拾金不昧事迹800字

| 郑诗2

拾金不昧是中华民族的传统美德,如今的社会更需要人们有拾金不昧的精神,拾金不昧要从我做起,从现在做起,只要人人都有一份公德心,世界将变成美好的人间。今天小编在这给大家整理了拾金不昧事迹范文,接下来随着小编一起来看看吧!

拾金不昧事迹范文一

“我在马路上捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边……”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时,就知道捡了东西要归还的道理。千百年来,把拾金不昧作为一项传统美德,就是这样在潜移默化中不断传承。

吕光荣,一名普普通通的摩的司机,载客是他这一家之主生活来源的全部,他有一位患乳腺癌急需治疗的妻子,一位正上学的女儿,和外出打工的儿子。为凑钱治疗妻子,家已经一贫如洗,负债累累。钱对他而言就像救命的稻草。一天,那救命的稻草就在他的面前,一名乘客把装有万余财物的挎包遗忘在车上,他本可以利用这笔钱缓解家庭压力。然而曾为教师的他始终秉持自己“教书育人,”

无论是在古时还是现在“拾金不昧”一直在被人们所传唱,所演绎着。现在它已然是一本厚厚的故事书,一部长长的电影,记载着真人真事后那不为时间所冲刷的美好品德。从古时的穷酸秀才何岳两次还金到现在的朴实司机,尽管他们遥隔几个世纪,在这几个世纪里世界也发生了翻天覆地的变化,时代的步伐加快了,人类的思维方式日新月异,看得更远了,想得更宽了,价值观也不同了,人也聪明了,但是他们却有着相同的“傻”,那就是对“拾金不昧”的执著。

拾金不昧事迹范文二

“我在马路边,捡到一分钱,交到警察叔叔手里边…….”。这首耳熟能详且倒被如流的儿歌,充分体现了作为一名青少年的我们应该做到“拾金不昧”的高尚品德。

古时有一个秀才何岳,自号畏斋,曾经在夜晚走路时捡到贰佰余两白银,但是不敢和家人说起这件事,担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨,他携带着银子来到他捡钱的地方,看到有一个人正在寻找,便上前问他,回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合。那人想从中取一部分钱作为酬谢,何岳说:“我捡到钱而没有人知道,就可以算是我的东西了,我连这些都不要,又怎么会贪图这些钱呢?”那人拜谢而走。

位于吉林省梨树县郭家店镇第一初级中学,于20年3月名叫福泉的同学,在离校不远处发现装有约八千多元现金的手提袋,福泉同学毫不犹豫地将装有现金的手提袋交到学校的政教处;经过学校的进一步调查和寻找,最终找到了失主,失主为了答谢福泉同学,在学校过廊中贴写了感谢信,并为福泉同学买了新书包等学习用品。可能有的人会在心里暗暗的会想:福泉是不是傻呀!那么多的钱买什么不行,为什么非要还给失主啊?可是我们可以细细的想一想,如果这钱对于一个富有的人来讲可能不算什么,但如果这些钱要是贫苦人家的血汗钱,或是一笔救命的钱!想到这些若是这些钱不找还给失主,那么后果会是怎样呢?正是因为福泉这种拾金不昧的高尚品德,使得失主失而复得。福泉同学的这种高尚的品德不仅仅是为学校增光添彩,更重要的是他的举动值得我们去学习;我们去学习他的这种高尚品德,展现出了青少年的真善美,真于他的诚实,不想贪图一丝一毫;善于他的拾金不昧;美于他的处处为他人着想。

自那以后,学校的同学都会把自己捡拾到的钱财和物品都交到政教处,发布公告找失主认领。我们在老师教导及学习过程中懂得要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。一起做到“拾金不昧”的好品德,一起为学校增光添彩,让作为祖国花朵的我们竞相开放,绽放出我们新一代青少年的光芒,弘扬伟大的民族精神,宣扬真、善、美。

拾金不昧事迹范文三

今天是2009年的大年初一,我和妈妈在新年的第一天一起做了一件好事。

我们每年都去爷爷奶奶家过年,一大早,我们去长辈家拜好年,妈妈就陪我在凉亭旁放小烟花,放着放着,妈妈突然看见在石椅旁边有一卷红白相间的东西,走近一看原来是一百元钱,妈妈把它打开,一共有四张,还是崭新的呢。妈妈对我说:“应该是小朋友在玩时落下的压岁钱吧!”于是,妈妈赶忙问周围的小朋友,大家都说没有。

妈妈又想:等会儿如果有人丢钱,应该会说起,先把钱收好吧。然后回奶奶家吃午饭了。下午,我和小朋友一起玩的时候,听其中一个小女孩说:“早上小店老板的外孙女丢了压岁钱呢!新年第一天丢钱真倒霉……”我急忙打断她的话:“我妈妈早上在凉亭那边捡到了四百元,会不会是她丢的?”我把大家拉到一边说道。“对的,对的,今天早上有一位阿姨在问小朋友又没丢钱呢……到底是不是她的?”一个小朋友应道。经过一番讨论后,我们决定先去问问她有否去过那里。令我们失望的是:她说记不清了。忽然,我又想到了一个办法,问道:“那你的四百元总共几张?形状怎样的?是不是卷起来的?……”“是的,原来放在红包里的,所以卷起来了。”我想了想,觉得这钱应该是她的,于是我就打电话给妈妈:“妈妈,我已经帮您找到失主了!”“那太好了!我马上把钱送过来噢!”妈妈挂了电话。

不一会儿,妈妈把钱拿了过来,并还给了那个小朋友,还对她说:“小朋友不要在身上放那么多钱,把钱拿去交给你妈妈保管吧!”后来,小朋友家人通过打听,也为了表示感谢我们,还特意拿了好多东西送到奶奶家,但是妈妈还是还给她们,并且告诉我:“不管做人做事要踏踏实实的,捡到东西要归还别人,不要拿自己不该拿的东西,做好事不应该要求别人的回报!要做个拾金不昧的人!“

拾金不昧事迹范文四

一天,放学了,小盛和小顿这两个好朋友走在回家的小道上。

小盛走在前面,突然,他瞪着大大的眼睛,露出了微笑说:“哇,好闪的笔啊,一支金光闪闪的笔耶。”小盛赶紧跑上前,正弯腰准备去捡的时候,不料被小顿抢先了一步,将笔捡了起来:“手快有,手慢没,今天我可真是走了好运。”小盛见笔被人抢走了,想了一下,就说:“我们不是好朋友吗?你就让给我吧!”小顿可不吃这一套:“我也是你的朋友,也不见你让给我!”小盛见软的不行就来硬,那脸色就像孙猴子的脸——说变就变,生气地说:“你是想打是吗?”小盛准备打小顿时。突然,小顿说:“等等,我有一个好办法,不如你给我钱,你再去当了。”小盛却说:“要是你拿的钱多了,那我岂不是很吃亏?”小顿塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,生气地说:“那你是什么意思?想打架吗?”小盛板着脸:“我们来摔跤,谁赢谁就拿这支笔。”小顿说:“行。”小盛应声答道。

俩人把书包和那支笔放在旁边。各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。两人走了三四圈,揪在了一起。小顿想去钩小盛的腿,谁知,小盛别住了脚,一扯,幸亏小顿闪得快,要不就输了。小顿单凭力气是不行的,因为对手是力气很大的。所以要用技巧,小顿立刻冲上去,围着小盛转了几圈,冲上前去挠了几下,小盛笑了起来,小顿马上靠近小盛摔了个仰面朝天。小顿准备拿起金笔,背上书包,要回去。突然,半路“杀”出一个程咬金——小杰,他走了过来,便问:“你们在干什么?”小顿立刻将事情一五一十地告诉了小杰。听完后,小杰严肃起来:“我们应该将笔归还给失主,老师不是经常说我们应该做一个拾金不昧的好少年,现在有一个好机会,我们一起还给失主吧。机不可失,时不再来。”“怎么物归原主呢?”小顿问道。小杰不慌不忙地说:“我们可以交给老师处理,而不应该在这儿抢。”听了小杰的一番话后,他们都认识到了自己的错误。

通过这件事情,让我们明白了一个道理——要做一个拾金不昧的好少年。

拾金不昧事迹范文五

我是一个漂亮的小姑娘。可爱的圆脸上有一双大大的黑眼睛,每当我笑的时候它就变成了弯弯的月牙状,再配上两个大大的酒窝,显得十分美丽。

我有许多优点,可最大的优点就是拾金不昧。三年级初夏的一个大中午,天气晴朗,我吃完午饭提早下楼去上学,这时楼下一个同学也没有,我就先去树荫边的沙坑去玩沙子。忽然,我眼睛一亮,嘿:一个棕色的钱包正静静地躺在沙子上。我急忙跑过去拾起来好奇地一看,嗬!

钱包里的钱还不算少哪!

我了数,整钱和零钱加起来一共四百多元。真是天上掉馅饼,送上门来了。于是,我迅速地把钱包塞进自己的口袋里,我心里那个美呀,这四百多元钱我可以做许多事情,可以买一个我盼望了许多年的小木偶,还可以约几个同学一起到游乐场玩,也可以买一份礼物表表自己的孝心……我手捂着口袋高高兴兴地跑到了学校。第一节课是思想品德,正好是讲拾金不昧,老师说:“拾金不昧就是捡到的钱或东西不能要,因为这些东西都不是自己的。我们要有诚实的表现,捡到钱或东西应立即交还失主,找不到失主应交公。在学校应交老师,在马路上可以交给警察。”老师的语言启迪着我们的心灵。我感到脸在发烧。那四百多元钱在我口袋里就像要飞出来到它的主人边似的,我安慰它:“别急,我马上把你交公。”下课的铃声响了,老师刚宣布下课,我马上把那四百元钱交给了老师,老师表扬我是一个拾金不昧的好孩子。

我是一个漂亮的小姑娘。可爱的圆脸上有一双大大的黑眼睛,每当我笑的时候它就变成了弯弯的月牙状,再配上两个大大的酒窝,显得十分美丽。

我有许多优点,可最大的优点就是拾金不昧。三年级初夏的一个大中午,天气晴朗,我吃完午饭提早下楼去上学,这时楼下一个同学也没有,我就先去树荫边的沙坑去玩沙子。忽然,我眼睛一亮,嘿:一个棕色的钱包正静静地躺在沙子上。我急忙跑过去拾起来好奇地一看,嗬!

钱包里的钱还不算少哪!

我了数,整钱和零钱加起来一共四百多元。真是天上掉馅饼,送上门来了。于是,我迅速地把钱包塞进自己的口袋里,我心里那个美呀,这四百多元钱我可以做许多事情,可以买一个我盼望了许多年的小木偶,还可以约几个同学一起到游乐场玩,也可以买一份礼物表表自己的孝心……我手捂着口袋高高兴兴地跑到了学校。第一节课是思想品德,正好是讲拾金不昧,老师说:“拾金不昧就是捡到的钱或东西不能要,因为这些东西都不是自己的。我们要有诚实的表现,捡到钱或东西应立即交还失主,找不到失主应交公。在学校应交老师,在马路上可以交给警察。”老师的语言启迪着我们的心灵。我感到脸在发烧。那四百多元钱在我口袋里就像要飞出来到它的主人边似的,我安慰它:“别急,我马上把你交公。”下课的铃声响了,老师刚宣布下课,我马上把那四百元钱交给了老师,老师表扬我是一个拾金不昧的好孩子。

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