大学三下乡心得

七月的烈日总带着澎湃的激情，七月的酷暑却未曾挡住我们三下乡的脚步。一直觉得三下乡是神圣的，在学校里呆了很久的我们似乎只记得重复的公式运算，似乎忘记了理论联系实际，似乎忘记了要和最广大的基层群众在一起，这次的三下乡给我们提供了这个机会，让我们以专业为依托，科技为指引，全面的了解高分子材料在两型社会中所扮演的重要角色。

在启动仪式上，我很荣幸的作为代表领誓，那时的我就在思考，这次去的目的是什么?不同于其他两队的留守儿童，我们是到技术科研的最前沿，是走到科技生产的最前面，我们要学些什么，获得些什么呢?同时，看着身上穿着的湖南大学的文化衫，我渐渐感到了使命的份量，这次出去时代表学校，而不再仅仅是自己，我们承载的是湖南大学的风范，是材料学院的荣耀。

整个过程中，让我体会最深的就是我们强大的团队，整个团队的和谐运转是我们这次活动不能不提到的部分。叶拓作为组长，没有强制性的要求，但总以贴心的提醒让我们每个人都积极的完成每一项既定的任务，我与刘凤丹负责新闻与宣传，曹英尧和李之洋负责沟通与交流，李骏驰负责技术及相关事项。整体的和谐带动了每一个人的热情，在短短的两天里我们收获的是友谊，还有三下乡的我们共同的酸甜苦辣。

以专业为背景，技术为依托，我院的指导方针现在看来是十分正确的。在当前的以科技发展，自主知识产权发展为重头的发展潮流下，来到株洲南车时代集团，这样的将技术快速转化为生产力的企业，是极具代表性和指导意义的。特别是株洲新材，该企业注重与高校相结合(现已与国防科技大学，华南理工大学实施联合培养模式)，注重产学研一体化，实现企业与高校的双赢，这样的模式也十分有助于两型社会模式的探讨与研究。

其实，这次值得我们学习的地方有很多。在株洲工塑，徐副总工和我们座谈时说道：我们要“走好两条钢轨，走出两条钢轨”。这对我们的企业概念和发展方向都是指导性的。做为企业，要在现有的基础上做大做强，做到一流，做到垄断，不断扩大在该行业的领先地位，但同时，不能把鸡蛋全放在一个篮子里，要做到统筹兼顾，还要开发新的产品，两手都要抓，两手都要硬。做为个人，也是如此，在保持个人优势的时候要不忘发展新的优势。

本次参观的企业均以高分子材料为背景，对于我校高分子专业的人来说，深入生产第一线的参观对于其对高分子行业的理性认识，今后从事的专业方向及今后的发展方向都是非常具有启发性和借鉴意义的，它从多方面让我们了解到了从生产准备到整个流程结束的过程。同时，再考虑个人就业问题时，部分员工在我们问其为何要选取此公司时答道，或许这个公司提供的薪水不是最好的，但是，他的企业文化深深地感染了我;并且，它提供的平台更是和你多企业不能比拟的，现在的大学生更多的选择了公司，而忽略了今后的发展前景，可以说是捡了芝麻丢了西瓜······这样的话，对于很多正在进行或者修改大学生生涯规划的人才来说，是很值得借鉴的。

有些遗憾，有意思的三下乡就这样结束了，虽然条件没有想象的那么好，但是，我们是去吃苦的。我们的努力也是有目共睹的，期间碰到了很多困难，如与地方单位的交流沟通问题导致部分活动无法正常开展，事先准备不充分导致和企业的想法不一致等，但一切困难与一切问题我们都通过我们您的合作与老师的合理调度而解决了。我们也利用了现有的专业知识对我们所看到的一切进行了分析与归纳，并完成了调研报告。我们相信，我们也会在随后的学习生活上越走越好，三下乡虽然暂时告一段落了，但是它的精髓我们会铭记于心，指导我们的生活实践!

大学三下乡心得篇2

今天上午，我上了三下乡期间的第一节英语课(新概念英语)。虽然之前我在学校已进行过多次教学实践，如说课、讲课、微格训练、__市__小学英语口语辅导、大英口语辅导及__市第__小学一年级英语辅导等，但今天给__中学28位准八年级学生上课，我却感到了前所未有的压力甚至对自已以后开学工作的展开有了一番新的认识。

首先，上课的内容，对准八年级学生而言，相对较难。课程安排是新概念英语，但由于我找不到相对简单、容易的教材，最后选择了New Concept English Book 3。只可惜，这本教材各单元的内容都相对比较难。结果，上课时，学生们都纷纷向我反映，上课的内容太难了，有好多单词都不会读、不知道意思。真是庆幸，我的临场应变能力够“好”，我的英语基础知识够“扎实”。(嘻嘻，这貌似太“自恋”了!)

我临时改变教学计划，决定花大部分时间教单词，主要包括构词法(如前缀和后缀等)、词性/形变化(如动词与名词间互变、形容词变为副词等)。我最佩服自己的一点是，我竟然能大胆地根据自己已有的知识，给那些“生词”标上音标。其实，这是我第一次脱离词典给单词注上音标。彼时彼刻，我真心感谢我高一的英语老师，因为她总能在课堂上“轻而易举”地、随时给单词注上音标。深受她的影响，热爱英语的我从高一就开始慢慢积累与强化自己这方面的知识与技能。

其次，上课时，部分学生并没有认真听课，偶尔会在台下搞小动作，如说话、打牌、玩游戏等，这就要求，身为老师的我掌握一些教学策略。当我要求学生带任务略读课文，部分学生“无所事事”时，我就“威吓”他们要认真读，因为稍后我有可能会提问他们;当我带领学生读生词与短语、课文，为了防止部分学生“滥竽充数”，我会在教室巡回带读，如果发现有学生在滥竽充数，我会站在他/她座位旁边几秒钟，提醒他/她认真读;如果发现有学生发音错误，我会站到他/她的座位旁边，先请他/她读几遍，然后给他/她纠音;如果发现大多数学生在某个单词的发音上都存在问题，我会着重强调那个单词的发音。

最后，通过这一节课，我领悟到了道理：一名合格、优秀的老师，不仅仅要会教教材，更要会用教材。另外，备课前，老师一定要仔细认真地了解与分析学生的实际情况，并根据学生的实际情况及相应的教学条件来使用程度适中的教材来备课。

常言道，“台上一分钟，台下十年功。”要成为一名优秀的教师，需要长期的实践与积累，需要牢扎专业基础知识与技能，还需要拓宽自己的知识面，还需要掌握一些教学策略。当然，“天有不测风云”。为了成为一名成功的老师，还必须培养与强化自己的临场应变能力与随机应变能力。

大学三下乡心得篇3

没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心?没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代赋予的重任?正可谓：玉不琢不成器，这是一句永恒的真理。而这次的三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中的第一次磨练。

讨论会上，大家都各抒己见、畅所欲言，并进行了下一步的分工协作，而我，也开始准备锻造出征的利剑。活动第二天，伴着初升的朝阳，我开始了忙碌的一天，尽管对湘乡的了解是一片空白，但却丝毫浇灭不了我的热情。围绕农机这个关键，我开始进行搜索，打开一个个链接，我浏览了一个又一个的网页，编辑了一段又一段的文。从迷糊到清晰，从懵懂到了解，隔着屏幕，我就已经能够感受到扑面而来的泥土的清新，我了解到了更多农村的风土人情，这是一种不同于城市的质朴、清新和自然。我明白，这次活动不仅仅是带着自己的好奇心去体验生活，更重要的，是我们每一个人能够不辱使命，做出可喜的成绩。

作为一名在校的学生，这是我第一次脱离书本，接触社会，下到乡里，顶着烈日的灼烧感受生活的艰辛，这些都让我心里充满激动。同时，我也怀着些许的担忧，毕竟从未真正走入社会，不了解人生百态，我要怎样才能去适应它?我要怎样才能去尽我所能地发挥作用?我知道，实践团的很多成员都有过丰富的经历，甚至是上次实践团的前辈，这让我不敢放慢自己前进的步伐，却又更加坚定了自己的决心：我一定要为团队贡献自己的力量。

一天的奋斗总算是有所收获了。在查阅资料时，我了解到现在农村的状况依旧不容乐观，尽管国家每年都给予农村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不够，农村落后的状况一直难以改变。我希望，我们此行在调查农机使用状况的同时，能够发现更多的问题，真正帮助到农民。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我明白臆测始终是不够的，我期待下乡之日的到来。

大学三下乡心得篇4

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好。非常荣幸能够作为我院三下乡指导老师代表在此发言。

20_年7月，会计系团委组织“幸福广东 青春奉献----教育帮扶实践服务团队”来到__市__区镇隆镇__村开展暑期三下乡实践活动。之所以主题定为“教育帮扶”是因为4月份我们去__村踩点时，深深感受到当地村民对子女接受良好教育的渴望以及当地村委对教育的重视。在为期7天的三下乡活动中，我们把支教作为服务的重点，并且根据学生的年龄层次分班教学，主要开设了英语、普通话推广、手工、美术、音乐、舞蹈、体育等课程，支教期间服务队向__小学捐赠了图书。为了使三下乡的行程更丰富，切实的服务到当地群众，我们也开展了支农、卫生宣传、慰问五保户、社会调研等活动，社会调研的主题分别是“农村跟文化”和“农村教育现状”研究。在三下乡期间__区团委挂职团干钟书记、镇隆镇政府领导都打来电话关心我们的队伍和队员的生活。我们的队伍深受当地村民的喜爱，得到了__小学校长的好评，__村村委的认可，当地媒体也对我们的服务队进行了采访报道。这些成绩的取得与院系领导的关怀是离不开的。在此，感谢各位领导对会计系三下乡服务队的关心和支持。

本次三下乡活动对我来说是一次难忘的经历，从出发前的惴惴不安到过程中的喜欢再到离别时的不舍，我想用三个词语表达我对本次三下乡活动的体会和感想：

第一个是责任。这份责任首先来自学生的安全。为了确保每一个学生的安全，我 和汤老师、蓝老师关心每一位队员的身体和生活情况，做好安全防范;其次，这份责任源于对三下乡服务效果的重视。我们的队伍来到__，代表的不仅是会计系三下乡服务队更多的是增城学院的形象，我们能否在活动中展现増院学子的风采，得到当地群众的肯定，是做好服务工作的目标。所以在整个过程中，我们不断地强调纪律意识、礼貌意识、服务意识、大局意识。服务队每次都列队外出，举着队旗，统一着装，把积极向上作风严谨的形象展现出来。当学生家长来到学校感谢队员时，当__小学的连校长评价我们说你们这支队伍是来干实事的，比以往来的任何一支队伍都好时;当__村村民说“这些东西你们先拿去用，不用拿钱作抵押，你们广州来的大学生，我们信得过”时，我知道我们的队伍用实际行动赢得了当地群众的信任和肯定。

第二个是成长。会计系三下乡服务队有35名学生队员，其中18名来自城市地区，更有3名学生完全没有接触过农村生活。在三下乡期间，大家打地铺、洗冷水澡、每天的饮食都是青菜豆腐……虽然条件艰苦，但没有一个人退缩。队员们团结协作、不计得失，不怕辛苦，主动承担服务队的各项工作。7天的三下乡锻炼，我们到了队员们的蜕变。

最后一个是感动。这份感动来自我的搭档，汤老师和蓝老师在整个三下乡活动中对我的帮助。这份感动也来自学生，三下乡的每一天都会有一些人一些事让我觉得能够作为这支队伍的指导老师是我的骄傲。到现在我都还记得离开__村的前一天晚上，炊事组破例买了一些水果嘉奖大家，炊事组组长说，水果有限，每个人只能吃一根香蕉，1-2块西瓜，结果那天剩下好多块西瓜没人吃，问大家原因时，队员们都说“吃一块就够了，留一块给更想吃的队员”……事情很小，但是让人觉得很窝心，不是吗?服务队的成员来自不同的系别，不同的专业、不同的年级，然而在这7天的相处中，结下深厚的友谊，每个人都在为他人着想。

暑期三下乡是大学生了解社会，了解农村的窗口，是学生服务社会回馈社会的渠道，是学生锻炼自己，磨砺意志的平台。通过三下乡活动，我们的队员把所学知识应用到实践，在实践中得到锻炼，在锻炼中成长成才;三下乡展现了当代大学生关心社会回馈社会的责任感和使命感。20__年的三下乡给每一个参与者都留下了独特的记忆，今后的三下乡希望更多的大学生参与进来，把青春奉献到祖国最需要的地方。

我的发言完毕，谢谢大家!

大学三下乡心得篇5

当东升的太阳洒下第一缕阳光时，我们开始出发了。

凝结的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上面“电气工程系”、“电气协会”、“河南工院家电维修服务队”的字样也如音符般的开始了自己的节奏。

一字形的队伍很快来到了目的地，我们维修队的成员各自根据自己的分工工作起来，河南工院“三下乡”维修正式拉开帷幕。

刚开始一会儿，就有很多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期待的眼光注视着周围的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到维修组的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得高兴。

中午的太阳很高很高，我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民服务，他们依然耸立在火辣的阳光下。当地的村民也非常好客，对我们的服务也非常满意，更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热情，带着鼓励的清水。当时真是情感一片。

“三下乡”是我们学校服务村民的一项特殊活动，在本次“三下乡”中，虽然时间不长，但我们从中得到很多体会。我们得到不仅仅是我们维修成功后的一份喜悦，更多的是来自心灵的一种感受，来自村民的一片热情。因为那是他们对我们工作，对我们服务的一种认可。当然对于自己来说，更是自己对知识运用到实践、能力提高的一种体现。

当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们说恰是一种实践，也是一种锻炼。不过在这过程中，我们也遇到了很多问题，有句话这样说的“世上没有完美的事情”。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，毕竟我们所学的知识有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。

在此，我感觉在今后的学习生活中，都有很大的帮助，我们能够更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我们能够更认真的工作，能够更有目的的学习，我希望我们的明天会因而更美好，更辉煌。

大学三下乡心得篇6

作为20__年经济贸易系赴云浮三下乡社会实践队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。

在近十天左右的下乡期间，我们跟罗定市附城街道办木护村木护小学的五十多名小学生愉快相处。较好的完成了文化、艺术、科学、外语等学科的教学任务，小学生们表示满意，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还做了《农村大学生不愿意回生源地工作的心理成因》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一首资料，为课题的完成打下了坚实的基础。

本次三下乡，我们的所有会议严格按照亨利.M.罗伯特所著《议事规则》的相关规定召开，解决了以前学生组织开会无效率的老大难问题。队员们养成了高效做事的好习惯，我认为这种影响是深远的。

此外，我们还联系到热心校友黄春燕，为木护小学捐赠了一批文具和体育用品。开创了暑期三下乡一种新的模式。

总的来说，我们队的工作做到了让市镇村干部群众的满意，让小学生满意。队员们和我都在这次三下乡中得到了心灵的震撼，见识的增长，能力的提升。

大学三下乡心得篇7

十天的三下乡已经落下了帷幕，遂溪县四九中学那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子，从第一天见面的陌生到最后一天泣不成声的难舍难分，每一天，我们的感情都在累加着。

我很荣幸地担任七(1)班的班主任。第一天上午见面开班会，先让每个人上去自我介绍，大部分学生都很害羞，但是有一个男孩特别大胆，第一个站上去，说：“我叫陈秋炳，我喜欢打乒乓球，我喜欢吃苹果。”陆陆续续就有一些孩子也上去自我介绍了，但是一开口都是：“我叫_x.我喜欢的运动是_x.我喜欢的水果是_x。”大概15个人这样说以后，我就笑着问全班孩子：“是不是大家都喜欢打乒乓球，都喜欢吃苹果?”引来一阵哄堂大笑。在全班掌声的鼓励下，后来一些比较害羞的同学也勇敢地站上了讲台，而且都会说点其他的，比如最喜欢的科目，学习之余的爱好是什么。那次班会，是我第一次与班上的同学们接触，了解的不多，但我心里很清楚一点：他们需要更多的鼓励，更多的关爱。

接着，就开始了整整八天的授课。

每天早上7点10分，我都会准时出现在教室里。第一天早上，我就跟大家强调早读的重要性，一定要珍惜早晨读书的时间，切不能早早来到教室坐在那里发呆。我原本以为他们会自觉地读书，但是每次让他们自己读的时候声音就特别小，于是我开始了带读。每一天早读时间，我都会亲自一句一句一遍一遍带他们读昨天学过各科的重点知识，可能是看到老师都那么认真，他们也读的很起劲，之后的每个早读，教室里都书声琅琅。我一直以为，这是一种不太好的方式，毕竟学习是应该主动的，我这样带读似乎让他们被动地接受知识，也许很多同学是不愿意被我逼着读书的。但后来闭幕式结束以后我翻看他们写给我的信，心中有提到，“以后应该没有一个老师像你一样一句一句一遍一遍带我们早读了……”。我才发觉，他们都懂的，都明白老师的用心良苦。

7月19日，第一天正式上课，我和我的搭档班主任庄文进出于不放心，就坐在教室后面旁听，想了解一下同学们上课的表现。出乎我们的意料，那么害羞的一个班在上课时居然如此积极配合任课老师，活跃地回答问题，主动上去玩游戏，整齐有力的读书声甚至响彻了整幢教学楼，坐在四楼办公室里的老师都听到了。下课期间，我就表扬了他们，鼓励他们继续加油，好好表现，让每一个老师都喜欢上你们，那他们就会更用心地备课，把更多知识传授给你们。守了整整三节课以后我和搭档也比较放心地离开教室了。一回到办公室，就收到了很多赞扬，上过课的老师纷纷表扬我们班的同学很乖，那一刻，真的觉得很自豪，很高兴。

出于班主任这个身份，我要经常跟他们强调一些规章制度问题，所以我每次刚踏进教室门口，所有同学都会立即回到座位上坐好，不敢吭声。这也导致了我授课的烦恼，因为我担任的科目是综合英语，有六天的课程，如果他们那么恐惧我的话我的课堂可能会难以活跃起来。怀着这样的担忧，在7月20日，我开始了人生中第一次真正意义上的授课。果然不出我所料，同学们面对我这个班主任的课，表现得很紧张，不敢多说一句话，只是单纯地配合我上课所讲的内容。第一次上课，备课的内容也没有很好地落实，因为同学们的基础比我估计的要弱。上完一节课，心里有很多不满，回去之后，我便开始思考接下来的五节课该如何设计才能让同学们在轻松的氛围中学到知识。第二节课开始，我完成地越来越好了，除了把重点的基础知识传授完以后，大概还剩下十分钟让大家玩个简单有趣的小游戏，在游戏中记忆单词，锻炼胆量，活跃思维。这样的效果的确不错，这种寓教于乐的教学方式受到了同学们的喜爱，我对他们也越来越亲和，班主任的威严只是在必要的时候出现。

除了上课时间，放学后我们还会到学生家里去调研。两个队员一组，负责3,4个同学。放学后就跟着他们回家，路上会跟他们聊很多，了解一下家里的基本情况，有些同学可能很怕我们到了家里会说坏话，半路都想逃跑，我们就跟他们解释清楚。在调研的过程中，我们了解到了一些同学可爱背后的辛酸故事。有的是来自单亲家庭，很小的时候便失去了父亲或母亲，在缺爱的环境下长大;有的是家里最小的孩子，前面还有很多哥哥姐姐读大专，读技校，家里的经济负担实在太重;有的是自小由爷爷奶奶带大，父母外出打工，一年见面才几次，在封建传统的氛围中成长……了解到这些情况，我们也明白了那些孩子为什么在学校那么害羞紧张不敢多和其他同学交往。虽然家庭经济都不是很好，但每次去到他们家里，家长都非常热情地招待我们，把家里的花生，芒果，杨桃，黄皮，玉米都拿给我们带回学校，他们非常尊重老师，也很希望自己的小孩能够多读点书，不要像自己这样一辈子窝在农村里。作为班主任，除了亲身去一些同学的家里，如果知道哪些队友有去我们班的同学家里，我都会主动去跟进，希望除了看到学校里的他们，更了解多一些在家里的他们表现如何。

每天除了早读，中午，还有自己上课的时间，在下课时我也会多到班上走动，看看孩子们，有一次发现有个男孩肚子痛，就马上带他到办公室吃药。在大型班活动上，我教他们学手语，学唱歌，玩游戏，大家都玩的很开心。总的来说，这个班的同学都懂得讲礼貌，守纪律，就算有事不能到校也会打电话，发短信或者写请假条托同学转交给我说明情况。农村的孩子毕竟不能全身心地投入学习，有时要帮家里干农活也是情有可原的，所以我每次都会很和蔼地叮嘱他们自己注意安全，照顾好自己，干完活有时间再来学校上课。

日子一天一天过，我们的相处越来越多，之间的故事越来越丰富多彩，感情也就慢慢积淀在心中。在最后一节班会课上，我和搭档把花了几个晚上才完成的一封封信发给他们，还给每个人准备了一本日记本，一支笔，算是对他们的鼓励吧。之后，我们也收到了很多回信，他们都说我们是好老师，我们的教学方法很好，他们舍不得我们离开，明年还会不会再来教他们，真希望我们能一直在这里教他们……看到那些稚嫩的眼，心中充满了感动，很多话，他们没有亲口对我们说出来，尤其是一些男孩，他们平时都是很调皮捣蛋的，但是在信中都表达了自己的真情实感，对我们表示了深深的感谢。

终于到了闭幕式那一天，我是主持人，一直都很开心地在主持，欣赏队员和同学们苦苦排练了很多天的精彩节目，但是到了全体梦飞翔队员大合唱《爱，因为在心中》时，我却忍不住哭了，一直以来在孩子们面前坚强的形象在那一刻都破灭了，我一直看着七(1)班同学们的位置，远远望着他们，泪水一滴滴滑落，泣不成声。我们合唱完以后，就到了全体学生为老师唱那首最煽情的《祝你一路顺风》了，我逼自己平静下来，对他们说：“最后一次唱给我们听，好么》”他们大声地回答：“好!”，一曲忧伤的歌就这样久久回荡在四九中学的上空，队员们再也忍不住，释放自己的泪水，表达对孩子们深深的不舍，对这片土地深深的眷恋……闭幕式结束以后，我和搭档回到班上，和每个孩子拍照，全班一起合影，未来，不知道还不会和你们见面，那就让老师用照片记录下我们在一起的时光吧，让老师记住你们最灿烂的笑脸。

坐上车离开四九中学时，一些孩子还在拼命追车，希望留下我们，看到他们一边哭一边拼命往前追的样子，连男队友都感到心酸，那些天真的孩子，拥有最纯洁的心灵，世界在他们眼中是如此纯洁无暇，只要是对他们好的人，他们都会记在心里，加倍回报。很难再遇到这么纯真的孩子了吧，我们也会记住他们的，写信，寄照片，寄礼物，期待日后听到他们更多好消息。四九中学的校长说，当老师不当班主任是最大的遗憾。我很荣幸地当了十天的班主任，体会到那份责任，未来我会更加努力，毕业以后一定要当一个称职的，优秀的班主任。

这个夏天，让我深深地体会到了生命的意义，更坚定了我未来要走的路。第一次踏上讲台，第一次当班主任，第一次到学生家里调研，第一次经历了十天清贫的生活，第一次备课到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次为了准备一个幕布跪在地上工作了一个晚上，第一次熬几个晚上来写信给班上的每个孩子，第一次收到学生写的信，送给自己的礼物，最重要的是，第一次听到那么多学生称赞自己是个好老师。我深知，未来的路，远远没有想象中平坦，我还会经历更多现实的困难，但，这是我的一个最重要的起点，从这里，我知道了未来的路该如何前进，这里，让我有了更大的动力为教育事业贡献自己的一份力量!

大学三下乡心得篇8

日光如梭，时光如电，别说短短七天的支教生活早已结束，就算是支教结束离现在都已经将近两个月了。虽然时光无情的流逝，但支教的情景却历历在目，感受也将永驻心间。回想起我们的那几天支教生活，每天都过得很充实，每天都充满了感动，一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。

在踏上从化这片土地之前，因为我从小在农村长大，也有过类似的教学经历，只不过是教城市的小孩而已，我也就没花什么心思去准备什么，这可让我差点栽了大跟头。生活环境的差别，让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区别。这是我事先没有想到的东西。不过也就因为我的疏忽，让我的处事能力得到很好的锻炼，遇事不慌，随机应变。

城市的孩子从小生活在父母的呵护中，非常重视教育，所以基础好，上课的进度可以很快，活动参与积极性高，上课比较轻松，完全可以按照我的计划来上。然而农村的孩子基础相对较为薄弱，特别是英语，很多东西得不断重复，还是事倍功半，就像学习新单词的时候，他们没学过音标，他们学单词完全依靠死记硬背，也因为他们本身的老师发音存在一些问题，我教的时候，矫正发音我真的是力不从心，太难了，我们要在短短七天的时间里改变他们的发音问题不大可能，我能做的只是不断重复，让他们加深记忆，通过游戏等寓教于乐的方法来巩固，可是这对于他们以后遇到其他单词其实作用并不大，这也就是我此次支教最大的遗憾了。

刚开始的时候，我和搭档都是跟他们打成一片的，关系非常融洽。每次我从宿舍过去教室的路上，大老远的就听到他们在叫我的英文名，就连不是我带的班的学生也这样;放学后回宿舍，要离开的时候我看到在教师的窗台上探出了一个个的小脑袋，笑脸上带着一些不舍;课间休息，他们总是把我团团围住，问这问那，有的学生甚至爬到我身上。印象很深的一个在他们叫我名字的声音中我来到教室的时候，讲台上摆满了从化的特产荔枝，很多同学叫我快吃。我真的好感动，我爱你们。每当想到这些，那种成就感是在任何考试中都得不到的(考试吧)。

也就因为有了如此融洽的关系，问题来了，排练最后合唱的时候，就不听话了，不配合了，还不停提要求，教室里乱成一团，吵闹声简直震耳欲聋。我当是唯一的想法就是，不改变不行了，要凶了，要不然别说拿奖了，连课都上不了了。老天啊，我什么时候凶过啊?没办法，事到临头，硬顶着上吧!还别说，真管用，那效果马上出来了，他们都有点怕我了，那唱歌的效果也就出来了，最后我们还拿了二等奖呢。在这里还是要感谢我们可爱的学生们，没有你们的支持和配合，不可能会有我们small world漂亮的教室，不可能会有我们最后出色的表现……也希望你们没有因为最后两天对你们太凶而恨我，我也是为你们好嘛!

一个星期内，我们十几个人，住在连风扇都坏的宿舍里，顶着酷热，吃淡然无味的饭菜，还要自己买菜煮饭，备课，改作业，什么事都靠自己，对于我们来说无疑是一次宝贵的经历。

此次支教，收获太多了，我又长大了，谢谢你们。