写《格列佛游记》的读后感

写《格列佛游记》的读后感（精选篇1）

当双手和上斯威夫特写的《格列佛游记》时，我的思绪已飘向那遥远的印度洋，在海上跟格列佛乘风破浪，经历一次又一次不平凡的旅行。

莱缪尔格列佛是一个英国人，他是一名随船医生，更是一名勇敢机智的探险家。他曾多次远渡重洋，周游列国。他去过很多地方，如团结友善的小人国，热爱和平的大人国，信仰占星学又有点忧天的飞岛国，品质高尚的慧因国……每去一个地方，他都会遇到很多危险，但他最终总能够化险为夷。格列佛的一生是精彩的！他的生命充满着冒险与挑战，尽管生活也有冷酷的一面，但他却勇敢地将命运的重担挑了起来，让其尽情绽放生命之花！

诚然，我们的生活没有格列佛那般离奇﹑刺激，但我们却不能没有格列佛的勇敢精神以及他对生活的热爱之情。记得去年暑假，我们全家来到了上海东方绿舟，我们去走刺激的“勇敢者道路”。由于我身材瘦小，很快挤过人群，成了“勇士们”的“头领”。在走独木桩时由于没掌握好平衡，重重地摔了一跤，原本就受伤未全愈的左脚又被磨掉了皮，血水不断地往下流，我疼得眼泪都快掉出来了。在我想放弃时，我的脑海壁纸怎么的想起了格列佛，我仿佛看到了他在孤岛求生的那种情形。于是，我忍着疼痛，走完了全程，成为一名真正的勇敢者。

我们每个人的生命都是一首歌。让我们像格列佛那样，笑对困难，笑对生活！

写《格列佛游记》的读后感（精选篇2）

格列佛游记描述了主人公格列佛声于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国在荷兰的大学中练书，后来以外科医生的身份到船上工作，在海上漂流的故事。起初，乘羚羊航向南方，船起初还平安无事，后来，不幸在苏门答腊岛遇难，漂流到小人国，岛上居民只有六寸左右。后来，他又起航，又到了巨人国，那里的人都是六十尺的大个子，这个时候格列佛又成了小人了，接着，他又展开航向来到飞岛，那是一个与世隔绝的世界，人们观念封闭阻塞。在岛上盘桓数日后，他又出发到海上浏览。最后到了一个名叫慧骃国的地方，那里的人观念开放，又高度的智慧，自制力，理解，在那个世界里，没有贪婪，没有战争，没有斗角，尔虞我诈，和小人国那些人的阿谀奉承截然不同。格列佛仿佛生活在梦境之中，他们是慧骃族。他们圈养一种叫“耶胡”的怪物，因为他们酷似人类，格列佛将人类的种种行为告知慧骃国的人，他们十分讨厌人类，人类的贪婪，勾心斗角，最后被国王所放逐了，被海水冲走了，最后被商人救起，回到家中，对家人的种种行为、气味十分厌恶。于是，买了两匹马整天与他们说话。

读了这篇文章之后，我得到一个道理，在人与人交往之中，要更多的坦诚相待，少些欺骗与狡诈。反观自己在生活中，也有些不好的行为，比如撒谎，现在认识到那是错误的，在以后的生活中一定要对人坦诚相待。

写《格列佛游记》的读后感（精选篇3）

暑假是我们放松身心的好时间。在假期的闲暇时光里，我选择了重温一本经典名著——《格列佛游记》。

《格列佛游记》于我而言并不陌生。早在小学四年级时，我就曾通读过。时隔三年，当我再次拿起这本书时，它给我带来的感受除了幽默与离奇，更多的是关于人性的思考。

对于不谙熟英国历史的我来说，阅读小人国和大人国时，并未得到多少共鸣。但当我读到慧骃国，面对这种无论情感、道德，各方面都高于人类的生物，并且这种生物还是在现实生活中寄人篱下的马儿。作为读者，不知你们是怎样一种感受？于我，则是为人类社会感到无奈与悲哀。

慧骃的诚实、善良与仁慈，是我们一直以来所向往的美好境界。而在如今的社会，这种美德却被人类的虚伪、贪婪与自私掩盖了。国学《三字经》中曾说道：“人之初，性本善。”不错，每个人在稚嫩的孩提时代，都如一张纯净的白纸。而随着年龄的增长，当人们渐渐认清了社会的现实后，便似走进了一个无底的深渊。有些人自暴自弃，在越陷越深中混沌度日，失去儿时原有的纯真。

与慧骃们相比，耶胡完全起到了反面衬托的作用。他们虽有着人类的外表，但面目可憎，行为举止反映着自己的野蛮与无知。

耶胡这一形象，将人类的残暴、阴险和贪婪赤裸裸地展现了出来。由此我们也不难理解，为什么格列佛最后会成为一个愤世嫉俗的偏执狂，毕竟自己的灵魂在如此高尚的美德下熏陶了数年，骤然回归世俗，心里怎不会产生一种鄙夷的情愫？

写《格列佛游记》的读后感（精选篇4）

书是人类精神的食粮，我最喜欢的一本书叫做《格列佛游记》。就让我，带领你们前往这本书中，和格列佛一起踏上奇妙的旅途吧。

《格列佛游记》是英国作家，斯威夫特的著作。这本书讽刺了当时政界人物种种的无耻的行径。它也是最在被介绍到中国的英国名著。

这本书的主人公格列佛，是一个天生喜欢冒险、不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察。再一次出海冒险时，他遇到了暴风雨，船上的人都死了，而给额佛却漂流到了一个小岛上——利立浦特（小人国）。在小人国里，格列佛为了自由，不得不与不来夫斯库的人对抗。最后，格列佛，侥幸离开了不来夫斯库，回到了祖国。

可是，不甘平凡的格列佛，再次踏上了旅途。这次，他来到布罗卜丁奈格（大人国）。格列佛在这里受到了盛情招待。他对国王提出了许多有利的建议，但有一部分被拒绝。格列佛与皇后出巡时，格列佛被一只老鹰带走，在海上漂流了几天，后来被一艘船救起，安全回国。

不久，格列佛又开始了第三次航海，他被海盗所劫，来到一座小岛，他被接入勒皮他（飞岛国）。他参观了许多飞岛国的科技，了解了当地人的性格。最后从长崎短途航行到阿姆斯特丹，然后回到了家乡。

作者的最后一站在慧骃国，这个国家的国民都是马，它们的性格很好，格列佛十分喜欢这个地方，但是因为格列佛对于慧骃国来说是“野胡”，因此被驱逐出境，回到了祖国。

读了这本书，我们要学习格列佛的勇敢机智，慧骃们的心灵纯洁，做一个善良的人。

写《格列佛游记》的读后感（精选篇5）

暑假期间，我读了《格列佛游记》这本书，书的作者是英国乔纳森.斯威夫特。当我翻开这本书时，第一眼就被目录上的几个大标题吸引住了：小人国游记、大人国游记、慧马国游记等。看着这些神奇的标题，我禁不住想入非非，想早点走进故事情节，早点满足我的好奇心。

故事讲述了格列佛在航海途中遇到的光怪陆离的故事。其中对我影响最深的就是他在小人国的遭遇。当读到：在航海途中大风浪把船刮到凡迪门兰的西北方时，船上十二个人因极度虚弱、饮食恶劣而死，仅剩包括格列佛在内的六个人时，我心中开始有一些担忧并在心里默默地为他们祈祷。他们的船翻了，不得不上了救生小船，更糟糕的是他们无力划船，而且一阵狂风将小船掀翻，“我”再也无力挣扎，就要完蛋时，奇迹出现了。“我”竟然被巨浪推上了岸。看到这，我不由得舒了一口气，格列佛暂时安全了。

而最让我惊叹的是：小人国也有十分出色的数学家为了把“我”送往京城，让五百个木匠与工程师动手建造他们最大的机器。建好后让机器与“我”身体平行，但困难的是怎样把“我”抬放到车上去。为此他们竖起了八十根一英尺高的柱子，工人先用绷带将“我”捆住然后用包扎线粗细的结实绳索一头钩住绷带一头缚在滑车上，结果不到三小时就将“我”抬到车上。对于他们来说“我”是个庞然大物，这个工程一定是改写他们历史的重要事件。我觉得这太神奇了，没想到一些与我手指般大小的人能将一个1米70的人抬入车中。

读完这本书，我感受到了作者就在我的眼前，仿佛我也是其中的一员。

写《格列佛游记》的读后感（精选篇6）

《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。

小人国里的一切都非常小，他们对于格列佛就像玩具一样。大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被弄死。小人国和大人国不仅大小相反，心胸也不同，小人国连年征战，尔虞我诈；大人国民风淳朴，对英国的历史、制度和现状有着很多疑问。第三卷通过介绍再飞岛国等五岛的经历，体现了现代科技有着很大的问题。第四卷更加奇怪，在慧骃国里人兽互相颠倒，没有金钱、军队和警察，马有着高尚的心灵，而野胡则是邪恶的生物。格列佛在那里学到了很多，他越来越厌恶人类社会的种种恶行，对人类社会做了无情的鞭鞑。

我最喜欢的是第四卷，他批判了人性深处的丑陋和人类社会的血腥，而在慧骃国里，他们都没有欺骗、杀人放火、抢劫一类的字眼，格列佛光是让他们明白这些词的意思就花了好大功夫。他们的社会充满了友爱、和睦，人人都很善良，厌恶邪恶，这就是人们想象中的“世外桃源”吧。

这本书的作者对社会的丑陋做了无情的鞭鞑和讽刺，对人性和社会有着自己的见解，表达了他为世界担忧的感情。

写《格列佛游记》的读后感（精选篇7）

故事里的真善美和丑陋人物形象对比鲜明。就如第一卷中的内务大臣与财政大臣——一个是善良、对友谊负责的人；另一个则是暗地里与人勾心斗角，多疑的“翻版曹操”。游记中慧马因（"马因"是个汉字，由于无法打出字来，就用合成）国的慧马因所具备的美德似乎是当代人民所期盼拥有的——它有着仁慈的心灵，热爱自己所有的同类，总是不厌其烦地帮助有困难的伙伴。

然而，对于我来说，还不如一匹马。事情发生在我六岁时，那是一个多好的年龄，天真无邪，童心未泯，然而小小的我狠下心肠便做了一件“万劫不复”的事！我的同桌是一个贫穷得连笔都买不起的小男孩。上课做练习总向我借文具。一节课向我借两三次文具，烦不烦啊？！他有时甚至是不问自取，这让我更恼！就是这样，一天复一天，那股难咽的气终于爆发！我要玩弄他一把！让他知道本人也不是好惹的！一天，他拿着一支暂新、漂亮的铅笔在大伙儿面前炫耀。

我想：有什么了不起的！待他走开了，心中萌动了歪念：正是耍他的时候！我悄悄的拿了他的笔——丢进垃圾桶里。他回到座位上，发现他的宝贝不知所踪，便心急如焚的东翻西覆。他泪汪汪的闹着：“那可是爸辛苦攒钱买来的。不见了，怎么对得起爸。"当时，我如热锅里的蚂蚁——团团转，心中闹着自己，怎么办，你可误人子弟哦！我悔疚极了！好同学，我做错了！总是不厌其烦地帮助有困难的伙伴，呵！我不配！我想弥补，但是，能够吗？你我再也不是同学了。离开小学时的最后一抹夕阳，告诉我：一切皆尽了！《格列佛游记》不仅在讽刺人性真恶，还在抨击我的人格！原谅我吗？