高中生毕业自我鉴定

一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？以下是小编整理的高中生毕业自我鉴定，欢迎阅读与收藏。

高中生毕业自我鉴定 篇1

高中是我成熟的开始，在老师的努力培养下。我从幼稚到成熟，使我成为一名道德、纪律、文化和理想的合格中学生。

寒窗苦读圣贤书十几年，收获颇丰，尤其是高中三年。看到有人摔倒，我用不完全成熟的手扶起他们，轻轻擦干眼泪，告诉他们不要孤单。看到有人在街上乞讨，我把零花钱投给了他们。我也知道如何用温暖的微笑融化别人心中的冰，让世界充满爱。我也明白了做人的道理。无论前方是风还是雨，乘着人生的帆船，到成功的彼岸，自己掌舵。

在学习上，我有明确的目标，进取心强，坚持不懈，知难而进。我坚信，只要我能想到并相信，它最终会成为现实。

业余时间，我博览群书，开阔视野，丰富头脑，不断充实自己。用青苹果的笔芯写下我的成长经历，用五颜六色装扮我的生活。我相信学习是快乐的。

学习是一个不断完善和脚踏实地的过程，而不是浪费时间。"临渊羡鱼不如退而结网。"，得到网，那么钓鱼也是一件快乐的事情。

青春是一朵美丽的花。我们在高中定格在第18片花瓣上，我们生命中的高中故事即将结束。然而，毕业并不是我的结点，而是另一个开始。一段旅程的终点是胜利。记住你应该记住的，带走你应该带走的，然后奔向下一个起点。

高中生毕业自我鉴定 篇2

进入高中后，学校非常重视我们的思想道德教育。在高中短暂的学习和生活中，我努力学习，积极参与学校开展的各种文化活动，参与社会实践，继承和发扬艰苦奋斗的精神，丰富课外生活，在各个方面都有相应的提高。当然，我也意识到了自己的缺点。

学习不够努力，成绩没有达到理想的高度。正是因为我清楚地意识到了这一点，我才在生活中保持乐观的态度，不断努力学习，虚心学习，努力工作。

听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。我也有很多缺点：在一年的学习和生活中，当学生们有时问我一些困难的问题时，我认为我不够耐心地向他们解释，我的态度也不够热情。有时候看到一些学生做坏事，不敢大胆暴露群殴。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方，以后我决心把这些缺点纠正过来，做一名品学兼优的高中生。

自高中以来，我积极完成教师分配的任务，关心班级集体活动，主动负责班级活动，照顾学校的每一棵树，照顾校园环境，不乱扔垃圾。爱护班集体荣誉，不损害班级荣誉。能主动为班级争光。我学习一丝不苟，努力学习，珍惜每一分钟。能主动问老师问题，不能问题请老师解释。但我也有一些缺点，上课不积极回答问题，有时不认真听。我将努力纠正这些缺点，赢得教师的认可和接受。

我相信我能取得自己的成功。我的生活是有限的，学习是无限的。我想用勤奋和智慧为自己建造一座知识建筑，创造一个更美好的未来生活！有抱负的人，事实成功，只有努力才能成功。

高中生毕业自我鉴定 篇3

珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成绩不是很好，但我在学习过程中收获了很多。首先，我端正了学习态度。当我被高中录取时，我想放松自己，不想被一所好大学录取，但很快我明白高中需要努力学习。在老师的谆谆教导下，我也放弃了初衷，开始了高中的学习之旅。懂得运用学习方法，注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。俗话说，教人钓鱼比教人钓鱼好。我来这里的目的是学会钓鱼，但说起来容易做起来难。我改变了很多方法，勤于思考我所做的一切。如果我不明白，我可以勤于咨询。学习时，以独立思考为座右铭，永远不要忘记警惕。随着学习的进步，我不仅学到了课本知识，而且心智也有了质的飞跃。我认为这对未来很重要。在学习知识的过程中，我与老师建立了强烈的师生友谊。老师们的谆谆教导让我体会到了学习的乐趣。我和身边很多同学也建立了良好的学习关系，互相帮助，克服困难。在我三年的高中学习中，我认真积极地参加了每一次实验，锻炼了我的动手能力和分析问题的能力，受益匪浅。

一直在追求人格升华，注重自己的行为。我崇拜有巨大个性魅力的人，我一直希望我能做到。三年来，我坚持自我反省，努力提高自己的人格。在过去的三年里，我读了一些名字和几本改善人格的书，这对我自己有帮助。我越来越意识到性格对一个人的重要性，以及它是否能形成正确的人生观世界观。所以在任何情况下，我都要求自己把道德放在第一位。无论何时何地，我都奉行严于律己的信条，并认真遵守。平时爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只觉得帮助别人很开心，是一种传统美德。现在我明白了真相。乐于助人不仅可以创造高尚的道德品质，还可以获得很多好处。在帮助别人的同时，我也在帮助自己。回顾三年的高中生活，我很高兴在同学有困难的时候帮助他们。相反，当我遇到困难时，我的同学们无私地伸出了援助之手。我一直很尊重老师，因为他们在我犹豫的时候指导和帮助我。没有老师的帮助，我可能不知道该去哪里。我现在意识到，个人对整个社会的责任，而不是个人的性格操作。如果一个人生活在这个世界上，他必须对社会负责。有了高尚的德，正确认识自己的责任，在贡献中实现自己的价值。

高中生毕业自我鉴定 篇4

时光匆匆，躺在校园熟悉的草地上，我想到了很多事情，时间过得真快，马上就要高中毕业了，我不知道自己是怎样的心情，有对大学生活的期待，有对高中生活的不舍，这所学校记录了我成长的点点滴滴，也收获了我的喜悦和泪水，在这高中毕业之际，我对自身做了一个自我鉴定，用来祭奠这即将逝去的高中生活。

高中的我是比较平凡的，怎样评价我呢？姑且算是一个老实人吧，由于一些家庭因素，在高中阶段我是比较“宅”的，说的不好听就是孤僻吧，学生间的团体活动，我从来都没有参加过，在我看来成绩决定一切，其他因素都是些“花里胡巧”的，属于那种让人分心的事物，现在想来，这也算是一种遗憾吧，不过也有庆幸，因为我这种孤僻指的是我从来都不主动找同学一起玩，但由于我很少拒绝同学间的合理要求，我的人缘反倒特别好，也算是我打开心扉的一个良好开端，这样到大学以后，我也不会因为难以融入集体而担心了。

成绩方面的话，应该说除了英语以外，我的其他成绩都还算不错，由于我的学习态度认真，我反倒和英语老师的关系蛮好的，因为我经常下课找她请教问题，可惜啊，或许注定我与英语无缘吧，明明在英语上花费的心思最多，可偏偏这一科的成绩最差，所幸的是老师没有怪我，可我有时也会恨自己的不争气。这个先不提，我最擅长的就是历史了，这一科的成绩一直名列前茅，连带着文字功底也进步了不少，至少作文分数还算不错，当然也染上了些许坏毛病，不知道是不是所有的“老学究”都这样，那就是不懂变通，只会严格执行标准，这样导致我对一些自由性比较大的开放性题目常常要想很久，真奇怪我这样的性格当初为什么不选理科呢？

最后再聊一聊生活吧，我也不知道怎么形容我这个人，用六个字概括吧，不主动，不拒绝。这几个字我简直发挥到了极致，比如说在教室里，我的交际范围就是我周围的同学，一旦换位置，基本上以前的同学就是“老死不相往来了”，也就是说对方不找我玩的话，我基本上一辈子都不会主动联系对方，话说这会不会有点缺德呢？可我就是这样的人。至于不拒绝嘛，就是对方有事求我的话，我做得到且不过分的话，一般都会接受。综合起来的话，也就是习惯于听命令，要求我做什么我就会做什么，不会拒绝，可是没有命令我就会一直原地不动，甚至产生惰性，让我去进行管理的话，我就会十分茫然，最终管理失败。也就是说我属于容易生锈的铁钉子。

以上便是我的自我鉴定，人总是要往前看的，整理行装再出发，我会带着高中的遗憾，在将来的大学中完成这些目标，我一定会实现这些。

高中生毕业自我鉴定 篇5

高中是我人生旅途中最重要的部分。在这里，我获得了丰富的知识和健康的身体，我对未来充满信心。以下是我三年来高中生毕业的自我评价：

三年像流水一样匆匆逝去。回顾过去，在这个多姿多彩的季节，我取得了一些成就，希望以后能做得更好。

我的思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为准则》，具有强烈的集体荣誉感，热爱劳动，曾担任班级体育委员会成员和宣传委员会成员，可以以班级干部的标准要求自己，团结学生，与教师合作，在教师和学生的一致好评中。

我在高中三年的学习和生活中取得了很大的进步，实现了各学科的均衡发展。在完成学业学习任务的同时，我积极参加了化学夏令营和竞赛活动，拓宽了我的课外知识。

我有一定的组织能力。高一时，我成功主持了主题班会，在全校评价中获得第x名。我的黑板报也在学校举办的黑板报设计比赛中获得了优秀奖项。

我喜欢文学，报纸上发表了一些文学作品。高一高二的时候，我还在业余时间担任校图书管理员。

当然，我也有一些缺点。例如，我仍然缺乏努力学习的精神。我花了更多的时间在学习之外，对自己的要求也没有设定在更高的位置。但我仍然有一定的潜力。如果我能进一步努力，我相信我的综合实力会达到更高的水平。面对过去，展望未来，我必须用我的努力和汗水使我的明天更加辉煌和美好。

高中生毕业自我鉴定 篇6

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习 优良。 我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领 ，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获 奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会 体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好 动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在 800 米、200 米及 4×100 米接力赛中均获较好名次三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下 实的基础。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够 挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅 的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中 活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

高中生毕业自我鉴定 篇7

时光飞逝，转眼即逝，回首三年学习生活，历历在目：

学习上我严格要求自己，善于质疑、析疑、解疑，摸索适合自己的学习方法。

我爱好运动，积极参加体育锻炼，校运会上，在200米及4×100米接力赛等中均获较好名次。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动，遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

高中生毕业自我鉴定 篇8

我热情开朗，心理素质好，对生活和工作乐观，真诚坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，适应能力强，自学能力强，不易受干扰。

在学习方面，我取得了良好的成绩，并获得了许多奖励。在学习专业课程知识的同时，更加注重理论与实践的结合。利用业余时间学习食品行业的其他相关内容，使知识能够适应社会发展。

在校期间，我一直是学生干部，责任心强，组织能力强，领导能力强，团队精神好。

我兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、运动，多次参加各种文化体育活动，在各种学校活动中取得良好成绩。

本学期一直遵守学校的规章制度，思想道德素质好，各方面表现优异，集体荣誉感强，工作责任感强，坚持实事求是的原则。

在学习上，我学习态度端正，善于借鉴和运用科学的学习方法，注重独立思考，勇于探索。

在思想道德上，我有良好的道德修养，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，以务实求真的精神热情参与学校的公益宣传活动。

业余时间积极参加体育锻炼，全心全意为班级建设服务，认真履行学生会干部职责，为丰富多彩的学校生活做出贡献，注重个人的全面发展。

宝剑锋来自磨砺，梅花香来自苦寒。我坚信，通过不断的学习和努力，我可以成为一名理想、道德、文化、纪律的学生，以优异的成绩和综合素质迎接挑战。

高中生毕业自我鉴定 篇9

光阴似箭，转眼高中生活即将过去了，本人xx年进入高中部学习，以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习与实践中，遵守学校的各项规章制度，通过自我鉴定以回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习能力：

在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得xx荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

实践活动：

三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

爱好特长：

我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。虽然我的体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人优缺点：

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，待人热情诚恳，很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。而且我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广，因此我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有价值的人，为日后找工作就业打好基础，并实现自己的人生价值，以优异的成绩迎接挑战。

高中生毕业自我鉴定 篇10

我学习勤奋，品德好，尊重老师，团结同学。我热心学校组织的各种活动，尤其是体育，参加过长跑，获得了X名。

我感觉很好。座右铭是：做与否是一回事，做与否是另一回事。勇于奋斗，积极进取。我觉得生活就像一场马拉松。跑了一次又一次之后，我感受到了追求的乐趣。我不在乎结果，但我注重过程。

我突然发现，我不记得侯这样评价自己了。但我想我的生活可能会达到顶峰，那是我最快乐、最有活力和最有活力的时刻。

曾经想找回当时的感觉，最后发现不太可能。

但是我想跑一程，跑起来也没什么不可能的。

引用一位网友的经历：这很正常。大多数人无法想象一个人在路上跑了几个小时。他会想什么，他想什么。经历过的人会明白，在那些小时里，他们会想到一切，喜怒哀乐，生活中的一切，甚至包括对生活的困惑和对生活的感知，兴奋、快乐、孤独、痛苦、坚持和希望……就像跑步版耳熟能详的名言：人生是马拉松，领先落后是暂时的，只有奋斗才是永恒。我很高兴在马拉松找到了自己的精神支柱。”

我也很高兴我跑了长跑。

对于那场长跑比赛，有几天早上不搭车就跑到学校，经常沿着海滩跑。你可以看到城市的日出，和晨练的老人聊天。你可以感受到一种和平和平静，就像上帝在我身边一样。当我闭上眼睛，屏住呼吸时，鸟儿会自然地落在我的肩膀上，阳光会照在我的侧脸上。我会很温暖，像周围的空气一样温暖可以融合在一起。这是非常快乐和满足的！

高中生毕业自我鉴定 篇11

我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物。

我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第xx届生物竞赛中获得xx赛区x等奖。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段xx班主持人对抗赛x等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。

但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格的要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好的报效祖国。

高中生毕业自我鉴定 篇12

光阴似箭，转眼高中生活即将过去了，本人20xx年进入高中部学习，以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习与实践中，遵守学校的各项规章制度，通过自我鉴定以回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习能力：在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得XX荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

实践活动：三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

爱好特长：我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。虽然我的体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人优缺点：我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，待人热情诚恳，很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。而且我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广，因此我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。

本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有价值的人，为日后找工作就业打好基础，并实现自己的人生价值，以优异的成绩迎接挑战。

高中生毕业自我鉴定 篇13

本人三年的时间不但丰富了我的头脑，学会了更多的科学文化知识，而且也拓宽了我的视野，见识了更多的新鲜事物。这些都是没法从课本上学到的。作为一位高中生的我，在学校里，上课的时候，我认真听讲，积极思考，作业认真独立地完成，与同学友好相处，尊敬师长，有着良好的同学关系，在老师心中建立起了良好形象。

积极参加学校及班级组织的各项集体活动，有时也帮助老师完成一些班内工作，在校外，我始终谨记自己的身份，保持积极健康的良好形象。经过高中三年的磨励，我养成了刻苦努力的精神。我积极进取，永不服输，也更加坚定了我的信念。从一个懵懂无知的我逐步变成了一个有理想，有道德，有思想，有文化的少年。为我今后融入社会打下坚实的基础。高中三年，使我得到了“破茧成蝶”的蜕变，这将是我一生难忘的记忆。

高中生毕业自我鉴定 篇14

又是一年毕业季，而这年毕业的确实我们了。高中的生活非常的充实，每天清晨起床在早自习中大声朗读，紧接着便进入了一天最正式的上课阶段，在学习的战场上你追我赶，马不停蹄，一天最安静的时光也就是晚自习了，我们可以写当天的作业，也可以为自己的学习做一个巩固，但是对于我来说，晚自习是最让我清醒的一个时间段了，我会反思自己一天的学习，也会反思自己的一些缺点，然后进行改正，从而得到进步。

现在就要毕业，我心里也有很多种声音再告诉自己，你即将获得“大人的自由”但你也即将失去往日的青春。所以这次毕业对于我来说是非常纠结的。或许很多同学沉浸在完结高考的喜悦之中，但是对于我而言，这是一件很纠结的事情，我很开心，也很难过。开心即将获得这三年的成果，难过即将和大家分别。但我再回头一看时，便发现这三年满满的都是回忆，满满的都是青春的痕迹。

有人说人的一生最美好的青春就留在高中了，这时候的我们十六七岁，正是最有活力的年纪，我们一同奋斗，我们也一同成长，一同追寻明天的调养，也一同等待今天的落日。我相信对于每个人来说，这三年都是一场美丽的梦，给我们浓厚的回味，也让我们感受到了青春最真实的美好。

除了青春的跳动之外，这三年里，我对自己的学习也极为重视，因为我的家庭是一个教师家庭，爸爸妈妈都是教师，他们对我的要求和教育也自然不同。或许和很多教师家庭有所不同，首先父母对我的期望不高，但是也不足以让我堕落，他们给了我很大的空间，也让我学会了独立成长，这一点或许是和其他家庭不一样的，所以进入高中以来，他们不会压迫着我成长，只会鼓励我，在我需要支持的时候给予援手。这是我家庭给我带来的财富，也是我这三年里的依靠和支撑。

所以每当我面临失败或者是难题时，我从来不会慌张，因为我相信自己可以解决好，因为我的背后还有爱我的人在支撑着我，鼓舞着我。就这样，我带着自信走过了三年，这次的高考我也准备的很充分，不会带着紧张入场，我会从容不迫的完成自己的学业，无论结果怎样，我相信都不会辜负自己的努力，也不会辜负父母对我的支持和信任。