校园劳动之星事迹

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。下面是小编精心整理的校园劳动之星事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园劳动之星事迹（篇1）

小明，男，12岁，大明小学六年级一班学生，学期“劳动之星”。他性格沉稳、做事干练，有思想、会组织、勇担当，班级事务他亲力亲为、任劳任怨，考虑细致周全，劳动积极认真，是师生公认的劳动标兵。

瞧，校园绿化带中的杂草、枯枝，总逃不过他的法眼。身为班长，每次值日生打扫结束后，他总要进行一次彻底的检查，做好扫尾工作，唯恐拉下哪一个角落。一丝杂草、一根枯枝，都是他的“猎物”，他会及时清理干净，为校园保留最美的底色。

做值日生，他永远是去得最早走得最晚的那个。用他的话说：“身为班干部，我应该以身作则，用自己的行为做同学们的榜样和表率，让班级事事有人做，事事都做好。”与其说他用扫帚清扫了校园，保持了校园的干净与整洁，不如说他用行动感召着他人驱散了好逸恶劳者的思想。校园中的草更绿、地更净，他永远是见证者。

课前发放图书，引导大家朗读，他总是那么娴熟与利落。在他的带领下，班级同学的阅读水平和写作能力得到了很大的提升，他也因此受到了语文老师的肯定与赞赏。

随时打扫教室、擦黑板，课前播放课件，课后清洁和管理一体机，诸如此类，事无巨细，毫无怨言，任何一件事他都能干得井井有条，处处彰显着行家里手的本色。他不骄不躁，踏实勤勉，是所有人心中永远的“劳动之星”。

社团活动时间，他借助魔方社团阵地，兴致盎然地为学有困难的'学员分享他的魔方复原小妙招，博得大家阵阵掌声和赞叹声，大家也亲切地称他为“模仿达人”。

周末在家里，他更是怀着一颗感恩的心，经常为父母、为家人做一些力所能及的家务劳动。洗衣、拖地、整理床铺、收拾屋子，想想都是一身的疲惫与劳累，而他却总是洋溢着幸福的笑容，让所有的疲惫与劳累都烟消云散。他用自己的小手，履行着自己身为家庭“小主人”的地位与责任。

劳动最美。劳动中的你最美!

你用劳动美化了生活，也美化了自己的心灵。

祝愿我们可爱的小明同学，永葆“校园之星”的色彩，一路凯歌，做更好的自己!

校园劳动之星事迹（篇2）

我是小清，来自东方实验小学三年级(7)班。这次有幸被老师们与同学们推选参加市级“校园劳动之星” 的竞选活动。我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境， 勤俭节约 。有良好的劳动习惯，积极参加学校组织的各项劳动活动。我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们保质保量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生情况。在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，我多次带领同学们认真彻底地打扫，我们班多次被学校评为“东方文明班级”、“东方卫生班级”，让我从中体验到了劳动带来的快乐。

劳动创造世界，劳动无比光荣，劳动是一个人必不可少的素质。一个不会劳动的人就不是一个完美的人。从小妈妈就教我，要做一个爱劳动的人，我的爱劳动是最普通的一种：看见地上的废纸我都会主动拾起来，黑板没擦，我就主动去擦干净，哪里有脏的东西我都会主动去收拾干净，因为我知道，这些举手之劳的事，可以使我们周围的环境变得美丽。姥姥常说：“娃娃勤爱死人，娃娃懒狼吃没人管。” 可想而知，一个勤劳的好孩子是多么受人喜爱。

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动成果的珍惜意识，往往是检验这个人的`思想道德、意志品质的有效标准。我在劳动创造这方面，一直努力着。

热爱劳动是一件有百利而无一害的事。我们在劳动中也可以思考一些课上的问题，还可以在劳动中运用我们学过的知识。所以我们要多去劳动，用劳动创造价值。我也很爱帮助同学，热爱我的班级，常常为班级出板报，献出自己的一份力量。在学校的各项活动中都能发现有我的身影，用我的积极、勤劳来带动大家。我的勤劳不仅体现在学习中，生活中我也是这样去做的。我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”在担任班长期间，我一直对待自己的工作认真负责，为给同学们带来舒适安逸的学习环境而默默付出着。除此之外，在班里我主动组织同学们打扫卫生，带领大家积极投身到学校的环境保护当中，从每件小事做起，服务大家，快乐自己。

在校外，我也用自己的行动改变环境。现在，我们的周围到处充满了白色塑料制品，而且许多人毫无顾忌地随地乱扔垃圾，造成了极大的污染，我要用自己微小的力量改变它。每天放学回家时，在路上看到垃圾袋、废纸，我就主动捡起来放进垃圾箱里。遇到刮风的天气，塑料袋被风吹着满天飞，我就在后面紧紧地追，一直追到为止。有时因为追一个垃圾袋会累得我满头大汗，还有时会被人误解说成是“假积极”，但我无怨无悔。在劳动中我身体变得强壮，在劳动中我得到了锻炼，我热爱劳动。

劳动是最光荣的，我们每个人都要劳动，但总有些人想不劳而获。劳动不是一个人的事，它是我们大家的事，我们每个人都要勤劳，才能创造出美好的明天。提起劳动一般会想到脏和累，很辛苦，但它却另有一番情趣。它既给我们增长了知识，又给我们提供了动手动脑的机会。我想用我的行动来告诉所有的人：热爱劳动吧!因为劳动创造了我们优越的生活环境，劳动使我们的生活更美好。

世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。勤俭节约、变废为宝，不仅让我热爱劳动，也使我更加热爱生活了。我希望能够尽自己的能力为更多有需要的人提供帮助，用小手创造生活，用心灵美化世界。

校园劳动之星事迹（篇3）

朱同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。

每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的`屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。

在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。

在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累!现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。

在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。

校园劳动之星事迹（篇4）

我是小龙，这次有幸被同学们推选参加校园劳动之星的竞选活动。

我热爱集体，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，自觉遵守学校的各项规章制度，爱护公物，保护环境，有良好的`劳动习惯，勤俭节约，积极参加学校组织的各项劳动活动。我是学校的两无监督员，我每天认真记录班级的卫生打扫情况，监督同学们按时按量完成卫生打扫任务，认真如实记录，不徇私舞弊。我从不吃零食，大胆管理班级两无,起到模范带头作用。

我能够积极协助劳动委员开展工作，及时向班主任汇报班级卫生工作，在开学阶段，因卫生区环境复杂，很难打扫，班级卫生在检查中常常倒数，我和同学们不断寻找原因，认真彻底的多次打扫，在12月的卫生评比中，我班获得卫生流动循环称号。

在学习上，因为基础较差，进步不大，但我也严格要求自己，独立完成作业，争取更大进步!

校园劳动之星事迹（篇5）

赵__今年九岁，是__小学二年级的学生，担任班级的劳动委员。他是一个“活泼”的小男孩，课堂爱搞小动作，家中爱搞怪、做鬼脸。他还是一个开朗的小男孩，无论在什么地方，遇到同龄的小朋友，他总能很快就和大家玩在一起。在老师的眼中，他是一个称职的劳动委员、一名学习努力刻苦、工作负责的优秀小干部，每天带领同学们认真地清扫班级，扫地、拖地、擦黑板、擦桌子……尽职尽责。在同学们的眼中，他是一个乐于助人、敢于担当的好朋友。在妈妈的眼中，他却是一个“小气鬼、垃圾王”。咦，这是怎么回事?听了下面的故事你就明白了。

说他是“小气鬼”，要从3岁那年开始，小孩子会把手里的玩具随处扔掉，然后没过几分钟再找新的玩具来玩，家里经常是玩具遍布。为此，妈妈在一次非常气愤的情况下，要把乱丢的玩具全部扔掉，他听到后连声说不可以、不能浪费，飞快的`收拾起来。后来，妈妈用这个方法教育他，屡试不爽，久而久之，就养成了他自己整理物品、不浪费食物的好习惯。

“垃圾王”的称号是赵__5岁得的，那年，他随着爷爷奶奶到海南过冬，由于刚刚搬入新家，许多的生活用品不是很齐全。爷爷有时会从路边装修废料中捡回一些木板，用来拼装小桌子、小椅子，每到这时，他都会在一旁认真的看。一次，奶奶带着小__在小区里玩，恰巧旁边有一堆刚刚倾倒的装修垃圾，于是他就跑上去，认真地找起木板来，逗得一旁的大人哈哈大笑。从那以后，家中的许多废弃物他都会确认一下，认为有用的东西就会留下来，再和爷爷、奶奶一起变废为宝。一块木板加上四个轮子就成为一个移动的花架;简易的餐盒套上塑料袋就是一个小垃圾桶;厚纸壳贴上彩纸制作出可爱的笔筒……

世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。勤俭节约、变废为宝，不仅让赵__热爱劳动，也使他更加热爱生活了。这不，最近妈妈为他申请注册了小小志愿者，希望他能够尽自己的能力为更多有需要的人提供帮助，用小手创造生活，用心灵美化世界。

校园劳动之星事迹（篇6）

__，女，现年九岁，__县城关小学三(1)班学生，学校少先队副大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。

勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。

勇担重任，勤于创新作为学校的副大队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的.习惯;她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“‘学习八荣八耻，做优秀小公民’的倡议”等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

传递爱心，助人为乐她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。

全面发展，多才多艺从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的拉丁舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖章学习章5枚、艺术章3枚、劳动章2枚、写作章两枚;20__年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;20__年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;20__年在学校种花比赛中获优秀奖;20__年在学校歌咏比赛中获得“最佳指挥奖”;20__年被评为学校首届“十佳少年”。

校园劳动之星事迹（篇7）

小微，黄石市下陆中学902班学生，班团支部书记。他是一个真诚、自信、积极的15岁阳光男孩，品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。进入下陆中学三年来，连续5次被评为下陆中学优秀学生，2次被评为下陆中学学习标兵，20__——20__学年度被评为黄石市优秀学生。

一、政治素质高，道德品质好。

他关心国际国内大事，注意加强自身政治思想修养，经常与同学一起探索正确的的人生观、价值观、世界观。入校以来，他严格遵守学校的各项规章制度，是一位听话懂事的好学生。作为班团支部书记，在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。先后多次组织班上同学为灾区捐款，组织团员青年参加学校团委开展的青年志愿者服务活动。

二、学习认真刻苦，成绩优秀。

他学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优异。他自信、乐观，集体荣誉感强。他善于吃苦，勇于钻研，各科知识功底扎实，学习成绩在全校稳居前列，先后十多次获取各学科竞赛奖。在全国初中生语文能力竞赛中获八年级黄石市一等奖、九年级全国三等奖，在“新希望杯”初中数学大赛中获七年级全国二等奖、八年级黄石市一等奖，在全国初中生英语能力竞赛中，获七年级黄石市一等奖、八年级黄石市二等奖、九年级黄石市一等奖，此外还获得全国初中生作文竞赛湖北赛区二等奖，黄石市中学生政治思想小论文一等奖，黄石市科技创新征文二等奖等。他在坚持学好课本知识的同时，善于自主学习，并将学习与现实生活结合起来，积极参加各种社会实践，努力使自己成为一个品学兼优的好学生。他先后在《中学生数学》杂志(北京)发表数学小论文3篇，在《东楚晚报》“希望之星”周刊发表作文3篇。他兴趣十分广泛，不仅在文化课学习方面取得了优异成绩，他还是班上篮球队主要队员，从初一年级开始带领班上篮球队每个年级都获得班级冠军。

三、工作负责，以身作则。

他作为902班团支部书记，一直以来，他都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。他善于听取同学们的意见和建议，有很强的集体荣誉感。更加难能可贵的是他养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的'误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要那个同学在生活上遇到了困难，他都能竭尽全力的帮助解决。他不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。无论班上哪位同学在学习上遇到难题，他都会耐心地和同学一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。相信小微同学凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。他热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想这两年多他走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇。我们相信：逐渐成长中的小微，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，他的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，他将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。