校园活动策划案的范文
二、 活动时间:20__年4月4日。
三、 活动地点:人民公园
四、 活动对象:全体学生
五、活动主题:弘扬先烈遗志,增强爱国情感
六、 活动前期准备:
1、活动宣传:张贴有吸引力及引导意义的海报宣传本次活动;
2、物品选购:鲜花,花圈;另外准备扫把等清洁工具;准备一份发言稿,以便活动过程中使用。
3、活动当天中午8:30在生活区门口集合,办公室负责清点人数。随行跟派记者,拍照和做校报新闻报道。
七、 活动流程:
1、清扫烈士陵园;
2、向革命烈士默哀;
3、向革命烈士敬献花圈;
4、稍息;
5、代表发言、学生做演讲;
6、重温入团誓词、全体幕哀三分钟;
7、活动结束后,在行政楼举办一次简单的总结与交流会
八、 注意事项:
1、参加此次活动的人员均为学生会干部,人数控制在40人以内。
2、活动期间保持纪律,切勿在陵园内嬉笑玩闹。
3、参加此次活动的成员务必要服从组织安排,不得擅自行动,否则后果自负。
4、有任何建议无论何时均可提出。
校园活动策划案的范文精选篇2
一、活动主题:历史不能忘记
二、活动目的:
为深入推进我校节日文化特色建设的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节,这样一个意义深远的日子,学校决定结合这一教育契机,弘扬民族优秀文化传统,开展丰富多彩的节日活动。通过活动,教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,培养社会实践能力,度过一个有意义、充实的清明节。
三、活动时间
4月1日至12日
四、活动内容
(一)4月1日周一利用国旗下讲话,对学生进行进行相关的教育让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
(二)文化探寻:搜集资料,了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,4月1日—4月2日各中队布置学生资料的收集,具体内容如下:
1、了解清明节的由来
2、了解各地的清明节习俗
3、了解有关清明节的传说、故事
(三)实践活动:亲身体验,感受清明文化。
1、4月3日,对全校师生进行清明文化教育以及清明假期的相关安全教育
2、组织全校师生观看由z革命烈士纪念馆为我们放映的影像资料《历史不能忘记》。
3、布置中队主题活动
各中队根据以下主题,并结合本中队特点,积极组织开展好清明主题活动。
一年级:诵读清明小诗
二年级:诵读清明小诗
三年级:了解英雄故事
四年级:制作“我心目中的英雄”卡
五年级:制作手抄报
六年级:写一篇文章,缅先烈,话理想
五、各中队活动时间及活动要求:
1、一、二年级:诵读清明小诗(各中队开展诵读清明小诗活动,要求人人会背一首。)活动时间4月8日下午第二节课
2、三年级:了解英雄故事(要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。)活动时间4月9日下午第二节课
3、四年级:制作 “我心目中的英雄”卡(要求各中队在清明假期布置学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张8k纸上,制作完成后 在班内交流。班内交流完成后,4月12日前上交大队部)。
4、五年级:制作手抄报(布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事,制作一张8k手抄报,4月12日前上交大队部)。
5、六年级:缅先烈,话理想(一切伟大的成就,都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解,写一篇缅怀先烈的文章,说说自己的理想,要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想,运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。4月12日前上交大队部)。
6、上交的活动资料,组织老师评选出优秀作品,将在学校展出,届时将分年级组织学生观看。
校园活动策划案的范文精选篇3
一、活动背景:
20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”,当今社会,艾滋病已成为一个严重的社会问题。身为当代大学生,我们是社会中的一个活跃群体,是未来社会的主体与支柱。我们有良好的道德品质和积极的'热情,立志让不幸的人重温人间的温暖,让受伤的人重感社会的关怀!作为祖国未来栋梁的我们,有必要起来与艾滋病作斗争,有责任有义务为广大师生宣传预防艾滋病方面的知识,号召大学生关爱生命、预防艾滋、关心弱势群体。用一条细长的红丝带传播健康与文明,传递真情与温暖!
二、活动名称:
“情系红丝带”世界艾滋病日大型宣传活动。
三、活动主题:
遏制艾滋,呼吁拥抱;控制蔓延,共享阳光。
四、活动时间:
__年11月30—12月1日
五、活动地点:
西区餐厅门口
六、主办单位:
政管学院团总支
七、承办单位:
政管学院社团部
八、协办单位:
摄影协会、集邮协会
MMDS研究协会、大学生调查研究协会
九、活动目的
1、进一步增进大学生对艾滋病的关注
2、宣传有关艾滋病的知识
3、增强青年的社会责任感,引导正确的价值观
4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势群体
十、活动准备
1、策划阶段:活动策划书的形成与审核
2、邀请校医院或其他医疗机构进行合作
3、物资购置:购置相关活动物品
4、宣传阶段:海报的设计与张贴,展板的制作,准备定点悬挂的横幅,联系校社联、校学生记者团、校广播台、南阳日报记者等
十一、活动流程
1、第一阶段:由大学生调查研究协会在东西区门口组织相关调查活动。()
2、第二阶段:四个协会合作出三块展板,大学生调查研究协会把之前的调查结果以展板形式展出;集邮协会和摄影协会合出一块图片展板,上面为有关艾滋病方面的邮票和照片;MMDS研究协会出一块有关艾滋病知识及其防治,以及国家对艾滋病防治工作方面的政策及措施的展板。活动当天四个协会将一起在西区餐厅门口,通过讲解宣传,号召签名及赠送红丝带等方式宣传预防艾滋病的知识。
3、第三阶段:为同学们播放有关艾滋病方面的电视宣传片,并邀请相关人员进行讲解
十二、注意事项
1、与校内外各部门联系,加大宣传力度
2、整个活动中要有人负责拍照工作;
3、活动后新闻稿要做到及时写,及时投,扩大活动影响力;
4、活动过程中要注意人员的安排妥善,由于活动量大,一定要注意条理性及现场秩序
5、所有人员带好工作证,带好工作帽,注意维持现场秩序
校园活动策划案的范文精选篇4
一、活动名称
利津县第二实验学校首届“感动校园”年度人物评选活动
二、活动主题
1、活动主题:平凡孕育辉煌榜样凝聚力量
2、活动口号:发现感动,表达感动,传达感动,共享感动
三、活动组织
1、主办单位:利津县第二实验学校校委会
2、承办单位:各处室、各级部、各社团
3、活动时间:20__年10—20--年1月
四、发布活动方案
20__年10月28日发布《利津县第二实验学校“感动校园”20__年度人物评选活动方案》。
五、组织机构:
评审团
1、人员组成:班子成员代表,处室、级部代表,家委会代表;
2、办公地点:接待室
工作组
1、组长:王主席崔主任
2、组员:各处室、各级部、社团代表;
3、办公地点:活动室
六﹑推荐方法
1、采用组织推荐和自荐相结合的方法,对象可以是个人,也可以是团体,并认真填写“感动校园”20__年度人物评选推(自)荐表。
2、以各处室、各级部为单位征集材料,组织“感动校园”年度人物的推选工作,按所分配名额推荐候选人参加学校评选。
3、个人自荐的,可以把材料直接交评审团办公室。
4、组织“感动校园”年度人物候选人详细材料,包括个人(团体)简介、生活照(电子档)、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。(见附表)
5、未尽事宜,另行通知。
七、评选规则
(一)、名额分配
候选人推选:每个处室一人,每个年级一人,个人自荐不限名额
(二)、参评团体
处室、年级、教研组、社团(学生会、各类协会和活动团队)等表现突出的均可具有被评选资格。
(三)、奖项设立
1、获奖人(团体)共6名
2、对获奖的个人和团体授予奖杯、奖品、证书。
3、设提名奖若干。
八、组织评审
1、组织材料:候选人材料分纸质和电子版两种,于20__年11月10日上报评选工作组;
2、初评:由评审团初选,确定“感动校园”年度人物实际当选人数的1.5倍为候选人名单,20__年11月18日公布;
3、20__年12月16日公布“感动校园”年度人物,评选结果公示一周。
4、投票
(1)教师投票:全校教师均可投票,每人限投一票。
(2)学生投票:学生代表若干人投票,每人限投一票。
(3)网络投票:每人在微信上限投一票,多投无效。
(4)校委会成员投票
(5)评审团投票
5、计分:有工作组依据教师投票权重30%,学生投票权重20%,班子成员投票权重10%,网上投票权重10%,评审团评审权重30%计分。按总分依次评出利津县第二实验学校“感动校园”年度人物荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。
6、评审团复审:认真核对材料的真实性和感动程度,对弄虚作假者取消评选资格,确定最终结果。。
九、表彰及安排
1、联系文明办、;校刊校报采访;“感动校园”年度人物事迹情景剧编排,报告会预选人员推荐等事宜。
2、起草颁奖词。
3、表彰奖励大会及事迹报告会准备工作
(1)时间:临时通知
(2)地点:临时通知
(3)礼仪:校文体组负责;
(4)颁奖嘉宾:待定
(5)其他
4、班子成员走访“感动校园”年度人物家庭
春节期间班子成员走访“感动校园”年度人物家庭,旨在弘扬榜样精神,宣传学校爱教护教的传统,增强家庭支持教育,理解教师,奉献教育的信念。
5.其他
十、注意事项
1、各相关部门要开好专题讨论会、动员会,特别是各班要利用主题班会课等,认真组织宣传,切实做好感动校园人物推荐申报工作并按时上报推荐材料。
2、所有上报材料班各部门负责人要认真审稿,可以请相关老师帮助酝酿,确保材料真实、感人,严禁马虎了事、走过场。
3、初审后的候选人材料须以电子稿形式重新审核上交,并配以电子或者纸质照片,届时工作组另行通知。
4、未尽事项另行通知。
校园活动策划案的范文精选篇5
一、活动主题:
美化校园,从你我做起
二、活动背景及意义:
茵茵草地遍布整个校园,将我们的校园装扮的美丽温馨,让我们感觉到温暖和谐。但是问题也随之而来,同学们随意践踏草地,导致绿色的草地开始变的枯黄,将那份绿色的温馨淹埋。希望通过制作宣传牌,提醒同学们从自身做起,还草地一片绿色,让我们的校园重回美丽温馨。
三、活动开展:
(一)材料:画板(8块),麻绳(粗,细),小钉子(4盒),双面胶(大,4个),墨水(红、蓝、绿),长棒(扁,5根)。
(2)时间:10月28日(购材),10月29、30日(制作,置放)
(3)置放地点:办公楼,一、二、三教学楼,一、二学生公寓
(4)预算经费:300元
(5)样板形式:用麻绳拼成标语,将其装钉在木板上,再将木板用木棒安插或用绳线吊挂,以醒目的宣传牌,达到宣传的最佳效果。
(6)宣传标语:
1、小草披绿衣,你心更欢喜。
2、草儿生命,因你精彩。
3、小脚不乱跑,小草呵呵笑。
4、让小草更绿,心更美。
5、茵茵草地,足下留"青"
6、爱我,别踩我
7、小草笑一笑,请你饶一饶
8、少一串脚印,多一份绿意
(7)人员安排
活动人:__,__
参与人员:宣传部全体成员
购材:__,__
制作:宣传部全体成员