友爱之星事迹材料范文5篇

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团结友爱是中华民族人际关系的重要伦理规范,是华夏社会和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的固有精神力量和伦理道德支柱。接下来小编为大家整理了友爱之星事迹材料范文,欢迎大家阅读!

友爱之星事迹材料范文篇一

人生格言:

成功的人善于创造机会,

失败的人善于等待机会

班级推荐词:

他平凡而不平庸,他渺小却不卑微,他不传奇却在我们

班占有一席之地。

我们同学称他为“川哥”,他总是乐呵呵的应着,虽然他三项职务集于一身,但他总是能有条不紊的打理好自己的一切,他不自负,反而很谦虚,而对如此多的事务,他没有慌

乱,有的只是耐心与尽责。

身为纪律委员,他以身作则严格要求自己,身为地理课代表,他是老师的好帮手,总能按时收发作业,身为小组长,他总能带头打扫好卫生,从不计较个人得失,总能担起自己

的责任,以积极乐观的态度对待身边的事情。他多项职务集于一身,却同有自傲的表现。他总是以友善的态度对待每个同学,以幽默的方式化解同学之间的不快,

他称得上我们班的“友善大使”。

有他在的地方,总能有和谐的存在,我们班因有他而变

得更加团结、友爱~

友爱之星事迹材料范文篇二

杨大雪团结友爱事迹杨大雪、女、白族、2006年10月4日出生。她不但努力学习,每次考试成绩都名列前矛,而且喜欢帮助别人。当同学走路跌倒时,她会第一时间了解伤情,安慰同学;当同学不会做作业时,她像一个小老师一样耐心的指导;当同学忘记带学习用品时,她毫不吝啬地借给同学。杨大雪善于帮助别人、团结友爱的特点,赢得了同学们的喜爱,有的还争着当她的同桌,从二年级到现在一直被全班同学选为班长。先后获得过“争彩学生”、“十佳读书小明星”、“优秀少先队员”“环保小卫士”等称号、“新人杯”第九届全国中小学校园文学大赛作文一等奖、第十三届芒市“希望之星”英语口语大赛优秀奖、科幻画全州、市比赛一等奖、书法比赛全市一等奖等。

友爱之星事迹材料范文篇三

一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定他有多少个朋友„„朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为--友善之星.

为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学„„为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好.

我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学不喜欢大家叫他的花名,我会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不好的话,就算我自己感到不舒服,我也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去„„今后,当我成为了友善之星后,我也一定会做到最出色的,我会不断地进步,做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力.

我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做

友爱之星事迹材料范文篇四

我活泼开朗,朴实善良,是一个责任感很强的孩子。作为班里的数学课代表,我处处以身作则,每天都早早地来到学校,认真协助老师建设和管理班级,团结同学,乐于助人,同学们也都很喜欢我,佩服我!

听父母说,人的一生除了亲人,最重要的就是朋友了。朋友可以在我们伤心的时候安慰我们,在我们开心的时候分享我们的快乐,在我们迷茫的时候带着我们重新踏上一条正确的路,在我们有困难的时候可以向我们伸出援助之手……正是因为在生活中有着朋友的相伴、分享、安慰与帮助,所以我们的生活才会变得丰富多彩,美妙充实。

我就是这样一个女孩子,不仅活泼开朗,阳光向上,更重要的是懂得关心同学,与朋友一起交流分享。

有一次,我从好朋友的座位旁走过,看见有水正沿着好朋友的桌角往外滴,我赶紧蹲了下来,发现是好朋友没有将水杯盖子拧紧就塞进了桌兜儿里,别的同学都是看到后惊讶地说上一句,转身就走,唯独我小心翼翼的将水杯拿了出来,把好朋友被浸湿的东西一件一件的帮她晒出来。

还有一次,我的一位同学被一道题难住了,不知该怎么办。我看见了,就主动凑到那位同学的旁边对她说:“我来教你吧!”我拿起这道题思索了一会,就开始耐心的向同学分析讲解那道题。每一个单位名称,每一个算式所代表的意义我都要给同学讲得清清楚楚,直到那位同学完全理解了这道题的算法,我才会回到自己的座位上。

还有一次,我们的老师布置每个学生自己缝一个纱包回学校进行丢沙包比赛,在比赛过程中,有个同学没带沙包,我就主动地把自己的沙包借给同学进行比赛。比赛时,同学不小心把沙包弄烂了,但是我并没有责怪这位同学,而是灿然一笑说:“没事,我回去再把它缝好。”说完就默默地把米粒一颗一颗地捡起来,因为这是妈妈和我精心挑选,一针一线缝制好的……。

对待同学我不仅宽容大度,而且能辨别是非曲直,面对同学的误解,能灵活处理,努力协调关系。作为班里的课代表,所以在管理班级时经常会受到同学的误解。面对同学的责备和不理解,我常常报以微微一笑,而同学们见我并不介意,久而久之也就不记恨,并且很快理解了我。我们班有一个同学是一个比较顽皮、好动的孩子,有时爱欺负人。在我的影响下,他转变特别大,还多次被老师表扬过呢!

不仅仅这样,我还会帮助同学们解决各种各样的问题,和他们促膝交谈,倾听他们的心声。正因为我是老师的小助手,所以才更加深知朋友的力量、团结的力量、理解的力量。无论在何时何地,我总会关心朋友、同学的状况。在他们晕车时,在他们沮丧时,我,总是第一个察觉到,并给予他们最真诚的帮助。

同时,我也深知,在我的身上,还有许多不足之处,在今后的日子里,我会在老师的敦敦教导下,更加努力,争取做得更好。

友爱之星事迹材料范文篇五

自入学以来,他牢记学校“学会尊重、团结友爱”“的校训,加上老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。他多次被学校评为美德少年之“尊敬师长”、“孝敬父母”、“爱心星”等荣誉称号。

有强烈的责任感和班级荣誉感,能热心地为班集体做贡献,能热心地帮助老师和同学,为班级服务,能想同学之所想,急同学之所急,主动帮助同学,为大家排忧解难,总是以友善的态度对待每位同学,以幽默风趣的方式化解同学之间的不快,他是班里的 “友善大使”。

学习上,他认真踏实、求知欲强,不懂就问,能很好地理解和掌握所学知识;但他并不满足于课堂上所学知识,课下阅读了大量的课外书籍,《笑猫日记》、《长袜子皮皮》、《时代广场的蟋蟀》„„早已成为他的知心朋友,伴他在知识的海洋里渡过了许多快乐的时光。因此他学习成绩优秀,一直在班级名列前茅。可他不仅自己进步,还乐于帮助身边的每一个人,所以同学们都愿意接近他。只要有困难,同学们就会去找他,他都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不推辞拒绝。大家都夸他有同情心、有爱心。在班上,有几个学习成绩落后的同学,他们觉得很自卑。他就主动跟们聊天、玩游戏,还和其他几个成绩好的同学,一起帮他们补课。课后还帮助老师批改练习题。

在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,他总是冲在最前面,组织带领同学们把卫生打扫得干净彻底,让老师十分放心;每当学校组织捐款献爱心活动,他也总是慷慨解囊,把自己节约的零花钱捐给需要帮助的人。在家里会经常帮助父母做一些力所能及的家务活:淘米、煮饭、洗碗、拖地„„并做到自己的事情自己做,不让父母代劳。

他积极参加学校组织的各种比赛,均获得了好成绩,为班集体争了光。在班级各项活动中,他都是重要的组织者和参与者,每年的“元旦”联欢会及“六

一儿童节”联欢会,他都精心设计,全面准备,积极号召全体队员参与,每次都搞得轰轰烈烈,取得圆满成功。

他用自己的言行向同学们昭示,团结、友爱、互助是凝聚力量、燃起希望的法宝。

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