学生孝亲敬老事迹

| 永盛

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到事迹材料吧,借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。以下是小编整理的学生孝亲敬老事迹,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生孝亲敬老事迹

学生孝亲敬老事迹(篇1)

小时候,都是爸爸妈妈为我做事,如穿衣服、吃饭、刷牙、洗脸等种种事情都在父母无微不至的关照下一点一点地做好。那时,爸爸妈妈不但要照管我,家务事也少不了,加上每天还要上班,可想而知有多辛苦……

爸爸妈妈是把生命给我们的人,从我们从生下来的那一刻起,到成长为今天的五年级学生,爸爸妈妈牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力,用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。

现在我长大了,慢慢谅解到了父母的辛苦,体会到他们对我无私的爱。他们每天的操劳、工作,我都看在眼里,记在心里。爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大,我们更是应当以“滴水之恩,涌泉相报”的精神去报答我们的父母。但其实孝敬父母并不难,不需要华丽的礼物,也不需要过于奢侈的物品,最重要的是自己的孝心。自己亲手做的一张小贺卡、一枝康乃馨或者自己亲手做的礼物,就足以表达内心的'语言。但我们最好是用实际行动去报答父母,例如,考试时候,考了好的成绩就是对他们最好的回报;平时多帮妈妈做家务;帮爸爸妈妈捶捶背;在他们下班回来的时候泡上一杯清香可口的茶端到他们的面前……这些生活中的小细节,不都是孝敬父母的表现吗?

所以现在,我尽可能多孝敬父母,因为妈妈工作忙,我没有很多的时间和妈妈在一起。但是,只要有机会,我都会尽我的绵薄之力:父母过生日,我会为他们精心准备一份小礼物,让他们开心;为实现他们对我的期望,在校好好学习;当父母工作繁忙的时候,我就会煮饭,做些家务活,减轻父母的负担;父母生病时,我会像他们关心我一样,关注他们的身体健康,为他们端茶送水,驱寒温暖;当我做错事情或顶撞父母后,就会主动向父母承认错误;时常会跟父母讲些笑话,说说我在学校的情况,让他们对我的学习放心……

感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。感恩,是我对待生活的态度。感恩,并不局限于铭记别人的好处,而是延伸在生活的各个方面中,以及更多,更多。

对于父母,我们优异的成绩,良好的表现就是给他们最好的回报,就是他们最开心的事!在此,我呼吁天下所有的儿女们:多多关心你们最亲的父母吧!

学生孝亲敬老事迹(篇2)

孝老爱亲是我们中华民族的传统美德,我们做为新时期的小学生,要把这种传统美德发扬光大。

我是听爸爸妈妈讲“孔融让梨”、“卧冰求鲤”的故事长大的。爸爸妈妈以身作则,孝敬老人,和兄弟姐妹们和睦相处。我从心底就种上了孝老爱亲的“种子”,随着我的成长这颗“种子”逐渐的发芽生根。人类的爱首先是爱自己的父母,孝敬父母。在家里,我尽最大的努力帮爸爸妈妈干力所能及的'家务活,有好吃的,我会像孔融一样先让爸爸妈妈吃;在爸爸下班回到家的时候,我会给他端上一杯热茶,在妈妈忙完一天的家务活后,我会给她端来一盆洗脚水。有一次妈妈生病了,爸爸又出差不在家,所以我接受了照顾妈妈的任务,给妈妈端水喂药,第一次用电饭锅给妈妈熬粥。当妈妈端着我煮的粥时,眼泪流了下来。我看到妈妈喝着我为她煮的粥,非常开心,心里很自豪。

在小区里,我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。主动帮老爷爷、老奶奶拎东西或搀扶行动不便的人,与邻里和睦相处。在外出的时候我会主动给老爷爷老奶奶和比我小的小朋友让座。他们都夸我是一个懂事的好孩子。我会以此为鼓励继续努力,做一个尊敬长辈,孝敬父母,团结邻里的优秀小公民。

在学校,老师教育我们做人要讲道德,懂礼仪,教育我们以热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法做为日常行为的准则。我谨记学校老师的教导,尊敬师长,和同学们团结友爱,热心的去帮助需要帮助的同学。去年军训的时候,我上铺的一位同学的手不小心划破了,我们赶紧带她去医务室包扎,安慰她不要害怕,在晚上洗漱时,怕她的手沾水帮她打洗脸水洗脸,看她露出了笑容,我也很开心,并体会到了帮助同学后无比快乐的心情。类似的是事情很多,这让我和同学间的友情更加深厚了。在假期里,我积极的参加学校组织的社区活动、慰问退休老教师,给他们送去温暖、带去快乐。

随着年龄的增长,我深深地体会到,孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德,是一座人与人之间架起的爱心桥梁。我会以此为起点,更加努力,使自己成为一位孝老爱亲的美德少年。

学生孝亲敬老事迹(篇3)

张__,今年7岁,是建湖县第二实验小学一(4)班的班长。她勤奋好学,多才多艺,乐于助人,是同学们心目中的榜样,更是家人眼中温暖的小棉袄。

别看她年纪小,获得的成绩可不少:校内的三好学生,优秀学生干部,孝老敬亲美德少年;参加盐城市首届青少年声乐、器乐大赛暨全国推广新人大赛盐城赛区选拔赛获声乐三等奖;参加盐城市首届少儿才艺电视擂台赛晋级前40强,获得了金奖……

还在很小的时候,张__特别爱听《孔融让梨》《黄香温席》等经典故事,令人吃惊的是她不但用心听故事,讲故事,还在生活中传递着故事中的道理,那就是“孝老敬亲”。

上幼儿园中班后,张__就开始学会独立生活,吃饭、穿衣,甚至洗澡都开始自理,有时妈妈舍不得她,她还用儿歌来哄妈妈开心:“妈妈,妈妈,你歇会儿吧,自己的事情我会做啦,自己穿衣服呀,自己梳头发,别再麻烦你呀,亲爱的好妈妈……”回忆起女儿成长的故事,张__的妈妈一直深深感动着孩子的一个习惯性动作。因患有甲状腺疾病,张__的妈妈每天早晨都要服药。由于工作劳累,常常忘记。小__看到后,不知从哪一天起,每天都比妈妈早起,悄悄倒上一杯水,放在桌上等妈妈起床,并再三叮嘱妈妈别忘了吃药。而今,这已成为张__的一个习惯,坚持一年有余。

张__生在城里,长在城里,却对在乡下的爷爷奶奶十分关心。她爷爷今年春节后,几度生病,可就是不愿前来检查身体。张__十分焦急,一段时期,几乎每天都打电话给爷爷,叫他快来检查身体。在她的日记里,为此还写有“不听话的爷爷”一篇文章,表达了对爷爷深深的爱。在家人共同的强烈要求下,张__的爷爷今年四月份终于到县人民医院作了全面检查,并作了积极治疗。她爷爷常开心地对别人说:“是张__的孝心治好了我的病。”

孟子云:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。作为小朋友,张__在孝敬自己长辈的同时,还力所能及地帮助身边的人。两年前,邻居颜淑慧的妈妈腿部做了手术,行动不便。张__每次见到她,都主动迎上去搀扶,还笑称要做颜淑慧妈妈的一条腿。为这事,颜淑慧的妈妈常常挂在嘴边,称赞张__真是个懂事的好孩子。

上一年级后,张__学会了写字,开始涂鸦写日记。她爸爸买了一本厚厚的.小日记本给她。令谁也没有想到的是,张__做的第一件事是询问所有家人的生日,并将这些日子在日记本做上记号。常常是家人没想到,她却提前将祝福送给亲人。2011年5月27日是张__大姨的生日,张__用攒在存钱罐里的钱买了一本名为《吃对食物100分》的书送给大姨。她对大姨讲,你每天都很辛苦,多看看这本书再烧菜,这样对身体好。大姨上班忙,一家人都忘了自己的生日,看到张__送上的礼物,开心不已。

孝老敬亲,对于一位一年级的小朋友友而言,张__在一件件小事中给父母,给长辈带来了感动。在赞扬声中,她得到了快乐。令人欣喜的是,她不仅自己得到了快乐,还将这快乐传递给别的小朋友,她带头做美德少年的宣传员,在学校广播站的小喇叭里,在主题班会上,在活动课间,常常都能看到她的身影,用一次次行动影响着他们,也鞭策着自己。

学生孝亲敬老事迹(篇4)

我是六年级二班的__,我是一个及其平凡的小学生,生长在一个普通的家庭,自从上学以来就听老师讲,中国自古以来就是礼仪之邦,中国的感恩教育源远流长,孝是中华民族的传统美德,感恩是做人应有的最起码的道德准则。教育我们要做一名知道感恩的人,孝敬父母的人。一个人连给他生命的父母都不知道孝敬,连教给自己知识的老师都不尊敬,那他就不是一个好人,将来更不会做出对国家、对人民有益的事。

所以,我就暗下决心立志做一个懂得感恩的人,一个知道孝敬父母,尊敬老师、刻苦学习、回报社会的人。

我从小就懂得孝敬父母不仅仅是关心父母,为父母做事,更重要的是要尊重父母,敬畏父母。父母上班都很忙,所以在家里我有空就帮他们做些力所能及的活,我经常帮他们做饭、洗衣服、拖地,我觉得这是我应该做的。我为自己能减轻他们的负担而感动高兴。我熟读《弟子规》,从中知道,一个人如果对自己的父母都不能感恩的话,又怎能对他人、对社会感恩?如果连父母都不爱,又怎能爱他人、爱社会、爱祖国?因为榜样的力量是无穷的。我还阅读了一些岳飞、朱德等名人以及班里学生尊敬父母的事迹。感恩的种子深深地扎根在我幼小的心灵中。我经常利用每天早读10分钟和每周一节的读书课,阅读一些关于感恩的美文和经典故事,理解那些感动过一代又一代人的文字,得到精神上的鼓励,把握亲情的真正内涵,学会感恩。同时,我也注意收看有关亲情、感恩为主题的电影、电视,《背起父亲上学》这部电影就让我感动不已。

老师就像我们的父母一样,把我们从一个个不懂事的孩子教育成对社会有用的人。在我心里,老师永远是我最尊敬是人。平时,我努力做好老师的'小助手。及时地分发作业,布置作业。干值日时,集体活动时,我认真负责,努力把工作做到最好,尽我自己的最大努力减轻老师的一点儿负担,我就感到很高兴。教师节时,我总不忘给老师献上我自己亲手做的礼物,表示我对老师的敬意。我也知道,拿出好的学习成绩,更是对老师的回报。所以在学习上,我更是积极努力,每次考试成绩都很优秀,老师也很高兴。我被评为区“十佳”少先队员和区优秀三好学生,这份荣誉是老师的辛勤教育和自己的努力得来的。

能够在一个班里共同学习是“缘分”,为了让大家更加珍惜,共同维护班集体的荣誉,我和大家把歌曲:“因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就要同当,用相知相守换地久天长。”当做班歌。班级就是温馨、可爱的家,每一个人都要感恩他人对这个“温馨、可爱的家”所作的贡献。我和同学在学生生日那天,送上一张写有班主任和同学祝福的卡片,大家一起给他唱生日歌,让他感受一份来自同学的真诚祝福,在别人生日的时候,主动献上自己最美好的祝愿。凝聚产生力量,团结诞生希望,作为家的一员,就有爱家护家的责任和义务,学生就会感恩每一位同学为维护班级集体荣誉所作的努力。在学校进行的每日考评和组织的各项活动中,同学们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。

祖国是我们的妈妈,生活在祖国这个大家庭中,我感到无比幸福。5.12地震中年轻妈妈保护婴儿的情景让我感动:5.12地震发生后,成千上万人瞬间失去了生命,在救灾过程中出现了无数感人的场景,在一座倒塌的房屋中,当救援的人们提开一块水泥预制板时,出现了惊人的一幕,一位年轻的妈妈一手用力顶着水泥板,一手把婴儿护在胸前,背极力地往上拱着,把乳头放在婴儿的嘴里,为了孩子,母亲耗尽了最后的力气,到死还保持着这种姿势,孩子得救了,自己却献出了年轻的生命。当看到这一场面时,我泪流满面。当玉树地震,西南大旱时,我的内心很焦急,祖国母亲需要我们。每次,我都毫不犹豫地把我的零花钱捐出来,50元,100元…我想,等我长大了,我会做的更多更多。

拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩的心,我们才懂得去关心,帮助他人。拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,我们就能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,我们就会拥有快乐,拥有幸福。只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的亲人、我们的校园、我们的社会就会更加幸福和谐!

学生孝亲敬老事迹(篇5)

古语说“百善孝为先。”孝是我们中华民族的美德,是善心、爱心,良心的综合体现。这就好比树木有根才能枝繁叶茂,如果我们不具备这样的基本品质,无论拥有多少才华和学识,一切都将是空中楼阁。

长辈在我身上寄托了太多的期望,总是给我创造最好的条件,但不是宠溺,妈妈言传身教,在人生起步的路上赋予我正能量和美好情感。从呱呱落地到现在的小小少年,我也一直学习着母亲的孝顺,给他们带来更多惊喜。

我平时非常喜欢看书,最喜欢看的是一些感人的孝老爱亲的小故事,像“黄香温席”、“孔融让梨”这些小故事我很小的时候就已经熟知。在学校开始背《弟子规》时,我不是死记硬背,而是会去理解句子的含义。《弟子规》就是教我做人的道理,让我成为一个听话懂事知礼的好孩子。

在生活中,我也以书中学到的孝老爱亲的故事主人公为榜样,努力做一个有孝心的好孩子。记得有一次,奶奶身体不舒服,晚饭没吃就早早上床睡觉,我心里很着急,就和妈妈一起去买药。到家后,我一会儿给你奶奶递水,一会儿给奶奶递药,希望奶奶吃了药能快点好起来。晚上,我想:奶奶身体不好,如果我打扫好屋子,奶奶就可以多休息一下,病也会好得快点。于是,我自己用IPAD开了闹钟,第二天一早,我就起床在客厅里忙着扫地、擦桌。,妈妈听了,高兴地说:“你长大了,可以用内心去发现需要帮助的人,懂得关心家人和设身处地为长辈着想了!”

今年的“三八”节,妈妈单位组织活动,所以晚饭没在家里吃。我一吃好饭就打电话给妈妈,说:“妈妈,我爱您!”我又做了一张小卡片放在妈妈床头,上面整齐地写着:“按摩卡,终身享用,随叫随到。”等妈妈回到家里,看到这份礼物时,激动得眼里闪着幸福的.泪花。其实在我们家,爷爷奶奶爸爸妈妈常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承担了一份工作,每天晚饭后厨房就是我的领地,你可以经常看到一个围着围兜的小男生在洗刷刷!

我是谁呢,我是妈妈心中的美德少年——杨__,我是一名光荣的少先队员——杨__,我是__小学204班爱学习爱同学的班长——杨__,我正在用品德为笔,进取为墨,书写人生灿烂篇章!

学生孝亲敬老事迹(篇6)

__,7岁,是__市西郊实验学校一年级一班的一名学生。她生活在一个普通而又特别幸福的三口之家!老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

在家里,她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。她知道“孝”是为人之本!从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天协助父母做一些力所能及的家务活,帮妈妈一起打扫卫生、收拾房间、拖地,样样都行;妈妈做饭时她总会在一旁帮忙,择菜、洗菜、淘米,是一个合格的小帮手;给爸爸拿倒水、拿拖鞋。每当看到天气预报有雨的时候,总是会打电话通知爷爷奶奶出门记得带雨具。晚上没事的时候她总是会给妈妈捏捏肩、给爸爸捶捶背。在父母眼里她是一个懂得感恩的好孩子,是父母的乖乖女。她很小的时候就懂得“孔融让梨”故事里面的意义,有好吃的都是让爸爸妈妈先吃。她做事非常谨慎、认真,做每一件事情都会善始善终。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今日事,今日毕,决不留到明天,这是她对自己的一惯要求。因为她,家庭里充满了更多的快乐和欢笑。

生活中她是勤俭节约、艰苦朴素的小标兵。她知道勤俭节约是中华民族的传统美德。从爷爷奶奶的口中他得知了老一辈人是怎样过苦日子的。她知道今天的生活来之不易。她勤俭节约,不挑吃穿、不乱花钱,能体谅父母工作的'艰辛。不盲目攀比,从不与同学们比吃比穿比用,不浪费粮食,节约水电和纸张。到农村姥姥家,看到农民种粮食的辛苦场面,真正体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义。一日三餐,从不浪费粮食。有一次吃完饭,发现爸爸碗里还剩了些米粒,她赶忙走过去,劝爸爸都吃完。她督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。一段时间就去卖一次,虽然每次只卖一两元钱,时间长了也攒足了不少零花钱,她不舍得花,存在自己的储蓄罐里。她从不随便向爸爸妈妈要钱,能节约的钱一定要节约,是一位合格的“勤俭节约小标兵”。

在学校,她是位勤奋好学、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生。她对老师是发自内心地尊重与敬爱,她懂得是老师给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。是一个知道感恩的好孩子。从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力。在一年的小学生活中得到多个奖状和证书抱回家!

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的,她正用自己的正直、善良为歌,孝心和爱心为曲,弹奏暖人心扉的歌;皮__同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,在学生心目中,她无疑是一面道德示范的旗帜。她深刻地体会到,孝老爱亲是温情、是动力、更是一种美德。做为新时期的小学生,要把这种传统美德发扬光大,成为一个众生学习的榜样,一名当之无愧的孝老爱亲美德少年。

学生孝亲敬老事迹(篇7)

李__,男,13岁,家住武安市南通乐村,目前就读于武安市第九中学1312班。生活赋予了这位13岁少年坚毅的品质,朴实的性格以及面对挫折的勇气。和所有的13岁少年一样,李__阳光、自信。在武安市第九中学评选最美孝心少年的活动中,如果不是同学的举荐,我们也许就很难读懂这位朴实少年背后生活的艰辛和对家庭的担当。

两年多以前在李__的家中,父亲的勤劳,母亲的质朴,兄妹间的互爱,给这个不是很富裕的家庭总是带来欢声笑语,和谐温馨。然而当父母拿出所有积蓄修葺新屋的时候,父亲病倒了。修房加上父亲的治疗花光了家里的所有积蓄,一家人的生活,陷入了窘境。父亲病倒了,家里失去了顶梁柱,为了生计母亲必须外出打工,当时11岁的李__用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重担。

由于生病,父亲四肢无力,走路太久都会摔倒,因此除了要照顾弟妹衣食起居,李__还必须承担起家里的所有家务活如扫地、擦桌凳、洗碗、做饭,洗衣服、干农活等。为了不耽误学习,李__总是白天干活,晚上学习同时还要辅导弟弟妹妹的作业,相比其他孩子来说他失去了太多玩的时间。

今年上初中以后,李__就必须住校了,对他来说能见到妈妈就成为了奢侈。因为妈妈只有在每月开支以后才会带着微薄的薪水送到家中,然后匆匆离开,用他的话来说,妈妈离他实在太远了。住校后的另一个不便就是家里的家务活就必须积攒了。周末放假后也许别的孩子都在享受妈妈带来的美食,在家里上上网或许找同学痛痛快快地玩一场。而李永宽只能利用假期清洗一周甚至两周家里积攒下来衣物,中午时洗菜、做饭,为家里烹制一顿他们认为不错的午饭,然后先盛满一碗饭,双手送到父亲面前。每每提到此事,父亲的眼里总有泪水打转。提到肉食,那就只有姑姑来看望父亲时才能实现。

父亲丧失了劳动能力,母亲又常年在外,家里的农活只能落在小__的身上。对他来说锄地、拔苗、播种、割棒子样样是好手。为了不给别人造成负担,他一个人曾割完地里所有的棒子。如果有机会你能拉起小__的手,触摸手掌上的`老茧时,你就会懂得生活过早得给予了这个13岁少年坚毅的品性。

是啊,13岁正是一个天真灿漫,少年不识“愁滋味”的年龄,然而自从父亲病倒后,小__却先后利用两个暑假上山捉蝎子。别的孩子可能为了好玩,或者作为一种生活体验,而__却是为家里增加收入。他的目的很简单,“父亲每次买药要花好几百块钱,这样父亲就可以多买几次药”。捉蝎子难免被蝎子蛰。一个暑假下来,小__被蛰20多次,甚至一天被蝎子蛰到过4次。就是这样也并没有阻挡__为父亲买药的决心,最终两个暑假小__挣到了700多块钱。当拿着所有的钱交给父亲时,知道这件事的所有人被感动了,于是村里人把小__当做教育孩子的典范。

幸福也许是心里的感动,幸福也许是内心最简单的一种需求。当问及捉蝎子这件事时,小__总是一脸幸福地说:当赚到180块钱时,父亲给我们买了个西瓜;当赚到270块钱时,父亲给我们买了1斤排骨。对别的孩子来说这是多小的事情,小到也许都没有记忆,但对__来说却是一种满足,一种幸福。“爸爸的病一天没有好,我就会一直捉下去!”小__一脸严肃的告诉我们。

知道生活的不易,懂得挣钱的艰难,小__额外珍惜每分钱的支出。每周父亲都会给他二十块钱的生活费,但小__却只拿5块钱。因为他觉得更多的钱应该留给父亲治病,留给弟弟上学。5块钱,对于班上的任何一个孩子来说,也许维持一天的生活开销都不够,更别说一个星期。但是小__去总是能挤出两块钱给4岁的小妹妹买两根火腿或者买包糖。有一次班上一位同学生病了,小__却毫不犹豫地把身上仅有的2块6毛钱给了生病的同学,帮他拿药。那一次,妹妹没有再吃到糖。

学校放假的时候,也是__最想念妈妈的时候。看着别的同学或者座车或者爸妈接送,他多想妈妈此时就出现在自己的身边,哪怕就是用手轻抚一下自己的头。但是他又知道妈妈是在为这个家奔波,是为自己将来能够有出息。最终__自己选择步行,用他的话说这样就省出了路费,同时也节约了“开支”。

虽然很忙碌,虽然很清贫,小__却从没有丢下学习。在课任老师的眼中__是个听话、懂事、成绩优异的好学生;在同学眼中__是个热心、讲信用、勤快的人;班主任眼中__更是一个自尊、自立的人。国家每年都会有贫困生补助,__却没有去申请,“我不想得到别人可怜,再说也没什么好可怜的,有爸爸,有妈妈我其实很幸福!”。

怀揣着一份坚毅,一种感恩,用责任和坚强担起一个家庭的重担,一个13岁的少年同样用行动抒写着青春最华美的篇章!

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