美德少年主要事迹最新版
中华民族是一个礼仪之邦,几千年流传下来的美德更是让无数人学习,关于美德少年主要事迹最新版该怎么写的呢?下面小编给大家带来美德少年主要事迹最新版,希望大家喜欢!
美德少年主要事迹最新版篇1
付鹏宇,是四疃镇四疃学部第一中心小学六年级学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学。
在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是他周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
美德少年主要事迹最新版篇2
我是长武县相公中心小学五年级的学生车鑫成,我的《最美孝心少年》的事迹如下:
在同学中,我是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任我。五年来,我勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,我总是做得有条不紊。处处以身作则,为同学树立了榜样。五年来,上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业,认真负责的态度获得老师们的一致好评。
说起孝心事迹那可是有好多:首先,在学习上,从不让家长担心,自己的事情自己完成,因爸爸工作很辛苦,尽量不让他操心。晚上会和他们分享学校里的快乐事情,让他们可以笑一笑,放下疲惫的身心,好好放松一下。我会用我自己的方式让自己的父母感到快乐,感到幸福。
在生活中,我从未有过多的要求,不挑吃穿,不乱花零用钱。虽然是个男孩,但心特细,记得外婆有一次把手弄伤了,连端茶倒水都很困难,是我把饭菜端到她面前,吃完后,还帮着收拾。只要外婆有需要,我跑前跑后,都不觉得累。
在邻里尊老方面,最令我有成就感的是:我们村有两位老人的孩子们都外出打工去了,家中只有他和老伴,想孩子们了,只能打打电话,但是遗憾的是看不见对方,家里有电脑,但不会使用。因为我们
是邻居,他们听说我喜欢上网,所以就找到我,说:“你能不能教我上网?”我满口答应了,并立即付诸行动。我们从最基本的开、关机开始,但老人的手总是不听使唤,每一个步骤要学很长时间。经过我耐心、细致的教和老爷爷刻苦的学,每天都有很大的进步。看着他每天乐呵呵的,我心里别提有多高兴了,我也教得更起劲了。经过十几天的刻苦学习,老人不但熟练地掌握了开机、关机和上网浏览网页,甚至还跟孩子们用视频聊天。
尊师也是孝顺的一种,尊敬老师就像尊敬自己的父母亲一样,老师讲课,我能认认真真地听;布置的作业,也能认真细致地完成。还积极参加各种班活动,为班级争光,为老师添彩,做老师的小助手。 中华民族是个古老的民族,“百善孝为先”,是我们民族优良的传统,我会把他发扬光大,从我做起,从现在做起。
一年级上学期,我光荣地加入少先队,心里就多增加了一份责任感。在学习上,我能够严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。20__—20__年被荣获校“三好学生、优秀班干部、精明男孩,好榜样、。”等荣誉称号。从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,尊老爱幼,助人为乐;20__—20__年在精神文明建设中被评为“敬老文明小标兵。”我热爱劳动,积极参加学校的各项有益活动。在课余时间我还参加特长方面的学习,是舞蹈队的领舞。20__—20__年在舞蹈学习中,被评为“优秀学员奖”但是我还要不断的进步、不断学习,我将计划暑假在乐器方面去挑战自己,让自己更多才多艺。
我具有很强的集体荣誉感。我觉得,只靠个人的努力是不行的,
只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习经验,争取更大进步,还经常主动关心班上学习较差的同学,我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。在我的帮助下,班上的几名差生各方面都有较大的进步。
我的每一个进步,都是和各位老师的辛勤培育分不开的,在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望,取得更大的进步。我感恩老师。
美德少年主要事迹最新版篇3
每次徐州取得一点新的成绩或进步,我总会克制不住作为母亲的一种本能:向同事或朋友炫耀儿子带给我的幸福和荣耀。虽然他没有轰轰烈烈的光荣事迹,但每一份这个小男子汉争取来的荣誉都让我如数家珍:从幼儿园时的好孩子到如今小学一年级的新三好学生;从口算比赛的第一名到系红领巾、唱队歌、敬队礼比赛的优秀个人……从小到大,我和徐州说的最多的便是做一件事,要把它做到自己能做的最好。也许这个年纪的孩子难以体会这句话真正的重量,但他确实一直尽心地去实现。
在新乐艺术培训中心,徐州的韧性是同龄人中最好的,从不迟到、早退或无故缺课。回家后即使我不提醒也会自觉练琴。因为成绩和表现优异,被评为钢琴专业班优秀学员。学校里他在课堂上认真听讲,积极发言。作业在家总是早早做好,从不拖拉,学习也十分努力。担任班长后,一改从前睡懒觉的习惯,不用我再三催促,听到闹钟响自己就起床洗漱,几乎每天都是班里来的最早的。经常帮助老师搞卫生。考虑到营养全面的问题,我本想让他回家吃午饭,可是徐州对我说中午想在学校食堂吃,我问起原因,他竟一本正经地和我说,有一个别的班中午在食堂吃饭是他们班长维持秩序的,我也是我们班的班长……尽管答案让我啼笑皆非,但我还是对他的责任感给予了鼓励和支持。有时他也会和我说起班里的八卦,说谁和谁起了什么样的矛盾……然后结尾往往回归到了他的英雄主义:他又是怎样帮助他们和解了。陪他去买美术课要用的工具材料,他总会让我多备一份,因为会其他小朋友会忘了带。但是对自己却有些抠门,很少买新的笔,总是旧笔用完留着笔杆买笔芯,没有写完的本子会把空白页装订在一起打草稿。
在学校,徐州是老师的好帮手,是同学们的榜样。在家,他是我们快乐的源泉。他会在我累得躺沙发上动弹不得的时候主动过来给我捶捶背,也会在我感冒咳嗽不停的时候递来一杯水;他会在我洗碗的时候把用餐的桌子擦了,也会在洗完脚后把自己换下的袜子给洗了,他说自己的袜子臭,不能碰妈妈美丽的手……(尽管他洗过的袜子都有浓浓的肥皂味儿。)他记得家里长辈的生日,会用自己的压岁钱准备礼物,有时也会自己画一幅画或制作一张贺卡。
都说父母是孩子最好的老师,而很多时候,孩子也是父母的老师。在得知住在楼下车库的老爷爷和老奶奶以卖纸板箱、塑料瓶为生后,徐州对我说,妈妈,以后咱们家有纸板箱和塑料空瓶都留着给他们好不好?看到新闻里的灾区人民流离失所,他会捧着储蓄罐到我面前让我替他捐掉。孩子的同情心让我感动、欣慰!同时他也是一名环保达人:用过后的纸巾或是喝完饮料的空瓶从不随地乱扔,宁愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前;家里厨房间的和卫生间水池前的墙壁上分别贴着他写的淘米水留下浇花和洗脸水留下冲厕所;每次去超市购物都记得提醒我带上购物的布袋,减少使用塑料袋……有时候我都会觉得麻烦,他却一直在坚持。
虽然他并不十全十美,也有些小孩子们惯有的小缺点,但我仍然感激,他成长为现在的这样的他,带给我骄傲和希望,还有满满的正能量。愿这次评选成为他新的动力,激励自己:一切做到最好!
美德少年主要事迹最新版篇4
田老二,男,维吾尔族,10岁、阿热勒乡小学三年级。他在家里是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员、他是位诚实守信,遵守社会公德,热心帮助他人的好少年。
他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,数次被评为优秀学生、优秀少先队员等。他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班委、他都尽职尽责,成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。
他兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了音乐、绘画、体育等兴趣小组,并积极参与学校组织的各类活动,在全校比赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了,他会用自己的办法修理好。同学们钢笔没水了,他会把自己的墨水放在教室,方便同学们使用。班级图书角的图书落灰了,他会主动整理打扫。平时值日他总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。他拾金不昧,受到同学们的表扬。在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧诚实守信的美德少年。
美德少年主要事迹最新版篇5
他叫黄__,今年16岁,就读于__市第十中学,是902班的班长,曾担任学生会部长和学生会主席一职。他在家是孝子,体谅心疼父母;在校是好干部,爱校爱班如家。他平时对工作一丝不苟,乐于奉献,责任心强;他尊敬师长,团结同学,有较好的组织能力,是老师们的好助手。他怀着一颗感恩的心,在十中这个大家庭里快乐地成长着。
一、在家里,他是勤劳能干、感恩父母的好儿子
他的老家在重庆,父母为了供他和姐姐读书,离开了那片贫瘠的土地,到城市来打工。他们从小被父母带到__,由于父母文化低,没有什么技术,就在金桥当起了搬运工,送货工。父母总是起早贪黑,干的活比谁都累,但却收入微薄。父母虽然没有给过他们富足的物质生活,但是能给予的都尽力的满足他们。
勇于承担家务,体谅家人。由于他妈妈长期工作的原因,身体落下了病根,得了腰椎间盘突出,不能干那些重体力活。他爸爸叫他妈妈好好休息,就在家带儿女,而妈妈却想到家里还有两个要读书的孩子,不顾自己身体总是执意继续辛苦地工作,他和姐姐看在眼里疼在心里,想帮父母承担一些责任,可总是心有余而力不足。只好主动包揽了家里的家务活,姐姐也跟他抢着干家务。有时候姐姐作业多,他就一个人包揽了家务劳动。从买菜做饭到洗碗,洗衣服,整理衣柜,他样样能做,也样样能做好。家里人都非常喜欢他做的饭菜,每天晚上放学回家,周末放假都是他主厨,父母回来洗洗手直接就可以吃饭。
他的父母非常的节俭,有时候,父母即使没时间在家吃早饭,在外面也绝不会买一粒米,就苦苦挨到中午回来吃。几次看着爸爸中午回家狼吞虎咽地吃着他做的饭菜,他既心疼,又略感欣慰,心疼的是爸爸为了一家人的生活不顾自己生活最基本的的保障,艰辛地支撑起这个家;欣慰的是从爸爸的身上他看到了作为家里的顶梁柱,他用肩膀扛起的责任和精神力量。他多么希望爸爸能细细的品味他做的每一道菜,可是爸爸的工作常常与时间赛跑,不敢多耽误一分钟,怕老板着急要货。
乌鸦反哺,羊羔跪乳,他觉得自己勤劳爱家、心疼父母是自己对父母恩情的回报。虽然父母文化低,但他们朴实、善良、节俭、富有同情心的性格对他也有很大影响。
在小时候,他爸爸每次上街买菜都会叫上他和姐姐,有时候他和姐姐抱怨,爸爸买几个菜,总是买一个上午,不是因为买的菜不常见,而是爸爸总是货比三家。在一年多买菜的时间,他们总能遇到乞讨者,每次他爸爸看了之后,都十分可怜他们,把掏出来原本打算买菜的零钱,递给了乞丐。每次乞丐十分激动,接过钱后,连忙磕头感谢道:“谢谢,谢谢。您真是个大好人!谢谢!”他爸爸平时是个非常节俭的人,就连几毛钱都要跟别人讲价,对乞丐却如此慷慨。或许他是受爸爸的影响,他平时上学从来不找父母要零花钱很节俭;从父亲的言传身教中他也学会了一种美德,要帮助弱势群体,对人有恻隐之心,在学校里他总是帮助那些有困难的同学。
家是他人生的第一所学校,它教会了他坚强,教会了他感恩,教会了他宽容,教会了他同情弱者,并让他养成了良好的生活习惯。总之,他是感恩父母,甘当孝子!
二、在班里,他是身先士卒、无私奉献的好班长
当然在十中这个魅力非凡的学校,他也感受并学习了许多优秀品质。对于老师和同学们的信任,他十分感激,却也感到身为一班之长的责任之重。
精心组织演唱比赛获佳绩。初中开学后不久,学校开展了合唱比赛,为了锻炼自己的组织能力,更为了班级的荣耀,他十分在意这次比赛,不管是挑选歌曲还是演出服装,他都亲力亲为,一次又一次地与老师和同学们商量,力争做到最好。虽然从入场到谢幕,不过短短几分钟,如同昙花一现。但他的努力没有白废,他们班取得了不错的成绩,学校颁发奖状的时候,他的心情十分激动。多日以来的疲倦一扫而空,他终于用自己的实力证明了自己,他是一个好班长,他可以做一个好班长。
铁面无私管纪律。平日里,管理课堂纪律是他必做的事。他力争做到公平公正,不偏袒与自己关系好的同学。虽然有些同学总是关不上“话匣子”,但在他提醒后,都能马上改正过来。他也实施“刚柔并济”的战略,既与同学们打成一片,又不失一班之长的威严。自习课上,在安静良好的学习环境里,大家或奋笔疾书,或冥思苦想,或阅读百家名篇,悠悠的墨香勾勒出未来的蓝图,点缀着他们七彩的梦想。他对自己肩上的那份责任愈加清晰:为每个有梦想和正在为梦想而拼搏努力的人,创造一个良好的班级学习环境。
他认为仅仅能够管理好班上的一切事务还不能算是一个好班长,更应该有吃苦耐劳、乐于奉献的精神。这是他对自己的要求。
营造美丽的环境,甘当环保小管家。清晨,寂静的校园里,他和几位好友,在校园里穿梭,不怕脏,不怕累,捡起一个个瓶子,每次都是收获不小。捡完瓶子回教室,心里总有极大的成就感。每隔几个星期,天空拉下了黑色的帷幕,他又和几个小伙伴提着用大麻袋装好的瓶子走出了校园。当然卖瓶子所得的钱全部用来充当班费,他又将这些班费用来购买装饰品,装点教室——窗台上鲜艳翠绿的植物,闪闪发亮的水晶瓶,都是班里一道道亮丽的风景。在教师节、妇女节等特殊节日里,他组织同学们精心办黑板报、送节日贺卡等为老师们准备一份份别出心裁的感恩小礼物。
有时,他每天放学后会叫上好友在教室默默地拖地。多数时候都是他一个人拖着地,让其他同学先回家。虽然每次有些疲惫,但望着一尘不染的教室,干净的黑板,整齐的课桌,心中的满足感不禁油然而生。心里想着为老师、同学们营造出良好的教书、学习环境,再苦再累,他也愿意。当天空上撒满了星星时,他踏着轻快的脚步走在回家的路上,哼唱着心爱的歌曲,完全忘记了疲倦,满心轻松愉快。这时他多像一个辛勤酿蜜的小蜜蜂啊!
为团队进步,他被称呼为“贤妻良母”。临近体育中考,他牺牲自己宝贵的学习时间,主动帮助体育方面略有不足的同学,每天早晚都坚持陪他们锻炼。
他还有着一个不同于其他男生的特点——体贴,中午他总会帮全班的同学垃圾倒掉,这为他们挤出更多的时间完成任课老师安排的午休作业;他还在同学有困难时帮助他人,也会经常提醒同学们不要忘记一些事物。总之,在他和老师的配合下,他们班的班风优良,由于他乐于付出,他曾被学校选为学生会部长,后期又被评为学生会主席,老师对他的表现极为满意,同学们也服从他的管理,班级秩序井然。平日他与同学们打成一片,同学们更是笑着亲切地称呼他为“贤妻良母”。
身为班长的他以身作则,他的一言一行无不影响着同学们:勤劳,乐观,幽默,善良,懂得感恩,乐于助人。总之,他身上这些闪光点一直照亮着同学、朋友们,也感染着与他相处的每一个人。
三、在学校,他是拼搏进取、勇于争光的好干部
在做好班长的同时,他也发挥自己的实力,在各种活动中努力为学校争光添彩。在前年的区田径运动会上,他代表学校,以400米栏5777的好成绩荣获男子第一名并且达到了国家三级运动员水平;在男子接力100×4 和200×4 中,他充当主力队员,相继获得第一名。经过团队努力,我校以团体总分最高,获得本届伍家岗区区运动会第一名。更让他骄傲的是去年,他能代表伍家岗区参加__市比赛。在400米栏决赛时,他突破自我,以5499打破了市记录,与此同时获得第一名佳绩,达到了国家二级运动员水平。因为同学们的努力,我校团体总分获得本届市运动会伍家岗区代表队第一名。
初中三年,他一路走来,父母让他树立美德,老师让他懂得感恩,同学让他学会帮助,他觉得自己所获得所有荣誉都离不开这些引导。作为雷锋中学的一员,美德的魅力让他一步步成长,弘扬雷锋精神,做雷锋传人,他觉得累并快乐着!
美德少年主要事迹最新版篇6
李岳忠,男,十二岁,杨柳小学六年级学生。
从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的他就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。因自小身患血友病,所以在学校会显得有些不同,偶尔爸爸妈妈会背着他上下学,但他并没有放弃自己,以坚强的毅力与病魔作斗争,按时到校,认真听讲,按时完成作业,积极参与学校组织的各项活动。
对待学习,他一丝不苟,爱思考,好探究,总是和老师、同学讨论学习中遇到的难题,对于学习上有困难的同学,给予力所能及的帮助,与同学一起进步成长。“自己的事情自己做”是他一贯的作风,在课外活动中,他会在身体允许的情况下积极参与其中,与同学一起完成任务,积极融入班集体中。身体不佳的时候,他会在一旁看着同学们完成任务,用心参与其中。在家里经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,给家人做饭,来减轻爸爸妈妈的劳累。
有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵,而他就有一颗善良真诚的心灵。他就像一棵小草,即使风吹雨打,他都咬牙坚持着,茁壮成长。
美德少年主要事迹最新版篇7
我心里一直有个信念:“做一个像雷锋一样有益于人民的人,让自己的人生绚丽多彩。”直到有一天,我遇到了一个坐着轮椅上学的同学,我的这个信念更坚定了。——李安宁
李安宁是赵县谢庄乡中学九年级的一名学生。__年夏天,刚上四年级的他,看到瘦弱的残疾同学郑子昂摇着轮椅上厕所,赶忙上前推起轮椅。这一推就是六年,如今,照顾子昂已成为他生活的一部分。
每天早晨,李安宁都会从董庄村往北走半公里到大郝庄,接上骑电动三轮车上学的子昂到三公里外的谢庄乡中学上学;每隔一个课间,李安宁便推着坐轮椅的郑子昂,穿过操场到校园的另一端上厕所;每天放学,李安宁再将郑子昂抱上电动三轮车,送他回家……
李安宁记得刚刚认识子昂时,轮椅的把手跟他的肩膀一样高,站在轮椅后面,要歪着头看路,推起来也相当费劲。如今,身高已经超过一米七的他,稍用力就能把轮椅的前轮翘起,“做一件好事容易,坚持六年做同一件好事确实没有那么容易。”认识安宁的人都这么说。
在李安宁的感染下,很多同学成为了他的“盟友”,一起帮助照顾子昂,老师们都说谢庄乡中学出现了一种同学间互相帮助的“安宁效应”。
热心帮助同学的故事在该市二十八中同样“上演”着。在学生张励煌的家里,经常会出现这样的场景:晚饭时间已过,张励煌还没有回家。他没有参加课外班,更不是贪玩,而是去帮助同班同学小海(化名)补习功课。这件事,他已经坚持了几年的时间。
由于小海身患疾病,生活和学习都受到影响。病情严重时,小海几天都不能上学,陪他锻炼身体、给他捎带作业就成了张励煌的任务。升入初中以后,课程难度越来越大,他便将老师的授课内容重新讲授给小海,由最初的“邮递员”成长为“信息员”、“讲解员”。
张励煌也以实际行动感召着身边的人,如今,他的老师和同学们组织起了“爱心小队”,每个周末都去小海家陪他、给他辅导功课,他们一起在爱心光芒的照耀下成长着。