里，__乖巧听话，会帮家人分担力所能及的家务，打扫卫生、摘菜洗菜、分摆餐具、收拾碗筷、洗碗，整理自己的房间。如果帮不上忙，就会主动陪伴弟弟，和他一起玩耍。吃饭的时候，会夹好吃的菜分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈；也会学习“孔融”让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟先吃，自己最后吃。获得奖励时会和弟弟一起分享。在爸爸、妈妈忙的时候，会耐心的带着弟弟读书、制作手工，陪伴弟弟不去打扰爸爸、妈妈，用暖心的话语告诉爸爸、妈妈：“爸爸、妈妈你们放心，我会领好小弟，你们安心工作吧！”；奶奶煮饭劳累，他会主动给奶奶揉揉肩膀；奶奶头疼，他会给奶奶按摩头部、捶捶后背等；爷爷常年高血压脑供血不好，每次出门为了让爷爷少弯腰、低头，他总是俯下身子给爷爷穿鞋、系鞋带。陪爷爷、奶奶散步时，会给爷爷奶奶讲学校的趣事，生怕爷爷奶奶在家孤陋寡闻；同时，会把自己的理想讲给他们听。还说：“等自己长大后要当一名解放军，是那种可以保护国家安全的特种兵。”去保护更多的人。励志现在要好好学习，严格要求自己，力争用优异的成绩来回报父母。

乐观向上，心怀梦想。__身上还有着一股强烈“向上”的追求力量，在课余时间，他不仅喜欢广泛阅读各类书籍，还坚持用广博的知识充实自己。遇到难题，他总是迎难而上虚心向老师、同学请教或查阅资料解决。总以“做最好的自己”为作为座右铭，来鞭策自己，要求自己。每个学期，他都会在父母的帮助下，制定贴合自己的学习计划和目标，努力认真、持之以恒的追求自己的目标，不断促使自己进步。

在老师们的殷殷教诲中，__懂得了尊敬老师、孝敬长辈，和兄弟姐妹们和睦相处，用最有效、最暖心的实际行动践行着“尊师孝亲”。相信在今后的学习、生活中，他会靠着自己点滴的进步，继续努力，以“身边的榜样”为标杆，争做“新时代好少年”，走向更灿烂的明天。

自强励志新时代好少年事迹篇5

__是青岛汾阳路小学五年级的学生，在学校担任大队长工作，在成长历程中，充满活泼可爱的生机，有着顽强的毅力和高尚的品格。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是个勤奋学习，关心集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是个诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。对未来充满希望，用稚嫩的双手描绘着一幅五彩缤纷的童年画卷。

一、在学习中成长

在学校，__是一名品学兼优的好学生。课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，不满足于课堂上所学到的知识，每天都挤出时间来读课外书，用知识武装自己，给自己“充电”，以开阔视野、增长知识、陶冶情操。在学校担任大队长工作，对待工作尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新。不但是老师的得力小助手，还是少先队活动的小策划，组织开展的少先队活动有声有色。

二、在兴趣中发展

课余时间，她积极参加葫芦丝、乒乓球、节目主持、舞蹈、书法、绘画等课外兴趣班学习，不断发展自己的爱好兴趣和各方面的才能，并从中受益匪浅。顺利通过了葫芦丝八级考试和书法五级考试。她是学校的一个乒乓球小将，训练时从不放松一分一秒，把教练员讲授的每一个动作做的既规范又到位。平时做到虚心向队员学习，与队员一起切磋球技，不断更新自己的赛场战术。每次比赛之后，都能从自己身上寻找答案，不低头，不服输，为下次比赛做好充分准备，以迎接再次挑战。因为她有一种好胜、不服输的倔强性格，因而乒乓球成绩也在逐渐提高。

三、在成长中播撒爱

在离她家不远处有一个敬老院。几年来，不管阴晴雨雪，总是能看见她在敬老院奔忙的身影。房间脏了，她把房间打扫得一尘不染;老人病了，她给老人送药;阳光好的天气，她还会把老人们扶出来晒太阳、给老人捶背、剪指甲、讲故事等等。同时她还乐于助人，有颗赤诚的心。暑假，邀请特困生__一起游览了海底世界和海豚馆;“六一”节，又主动给身边的特困小伙伴买了学习用品，用行动在继承华夏民族的美德，用心在播撒爱的种子。最令人难忘的是在汶川大地震后，她积极为灾区小伙伴献爱心，不仅主动把平时攒的200多元零花钱全部捐给灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区损款捐物，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

面对成绩，她冷静思考;面对挫折，她不屈不挠;热爱学校，她心存感恩;热爱生活，她执着追求。因为她有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔。相信，在今后的成长历程中，她将用爱心、恒心、信心、诚心去迎接一个又一个新挑战，托起更加美好的明天。

自强励志新时代好少年事迹篇6

他是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长起来。他多次获得证书和奖状：“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“文明学生”等。

在知识的海洋中，他是个贪婪的索求者。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。在此基础上，他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有时把老师问得哑口无言。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的历次考试中，他的成绩始终名列前茅，被评为班级“好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”等。

作为一名小学生，他具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。在语文老师的指导和帮助下，他养成了坚持写日记的习惯，日记字数不断增加，由每学期的一本增为三本，在日记中，他还坚持不断的总结学习和生活经验，他的这种不服输精神、这种坚韧不拔的毅力，对不少同学起到了感染熏陶作用，对班级的学风也起到了很好的带动作用。

自强励志新时代好少年事迹篇7

小艳，靖边四中八年级二班学生，是一个年仅16岁的女孩。1997年出生在陕西榆林农村的一个贫苦农民家庭，父亲全盲，母亲瘫痪。多年来，幼小的她从三岁起就开始悉心照顾着残疾的父母，成了妈妈的手脚爸爸的眼。在别的孩子正享受着父母无尽的照顾关爱的时候，她已经成为这个三口之家的顶梁柱。有着一双大眼睛，总是面带腼腆笑容的小艳说：长大以后，我想成为一名医生，我想为与父母一样的病人解除痛苦。

小艳出生在一个贫苦的农民家庭，母亲患有类风湿性关节炎，双腿蜷曲不能站立，双手也因萎缩变形不能伸展，最终瘫痪在床。祸不单行，小艳3岁时，父亲突发视网膜脱落症，视力急剧下降，终因无钱医治而全盲。

3岁那年，小艳开始给母亲端屎端尿，帮家里喂鸡摘菜，做力所能及的活。

4岁那年，小艳便学着牵引父亲做一些简单的家务活，去地里种庄稼。

6岁那年，小艳开始用瘦弱的身躯，帮助料理家里的一切，面对家庭的不幸，她克服重重困难扛起了照顾父母的重担，成了失明父亲的眼睛，瘫痪母亲的'手脚。她开始帮助家里拾柴、洗衣、做饭。没有灶台高，她就踩着小凳子做饭；力气小，切不开一个大土豆，她就用整个身体压；洗衣服拧不动，她就用脚踩。小艳成为家里的主要劳力，春耕的时候，点籽、上肥；秋收的时候，割荞麦、掰玉米、刨土豆。还在妈妈的指导下，她平生第一次为父母做了一顿热气腾腾的饭菜。虽然米饭还是半生的，菜里盐放得也太多了些，但看着孩子的高兴劲儿，父母还是含着热泪吃光了所有的饭菜。

8岁那年开始，上小学期间，小艳一放学就赶回家里，抢着干完所有的家务才肯休息，她给父母做饭、烧洗脚水、按摩、洗衣服，去地里除草、摘菜等等，就这样，除了晚上睡觉，她一直要干到去上学为止。在学习上，小艳起早贪黑刻苦学习；在生活上，她省吃俭用。就这样，15岁的小艳已经成为一个3口之家的顶梁柱。

小艳上小学的时候，父亲渐渐适应了没有光明的日子，在小艳的牵引下，开始摸索着下地干活。但心疼父亲的小艳常常一放学就赶回家里，抢着干完所有的家务才肯休息。每到春耕时节，父女俩就手牵着手一起往地里送粪、种庄稼。烈日下，爸爸翻地，女儿点籽，父女俩配合得非常默契，地里的庄稼长得一点也不比别人家的差。家里种的一片荞麦，到了收获季节，父亲摸索着把荞麦拔掉，小艳将荞麦抱在一起，然后让父亲扛回家......

小学四年级的时候，在政府及社会各界的帮助下，小艳转学到靖边县第三小学读书，因为离家远，便寄宿在靖边县残疾人学校。

那会儿，县残联已经给妈妈赠送了一辆轮椅，爸爸也完全摸熟了家里的一切环境。尽管如此，小艳还是很不放心：刚转学的那几天晚上，我天天都哭。一方面是想爸妈；另一方面主要还是担心，也不知道爸妈一天在家是怎么过的，吃的什么，做熟了没有……因此，一到周末，小艳就迫不及待地往家跑。一回到家，她又是给父母做饭、烧洗脚水、按摩、洗衣服，又是去地里除草、摘菜，等等。就这样，除了晚上睡觉，她一直要干到去上学为止。

小艳深知，只有自己出息了，才能对得起那些帮助过自己家的叔叔阿姨，也才能让父母以后生活得好一些。在靖边县第三小学上学的时候，她就起早贪黑刻苦学习。去年考上靖边县四中以后，她更加拼命读书：每天，她都是第一个到校；下课了，同学们都出去玩，她还是安静地坐在教室里写写算算。在生活上，她从不乱花一分钱，穿的最多的就是校服。就连作业本，也是写完正面写反面……

2008年，四川汶川大地震发生以后，靖边县组织了捐赠活动。谁也没有想到，家境贫寒，平时省吃俭用的小艳也将自己积攒的为数不多的生活费和零花钱都捐给了灾区。她说：我虽然家庭困难，但是还有一个充满爱的完整家庭，和灾区的那些孩子相比，我是幸福的！

2009年，小艳被靖边县委县政府评为靖边县首届道德模范，同年被榆林市委市政府评为榆林市道德模范。陕西省和榆林市新闻媒体先后对她的事迹做了报道。

小艳的孝顺让人动情，父亲说，有了红艳，我们才有盼头。

小艳的感恩让人动容，老师说，红艳这孩子非常懂事，学习成绩好，有爱心，跟同学处得也好，谁有困难她都会主动帮助。

小艳的坚强乐观让许多成人汗颜，她说，生活就是这样，不管怎样抱怨，都得往前走…… 虽然父母残疾，但是我的家是完整的，有父母疼爱着，我是幸运的，也是幸福的。

她的坚强、孝顺、乐观和勇敢，感动了全社会。2009年小艳被授予靖边县首届道德模范称号，2010年被授予榆林市孝老爱亲模范称号，2011年被评为榆林市十大孝子、全国十佳美德少年。

自强励志新时代好少年事迹篇8

陈军 新乌江中心学校八年级三班的学生

陈军同学是个爱动脑子的孩子，学习上不服输，勤学好问，勇于创新，他尤其在数学方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。他还是一个心地善良的，极富有同情心，乐于助人的好学生，作为班干部，他丝毫没有现代部分中学生身上那种狭隘自私的心理，也丝毫没有那种“干部架子”。 他身为卫生委员，负责班级的卫生工作，总是任劳任怨，尽职尽责。

他平易近人，对于班上的学生，遇到困难，他总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心帮助。班里若有同学情绪低落，郁闷心烦，他总是第一个帮助和鼓励他们的人，他充分地发挥了学生干部的作用，和这些同学谈心，给这些同学做思想工作，帮他们调整好心态，专心学习。因此，他的朋友众多，人缘很好，大家都很乐意与他相处。他是个有着正义感的学生，对于扰乱课堂秩序，破坏公物，不爱护环境卫生等不文明的行为，他深恶痛绝。

陈军同学是一位品德优秀的好学生，他具有远大的理想和爱国主义情怀。他从小就对董存瑞、黄继光等英雄无比崇拜，对他们的英雄事迹耳熟能详，并暗暗立志：长大以后一定要成为一个有益于社会的人。在看到“神州七号”成功返航后，更进一步增强了自己为国增光的远大理想。他性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢音乐和旅游。他相信从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己，就会成功。

自强励志新时代好少年事迹篇9

石__：敢于创新、心怀远大理想的好少年

阳光、坚韧、谦虚、勤奋、勇于担当、敢于创新、心怀远大理想，这就是师生们眼中的新时代少年，保定市第十七中学1804班班长石__。他有极强的组织管理能力，关爱集体，乐于助人、勤学善思、热爱劳动，着眼于继承和弘扬中华优秀传统文化，是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少年。他曾荣获2019年河北省“燕赵最美明礼少年”称号，2019―2020年他被评为学校“三好学生”、“优秀学生干部”、“金星少年”、“优秀少先队员”、“自主管理之星”等10几种荣誉称号，2020年在“停课不停学”期间，他又获得学校“青春榜样”“居家抗疫之星”“善美之星”等多种荣誉称号。

渡人渡己，做最美学习少年

作为1804班的班长，每天他都会记录同学的亮点，在早反馈环节给予表扬。细心的观察，及时的鼓励，传递班级正能量，每一个小小的善行让50颗心紧紧团结在一起。

严谨自律、勇于质疑解疑是他的学习品格。他具有很强的变通能力，不断调整学习策略和方法，确保高效学习。在新冠疫情期间，隔空学习方式更练就了他自主自立的生活、学习本领，在老师的指导下，带领全班同学坚持制定并落实居家自主管理计划：七点半准时发起早读，自主规划学习，定时锻炼，关注时事，发展特长，长期居家成为他和同学们完善自我的最大空间。领导力提高了，学习力增强了，他成为年级同学的偶像。

感恩尽孝，做最美孝心少年

石__的妈妈去山区支教，爸爸加班成常态，照顾老人的任务自然落在了这个少年身上。老人爱吃软的饭菜，他便学着炖煮菜肴。爷爷爱听相声，他便下载各种相声段子。奶奶爱听戏曲，他也学着了解戏曲文化。自己也爱上了这门传统艺术，自学、拜师，登台演出，成了闻名校园的相声明星。2019年表演相声《欢迎你到保定来》，说出少年心声，为新中国七十华诞献礼。同年被评为十七中最美孝心少年。

多元发展，做五育优秀少年

石__从小喜欢读诗词，他代表班级参加学校“优学派诗词”比赛获得冠军，并获得优秀个人奖。他是学校的“相声明星”，酷爱围棋，研习书法，快板说唱样样精拿手。是校园足球赛上的最佳射手，是班级篮球对抗赛上的灌篮高手，是百米跑道上的速度之王。

实践创新，做新时代接班少年

2020，疫情来势汹汹。他学习疫情防疫知识，制作了防疫知识宣传海报公布在微信朋友圈、粘贴在小区的宣传栏，他还自己编制了快板书宣传新冠防疫。疫情期间邻居老爷爷的儿女在外地，他主动担负起了帮助老爷爷买菜送菜的任务。他开心的说“能找到一些方法为人们做点什么，我感觉是我最开心的事情。”

自强励志新时代好少年事迹篇10

我是__中学九(5)班的__，在初中的三年学习生涯中，我积极进取，通过自身的努力，不断的追求更大的进步;在学习上我刻苦钻研，虚心听讲，勤奋踏实;作为班级的劳动委员，本人在工作上积极负责，注重班级的团结合作，以服务班级，奉献学校的精神勤奋的工作，平时生活勤俭节约，严于律己，努力做一个全面发展的优秀学生。通过三年的初中学习生活，我用自己的汗水收获了多个荣誉证书：( )

一、在思想上：开朗活泼，尊敬师长

本人出生于一个贫困的农村家庭，父母以务农为生，从小就随父母一起参加务农劳动，家里一直在为解决温饱问题在奋斗。从小在农村务农的经历让我体会到生活的艰辛，农村的生活经历锻炼了我个人的意志，同时让我感受到了学习机会的来之不易。父母早出晚归，每天面朝黄土背朝天的辛勤的劳作，我永远铭记于心，因此，我很珍惜我来之不易的学习机会，从不敢怠慢自己的学习。我深知道我在学习上所取得的成绩，都是老师们辛勤的教导与帮助，没有老师的辛勤的付出与耐心的教导，就没有我的健康成长与进步。作为班干部，我努力地为班级营造一个良好的学习氛围，同学间相互学习，最终做到共同进步，我真诚的对待班级的每位同学，对学习和生活有困难的同学，我总是鼓励和帮助他们，伸出自己的援助之手，助人为乐。

二、在学习上：勤思考，认真刻苦，成绩优秀

自小生活在农村，我相信知识能改变命运。生活在偏僻的农村，只有通过努力学习，才能改变自己的命运，于是，在学习上我都一丝不苟，勤奋刻苦钻研，坚持不懈的认真学习，遇见不懂的问题都是先认真思考，最后再问老师，养成了谨慎谦虚的良好学习习惯，并通过自己的勤奋努力学习，获得学校的优秀学生良好奖，学校物理、政史竞赛三等奖等;除了参加学校的学习知识比赛，我还积极参加各类社会实践活动与比赛，希望通过参加各类社会活动与比赛不断的提高自己解决实际问题的能力，为以后进一步学习科学知识培养良好的兴趣与爱好，曾参加学校举办的七年级象棋比赛，荣获第三名;参加惠州市中小学生武术表演赛获得二等奖。我意识到自己还存在着一些不足，同时也不应该停留在现在所取得的小成绩上，自己必须不断的努力，时刻的严格要求自己，并且追求更高的标准，我始终坚信：“世上没有最好，只有更好”。

三、在能力上：踏实肯干，以身作则，实事求是

自入学以后，我一直担任班级的劳动委员，作为班级的班干意味着责任。从古国家都尊重劳动，尊重知识，并且，劳动最光荣。作为劳动委员，我一直尽心尽责，以身作则，努力搞好班级的清洁卫生，营造良好的学习生活环境，同时，积极配合学校的各种劳动，为营造一个美丽舒适校园环境贡献自己微薄的力量。面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，我都做到协调好学习和工作两不误，团结和关心同学，做好老师的小助手和成为同学们的好朋友。一直以来，在工作上我都做到细心、认真负责，高标准的严格要求自己，得到了学校老师的肯定和同学们的信任。

时光飞逝，作为初三的学子，六月份就要中考了，我将带着自己的理想，持之以恒，坚持不懈的学习，以更高的标准严格要求自己，我知道在追求知识的道路上充满艰辛，需要我坚持不懈的为之奋斗，我相信我会用自己的汗水与勤奋的努力为自己铺出一条通往知识海洋的绚丽多彩的道路。在未来的学习生活中我都会带着老师和同学们的鼓励与支持，更加努力的学习，同时，在平时的学习生活中发现自己的不足，不断改进，完善自我，争取做到一名名副其实的品学兼优、德智体全面发展的优秀学生。

自强励志新时代好少年事迹篇11

10岁的小吕是通渭县马营镇吕杨村水泉湾社人，现在马营小学读四年级。小文静是一个乖巧、懂事的女孩子，她善良好学、乐于助人、成绩优秀，然而，就是这样一个优秀孩子，上天对她似乎特别不公。2004年5月，小文静还没有出生的时候，她的爸爸在外打工时遭遇事故不幸离世，她妈妈生下她后另嫁别人，这样，小吕从小就成了孤儿，靠爷爷奶奶养活。屋漏偏遇连阴雨，在她4岁时，疼爱她的爷爷又去世了，她只好与60多岁的奶奶相依为命。

为了方便上学，她和奶奶寄宿在马营镇区。懂事的小文静很小的时候就懂得了自己能做的事要自己做，每天在学校里她认真刻苦学习，成绩一直在班里是前一二名；在家里，她体贴奶奶，总是抢着做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服；在假期里，她帮奶奶喂鸡、挑水等等，减轻奶奶的负担。7岁那年，她就学会了挑水，当她颤颤歪歪的把一担水挑回家时，奶奶禁不住泪水纵横，小文静反倒安慰说：“奶奶，我学会担水了，以后你再也不用担水了。”在她幼小的心灵里想着为奶奶减了一点负担，总算没让奶奶白养活她！

由于家境贫寒，她穿的衣服比较破旧，懂事的她从不向奶奶伸手要钱，也不同同学们比吃比穿。奶奶给她点零花钱，她总是用在学习上。她听到牛肉面很好吃，但就是舍不得吃碗，班主任老师听到她这个情况后，带她满足了这个小小心愿。当有同学因为不理解家长，甚至恨自己的父母时，她会耐心的劝导，用自己的真实经历去引导她们，让自己的`同学也成为孝顺父母的好儿女。

县乡党委政府了解到她家的情况后，给予了大力帮助，镇政府把她家列为低保家庭，从各方面给予支持；学校把她列为重点对象，从生活、学习上都给予帮助，老师也非常欣赏她的为人，时时刻刻关心呵护她成长；县文明委表彰她为美德孝心少年，在全县道德讲堂上宣扬她的优秀事迹。希望小文静在以后的人生道路上再接再厉，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，走好人生每一步！

自强励志新时代好少年事迹篇12

__同学是__市__小学六(2)中队的学生，现担任学校少先队大队委员兼六(2)中队的中队长。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的新时代好队员。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名新时代好少年。

一、勤奋学习、屡获佳绩

在老师和学校的精心培育下，__逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她勤奋刻苦，不甘落后。上课认真听讲，虚心向老师同学请教，放学回到家，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号;多次被评为区优秀少先队员。她写的作文多次被被老师当作范文让大家学习。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。

二、老师的得力助手

他在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈忙碌地工作着，耳濡目染，她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着他的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任中队委，她都主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。她对班级纪律和班级卫生敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。在她的尽职尽责下，班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。

三、队员们学习的好榜样

__作为中队干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是__的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。

四、全面发展的好队员

__是一位品学兼优的好队员，她具有远大的理想和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到“神州”飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢美术、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，__同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图!

自强励志新时代好少年事迹篇13

__，女，今年12岁。怀集县马宁中心小学六(6)班，班长、广播员。是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

__同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅。不止这些，__同学还不断的充实自己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。

__同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一样主动上前劝阻。

__同学不仅学习成绩优秀，乐于助人是她的一大特点，班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，__知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，帮助她。生活中，当她有了困难时，__都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的;学习用品缺了，她帮助解决;碰到下雨天，__就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打一把伞回家……在__姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

__同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们__学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。

自强励志新时代好少年事迹篇14

尊师孝亲好少年

__是__市实验学校五年级（4）班的一名学生，他热爱班集体、团结同学、助人为乐、尊敬师长，还是一个有孝心的孩子。

他是老师和同学们心目中的阳光男孩，在学校他对老师发自内心的尊重与敬爱，每天早晨到学校的路上，都会主动向老师及同学打招呼、主动问好。他和班主任胡老师更是有着深厚的感情，在学校他都会帮老师做一些力所能及的事。每当老师需要取教学用具的时候，他都会主动去取“老师，您休息一会吧，我去取。”只要是他能做到的，他都会主动积极的去做，他用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教导。他还用一颗真诚善良的心对待每一位同学，无论谁有困难总是乐于伸出援助之手，助人为乐、真诚待人。有同学上课忘记带学习用具，他会豪爽地将心爱的文具借给他们。

还有一次，他和爸爸、妈妈到商场里买东西，在超市的一个角落里捡到一个新款苹果手机，他主动交给商场的值班经理，并及时归还给了失主，但也没有留下自已的名字。

在家里，他是个孝顺长辈的好孩子，从一年级开始，自已能做的事情自已做，扫地、拖地、洗菜、洗袜子，帮父母做一些力所能及的家务事。有一次妈妈生病了，爸爸加班没有在家，懂事的他先倒上一杯热水给妈妈，再挽起袖子给妈妈做了一碗热气腾腾的面条，把妈妈感动的得热泪盈眶，病也好的快了。

还有一次奶奶生病了急需做手术，他很担心，一直和爸爸、妈妈守护在手术室门口，焦急的等着奶奶出来。当奶奶推出手术室，他一直陪伴着奶奶，给奶奶喂水、喂药，擦洗身子、讲故事，他怕奶奶在病床上睡久了，都会给奶奶揉背捶肩，一直照顾到奶奶能下地自己行走；奶奶有了他的照顾，心情也好了许多，病也好的很快。

百善孝为先，“自立自强是立身之本”深受家庭传统教育的__，用自已的正直和善良、热心和孝心向同学们昭示着一名新时代少年良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，一名小学生的良好素养。在同学们心目中，他无疑是一面道德示范的榜样，尊师孝亲的好少年！

自强励志新时代好少年事迹篇15

作为一名团员，思想积极要求进步，积极参加学校组织的各项活动;工作积极主动，有奉献精神;热爱学校，有较强的集体荣誉感。

在教学中，根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情况进行教育。例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集体观念教育;通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育;通过中长跑教材，进行不怕苦、不怕累、顽强拼搏、艰苦奋斗的革命精神教育;通过民族传统体育教材，可进行爱国主义精神以及培养民族自豪感的教育等等。

我认真地对待自己的工作，认真研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。

在教学中积极采用自主、合作、探索的学习方式学生是学习和发展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。

抓住学生在课堂的表现，及时地进行教育

体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。

对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向上，利于积极性、创造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用诚恳态度，实事求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其“闪光点”，使他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。

微笑的力量是无穷的。我每天给学生灿烂的微笑，以使学生的身心感到愉快，智能得到发展。利用课余时间和学生聊天，深入了解他们的内心世界，他们的内心世界是丰富多彩的，和他们在一起我又好似回到了童年，当他们有快乐时，他们会让我和他们一起分享，有困难时也会偷偷地告诉我，寻求我的帮助，我们的关系相处的非常融洽。