读书之星事迹材料
在学习、工作乃至生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。那么相关的事迹材料到底怎么写呢？下面是小编收集整理的读书之星事迹材料，希望能够帮助到大家。
读书之星事迹材料1
小孙小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。
在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的？”“猩猩为什么爱捶胸？”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。
小孙培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长！
在各级各类阅读活动中的突出表现：
小孙同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。
小学校园读书之星事迹材料我是二一班的耿xx。阅读滋养心灵，知识改变命运。我的课余时间大部分都被阅读占据了，我觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。读书不仅能扩宽我的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实我的业余生活。
我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。刚刚会认字时，我开始都一些带拼音的童话书，从《海的女儿》到《伊索寓言》，那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。随着认字的增多，我陶醉于文学殿堂中。从《假如给我三天光明》到《童年》，从《少年维特之烦恼》到《朝花夕拾》，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在不断的阅读中，从故事中各色各样的人物中，我逐渐认识到生命的意义，享受着阅读的快乐。三毛的遭遇让我同情，更加感受到自己生活的幸福；海伦·凯勒的不幸遭遇让我学会珍惜身边的一切；“悬梁刺股”的典故时刻鞭策着我前进。老舍的《骆驼祥子》以北平人力车夫祥子的行踪为线索，深刻揭露了旧中国的黑暗，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活艰苦的图景。高尔基的《童年》告诉我们珍惜童年，珍惜当下，懂得满足。我在书的海洋中遨游，感受着阅读给我带来的乐趣。
书是一盏明亮的灯，它无声的照亮了我们人生的道路，让我们懂得了人生中该如何抉择；书是一座宝藏，它用无限珍贵的宝藏吸引了我们，让我们在这座山中不断的摸索、追求；书是我们的启蒙老师，它让我们初次尝到了读书的乐趣，并愿意一辈子以它为师。
读书之星事迹材料2
班别：二3班；姓名：小黄；我热爱读书。听妈妈说，从我一岁开始，每天睡前的半个小时是我和妈妈最温馨的阅读快乐时光。此后的八年我几乎从未间断过睡前阅读。一开始我只会看图片、到四岁时我慢慢学会了认字、然后到妈妈陪我一起看书、到独立诵读、再到独立阅读，我一直在一步一个脚印地进步。现在的我已经可以独立阅读长达上百万字的小说。
我时常独自坐在柔软的飘窗上，沉醉在哈利波特的魔法世界里，时而皱眉，时而哈哈大笑……我很高兴能与书相伴，书籍带给我无尽的快乐与感动。目前我的课外阅读量应该达到了几百万字。此外，我积极参加各种读书活动，认真做好读书笔记，并有意识地把材料运用到写作当中。上学期我写的作文《美丽的金钟湖》被刊登在中山日报《凤凰花开》专栏上，我为此感到非常高兴和骄傲！今后我还会继续阅读，与书为友，在阅读的世界里快乐倘佯。
读书之星事迹材料3
我是一个幸福快乐、好学上进的阳光男孩。我爱好广泛，但我最喜欢的还是读书。现在疫情在家，上完网课，完成老师布置的作业后，我更多的时间就是来读书。
我爱读书，因为书中有精彩的故事、有大自然的奥秘、有笑话、漫画、脑筋急转弯、还有很多大道理。妈妈告诉我：“你读的越多，知道的就越多。”有时候，妈妈也会陪我一起读书。我读书的时候，谁都不能打扰我，就连吃饭，妈妈喊几遍，我也不舍得放下手里的书。——这就是我，一个爱读书的小男孩。最后，请大家跟我一起来，快乐读书吧！
读书之星事迹材料4
班别：二2班；姓名：小张；我今年九岁，读书已经成为我的生活习惯，是一件很快乐的开心事。每天放学一到家，我就坐在专属我的阅读椅上，读五六本短篇的书，等写完作业，再拿一本长篇，读到妈妈催我睡觉，这是我三年级开始的“五短一长”阅读法。我有很多读书的方法，小时候读书时间更多，我最喜欢那些一大套很多本的系列书，有很长时间可以和书中主角做朋友，跟着丁丁到处历险，坐上神奇校车去旅行，跟着福尔摩斯探案，陪老鼠记者杰罗尼摩斯蒂顿冒险……太神奇了，我太喜欢书本里那些多姿多彩的世界了。
读书是一件不需要别人鼓励的事，里面的乐趣就很多，成为阅读之星我会带小伙伴一起读书，让他们也爱上阅读。
读书之星事迹材料5
我性格开朗活泼，喜欢帮助他人。我勤奋好学，不断用知识去武装自己，充实自己。我积极向上，热爱生活，享受每一天。
在生活上，我勤俭节约。我来自农村，家庭条件并不是很富裕，所以我不浪费粮食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假时间和大型节假日去做兼职来补贴自己的生活费。我性格外向，积极热情，和班里同学还有其他朋友都相处融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以真诚、耐心和宽容作为交朋友的宗旨。课余时间，我积极参加各种社会实践活动，收获良多。
在学习上，我严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，我刻苦钻研，勤奋好学，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，开阔眼界，积极充实自己，努力提高自身的文化素质。
每个学期，我都能制定出各科的学习计划，并合理、周密地安排时间。通过刻苦努力，在大学过去的五个学期我取得了平均学分绩点为3。47这一成绩，名列班级第三。
我认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，我充分抓住每一次机会锻炼自我，培养自我多方面的技能，不断提高自身综合素质，为踏入社会打下了坚实的基础。
在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，我加入中药学院团总支学生会，成为文艺部的一名干事。在工作期间，我始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖加瓦。我虚心听取师兄师姐的意见，听从他们在工作上的安排，并认真地完成我的工作，也会帮助其他同伴一起把工作做好。经过一年的工作锻炼与学习，我增强了自己各个方面的综合能力，也在工作中学到了许多在书本和课堂上学不到的东西；也使我养成了坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于承担责任的良好习惯，无论是为人处事还是交流谈吐，都得到了很大提升。大二时，我退出学生会，加入中药学院学生党务中心，成为联络宣传部的一名干事。党务中心的工作不多，但是每接到工作时，我也会认真对待，用心地完成。
在思想上，我认真学习党的思想方针和工作路线，树立良好的人生观和道德观。我一直以一名优秀党员的标准要求自己，积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下，我利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做思想汇报。在上党课期间，我进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了我极大的鼓舞和勇气，使我能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
启冒险之旅的《鲁滨逊流浪记》。
书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。让我们一起养成读书的好习惯吧！
今后，我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。如果这次我当选校园“阅读之星"，我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向阅读之星学习。
我是谭xx，请大家记住我！我"悦"读，我快乐！
读书之星事迹材料6
我叫刘xx，是一个活泼可爱的小女生，今年十岁，是明天小学二年级十一班的学生。我成绩很好，但从不骄傲，遇到不会的总会向其他同学请教。
这个假期因为疫情不得不在家上网课，刚开始我很不习惯，但还是像在学校一样严格要求自己，按时完成作业。在这期间妈妈给讲了好多奋战在一线的医生叔叔、护士阿姨、军人叔叔等英雄的故事，从中明白要向他们学习，长大以后做对国家有用的人。
我也读了好多课外书，认识了很多汉字，明白了好多做人的道理。我会继续坚持每天读书的！
读书之星事迹材料7
我叫姬xx，是明天小学二年级七班的一名学生。喜欢唱歌、画画，但最喜欢和书交朋友。
因为病毒的影响，虽然不能去学校上课，但是我在家里也过得很充实。每天老师布置的作业都能按时完成，做完以后也能自己检查。除了完成老师的作业以外，一有时间我就会和妈妈一起读课外书，不管妈妈有多忙，她都会抽出时间陪我读书，给我讲解其中不懂的地方。妈妈告诉我：书籍是人类进步的阶梯。我一定会努力往上攀登的！
看着妈妈为我操劳的样子，我很心疼，所以我也会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子，帮妈妈照顾我的小妹妹，还有自己的事情自己做！不让妈妈操心！这样的我你们喜欢吗？
读书之星事迹材料8
教人要教心，育才先育德。教书与育人必须并重。尤其中小学的教学更是如此，这是由中小学生的年龄段和自身特点所决定的。
以我们电厂子校为例。初中学生一般十三四岁，年龄小，知识少，好奇、贪玩，辨别能力差，处于半幼稚、半成熟的生长发育期，这种自身特点，相应形成了很强的可塑性，处于人生道路上的十字路口，是人生历程中世界观形成的重要阶段，也是一生事业的基础。
当前改革开放的大潮，一方面为这些天真可爱的中学生创造了安静舒适的生活环境和优越的学习条件，但另一方面由于“拜金主义、金钱万能”的影响，使一些学生产生了轻读书、重经商的思想苗头，致使有的学生学习不刻苦，成绩上不去。
中等生和差生就本身而言，天资并不十分差，大多数聪明伶俐。经调查了解，他们中一部分认为学习不好照样可以赚大钱，有的学生在日记中写道，自己的理想是将来当美容店的女老板，既神气又阔气；有的学生讲，他要像电视剧《年轮》中的刘振兴那样没有很高的文化照样耍阔气，带上女秘书，坐上豪华小车做大生意。而相当多的学生认为考大学还不如在电厂当工人，挣钱又多又省力。
可以看出，这些学生学习差的根本原因，一是受经商热、下海热的影响，认为有钱就有一切；二是读书无用论冲击了年轻一代，认为“教书的不如卖饭的，造原子弹的不如贩鸡蛋的”；三是当前大中型企业改革中，在相当一部分企业不景气的情况下，我们电厂比其他企业，甚至行政单位效益好，福利待遇高。因而相当多的学生家长不想让孩子离开电厂，而有些学生自己也不想读书继续升学，因而错误地认为不费气力就可以在电厂工作。只要有一碗饭吃就行了。
教学实践告诉我们，这一代学生最缺乏的不是物质条件而是老一辈艰苦奋斗的革命精神、忧国忧民的忧患意识、承担历史责任的理想和抱负。这一切都必须通过爱国主义、集体主义、社会主义教育来实现。无论学校行政领导还是教师，都应把对学生的思想教育放在首位，融化在教学过程中，落实在课堂上。这样做不仅是贯彻执行教育法所要求的，也是提高教学质量的主要途径。
二、贯彻《大纲》，辩证思维
《中学化学教学大纲》明确提出：中学化学教学的目的之一是：对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。在现行化学教科书中，蕴含着丰富的辩证唯物主义观点的素材，只要努力挖掘，教学过程中有意识的插入，就能够把辩证唯物主义教育与化学教学有机地结合起来。在分子、原子、离子知识的教学中，要让学生在搞清概念的基础上树立物质无限可分的观念，物质的可分与在某一层次的不可分组成了变化无穷的化学世界。在讲授物质的分解与化合、氧化与还原、阴离子与阳离子、溶解与结晶、电解质与非电解质等概念时运用对立统一规律去阐述，使学生初步理解这一唯物辩证法的根本观点。通过原子最外层电子数决定元素化学性质；同素异形体中由于原子排列方式不同而引起性质不同；硫酸由于浓度不同而性质不同等内容使学生理解量变引起质变的规律。总之，只要有机地适当地结合化学课的内容，将辩证唯物主义内容渗透到教学过程中，不仅能使学生加深对课程内容的深刻理解，把知识融汇贯通，而且有助于学生正确世界观的形成，发展学生辩证思维的能力。
三、爱国爱民，增强自尊
通过化学课绪论及第三章、第五章的学习，给学生重点介绍中国是世界上对化学工艺发明和使用最早的国家之一，许多发明创造对推进世界精神文明和科学技术进步是有卓越贡献的，这是使学生树立民族自豪感和民族自尊心的最好素材。
造纸术是中国古代四大发明之一，东汉蔡伦造纸术推广后，我国造纸工业已很发达，而欧洲人还在用非常厚重而又昂贵的羊皮作书写材料，他们为写一部《圣经》用了三百张羊皮。由于中国纸的发明，文化读物日益增多，文盲减少，文化科学才日益繁荣起来。黑火药也是我国古代四大发明之一，恩格斯高度评价为：“火药和火器的应用，决不是一种暴力行为，而是一种工业的，也是经济的进步。”火药的发明和运用，不仅具有实际意义，而且充实了化学理论。此外，我国的瓷器工艺，酿造技术，冶金技术都在世界上居于领先地位。
在现代，我国的化学和科技都取得了伟大成就，随着第一颗原子弹爆炸之后，我国又成功地爆炸了氢弹，发射了洲际导弹和人造卫星。现在不仅能发射自己的卫星，而且还为其他国家发射卫星。这些都跻身于世界先进行列。
实践证明，在化学教学中，爱国主义素材有机插入，不但活跃了课堂气氛，增加学生的学习兴趣，而且有助于学生树立远大理想，培养顽强刻苦的意志品质。
四、弘扬先驱，精神永存兴趣是最好的老师。
结合化学教学内容，向学生介绍中国和世界上有重大发明的化学家，颂扬他们经历艰辛，百折不挠，搞发明创造的精神，不仅引起学生的兴趣，而且有益于他们勇于探索，不怕困难的意志品质的培养和训练。
初中化学课本上介绍了不少世界著名的化学家的事迹。如自学成才，发现多种气体的英国化学家普里斯特利，被称为“近代化学之父”的英国化学家道尔顿，瑞典化学家舍勒，法国化学家拉瓦锡等等，结合电厂学生思想实际，重点向他们介绍了英国化学家卡文迪许，他虽然出生于贵族家庭，是英国巨富之一，但他从不涉足贵族社会的社交活动，不过腐化堕落的生活。生活俭朴，学习刻苦，全身心地投身于化学研究。用这些名人轶事启发引导学生要克服满足现状的思想，要懂得为人类进步做贡献，才是人生最有价值和最有意义的。五、课外活动，增趣添乐课外活动，是课堂教学的补充和深化，也是培养学生多种能力的好方法。
1．举办化学晚会。在学完化学课前三章后，适时安排一次小型化学晚会，可使学生深化运用学过的知识，提高他们学习化学课的兴趣。用碱液喷雾使酚酞变红显示“化学晚会”的开始，接着由学生表演“魔棒点灯”，“今夜星光灿烂”，用击鼓传花让他们猜化学谜语等，使大家在欢声笑语中领略化学知识的无穷魅力和趣味。
2．组织专题讲座。讲科学家的生平事迹和名人的轶事趣闻，是最受学生欢迎的事。如爱迪生钻研实验，不怕挫折，长大成为举世闻名的发明大王的奋斗历程；选择举世瞩目的居里夫妇以身殉职，献身化学事业，为人类做贡献的事迹，举办居里夫人生平事迹报告会，使同学们激动不已，深受教育。
读书之星事迹材料9
每天晚上我一定要妈妈读书给我听才肯睡觉，这个习惯从两岁半开始到现在了，每晚都越听越想听，但总是因为妈妈困了或者我该睡觉了就被迫停止。我最爱听妈妈读科学百科之类的绘本，听得津津有味。20xx年5月妈妈帮我办了电子借书证到现在已在图书馆借阅了681本书，每周到图书馆借一次书，每次都借十几本，很重很重，各种类型都有。我的房间的书架上放满了各种书籍，一有空就捧起书本津津有味的看起来。听妈妈读书多了，我知道了很多小知识，以前幼儿园的老师还叫我小博士。书中的世界真是多姿多彩，我爱看书！
读书之星事迹材料10
孙三小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。
在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。
孙三培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!
在各级各类阅读活动中的突出表现：
孙三同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。
读书之星事迹材料11
XX，女，203班学生，共青团员。她文静内敛积极上进、诚实守信、与人为善。学习上成绩拔尖，在全级中名列前茅。
作为学生，她热爱学习，勤奋上进。上课认真听讲，积极发言，勤做笔记。课后能及时复习当天所学的功课，对于难懂知识敢于向老师和同学请教。对于自己所取得的成绩不但不骄傲，而是更加努力地学习以求能不断的进步。在班里，与同学们团结友爱，无私帮助需要帮助的同学；课外积极参加有意义的活动，每次考试都名列前茅，也曾获得学校作文比赛二等奖，更多次荣获“三好学生”的称号。
她德、智、体、美、劳全面发展，爱好艺术，勤锻身体，曾荣获第十六届艺苑杯当代少儿书画艺术大奖赛少儿组金奖，舞蹈也通过了五级。
“努力不一定成功，不努力一定不会成功！”这是她的座右铭，期待她能不断超越自己，坚定而自信地迈向更美好的未来！
读书之星事迹材料12
XX，女，共青团员，303班学习委员。
在学习上，她思维敏捷,认真刻苦，严格要求自己，勤学好问，遇到不懂的问题能够积极地与同学探讨交流，虚心地请教老师。即使遭受挫折，也能及时调整好自己的心态，总结吸取经验教训，弥补自己的不足之处。在她的不懈努力下，每一次考试都在班里稳居前列。她却并不局限于此，她还要朝着更远的目标去努力。她相信，努力可以改变一切，时间可以证明一切，而在此过程中更要保持一颗谦虚的心。她从小便一直深深记住了“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”让她明白做人要不骄不躁，成为一个谦谦君子。而不仅仅在学习上，生活中更要如此。
在生活中，她是老师的好帮手，协助老师处理班务，为建设良好学风做出贡献；她和同学们团结友爱，互帮互助，同学碰到难题，她也乐于为同学解疑。
在未来的日子里，她将会更加努力地学习，朝着自己的目标前行。
读书之星事迹材料13
大家好，我叫任欣怡，来自五五中队，是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球…如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！
我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。
一年级，我爱看童话故事，《365夜》、《格林童话》、《安徒生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。
二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。
三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。
到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于读书的我更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看的书已经不下150本。
读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。只要记住密糖总是苦罐子里出来的，书是人类的苦罐子，读懂读透了书才能苦尽甘来。
读书之星事迹材料14
班别：二（8）班；姓名：小茹；“读书使人明智，读诗使人聪慧。” 读一本好书就等于交上了一位好朋友，我最大的爱好就是阅读，学习阅读的方法，坚持每周读完一本新书。家里摆满了我的书籍，与书为伴。我经常去纪念图书馆看书和参加读书活动，呆在图书馆是最开心的事情，像遨游在知识的海洋。
慢慢坚持下来，我会摘录精彩语句做好读书笔记，累积的知识越来越多，对于我的写作和理解能力有很大帮助，也懂得了许多道理，我要感谢读书给我带来的快乐和享受！
读书之星事迹材料15
XX，女，102副班长。
在学习方面，她独立思考，明确阶段性的目标，并努力实现，严格要求自己。
她喜欢拥有文字的世界，擅长写作。曾获得20xx年湘桥区中小学生作文现场比赛二等奖，20xx年潮州市中小学生作文现场比赛二等奖，参加20xx年湘桥区中小学生征文，获得奖项。
课余生活放松，总是用音乐陶冶自己。她认为琴声里也有作曲家想要诉说的语言——这是文字的另一种方式。闲时静下心阅读，每一本书都凝聚了作者终身的经验，倾注了作者的心血。花一顿饭钱，买来别人一辈子的人生经验，是天下最“免费的午餐”。
她坚信，“你所受的苦将会照亮你的前方”。青春的嘉年华需要奋斗和努力。她将带着对知识的渴望，坚定而自信地向未来扬帆，朝梦想飞翔！
