活动方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
二、活动地点
：公园三、活动人物：
五个班级教师、五个班级幼儿、家长陪同
四、活动时间：
周六(4月5日)8:45——11:00
五、活动准备：
1、教师确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、全体幼儿必须穿好园服。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：
1、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00“洛河公园”集合，教师清点人数。
2、观察“洛河公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。9:00——9：30。
3、点心时间：9:30——10:00 要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
4、游戏活动：
(1)亲子游戏：“揪尾巴”10:00——10：20
准备：“尾巴”若干
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)亲子游戏：“袋鼠抱”10:20——10:40
玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
5、集合与解散时间：10:40——11:00
教师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。
活动方案 篇2
堂教学改革是深化基础教育程改革的核心环节，对于提高堂效率，提升教育教学质量，推进素质教育，具有十分重要的意义。为进一步深化程教学改革，以有效堂支撑我区教育质量的整体提升，经研究，决定举行第七届中小幼有效堂主题研究节活动，并制定如下方案：
一、目的意义
开展有效堂主题研究活动，引导广大教师加强堂教学改革的研究，激发教师群体智慧，优化堂教学行为，提高堂教学效率，引导学校精心培育教学改革实验项目，努力构建一批具有xx特色、校本特点、师本特长的堂教学新模式，在全区营造一个深入研究实践有效堂的良好氛围。
二、研究主题
研究学生，转变学习方式；深度学习，培育核心素养。
三、活动内容
1、第五届青年教师教学基本功评比活动
参评对象为年龄周岁以下（即1981年7月1日以后出生）工作两年以上的青年教师。合格外工子弟学校教师基本功比赛单列。已经获得区A级优质（或百节好）、2A级优质（示范）称号、区级评优一等奖和苏州市基本功、评优评比中二等奖以上的获奖老师不参加本项活动。
各校符合参赛条的参赛老师名单以及参加区比赛的老师名单，要在校内分别公示；区教育局也将在xx教育信息网公示，接受监督。（比赛通知另发）
2、xx区学校发展共同体堂教学联合展示活动
根据《关于印发的通知》(吴教普〔20xx〕17号)的精神，本届有效堂主题研究节将以共同体为单位开展堂教学联合展示活动。各共同体牵头学校制定展示方案，商定展示主题，联袂举行堂教学展示活动。具体事宜由区教研室、共同体联络人统筹协调。
3、xx区名优教师示范教学活动
为全面推广我区教学改革成果，充分发挥名优教师的示范引领作用，本届有效堂主题研究节将举行名优教师示范教学活动。凡区级及以上的教学能手和带头人（学科/学术/德育）均需参加校级及以上的开活动，其中苏州市带头人（学科/学术/德育）以上优秀教师参加区级公开展示活动，具体由区教研室统筹安排。
4、xx区例研究教研范式汇报展示活动
区教研室将组织各学科开展基于“例研究”的教研范式系列展示活动，各学科在两个学期内分别开展两次旨在研究学生、促进学生深度学习的由各个层次教师参与的区级教研活动。活动应契合本届堂研究节主题，遵循学科教研范式流程，凸显教师主体参与，体现协同创新，实现资共享。
5、基于学生深度学习的有效堂教学现象分析征活动
本次征以“基于学生深度学习的有效堂教学现象分析”为主题，要求教师在促进学生深度学习的视域中，捕捉并描述发生在自己或他人堂中的教学现象，分析其中存在的问题并进行诊断，然后提出相应的教学对策。全分现象描述、问题诊断、教学对策三个部分，其中问题诊断与教学对策合计篇幅不得少于全的0%。区教育局将在《xx教育》开设专栏，刊发部分优秀征。征活动截止时间为20xx年2月底，具体方案由区教科室另发。
四、具体要求
（一）学校层面
各校要围绕上述五项内容，有计划、有组织地按照相关要求在校内开展活动。校级层面的活动应在本学期内结束，有关材料请按要求及时上报。
（二）区级层面
1、第五届xx区青年教师基本功评比活动，由普教科、教研室、教科室分工组织。
2、xx区学校发展共同体堂教学联合展示活动，由结对学校协商制定方案，普教科、教研室负责统筹协调。
3、xx区名优教师示范教学活动中，区级教学能手和带头人（学科/学术/德育）参加校级开活动，苏州市级带头人（学科/学术/德育）的开活动由区教研室统筹安排。
4、例研究教研范式汇报展示活动由区教研室组织。
基于学生深度学习的有效堂教学现象分析征活动，由区教科室组织。
活动方案 篇3
活动目标：
1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容，学习演唱歌曲。
2.借助肢体动作感受节奏型，以及欢快、跳跃的旋律。
活动准备：
1.图谱。
2.青蛙叫声。
活动过程：
一、故事导入。
1.（播放青蛙的叫声）听，这是什么小动物在叫？
2.一起学青蛙动作跳进活动场地。
3.老师带来一个小青蛙的故事，请你听一听。（教师讲故事“小青蛙找家”）
二、理解歌曲内容。
1.出示青蛙找家地图，个别幼儿指一指小青蛙怎样回家？
2.小青蛙回家的路上有些什么标记？嘴巴和荷花代表什么？
3.我们一起看着地图说说：一只小青蛙呱呱，要呀要回家――
三、学唱歌曲
1.一起跟着琴声试唱一遍。
2.幼儿唱一遍。
3.小青蛙回家的路上都有什么动作？一起有动作演唱。
4. 带上开心的表情、笑容再表演一次。
四、小青蛙去捉害虫。
1. 小青蛙又要去捉害虫，看看这条路怎么走？（新路线）
个别幼儿说说。（由易到难）
2．一起根据新的路线图念歌词。
3.唱新歌一到两遍。
4.第三天小青蛙遇到了一条特别难走的路，请你来帮帮小青蛙，试试这条路怎么走？
5.幼儿自己尝试。
6.个别幼儿尝试唱出来。
7．一起试试。
8.在游戏中结束活动。
活动方案 篇4
根据风能公司“安全生产月”组织方案和实施计划，结合风电场生产的实际情况，为更进一步将安全生产的工作做好，风电场特制定了安全生产月组织方案，具体方案如下：
一、确定风电场安全生产月组织领导小组，具体成员如下：
组长：
副组长：
组员：
二、风电场安全生产月组织计划
1、全场安全月生产月总动员。将安全生产月的要求通知到全场员工，配合安全生产月更进一步加强全场的安全生产意识，严格执行风电场安全生产相关的管理制度，发动全场员工对风电场各方面存在的安全隐患进行检查和汇报，风电场安全隐患问题汇总由xxx负责。
2、开展全场安全宣传方面的工作。主要制作安全宣传板报、安全宣传横幅，板报内容主要是通过照片、漫画等贴近职工生活的方式宣传安全生产。本工作由风电场支工会负责完成。
3、开展安全保卫和安全生产方面的应急演练。主要进行防暴演练、场区变电所内开关柜着火反事故演习，通过保卫和安全生产方面的应急演练加强风电场员工安全意识，检验应急演练方案的可操作性。本工作由xxxx负责组织完成。
4、对风电场安全工器具和备品备件、油品进行安全检查。主要检查安全工器具检验周期是否合格、外观是否存在破损等问题，备品备件和油品存放是否存在安全隐患，并将安全隐患统计整理，提出整改方案。本工作由xxxx负责组织完成。
5、对风电场水、电、暖设施进行安全检查。主要检查风电场水、电、暖设施是否存在安全隐患，并将安全隐患统计整理，提出整改方案。本工作由xxxx负责组织完成。
6、对风电场场输变电设备缺陷进行检查，加强风电场安全生产的例行检查。主要检查风电场现运行的输变电设备存在的安全隐患，并将安全隐患统计整理，提出整改方案，同时检查风电场员工日常工作中安全工器具的佩戴和使用情况。本工作由xxx负责组织完成。
安全生产是一项常抓不懈的工作，风电场将结合安全生产月将本场安全生产更进一步完善。
活动方案 篇5
为贯彻落实中共中央宣传部、国家安全生产监督管理总局等部门《关于开展20xx年全国“安全生产月”活动的通知》（安监总政法〔20xx〕30号）精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步加强安全教育和安全管理，促进学校安全稳定。经研究，决定在全校开展“安全生产月”活动。具体内容如下：
一、活动主题：
科学发展安全发展二、活动时间：6月1日至6月25日
三、活动内容：
1、开展学校安全隐患排查整治活动
校领导牵头，对学校食品（饮食）卫生、校园安全防范、校园安全管理、学生上下学交通、教室安全和学校从业人员安全等情况开展全面细致的拉网式检查，确保不留死角，不留空档，对检查中发现的问题和安全隐患立即整改。
2、落实载体，扎实开展安全主题教育活动
加强以防侵害案件、食品卫生、防踩踏、防溺水、传染病防控、交通、消防和防雷抗汛等安全防护教育为重点内容，根据学生年龄特点和学校安全工作阶段性（季节性）要求，在全校广泛开展形式多样的宣传教育活动。
⑴组织一次对全体教师安全知识培训活动（周一教师大会），有关处室组织一次对食堂人员、实验员、保安（门卫）、水电工等从业人员的岗位安全职责培训。使广大教职员工切实增强安全责任意识，明确具体操作要求，履行好岗位安全职责，提高安全工作水平。
⑵组织全校学生开展观看防溺水系列活动
具体内容：值周班学生代表对全校师生进行一次防溺水知识宣传、政教处负责利用学校广播对全校学生进行一次防溺水安全讲座、利用学校显示屏对全体师生进行防溺水警示语宣传、向家长发放防溺水告家长书、各班级开展观看警示教育专题片、等活动。通过这些活动切实增强广大中小学生的安全意识，提高他们的自我防护能力。
⑶学校利用校园文化长廊出一期消防安全宣传专栏和组织一次防溺水图片展，各班级出一期食品及卫生安全黑板报
⑷组织一次防踩踏应急疏散演练。师生观看“实拍唐山地震中老师带领学生从容撤离”视频。
⑸邀请法制副校长桥娄派出所副所长对毕业班学生进行一次防毒、防赌法制知识讲座。
⑹开展一次中学生“安全在我心”手抄报展览暨优秀作品评选活动。并于6月20日（星期三）前择优推荐3副作品报区联评。
活动方案 篇6
一、实施背景：
水已经成为中国21世纪的热点问题，水有其自然属性，它既是一种特殊的、不可替换的资源，又是一种可重复使用、可再生的资源；水又有其经济和社会属性，不仅工业、农业的发展要靠水，水更是城市发展、人民生活的生命线。
一滴水，微不足道。但是不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，“滴水”在1个小时里可以集到3.6公斤水；1个水月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨；哗哗响的“大流水”，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽、用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。
二、活动时间：
20xx年4月10日
三、活动形式：
队活动形式
四、活动组织：
中队长作主持，各小队长带领本小队参与活动。
五、活动的目的：
1、认识水的重要性，了解水面临的危机情况；
2、呼吁全体学生行动起来，珍惜水，节约水，保护水资源。
六、活动准备：
1、多种途径收集水资源资料。
2、 制作手抄报的材料
3、节约用水的决心书。
七、活动的过程：
1、准备仪式：
（1）班主任提出活动的要求和意义。
2、活动内容：
（一）观看网上水资源的课件。
（二）各小组进行资料共享、增长见识。
(三) 动手制作宣传手抄报。
（四）成果展示。
(五) 决心书签名仪式。
活动方案 篇7
为实现“加快产品结构转型升级，打造中建装备制造品牌”，为提升质量品质和质量管理水平，营造人人关心质量和重视质量的良好氛围，公司决定举办20xx年“质量月”活动。
一、指导思想
本次活动以进一步贯彻落实“精益求精、精诚服务；引领技术潮流，追求完美品质”的质量方针为主线，通过开展多种形式的教育、培训和产品实现过程中的质量控制活动，全员参与，全面提高员工素质，强化质量意识，视质量为生命；进一步加强质量管理控制工作，确保本公司的质量管理体系有效运行，为客户提供更优质的产品。
二、主要活动内容
1、成立“质量月”活动领导小组为加强“质量月”活动的组织领导，特成立20xx年“质量月”活动领导小组。
组长：公司领导，副组长：***，***，组员：质量管理部全员。
2、大力营造“质量月”的浓厚氛围。开展形式多样的宣传活动，积极引导全体员工融入到活动中来，努力形成"人人都知道，人人都重视，人人都参与，人人都作为"的良好氛围。
1）、8月底在大楼办公区域、车间生产区域的主要道路，悬挂横幅、标语，并制作展板，对质量法规、质量文化等进行宣传，营造全员关注质量的良好氛围。
2）、9月1日质量部负责组织召开公司20xx年"质量月"活动动员大会。
3）、及时报道公司及各部门开展"质量月"活动的相关内容，将"质量月"活动的工作信息传递给公司员工。
3、制作“质量月”宣传栏。在公司宣传橱窗上进行“质量月”宣传教育，宣传“质量月”相关活动开展情况。开设“奖惩栏”、“通告栏”、“文化宣传栏”，以生产图片为依据、以简易动漫为说明，图文并茂的体现“质量月”的宣传功效。
4、学习和研讨。动员各部门、各车间组织员工学习工作中涉及的质量控制程序、程序文件、管理制度，在学习质量体系文件的基础上，进一步完善质量体系。同时研讨20xx年将要上报的五项课题。激发新同志参与活动的热情，提高已参与小组成员活动的水平，对今后更好开展活动将起到有效的帮助。另外，鼓励大家积极参与网络教育平台，学习新知识，抒发读书感言，提高质量意识。
5、有奖征文、有奖建议、有奖问答。
1）、征集“创先争优：理论与实践”论文。从9月1日起至9月30日截稿，应征文体（如：记叙文、议论文、诗歌、散文等）不限，字数500字以上，内容健康，积极向上，但不得抄袭或摘录报刊、杂志、网站、书籍等媒体的文章。每个车间在质量月活动期间，必须于9月25日前至少提交1篇应征文章，9月30日前，活动组对提交的质量征文进行征文质量评选，评出前三名给予100元奖励。
2）、开展一次“每人提一条合理化建议”“我为公司提建议，公司为我发奖金”活动：在质量部设立意见箱，员工可通过剖析现状，深入挖掘影响公司管理、产品、工作和服务等一系列质量因素，向公司提出正面的改进意见或建议。公司实施建议有奖（只要从有利于公司的角度出发，意见或建议收到后经审核属正面性质，即奖10元）；对可马上实施的合理化建议，在实施后依改进所取得的成果大小，酌情再奖励100~500元。9月1日起作为公司一项奖励内容：“金点子建议活动”，长期保持和实施。
3）、质量知识竞答。依据全国《质量月活动内容》及公司《管理手册》中对质量的方面的要求，从质量管理、质量控制、质量改进等方面，9月20日以问卷竞答形式，抽出前10名（成绩合格者），给予一等奖2名各300元，二等奖3名各200元，三等奖5名各100元奖励。
6、质量检查。质量部响应公司号召，积极开展以“查质量意识、查质量水平、查保证体系、查标准执行情况、查计量检测保证、查现场管理、查质量损失”为主要内容的“七查”活动，要通过专项检查、综合检查等形式对工程质量重点控制内容及关键点进行全面质量检查和隐患排查。
1）、检查与奖惩。有关质量的抽查工作，如技术文件的贯彻执行情况、现场指导的及时性、操作过程的规范化、质量记录正确、完整、顾客投诉和退货处理及纠正和预防措施的落实情况等。9月16日对车间进行第一次生产现场的检查，第二天公布检查结果，车间需在下次检查前完成整改；9月25日为第二次质量综合检查，评出优秀班组，曝光不合格品情况，提出纠正预防措施，并处罚到责任人。
2）、建立工序质量追查机制。上一工序对下一工序负责，下一工序发现由于上一工序的质量问题当场由发现人向自检员反映，并记录，班组长确认，再由自检员统一交质量部评定人确认，罚款金额10—50元。
3）、评选“质量标兵”。“质量标兵”候选人（每个车间报1名），各部门可在质量月活动实施期间提出本部门候选人人选，每个候选人必须提交一份竞选报告，说明自己对质量的认识、对“下一工序就是顾客”的认知、如何保证质量、已有的贡献或成绩、竞选优势和承诺等。然后由公司在活动总结期评选出10名“质量标兵”，每位“质量标兵”奖励奖金500元。
7、问题沟通。每周五上午由质检部经理联合技术、生产负责人及相关责任人召开一次质量例会，总结本周的质量问题，提出解决方案、纠正预防措施并布置任务到个责任人，及时确认本周出现的质量处罚问题。
8、供货商的评价。对于外协、外购件的检验及供货情况，质量部每月对外购件进行进货检验统计，计划在9到12月份对目前公司供货较大、问题较多的供应商通报物资部，由物资部针对其质量、成本、交期、配合度等进行考察，提出改进要求、改进方案，跟踪改进情况，突出示范效应，带动其他厂商的主动改进，提高外协、外购件的质量水平。
9、总结及评估改进成果。
通过这次质量月实施活动，可以使员工们提高共作谨慎度，尽自己最大的能力确保各项工作保质保量的完成，为之后的工作打下坚实的基础。
活动方案 篇8
为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，激发学生的阅读兴趣，丰富校园文化生活，丰富学生的课余生活，形成良好的读书氛围，从而挖掘学生的潜能，提升综合素质，进一步推进校园文化建设，我校特举行中华经典诵读比赛。
一、活动目标
1、抓住学生的最佳记忆期，组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
2、提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、诵读内容
四年级：《秋天》
五年级：《去打开大自然绿色的课本》
六年级：《我们爱你啊，中国》
三、参赛对象：
小学4—6年级各班学生
四、活动时间：
20xx年9月28日下午夕会课
五、活动地点：
各教室六、活动形式：
年级段按班级进行诵读比赛。
七、活动要求
：1、保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。提倡诵读指定背诵的篇目。
2、向学生广泛宣传经典诵读的目的意义。
3、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。（30分）
4、诵读时要做到口齿清晰、节奏恰当、普通话标准。（30分）
5、参赛选手的仪表大方、神情自然、着装整齐，表情丰富。（30分）
6、做一个简单的ppt，诵读时间三分钟左右。（10分）
八、评奖方式：
1、每个年级组共设评委2人，采取平均计分。
2、评委打分原则从6分起，精确到小数点后1位。
3、每一个年级组共评出优胜班级两个。
九、评委：
四年级组：周黎洪、陆品玉
五年级组：陈映华、许秋月
六年级组：吴文明、赵敏华
