新时代好少年详细事迹资料
"新时代好少年"是一个荣誉称号，那么关于新时代好少年事迹资料有哪些呢?一起来看看吧，以下是小编准备的一些新时代好少年事迹资料，仅供参考。
新时代好少年详细事迹资料（篇1）
古语道:“自古英雄出少年”，这句话一直是蒙古族少年x同学的座右铭。父母的言传身教，从小就在他稚嫩的心灵中播下了一颗颗健康且充满爱心的种子，还有良师们的感染和熏陶如阳光雨露般滋润，使他一天天茁壮成长为了一名品学兼优的好学生。
老师眼中的他——品学兼优，全面发展
在老师眼中，x同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪慧的男孩，他天生真纯、追求善美、品学兼优、言行知礼，屡次获得市级、校级“三好学生”荣誉。他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展，在课余时间参加了书法、绘画、乒乓球、播音主持等训练班，作为学校少先队的副大队长和班干部，x同学积极参加学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛、口算比赛……并多次承担市级、校级、班级的主持活动;他还先后代表学校参加了赴德国的艺术交流活动、全省第十四届青少年乒乓球公开赛、西昌市中小学生演讲比赛等。
同学眼中的他——关心同学，乐于助人
同学们总会亲切地称呼“宇哥”，不是因为他年龄大，而是他爱帮助身边的人，总会在同学“危难”之时像大哥哥一样挺身而出而得名。外出活动，他主动帮助老师维持秩序;同学生病，他会及时为同学递上一杯热水;放学路上看到拉车的叔叔吃力上坡时，他总会悄悄走上去推上一把……
家长眼中的他——热心公益，爱护环境
在父母的带动下，x同学从小就开始参加各种公益活动：为灾区募捐、去敬老院慰问、和贫困山区小朋友手牵手。2008年汶川大地震后，还在上幼儿园的他为灾区群众捐出了自己的压岁钱;每到重阳节，父母总会带着他为敬老院的老人们送上祝福;在大凉山开展精准扶贫工作以来，由于爸爸担任单位的扶贫工作，每次看到爸爸手机中贫困户孩子的照片，他总会难过流泪。在假期，他组织班上的孩子为贫困山区的小朋友们捐出自己的压岁钱近千元购买了学习用具，在开学前为贫困小朋友们送上了新学期的礼物。
x同学还是一名资深的“环保小卫士”，他从上幼儿园起就积极投身到身边开展的各项环保活动中去：到庐山、湿地捡垃圾;周末和院子里的小伙伴一起为小区的树木浇水;看到有人损坏花草、公物时他也总会上前耐心劝告……
在漫漫成长道路上一路走来，x同学不断充实自己，迈上了一个又一个新台阶。相信在不久的将来，这位阳光、自信、充满爱心的蒙古族少年一定会带着自己的梦想和优秀的品质闯出一片新天地!
新时代好少年详细事迹资料（篇2）
小桐同学是海城市英落镇中心小学六年级的学生，现担任班级的班长及学习委员。在学校里，每逢有人提起她，无论是老师还是同学，无不交口称赞。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面发展的优秀学生。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、屡获佳绩：
在老师和学校的精心培育下，小桐同学逐渐懂得：只有努力学习、全面发展，长大以后才能成才，才能报效祖国。因为有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她学习勤奋刻苦，不甘落后。每天放学回到家，她都立刻摊开书本，认认真真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思考，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里一直名列前茅，年年获得校三好生的光荣称号;自三年级以来每年被评为学校优秀少先队员。面对成绩，她从不骄傲，而是更加努力刻苦地学习。因为她知道，下一个目标在等着她。
二、老师的得力助手
小桐在很小的时候，每天她所看见的就是爸爸妈妈和叔叔阿姨们忙碌地工作着，耳濡目染，她比其她同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说她是“小大人”。上学后，这个“小大人”凭着她的很强的组织能力，较好的语言表达能力，被班主任老师一眼相中，她从小到大一直担任班干部，她主动协助老师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮助同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。
她对班级纪律敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公道、主持正义，将不良势头消灭在萌芽状态。班级的风气、纪律和学习成绩一直良好。
三、同学学习的好榜样
小桐作为班级干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且善于总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，善于灵活掌握知识，重视知识的`迁移和各科间的融会贯通，善于由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩，参加学校的各科知识竞赛，她都取得骄人的成绩。她深知，学习不是一件容易的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助学习落后的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是小桐同学的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代她们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮助同学补习。总之，无论谁有困难，她都会义无反顾地去帮忙。她总说：“我就要做一辈子都做好事的人。”
四、全面发展的好学生
小桐是一位品学兼优的好学生，她具有远大的理想和爱国主义情怀。在看到神舟飞船成功返航后，更进一步增强了自己报效祖国的远大理想。她暗暗立志：将来一定要做一个有益于社会的人。
她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜欢书法、写作。她懂得，要成为新时代的建设者和接班人，就必须全面发展。她从不骄傲自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。
如今，小桐同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图!
新时代好少年详细事迹资料（篇3）
范__，女，七年级十二班学生。在老师的言传身教和父母的悉心熏陶下，她的内心种下了一颗健康向上的种子，一天天茁壮成长为一名品学兼优的好少年。
在学习上，范__同学不断学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛苦耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴，共同提高。只要是集体活动，她都会积极参加，例如：在七年级第一学期获得书法比赛一等奖，迎冬奥手抄报比赛一等奖，期中阶段评价三等奖……在课堂上，她积极发言，踊跃回答配合老师；课下乐于帮助周围同学解决学习上的困难。
在家里，范__同学尊敬长辈，孝敬父母。每天空余时间，她都会帮助父母减轻他们的负担，例如：打扫卫生，收拾房间，按时给家里的花浇水是她和妈妈周末的必修课。面对正在学习如何使用智能手机的爷爷奶奶，她总会耐心地讲解。
在社会上，范__同学看到路面上有一丁点儿纸屑便会弯下腰去捡起来。过马路时她总会等绿灯亮了再过，即使是没有红绿灯的情况下，她也会先左看看再右看看，在确认没有车辆经过的情况下再过马路。在公交车上，她总是把座位让给年幼的小朋友，用一颗炽热的心感动着身边的每一个人。
一分耕耘，一分收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎能见彩虹。用自己正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为笔墨，书写充满希望的画；用自己的热心奏出最美的时代和弦。
新时代好少年详细事迹资料（篇4）
她文静中透着机灵、温和中透着坚强，真诚、自信、进取，这就是10岁的阳光女孩——小鑫。在四年的学习生活之中，她热爱集体，勤奋好学，积极进取，团结向上，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，尤善书法，品学兼优，能力突出，是一名全面发展、出类拔萃的优秀小学生。
她是老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样，大家公认的好少年，父母眼中的乖孩子。她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
刻苦学习，关心集体——老师眼里的好学生
勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。经过不懈努力，小鑫的学习成绩一直非常优秀。
小鑫同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头;地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱;黑板没有擦她总是主动拿起板擦;自习课她总是主动维持纪律;放学后她总是带领同学整队出发……
全面发展，多才多艺——同学心中的好榜样
小鑫同学有较强的组织能力。对活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的`激情和良好的精神状态投入到活动中，使大家在活动中提高了素质、增长了才干，养成了独立思考、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、积极向上的精神风貌。
团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年
面对成绩，小鑫从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得特别融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻注意帮助相对落后的同学，经常以“小老师”的角色为他们答疑解难。同学有了困难她总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他;谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。下雨了，她护送没有雨具的同学出校;下雪了，她搀扶生病的同学回家。她主动为灾区群众献上爱心一片。
她不仅在学校中为他人着想，助人为乐，在社会中，她也热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。她家对门住着一位老爷爷，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，小鑫看在眼里，于是常常利用周末休息时间，帮老人买菜、凉晒衣物，家里的琐碎活能力所能及帮忙干，还定期为爷爷家拖地板，擦洗窗户，在她的精心照料下，老人的生活过得十分惬意。老人逢人便夸自己有个“乖孙女”。她就是这样处处为他人着想，时时替他人做事，真是个不可多得的助人为乐的好孩子。
乖巧懂事，明礼诚信——家长喜爱的好孩子
小鑫在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。她从不跟父母乱要零花钱，从不买与学习无关的东西;不挑吃穿，不搞攀比，衣着整洁朴素、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。奶奶身体不舒服，她给铺床捶背;姥爷生病了，她帮着端水拿药。小鑫是个诚实的孩子。她从不撒谎，做错了事能够正确面对，并勇于承认改正错误。
雏鹰展翅志高远，博击长空会有时。新时期需要像小鑫这样的学生，需要小鑫这样的孩子，需要像小鑫这样的好少年。愿小鑫同学在成长的道路上迈出更加坚实、更加有力、更加自信与执着的步伐。
新时代好少年详细事迹资料（篇5）
__同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。
一、礼貌懂礼诚实守信
__同学的家庭教育注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。
二、勤奋学习求实求真
__同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的潜力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑;对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读潜力和增长课外知识。一向以来，学习成绩十分优异。
三、朴实无华心地善良
__同学向来是一个心地善良、有爱心的学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会用心响应，捐出自己的零花钱。在__年至__年期间听闻永安初级中学的__和广利高中__两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将__元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一齐居住，__同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙，上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎样见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
新时代好少年详细事迹资料（篇6）
只要功夫深，铁杵磨成针这是他的座右铭。作为一名初中生，他始终持续积极向上的心态，时时以一名中学生的标准来严格要求自己，刻苦学习，努力进取，力求使自己德、智、体、美、劳全面发展，阳光、自信是他表现出来的良好形象。他就是__市__区永安镇初级中学二1班班长小航。以下是他的事迹材料：
一、提高认识，不断进步
自从走进中学大门，他就严格要求自己，在思想上积极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，不参与黄、赌、毒等的不良活动，认真学习《团的章程》，遵守学校的规章制度，尊敬老师，团结同学，思想上不断严格要求自己，积极向团组织靠拢。入团后，他更加严格要求自己，无论学习还是做事都以共青团员的标准严格要求自己，在同学中起到表率的作用。同时他还积极响应团组织的号召。当他得知我区患白血病的两位同学(小欣、x桃)需要上百万元的治疗资金时，他主动把自己节约下来的零用钱捐出来，以尽自己的微弱之力;平时还积参与团组织举办的多种形式的手抄报活动。因此他在20__-20__学年度，被__市__区永安镇初级中学团委评为__区永安镇初级中学十佳校园礼貌礼仪之星。
二、刻苦学习，创造佳绩
古语有云书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，作为一名学生，他深知学习的重要性，在学习上他树立正确的学习目标，学期初他会根据各个学科的特点制定好学习计划，持续严谨的学习态度，上课专心听讲，积极思考，课后能依时完成老师布置的作业，每次测验之后，不论成绩的.好与坏他都会作认真的分析总结，以便为以后的考试作准备。除此之外平时他还主动帮忙学习上有困难的同学，经过自己的不断努力也取得了必须的成绩。逆水行舟不进则退，随着学习不断深入，学习难度也会加大，期望他会一如既往，争取更大的进步。
三、积极服务，乐于助人
今学期二1班空缺班长一职，班主任要求重新选一位班长，他第一时间报名参与竞选，由于平时自己各方面表现都得老师和同学们的肯定，他以全班得票最多当选为班长。他以服务老师和同学为宗旨，甘做老师和同学之间的桥梁，协助老师做好日常的大小事务，工作中我积极主动，工作职责心强，他和其他班干部一起团结在老师的周围，班风得到了任课老师的一致好评。为了活跃班的课余文化氛围，他还动员组织本班人员举行了演讲比赛、绘画比赛、作文比赛、成语接龙等知识性较强的竞赛活动。
四、夯实基础，强修内功
他个人兴趣是比较广泛的，运动、看书、绘画、唱歌等，虽然讲不上精通，但是每样他都会去涉足，努力去尝试，在节假日或寒暑假，他会分配时间去满足自己的兴趣欲望，正是因为平时自己注重这些基本功的训练，所以他在参加各项竞赛活动中也取得了必须的成绩。20__年11月参加广东省第五届学生规范汉字书写大赛__市初赛中，荣获市一等奖，省二等奖;20__年12月参加第六届全国新课标(中小学生)作文大赛并且表现突出，荣获初中组全国优秀奖;20__年12月参加__区第八届中小学生体育艺术科技节中，参加初中组绘画比赛荣获三等奖;在20__年国、地税联合举办的税收与梦想创作比赛中，明信片《理想之城》荣获中学组优奖。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，成绩只能代表过去，骄傲使人落后，虚心使人进步。作为新时代的中学生，期望他会更加严格要求自己，脚踏实地，一步一个脚印，向着自己的人生目标启航。
新时代好少年详细事迹资料（篇7）
__，是育才学校六一班的一名学生。她有一个负责任的爸爸。所以，她在班里的成绩还算优秀。
在家中，她会主动帮家长做力所能及的事，作业从不让家长担心，总是自己独立的完成，她有时候还会把发生在学校里有趣的事情给家人讲一讲，让大家都高兴起来，所以，她又是家里的“开心果"!
在学校里，她的成绩虽不为最突出的，但也不错。若果有的学生来问她题，她总是把自己会的只是毫无保留地讲出去，知道他听懂了为止。家庭作业她每次都批改，有时还会帮着老师一起改。
在学校里，她又是一个艺术小能手，班里的文化栏，黑板报等等都少不了她的功劳，老师也非常的信任她，只要是关于画画写字方面的，准少不了她的身影。
在课下时间，她会做一些有益的活动、看一些绿色的树叶了等等，使自己的眼睛得到保护。
她会和同学们处理好关系，下课时，她会和同学们一起玩，又蹦又跳的，像只小猴子。
她还积极的参加学校组织的任何活动，在书法比赛中，荣获第二等奖的成绩，在学校组织的跳绳中，也积极参加，为班级争荣誉，要说起她参加的活动，那可是真多。所以，他又是一个多才多艺的女孩儿。
在班级中，她是组长，虽然“职位”不高，但在老师的教导下，他总是认真地完成老师交给他的每一件事情。
在学校里，她还是学校的大队委，是组织升旗和广播的，她在这份职位中得到了锻炼，原来胆子非常小，不敢上台发言，现在已经有了进步!所以，她要感谢学校和班主任能给他这次机会，让她得以锻炼!
虽然她做的不是最好，但她相信，只要努力，她就会做到最好!
新时代好少年详细事迹资料（篇8）
小怡，峰峰矿区彭城小学四年级1班的一名学生，一年级至今，一直担任班里的班长，是老师的好帮手，同学的好伙伴。
在学习上，她能够严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，上课积极举手回答问题，每天保质保量完成老师布置的作业，并能做到提前预习第二天的学习内容，每次的考试成绩都名列前茅。从一年级到现在，获得了双基优秀星、成绩优秀星和优秀班干部等多项荣誉，是同学们学习的榜样。
在生活中，小怡父母从小就教育她要懂礼貌，所以她从小就很有礼貌，不管是老师还是邻居，只要遇到都会很有礼貌的打招呼，邻居和老师都夸她有礼貌。她为人稳重谦逊，即便取得了许多好成绩也从来不骄傲自满，她知道自己的不足之处还有很多，要学习的地方也还有很多，时刻勉励自己，人外有人，天外有天，做个谦虚的好孩子。
她为人诚实，敢于承担自己的错误。她知道无论自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了错，也要敢于承担。做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的`严重性要比做错事情的严重性厉害一百倍。所以一直以来她都是大家眼中诚实有担当的好孩子。
在学校，她是老师的得力小助手，替老师分忧解难，帮老师收发作业、书本，帮老师管理班级纪律、卫生。积极参加学校的升旗仪式、体育节、艺术节、文化节等活动。
在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真并能坚持安排好值日工作，督促同学打扫任务，做事有条不紊，有始有终的好少年。她是老师的好助手，同学们的好朋友。同学们只要有困难，就会想到她。她会竭尽全力帮助有困难的同学。同学有不会的题会问她，她会耐心地教他们，直到他们会了为止。同学没有带书本，会问她借，她也会帮助他。同学没有记下作业，她也会耐心地告诉他。路上遇到低年级的同学回家，会陪他一起过马路，送他回家……她是同学眼中的好伙伴。
在家里，小怡也是父母眼中孝顺的好孩子。她勤俭节约，不乱花钱，她知道父母挣钱不容易。她善良有孝心，在家会帮父母干一些力所能及的家务活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，简单做一些饭菜，帮长辈提重物，看到妈妈干活累得腰疼了，总会关切地说：“妈妈，快休息会儿，我给你揉揉，我帮您干。”妈妈听到这些总是很欣慰。姥姥要给她买东西，她总是说：“谢谢，不用了，我有呢！”不乱花长辈的钱。她会设身处地的理解父母，从小至今没有给父母添过乱。她能够严格要求自己的一言一行，是父母的骄傲，父母因她而自豪。
小怡希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的新时代好少年，为国家做贡献，为祖国争光！
新时代好少年详细事迹资料（篇9）
她是__县__镇第一初级中学八(三)班学生，她虽然出生在偏僻的农村，父母都是没什么文化的农民，但在淳朴民风的熏陶下，在老师言传身教的感染下，通过自身的不懈努力，她不仅仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。她天性纯真，追求善美，以自我的一言一行，真实、集中地展现了新时代中学生应具有的美德。
生活中，她富有爱心，乐于助人。玉树大地震时，她毫不犹豫的拿出自我积攒的所有零花钱52.3元，捐给灾区，献上自我的爱心。她的家离学校不远，每遇到下雨或天气突然变冷，她总是热情地从家里拿来伞和衣服，给住校的同学们带给帮忙，带给他们亲情般的温暖。
在家里，她孝敬父母，用心为家人分忧。她是个乖巧孝顺的好孩子，她深知父母整日劳作的艰辛，挣钱的不易，辛辛苦苦供兄妹几个上学，所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。每逢星期天，她总会到自家开的小店里做作业，因为，这样，她就能够边做作业边帮忙看摊，以此来减轻父母的劳累和负担。
她热爱环境，身体力行地做服务社会的小使者。无论走在哪里，看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来，这是她的习惯。一次，她和伙伴们外出玩耍，看见一位农民伯伯正把秸秆放在路上，准备焚烧。在农村，焚烧秸秆的现象很严重，虽然上级领导查得很严，但总有一些人偷偷地焚烧。见此情形，她立即上前制止，并利用在学校学到的环保知识再三解释说：“伯伯，保护环境，人人有责。焚烧秸秆不仅仅会被罚款，并且也污染了我们那里的环境，我相信您必须不想让我们那里的环境受到污染的，对吧?”那位农民伯伯不好意思地放下秸秆说：“小姑娘，你说的对，俺不烧啦，俺也保护环境。”
这就是她，一朵开放在山间清新袭人的野菊花，用她特有的清香感染着身边的每一个人。
新时代好少年详细事迹资料（篇10）
她是来自东城中学八年级二十班的小然，在班级内担任班长和语文课代表一职，同时也是学生会卫生部的一员。在课余时间，她会阅读自己感兴趣的书籍，也会听一些自己喜欢的音乐。同时竹笛也是她的兴趣爱好之一。小然一直坚信一句话，时间只能改变那些原本就不坚定的东西。
尊敬师长，遵守纪律，热爱集体
在班级内，小然作为班长，是同学们的领头羊，是班主任的左膀右臂。她认为，想要让同学们信服，以身作则是最重要的一点，所以她在课堂上抑制住自己躁动的心，遵守课堂纪律。
值日早到校时，将任务完成后，她便到讲台处领读，做好表率。即使教室内只有寥寥几人，她也能自主地进行领读这一工作。这一行为，不仅尽到了班长的职责，也尽到了语文课代表的本分。
一次春游放学后，班级的卫生情况较脏，小然主动留下来帮助值日生打扫卫生。并且在第二天提醒同学们下次注意周边的卫生情况。20年的实践周，她代表班级，参加了“班级文化展示”的汇报。疫情期间，小然组织同学们参加了线上云班会。在21年实践周中，她与其他几位同学一起完成了小品的大体构思，并制作了班级的主题视频，得到一等奖的`好成绩。此外，在班主任节期间，她负责剪辑的班级课本剧也同样获得了一等奖。在前不久的晨会讲话中，她负责制作的班级视频得到了老师们的一致好评。
在班级内部出现一些不良情况时，小然及时和班主任反馈班级情况，班主任老师也和这些同学进行沟通，制止这些不良情况的蔓延。她与同学们和睦相处，关心同桌及周边同学，在他们遇到困难时帮助他们，一起讨论存有疑惑的题目。
在尊敬师长方面，小然在接过老师批改好的作业或向老师问一些上课时未能及时理解的知识点后，会对老师说一声谢谢。她认为这一声谢谢，不仅仅是发自内心的对老师的感谢，更是尊敬老师的一种表现。在过传统节日或一些特殊的日子时，她会给老师们写上一份贺卡，祝愿岁岁平安。12月底，她的班主任郑洋洋老师过生日时，小然也暖心地为他送上了祝福。
尊重长辈，孝敬父母，分担家务
在家中，她是最小的妹妹，但这不代表她什么都不做。她主动分担家务。做饭，也是小然的兴趣爱好之一。她常常会在看到一道从未见过的菜品或甜点时，用心钻研其中食材的用料。并进行不断地尝试，直到做出令自己满意的味道。在节假日时，亲自做一顿晚饭或一份甜品感谢家人日常的照顾与关心。每周她都会将自己房间的地拖干净，整理好自己的物品，做一点力所能及的家务，减轻父母的压力。
在放学回到家，小然进门看到爷爷奶奶后，都会习惯性地喊一声“爷爷奶奶好”。在吃饭时，她主动把菜端上饭桌。等待爷爷奶奶动筷了，她再开始吃。
作为一家人，小然记住家中所有人的生日并会提前几天定好蛋糕，给家人一个惊喜。二月中，她通过外卖平台，给父亲买了个蛋糕，与家人一起庆祝父亲的生日。
尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，尊重长辈，孝敬父母，分担家务，她就是美德少年小然。
新时代好少年详细事迹资料（篇11）
__，女，__年7月出生,是__市实验小学三年级(十)班学生。老师的谆谆教导,父母的悉心培养,在她幼小的心灵中播下一粒粒健康向上的种子,使她一天天成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习 ,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在闲暇时间帮助妈妈打扫卫生、收拾房间,自己的事情自己独立完成。因为她，家里充满欢声笑语。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,课堂上积极发言，认真记笔记,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断充实自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。__同学,兴趣广泛,全面发展。在暑期及课余时间参加了书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校朗诵大赛中,获得了一等奖。多次在全校演讲、朗诵、绘画比赛中获奖。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如，为生病的同学捐款，为敬老院的老人献爱心，为孤儿院的孩子献爱心、送温暖;和“问题男生”同桌，努力做他的心理疏导工作，帮助他的学习、纪律;发动同学们一起到低年级宣传环保理念......
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
新时代好少年详细事迹资料（篇12）
在__市一中，有一位自信阳光、充满正能量的少年，她孝敬父母、关心同学、热心公益，始终用自己的一言一行践行着新时代好少年的标准。她就是该校九年级31班学生小李。
“品学兼优、多才多艺、能力突出，关心集体，积极向上，学习成绩优异。”这是大家对小李的评价。
志存高远自强笃志
小李勇于拼搏，敢于创新，以高标准严格要求自己，奋发向上，锐意进取，为实现自己的理想不断努力。对于自己喜欢的朗诵和主持从不放弃，家里、学校常能见到她独自一人拿着稿件练习的场景。对于每一次的参赛活动，她都全力以赴，积极准备。
一分耕耘，一分收获，在不断的努力学习下，小李取得了优异成绩：参加中央人民广播电台第五届“夏青杯”朗诵大赛获得甘肃省赛区一等奖，临夏州赛区一等奖；全国“巅峰诵读”大赛获得了铜奖及“最佳舞台表现奖”；青少年“科学情景剧”比赛获得全省一等奖，全国三等奖；参加__市中学生校园辩论赛，获得“最佳辩手”称号；参加第四届全国“巅峰朗诵大赛暨甘肃省首届青少年诗歌朗诵会”获得青少年A组一等奖；在临夏州“我和我的祖国”征文活动评选中获得一等奖……
这些优异的成绩，更加坚定了小李的追梦之路。她利用自己所学的专业知识，多次担任州、市大型活动主持人，担任学校“校园运动会”“校园艺术节”“学生代表发言”“校园广播站”等各项活动及主持工作，她字正腔圆的发音、落落大方的主持风格，得到了老师和同学们的一致赞许。
至善尽美公益先行
学习之余，小李积极参与公益活动。2019年，在小李的号召下，十几位同学得到家长的支持和帮助，一起到东乡县山区的车家湾小学与山区小朋友一起上课、游戏，送去爱心与温暖。通过一天的交往，小李和东乡族小姑娘小莎成为好朋友，她教小莎学说普通话、学习朗诵，小莎教她说东乡话，还专门从家里带来一塑料袋土豆让她带回家。短短一天活动结束时，小朋友们依依不舍，相互留下了通信地址，礼物是朴素的，可获得的友谊却是纯真的。谦和的态度和真挚的'感情收获了质朴而纯真的友谊，这次公益活动只是小李多次公益活动中的一例。
由于表现出色，小李受邀拍摄了甘肃省公安消防部队“喜迎甘肃，壮志映红门”主题微电影《承诺》，获得“最佳小主角”称号；赴韩国参加共青团省委组织的“中韩青少年文化交流”活动，获得“中韩友好小使者”称号；多次受省、州、市电视台采访。同时她也是州博物馆、和政县肋巴佛革命纪念馆的小小讲解员，多次为游客提供义务讲解服务，使大家了解临夏历史和革命先烈事迹。
勤学敏思知行合一
小李热爱学习，追求真理，她感恩老师、感恩同学，恪守学生本分，严格遵守纪律。上课时，她紧跟老师思路，认真思考，积极发言。下课后，能刻苦钻研，虚心请教，按时完成作业，学习成绩优异。她认为真正的新时代好少年必须胸怀祖国和人民，有理想有抱负，注重品德修为，常怀感恩之心、责任之心和敬畏之心，从勤学敏思中理解知识，从知行合一中践行行动。
小李犹如一颗冉冉升起的新星，努力将光和热带给身边的每一个人，并不断向更高的目标迈进。她深知，成绩和荣誉都属于过去，唯有心怀感恩、向阳生长，才会温暖自己的成长之路。我们也有理由相信，她的明天会充满阳光、更加美好。
新时代好少年详细事迹资料（篇13）
__，__县第二实验小学向阳校区五(12)班学生，一个活泼开朗、积极进取的小男孩。他不但是一个品学兼优的学生，而且有较强的环保意识，能主动宣扬保护环境的理念，敢积极务实环境保护的行为，是人人称赞的“环保小卫士”。
在学校，他总是积极响应学校组织的各类环保活动：在“低碳生活，从我做起”的公益活动中，第一个在横幅上签下大名;认真制作《环保手抄报》，经常获得优秀奖;主动帮助值日生打扫教室卫生，呼吁同学们养成随手捡纸屑、随手关灯、节约用水的好习惯;牵头成立班级“废品处理站”;他还热衷关注媒体中的环保动态，建立了环保博客，通过网络平台宣传环保。在他的带动和感召下，该班同学成立“班级环保小分队”， 在校园里向各年级同学宣传环保知识，并利用业余时间，从小事做起，将环保行动落到实处。
在家里，他是父母眼中的好孩子，节约小能手。特别注重良好习惯的养成，他常常用淘米的水浇花，把洗衣水拿来拖地，还用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交给小区物管人员集中处理。并把现代低碳生活理念深深的带进了整个家庭，他时常提醒身边的大人，平时要少开车、多步行，使用电脑时，尽量使用低亮度……
在社区，每逢假期，他积极参加“居住小区”公益活动，为活动宣传出计，为小区墙报出力;平时帮助社区老人运送垃圾，自觉管理社区自行车车辆，他的出色表现，受到居委干部和社区居民的一致好评。
“从点滴做起，尽自己绵薄之力!”是他的环保态度，他坚信，只要人人行动起来，我们的家园一定会是绿色的天堂。
新时代好少年详细事迹资料（篇14）
“少年智则国智，少年强则国强”，在这振奋人心的歌声中，新时代好少年颁奖典礼拉开了序幕，充满激情的朗诵让我心潮澎湃，使我对接下来的节目充满了期待。
颁奖典礼上，主持人先后介绍了十名新时代好少年的先进事迹，他们有的是勤于动脑、热爱发明创造的“创新少年”；有的是勤学好问、立志从医的“中医少年”；有的是传承和发扬国粹文化的“京剧少年”；还有的是心向蓝天、痴迷航天知识的“科技少年”，但最打动我的还是身残志坚、自强自立的“阳光少年”小王。
小王由于小时候不幸身患小儿麻痹症错过最佳治疗时间造成双腿残疾，每天只能拄着双拐走路，行动非常不便。难为可贵的是，他并没有因为残疾而影响学习，就是这样的他每天坚持拄着双拐拖着沉重的双腿按时前往学校学习，并且比一般同学更加刻苦认真。他还对学习特别用心，每天都会记录和积累学习心得。
小王还乐于分享，喜欢和同学们交流学习方法，毫无保留地把自己总结出的学习心得讲给同学们听，和同学们一起共同提高学习兴趣和学习成绩，深受同学们的喜爱。
更让人惊讶的是，十三岁时小王竟然参加了学校的游泳训练班，但是由于他双腿瘫痪，并不具备游泳的身体条件，起初学习时因为残疾的双腿下沉无法浮在水面上导致呛水，反复呛水多次造成他险些晕倒在泳池里。
但是小王并没有因此放弃，他日复一日坚持在泳池中训练，靠着超凡的`毅力和顽强的拼搏精神，仅靠着上肢和上半身逐渐掌握了动作要领，并且游得越来越快，现在他已能娴熟地在水中像鱼儿一样畅游了。学校为了照顾小王的腿脚不便，特意考虑把他的宿舍安排在一楼，但是他却婉言谢绝了。
小王的事迹深深触动了我。他这样一个残疾少年都能克服身体缺陷和困难勤奋刻苦学习，而我们这样四肢健全、身强体健的祖国花朵却有很多人没有做到他的努力。
我暗下决心，一定要向小王学习，学习他勤奋刻苦的好学精神、学习他永不言弃的顽强毅力，更要学习他开朗自信、积极向上的乐观心态！
新时代好少年详细事迹资料（篇15）
__，女，__岁，上京初级中学九年级(1)班学生，从七年级开始一直担任副班长。她以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被评为县优秀学生干、优秀学生团员和校三好生的荣誉。她是同学中的名人，她是校园里“爱心驿站”一道亮丽的风景线。
上京中学“爱心驿站”是学校着力打造以“做一个有道德的人”的德育目标。许多同学在这大家庭里积极参与、默默奉献、服务同学、锻炼自己，__就是这有爱的大家庭里最突出的一位，她在“爱心驿站”的‘与法牵手’栏目活动的尽责奉献对全校的学生学法、懂法、守法的养成起到很好的带头示范作用，以及对“与法牵手”栏目的发展也得到推广和普及。
她是校园里的“琢木鸟”
在校园里，她会经常发现，有的同学在校园里快速奔跑，甚至在楼梯上也是这样;还有的同学在校园里高声怪叫;课间，有同学为了方便，随便在草坪里走来走去，或者干脆就是在草坪里玩耍;午饭后，有的同学拿排骨、鸡腿在校园里边走边吃;放学后，有的同学就校门口的小摊贩处随意的.购买零售、玩具，一点也没有想到父母挣钱的辛苦;还有的同学随地乱扔纸屑，更有同学在教室里看也不看，就把废纸扔向窗外;还有的同学不尊敬老师，直呼老师的姓名，见到老师不打招呼，甚至咒骂老师……这些同学的坏行为坏习惯都是她所不齿的，她在担忧，如果这些同学不守规矩，染上坏习惯，以后就有可能触犯国家法律，成为一名罪人!
她是同学中的“司法宣传员”
面对校园看到的种种阴暗面，她要用她的真诚和责任，和学校政教处、团委一道来推动“与法牵手”这项活动来改变学生的这种不良习惯，让每一位同学正真成为名副其实的“有道德的人”。她认为《中小学生日常行为规范》就是我们的“法”。我们要做遵纪守法的好少年，就是要从我做起，从小事做起，从现在做起，从遵守中学生日常行为规范做起。要求同学中要牢记《中小学生日常行为规范》，深刻理解“规范”的内涵。更难能可贵的是，她还利用学校图书室有较多的法律书籍，经常组织同学学习法律知识，推荐法律书籍到班级让同学们学习，监督班级和学生出刊“与法同行”黑板报和手抄报比赛，很多同学从中受益。在她的带动下，上京中学形成了知法、懂法、守法的良好道德风气。
尽职尽责的工作，坦荡无私的奉献，她是同学们学习的楷模。她是校园里“爱心驿站”一道亮丽的风景线。
