校园进步之星事迹

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。以下是小编精心整理的校园进步之星事迹，希望能够帮助到大家。

校园进步之星事迹【篇1】

数数日子，在初中的生活已不知不觉过了一大半。在这些日子里，真的经历了很多，学到了很多。 最值得我欣慰得是我取得了很大的进步。

还记得初三新生入学时，我对一切得环境都很陌生，未能适应学校的规定，上学经常迟到，隔一两天迟到的黑名单上又有我的大名了。在同学们眼里也不是什么好学生，而班主任也多次教育我，想尽办法帮助、督促我。虽然如此，但我还未有多大的改善，这导致了我成绩一落千丈，上课提不起精神来，作业质量差。在各种类优秀学生评选当中也就没有我的份，这使我感到十分后悔。为什么当初不做好自己呢?于是，我暗自下定决心，我不能再迟到了，为了不拖累班级体的评选，为了不让一直耐心教育我的老师失望，更大的使为了重新树立我在大家心目中的形象，我决定要尽我的最大努力做好。

一切的改变，就从我的大脑思想开始。同时，我还深深的体会到两种不同的学习状态：一种是被动，疲惫的状态，另一种是主动，有更多的时间准备上课，心境很平和，上课听讲也就更有心机，更有效率，这就是最大的区别。 正所谓："纪律是时间的保证。"我的成绩也随着提高了很多。这一切的努力，同学们是有目共睹的。老师也因此多次表扬我，我展示给同学们的是可爱的笑容。 这一点点的进步，是一个美好的.开始。每天更有心情听课，有更好的心情对待每一天的功课，学习更有冲劲，更上进。"坚持就是胜利",这也使我深深地身有体会。

在上学期由于一系列地良好表现，从年级没有名，到300多名，到200多名。"上天不负有心人",自己付出的努力坚持终于有回报了!我得到了老师和同学们的肯定。这是我最大的收获! 假如我当上了"进步之星",我一定会更加努力，时刻鞭策自己，不能偷懒，要坚持下去。更不因一点点成绩就骄傲，因为我相信一时的成功不代表什么，真正的成绩需要漫长时间来考验。"相信自己，等于成功了一半。" 希望我有更大的进步迎接未来!

校园进步之星事迹【篇2】

__，女，来自一(2)班，能够得进步之星褒奖，全都得益于：

一、尊师守纪、积极进步。__同学能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻 苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。__同学在学习方面严格要求自己，把勤奋务实、永争第一作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的`学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。

三、带领全班、共同进步。__同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为一花独放不会香，百花齐放香满园。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。

__同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

校园进步之星事迹【篇3】

__，男，10岁，是吉林市化吉第一实验小学五年四班的学生，在班主任老师王影的教育下，他以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续四年被评为校三好学生、星级少年等称号。在20__年被授予吉林市文明学生称号，连续两年获得了《百题计算挑战赛》、《计算之星》一等奖，同时还获得了《书香润泽校园，阅读丰富人生》我与名著手牵手二等奖。他是一个多才多艺的小才子，业余文化生活丰富多彩，他的绘画作品在吉林市青少年第二十一届科技艺术大赛活动中荣获三等奖;自学英语参加全国中小学英语学习成绩(NEAT)壹级测试中荣获测试A级证书;在贰级测试中荣获B级证书。他擅长钢琴、爱好围棋、喜欢书画、精通武术，是同学中的小名人，也是校园里的一道亮丽的风景线。

__是一个热爱集体、关心他人、乐于助人、品学优秀的好学生。自入学以来，他总是把班集体的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言;严格要求自己，起表率作用，全心全意帮助同学是他的信念;拾金不昧是他的准则。他经常为班级做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。乐于助人是他一直坚持的事情，他同另外几个同学在学校里坚持每天中午去食堂为全班同学取午餐，他常常高兴地说，能为同学们服务，让我感到很快乐;他还经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，并独创自己的方法，举一些孩子们能接受的方法和例子，直到他们听懂为止，同学都愿意听他讲解，并亲切地叫他小老师。无论在校内还是校外，拾到钱物，他都会及时交给老师，尽管只有5角钱、10元钱，但是他坚信“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这一道理。看到这样一个表里如一的孩子，同学和老师都竖起了大拇指。

在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班级骨干，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。在学校举办的“校园图书义卖”活动中，都会把家里自己喜欢的课外读物找出来，精心挑选出同学们喜欢的书籍，让美文佳作和更多的同学分享。为了让义卖过程更有趣味性，还和妈妈一起细心制作出了精美的'小“抽奖箱”，里面字条上的奖品都是同学们平常喜欢玩的小物件。

__坚苦朴素、热爱劳动。学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。记得有一次，他手里拿着一个包装袋，准备扔到附近的垃圾箱中，抬头一眼看到前面不远处有个清洁工阿姨，他赶紧跑过去，把垃圾扔到清洁工阿姨的车上，清洁工阿姨夸奖他说：“好孩子，长大了一定会有出息的!”他处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队员。

__爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都名列前茅，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。几年来，家里的书架上摆满了他读过的校内外图书。养成了爱看书的习惯后，在家里每次到吃饭、睡觉的时候都得连着叫他好几次才会依依不舍的放下手中的书。原来他是个不擅言辞的孩子，自从大量阅读图书后，提高了表达能力，常常给同学们讲解远古时期那些各种恐龙的一些奇闻趣事，看到他这样喜欢读书，还能把自己学到的知识与小伙伴共同分享，让我们看到了这代人的希望。

__不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。他被老师和同学们评选为班级形象大使：为了代表班级的形象，他时时注意自己的言行，给同学们塑造了正面阳光、积极向上的榜样。每天清晨在龙潭山训练场地上，都能看到他跟随着武术老师勤学苦练的身影。这些并没有让他满足，他还把学到的技能在学习和生活中发扬光大，在今年夏季的军训中，他自己准备武术服装，组织部分同学编排简单实用的武术动作，为同学们进行了精彩的武术表演，不仅活跃了同学们的现场热情，体现了他超强的组织能力，同时也把我们传统的中华武术发扬光大。

__还是一个自强自立，尊老爱亲，充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里无论吃什么好吃的，都是先让长辈品尝，最后才轮到自己吃。虽然是独生子女，但是他对食物却不怎么挑剔，家里做什么吃什么，很少提出额外的要求。在家里，他关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。尤其是今年暑假，爷爷生病住院了，爸爸、妈妈、奶奶要轮流在医院照顾爷爷，而且爸爸、妈妈还要上班，家里有时就只有他一个人在家了，他跟妈妈说：“我自己可以的，我能自己去上课外班，我能自己照顾自己”。在这个假期中，有好长一段时间，都是他独自一人去按摩(治疗近视)、上课。回家后还主动为爸爸妈妈煮面条，做蛋炒饭，劳累了一天的爸爸妈妈吃到儿子做的热乎乎的饭菜，心里暖和极了;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，他从不乱花一分钱，在学校组织的捐款活动中，他就用自己平时攒下来的零花钱和同学们一起积极为残疾人和灾区捐款，用行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。这些小小的举动也会让那些被帮助的人真切感受到来自社会各界的温暖抚慰。

一路走来，__同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长，我们期待着他取得更大的成绩。

校园进步之星事迹【篇4】

一、不做甜蜜的负担

__小时候跟着姥姥在农村生活过，身上没有一点城市孩子身上的娇气。懂事的她每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。做完作业就开始帮妈妈做些家务，摘菜，洗菜，扫地，收拾房间。每当妈妈烧菜忙的时候，她会帮妈妈剥豌豆，摘豆角。这时妈妈虽然不说什么，但心里比吃了蜜糖还甜呢!晚上，妈妈做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先送上一杯热腾腾的茶水，再帮妈妈捶背揉肩，接着说故事，讲笑话，唱歌给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。不仅如此，在生活中，她还是个勤俭节约的孩子。从不吵着闹着要妈妈给她买新衣服。衣服旧了照样高高兴兴地穿着上学。妈妈的朋友家小姐姐的衣服穿小了送给她，她也不嫌弃。每当取得好成绩，妈妈说要奖励奖励她时，她从不像别的孩子开口要钱或要什么贵重礼物，而只让妈妈买一本她喜欢的书作为奖励

二、做同学们的好榜样

在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用。学习上，刻苦勤奋，用优异的成绩来回报妈妈和老师。一次在学校操场上她捡到了五元钱，几个好伙伴说走我们去到小店卖好玩的，再买点吃的，她想都没有想就交给了老师。班级分饭时，同学蹲着分，很辛苦。她看在眼里记在心里。回家后，用自己的压岁钱买了两个小塑料凳。同学们都说__热爱集体，为大家着想。她喜欢看课外书，尤其是《人与自然》、《动物世界》、《故事会》等，在课外书上学到了许多关于天文、地理、科学的知识。书读多了，既锻炼了良好的记忆力，也使她的口语表达有了显著提高。靠自己的竞选，从四年级起她就成为学校广播站主持人。她的演讲，朗诵多次在各项比赛中获奖。今年还参加了吉林市话剧团排演的话剧，扮演了主要角色，获得极大的成功。

三、成为爱心少年

5.12汶川大地震的时候，那么多的小朋友失去了家园，失去了校园、失去了亲人，大家都在想为灾区捐点钱，她听见家人讨论这事，什么也没说，默默拿出自己的压岁钱。钱虽然不多，但表达了她的心意，希望四川的小朋友们能早日重建家园、重返校园。去年，看到和她一样大的.同学得了白血病，她心急如焚，二话不说就拿出了自己的零用钱，虽说捐的不是最多的，但是那是她的全部，希望生病的同学能够早日回归校园。

__不但爱帮助别人，还特别热爱环境。在出去游玩的时候她总是带着多余的塑料袋，在玩耍的过程中所产生的垃圾没有一次能逃过她的小手。看到草坪边上树立的禁止踩踏的标牌时都会过去把它们扶正，摆好。自己也会以身作则哪怕绕个弯也不会去践踏。在家中，她总是提醒着家人以及亲戚们，能重复利用的水一定要重复利用不能每次都直接倒掉。

这就是美德好少年__。全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我相信，__同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

校园进步之星事迹【篇5】

本人在班上担任班长一职，学习认真刻苦，成绩十分优秀。但是我需要孜孜不倦的努力学习。使热爱学习的心态一直保持，成绩也更上一个台阶。提前预习，专心听课，认真完成作业并善于总结。这是我一直坚持的原则。

活泼开朗的我和班上同学相处十分融洽，对身边需要帮助的同学及时伸出援助之手，热爱同学关心班级为班级服务。作为班上的班干部，积极响应老师的`“号召”配合老师工作。是一件非常有成就而开心的事。

在20__年我校组织的高二寒假企业顶岗实践过程中时，我深得驻厂老师重视，在高质量完成自己工作之余，还我积极去做老师的小助手，做一些力所能及的小事。班上的许多活动都是我组织。虽然做得不是十分的好。但是，老师还是比较满意。曾荣幸的获得“优秀实习生”“优秀班干部”。

在学习之余我并没有忘记劳逸结合共同发展，自己利用下课之余积极参加体育锻炼，这次我还参加了学校的“咸职杯”篮球赛。自己还是很清楚的认识到健康才是最宝贵的财富。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。高中的我曾获得几许荣誉。但我深知成功属于过去，应该将目光望着未来，我将继续努力。用汗水浇灌清春，让理想飞扬。我会更加努力作为一名好学生。

校园进步之星事迹【篇6】

就是这种无声无私的爱给予了我无比的温暖和幸福，因为自古以来，“美德”的定义有很多;“百善孝为先，孝子人人敬”，在我们传统中国“孝”已成为衡量一个人的品德和修养的标准。感谢父母把我带到这个世界，他们给了我在这个世界上谁也无法代替的最最宝贵的——生命!

在我还很小的时候，我的家人就给了我无微不至的关爱。我的妈妈是家里最疼爱我的。每个人都知道，父母的爱是无私的，是他们养育了我们。他们宁愿自己受苦，也不会让我们受苦，因为每个孩子都是父母手心里的宝。如果他们哪一天做错了什么，请不要怪他们，因为他们不愿让我们受一点苦，他们是世界上最爱最爱我们的人!

我还依稀记得，在我很小的时候，就不爱睡觉，晚上妈妈抱着我，困得直打哈欠。可是我就是不睡觉，瞪着两个小眼睛瞅妈妈，妈妈就一直哄着我，给我唱摇篮歌。妈妈的声音特别甜美，慢慢地我就进入了甜美的梦乡......

自己的家人是值得我们用生命去珍爱的，用至诚的心去感激，用切实的行动去报答。所以在年少时的我们也理应动孝念去感恩我们的父母。让我们学会怎样去爱别人，其实爱就是付出，付出也是一种快乐，你付出的越多，内心就会感到充盈，幸福感就会越强，在不经意的付出中你会惊喜地发觉你也同时收获了。

所谓“孝”是指孝顺，尽孝，孝子。《诗经》中有这么一段话：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”“百善孝为先”反映的是中华民族极为重视孝的观念。

我还记得，在我上四年级的时候。有一天我放学，发现哥哥给我发了一条短信，上面写着：“妈妈住院了。”当时我的脑袋迷迷糊糊的，我就给哥哥打电话，问妈妈是怎么回事。哥哥说：“妈妈今天在工地，不小心砸到脚了，现在在医院。”当时两行眼泪顺着我的眼睛流了下来。在公交车上，我控制住我的情绪，忍住别哭。下了车，是哥哥接的我，哥哥安慰我说：“妈妈没事，只是被砸了一下，别哭。”我问哥哥：“哥哥，你......你可不可以带我去看看妈妈，我......我好担心妈妈啊......”到周六周日，哥哥带我去看了妈妈。妈妈左脚的大脚趾被纱布裹的严严实实的，当时我好担心妈妈，妈妈笑着对我说：“哭什么呀，只是被石头砸一下吗。你忘记我对你说什么吗?做妈妈的女儿要坚强!”每当我伤心难过的时候妈妈都会对我说这句话：做妈妈的女儿要坚强!为了不让妈妈担心我，我只好控制住我自己的情绪，到了晚上，我和哥哥要回家了，我很舍不得妈妈。但是为了不让妈妈担心我，我还是开开心心地回家了。

有的人可能听说过宋庆龄奶奶，她可是个了不起的人物呢!在她当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。

有一次，她去幼儿园看望小朋友，并且对小朋友们许下承诺，在“六一”儿童节那天，一定会和小朋友们庆祝节日。可是天有不测风云，那天正好赶上下大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了。他们望着灰蒙蒙的窗外，失落极了，可过了一会儿，宋庆龄奶奶的车出现在校门口。小朋友们个个都开心极了，都围在宋庆龄奶奶身边，说：“奶奶，我们还以为您不来了呢，好失望，可是现在你来了，我们真的好开心呀!"宋庆龄奶奶笑着对小朋友们说：“既然我说一定会陪你们过节，就得守信。”

从宋庆龄奶奶的故事里，我们大家都明白了一件道理。做人就要有诚信，说到就要做到。如果不能做到就不要肯定，以免伤了别人的心。

美德是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。所以，做人要有美德，一个人如果没有美德，就是一个不完整的人。

所谓的“美德少年”——就是有着至善至纯美丽品德的好少年，它不是一张纯粹简单的奖状，而是浸透着一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每个人的心里。

应当在朋友遇到困难的.时候给予帮助，不可在事情已经绝望之后再说闲话。对人来说，最大的快乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿龋。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值......像这样的名言警句还有很多，时时刻刻都在我们身边，提醒着我们要做一个要有美德的人、热爱国家的人。

美德是灵魂的力量，催人奋进。美德是生命的财富，让你寻到生命的价值。美德是一种境界，无时不在，无所不在。让我们相约美德，携手共进美德，争当“美德少年”!

校园进步之星事迹【篇7】

李__今年8岁了，是上马小学二年级一班的一名小学生，在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了学校里的文明气息，牢记了学校的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有礼貌的好孩子。

在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感;不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行;不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画，保持教室、校园整洁优美。

校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心;主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简单的'家务劳动;自觉养成了文明节俭的好习惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米，大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。